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我們班的“開心果”作文（精選15篇）
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我們班的“開心果”作文，希望對大家有所幫助。
我們班的“開心果”作文1
我們有一個開心果，她整天都給我們講笑話。她就是王思懿。
她梳著長長的馬尾辮，眼睛笑的時候都瞇成了一條長線，鼻子像鷹鉤鼻，嘴巴笑的時候，嘴角都伸到了耳邊了，臉上也會出現(xiàn)兩個小酒窩。
記得有一次，我們班的黃山與趙浩輝吵架了，不管我們怎么勸，怎么哄也沒用。于是，我們只能請“開心果”，王思懿出馬了。只見她輕輕地走到他們身旁，悄悄地坐在他們兩的中間，一本正經(jīng)地說：“我給你們講一個笑話吧！”他們兩異口同聲地說好。她開始講了：“有一個人，他去高級衛(wèi)生間上廁所，他使勁地拉開蓋子，可是怎么也打不開，他只好解在馬桶蓋上了，當他解好之后，看見了一個紅色的按鈕，他按了一下，結(jié)果把馬桶蓋打開了，把大便彈到了天花板上，他看見了，臉紅了起來，他跟打掃衛(wèi)生的奶奶說你把我打掃一下上面的東西，我給你500元�！贝驋咝l(wèi)生的奶奶說：“我給你800元，你告訴我你是怎么把這個東西彈上去的�！闭f完了，周圍的'人哈哈大笑。
記得還有一次，上語文課，老師讓我們表演請求與乞求的區(qū)別，教室里立刻鴉雀無聲只有王思懿自告奮勇地站了出來，老手機當“媽媽”王思懿當老師的孩子，王思懿說：“媽媽請給我10元錢吧！”媽媽說：“你又要買零食，不給！”她撲通一聲跪倒在地上，裝出一副可憐相，手指還沾了幾點口水當眼淚，你就可憐可憐我吧！表演一結(jié)束，全班都笑得人仰馬翻了。
我們班就有這樣一個名符其實的開心果。
我們班的“開心果”作文2
顧老師是我們的語文老師，他是我們?nèi)嗤瑢W的“開心果”，大家都喜歡上他的課。他的課上從來沒人打瞌睡，好玩兒的事情也特別多。
記得在學《秦兵馬俑》這課時，顧老師一臉神秘兮兮對我們提問道：“同學們，除了這些‘俑’，你們還知道哪些嗎？”聽到這個問題，大家紛紛議論了起來，可是好像誰也沒有好的.答案，不一會兒就都安靜了下來，個個眼巴巴的瞧向了顧老師。
“我知道！”這時一個跟蚊子般的聲音打破了沉寂。哈！原來是秦蘇淮呀！“秦蘇淮，你來說說，你還知道什么‘俑’？”顧老師笑瞇瞇地說。只見秦蘇淮扭扭捏捏地站了起來，回答道：“還有蠶蛹！”。
“哈！哈！哈！哈！……”一聽到這個答案，個個笑得人仰馬翻，就連秦蘇淮自己也憋紅了臉快笑出來了。顧老師也忍不住笑了起來�！耙前茨氵@么說，我也知道！還有游泳！”顧老師摸摸秦蘇淮的頭笑著說。這下，全班再一次爆發(fā)出陣陣的笑聲。我也哈哈大笑著，心想：“如果是其他老師，說不定要罰我們抄課文了！”
當然，我們有時也會惹得顧老師生氣。不過，好在他是顧老師，生氣后的結(jié)局往往也是大笑收場。在他生氣時總愛說：“我真想……”不等他說完，我們就會齊聲高喊：“血濺墻頭！了此殘生！”
接著，顧老師就會裝模作樣地順手從我們的課桌上拿起支筆，一臉痛苦地插向自己的肚子，就在筆尖快要碰到他的衣服時，他又立刻按了下圓珠筆，把筆頭縮了進去，還順便說了句“好險！”這種場面我們已經(jīng)見慣不驚了，只是在心里暗暗地說：“珍愛生命，遠離圓珠筆！”
顧老師的課上永遠都是那么快樂，你們說他是不是我們的“開心果”呢？
我們班的“開心果”作文3
我說的開心果可不是一個可以吃的.開心果，而是一個人的外號。
我們班有一位開心果，她姓黃，叫黃夕雅，她個子也不是很高，長著雙眼皮，她非常惹人喜愛，一下課就有好多同學圍著她轉(zhuǎn)。很多人都喜歡背她呢，我真是羨慕嫉妒恨啊。我們很多人都叫她“雅雅”，我們班有個特別調(diào)皮的男孩子，連他都喜歡黃夕雅呢。更不用說別人了。
為什么說她是開心果的，因為她每天都笑嘻嘻的。從一年級開始都沒有哭過，有一次上體育課跑步，跑著跑著，她一不小心雙腳交叉摔了。老師問她有沒有事？可她卻笑著說沒事。要是我們班的其他同學，早就哭成大花貓了。
所以，我們要像她一樣學會堅強，遇到困難不能哭，要勇敢面對。
我們班的“開心果”作文4
在我們班里，有一個天真、搞笑的開心果，有了她，我才知道了朋友是什么意思，友誼是多么珍貴！
在她細長的眼睫毛下有著一雙亮晶晶的大眼睛，一個細長的鼻子，一張?zhí)貏e愛笑的嘴。粉嘟嘟的小臉上時常掛著各種各樣的笑容，讓人感覺到了她的天真無邪。知道“她”是誰了嗎？如果還猜不出來，就讓我悄悄地告訴你：她還有一個軟的像海綿的肚子。知道了吧，她就是我們班里人見人愛的陳怡芳。
陳怡芳是我們班里名副其實的開心果，她走到哪里，哪里就一定會響起一陣歡樂的笑聲。
那次，張濛淯因為一件小事而哭了起來，我看到了，馬上走過去安慰她。我“語重心長”地對她說：“張濛淯，不要因為一件小事而哭，大人不計小人過！”我說完了，可張濛淯還是照樣嚎啕大哭。我實在無計可施，就找來了開心果——陳怡芳。她看到了張濛淯的.哭像，就擺出一副可惜的樣子說：“哎喲，‘金豆豆’灑了一地，太可惜了�！闭f完就要用手去接，張濛淯看見了，冷不防地用手打了陳怡芳手一下，陳怡芳馬上跳了起來，并對張濛淯說：“哎呀，偷一顆‘金豆豆’損失不了什么，何必大打出手呢？”陳怡芳見她還不笑，就使用了絕招——自嘲�！拔也皇翘撆郑沂莝trong，如果你不哭了，我就讓你捏一下我的肚子……好吧，兩下�！标愨嘉笕卣f。這時的張濛淯早已破涕為笑，追著陳怡芳滿教室地跑。我們其他同學聽了也都笑了起來。
在我們的英語輔導班里，陳怡芳可謂是個大名人，每次去上課，她和老師幽默的對話就會把我們逗得哈哈大笑。
有一次一個不茍言笑的老師在教我們學英語。上課時，不知又是什么內(nèi)容把陳怡芳逗笑了，當堂陳怡芳就“哈哈哈……”地笑了起來，笑聲十分搞笑。那個老師忍住笑，狠狠地瞪了陳怡芳一眼，可她卻好像沒看見一樣，繼續(xù)笑她的。終于，老師和同學們都忍不住笑出聲來，可陳怡芳卻故作鎮(zhèn)定，一臉迷惑地問我：他們笑什么？我終于也忍不住，又一次地笑了起來。
這就是我們班里的開心果。通過和她交朋友，我發(fā)現(xiàn)：和這樣的開心果做朋友，真好！
我們班的“開心果”作文5
說到這個人，你或許很陌生，但是對我來說，卻是再熟悉不過的了。
馬上就要期末考試了，我們班不再像以前那樣充滿歡聲笑語，反而多了一份嚴肅的氣息，每個人都在緊張地復習著。
有一次中午，老師還沒有到教室，我的好朋友小雪拿著一張紙走到講臺，大聲地說：“本人寫了一首詩，誰想來讀一讀？”大家頓時來了興趣，爭先恐后地想上前。這時小雪指到了我，我走上臺拿起紙，發(fā)現(xiàn)里面是這樣寫的：“俺是竹，俺是竹，俺是一只大春竹！”我也沒多想，當即便讀了起來�？僧斘掖舐曌x完后，發(fā)現(xiàn)同學們都捧腹大笑，而小雪也站在一旁，笑得前俯后仰的。我頓覺不妙，再次看了看手中的內(nèi)容才發(fā)現(xiàn)我上當了，因為這句話的諧音是這樣的：“俺是豬，俺是豬，俺是一只大蠢豬！”一時間竟被自己逗笑了。
還有一次，小陳因為沒有寫詞語被老師叫到了辦公室，等她出來的時候，宛如變了個人，都已經(jīng)傷心地流淚了。就在我們不知如何安慰她的時候，小雪又站出來了，只聽她一本正經(jīng)地說：“需要我給你寫首詩嗎？”小陳聽了，微微一愣，不知想到了什么，一下子笑了出來，氣氛瞬間就輕松起來了。
這就是我的`好朋友小雪，一個永遠都會給我們帶來歡聲笑語的人，因為她的存在，我們在枯燥的學習之余也快樂了不少。
我們班的“開心果”作文6
我們班的一個人她叫王佳寧，她是我的好朋友。
她扎著兩個馬尾辮，她總是穿著裙子。她的眼睛像黑寶石似的，閃閃發(fā)光。上面有一對彎彎的眉毛，下面有一張能說會道又會跟我聊天的小嘴，她每次上學的時候都會帶著微笑。
她的愛好就是畫畫，每次她在畫畫的時候我總是偷偷地看她畫的是什么，好不好看。我看見她畫的`是公主還是公主。她總是來借我的熒光筆來涂色，她借了一支又一支，借了一支又一支，都快把我的熒光筆用得沒水了，真是一個小淘氣，但是我還是很喜歡她。
我希望能和她永遠在一起。
我們班的“開心果”作文7
剛走進班，就聽見“哈哈哈……”一陣爽朗的笑聲，呵呵，不用想也知道，一定是我們班的“開心果”。
她留著齊肩的微微發(fā)黃的短發(fā)，還是打卷兒的，一見到她那獨有的卷發(fā)，我就情不自禁地聯(lián)想到小狗身上那毛茸茸的卷兒毛，嘻嘻，瞧，她尖尖的微微翹起的下巴看起來是多么倔強，從不愿低頭認錯。
記得有一次，放學后，我獨自走在回家的路上，邊走邊想著自己的心事，忽然，我聽到一聲毛骨悚然的聲音，然后從我側(cè)邊冒出一只陰森的。還露著白骨的手，我大叫一聲，隨后就聽到一陣哈哈大笑的'聲音，我被嚇出一身冷汗，呆住了。她闊步走到我旁邊，笑嘻嘻地望著我：“哎呦，我竟把班長嚇得一蹦三尺高，哎，我真的太偉大了�！蔽野琢怂谎�，她卻莫名其妙地捧腹大笑起來，我無語了。
還有一次，上舞蹈課時，顧老師沒在班，同學們都在嘰嘰喳喳地聊著，我們也不例外，突然，我看到她眉毛一挑，一臉壞笑著說：“‘小李子’咱倆一塊下腰吧，好不好？”
“我不要，好痛的�！蔽移财沧煺f�！昂�，不仗義，我自己下�！彼龥_我狠狠地笑了一下。
然后，她就開始往下壓，突然，她的重心沒穩(wěn)住，身體一下子垮下去了，只聽“咚”的一聲，只見她的整個人都躺在冰冷的木地板上了，我們二話不說，馬上把她扶起來，她又哈哈大笑起來，我們都詫異地望著她，她擺擺手，連忙說：“我……我……我是打不倒的小強！怎么能為一丁點兒的挫折打敗呢？是不？”我們聽完她的這一番話后，目瞪口呆，半天說不出話來。
她就是我的伙伴，我們班的“開心果”——徐靜嫻。
我們班的“開心果”作文8
我有一個同學，他長得很壯，平時穿著很隨意，臉上總是掛著一絲“壞笑”。他可是我們班常常給老師和同學們帶來歡樂的“開心果”。
記得剛開學沒幾天，一次Z老師在課間問大家最喜歡哪個老師，還要說出為什么。同學們都搶著回答，說著自己喜歡的老師，說著老師的`優(yōu)點。輪到這個同學時，他一本正經(jīng)地說：“我喜歡H老師，因為她愛生氣，個子還不高�！盇老師聽了，張著嘴，下巴都要掉了。同學們也都一邊笑一邊用手里的本子輕輕敲他的腦袋。
還有一次體育課上，他因為說話被老師罰跑。我們都在操場中間開始做準備活動，他也不想錯過，就一邊跑，一邊伸胳膊抬腿地跟著做，那樣子就像在跳抽筋舞一樣，實在太滑稽好玩了，逗得老師和同學們都忍不住捂著嘴笑個不停。
對，就是臉上總掛著一絲壞笑的那個同學，你一定知道他是誰了。
我們班的“開心果”作文9
我們班的開心果是我的好朋友。
他長著一雙水汪汪的眼睛，一個像滑梯似的鼻子，一雙像貝殼的耳朵貼在頭兩邊。一身略黑的黃皮膚，還有一張小嘴巴，說起話來妙語連珠。
他是個樂于助人的人。有一次，外面正下著傾盆大雨，我忘了帶傘，正愁著怎么辦呢？突然，聽到一句清脆的聲音：“你沒帶傘嗎？我們一起回家吧！”原來是我們班的開心果。于是，我們踏著雨水有說有笑地回家了。
還有一次，老師把考卷發(fā)下來，很多人沒考好，心里七上八下的。班級的開心果去安慰了很多人，冷冷清清的教室突然變得熱鬧非凡。
有一次國慶節(jié)我們班舉行了博餅活動，有人先搖到了狀元把禮物拿走了。接著又有人搖到了狀元，就把禮物搶走了。第一個搖到狀元的'人傷心地哭了，我們的開心果還把自己的禮物送給了他。
這就是我們班的開心果，每當我們遇到了困難，他都會幫助我們，讓大家友好愉快地相處。
我們班的“開心果”作文10
在我們班里有一個出了名的“開心果”。他，整天讓我們哈哈大笑，他說的每一句話，每次都帶著“開心”。
記得有一次，我們聽寫生字，聽寫的時候，老師說：
“誰要是能考100分，我就把誰的照片貼到‘光榮榜’上！”
我在班里是個中等生，考試分數(shù)都在95分以上，我們班的“開心果”——劉禹志，他的學習比較困難，沒有一次考過95分以上。過了一會兒，成績發(fā)下來了，全班有20多個100分，老師把他們的`照片貼上去后，我們班的“開心果”說：
“為什么考100分的沒有我？”老師看出了他的心思，說：
“劉禹志，你什么時候讓我把你的照片貼在上面呀？”
“開心果”說：“那我明天把照片帶過來，麻煩老師幫我貼上去！”同學們聽了哈哈大笑，說：“那可是光榮榜！”“開心果”說：“我那可是明星照！”我們笑得都彎下了腰，連老師也綻開了笑臉。
記得還有一次做操，做完之后，老師給我們發(fā)獎狀，而且發(fā)了許多“優(yōu)秀學生”獎狀。
“開心果”說：“為什么沒有我的呢？”
我說：“像你這樣的學生，連一張‘閱讀之星‘都得不下，還想得‘優(yōu)秀學生’獎？”
“為什么不能，我下次就讓你看！”
老師聽到了我和他的對話，對劉禹志說：
“好好努力，就一定能得獎！要不，我給你先預發(fā)一張獎狀？”
開心果說：“那還是不用了！”我們聽了，都笑了起來。
這就是我們班出了名的“開心果”，只要他在，教室里便充滿歡樂、充滿光彩、充滿活潑、充滿歡聲笑語！
我們班的“開心果”作文11
我們班里有個小男孩，叫王老二。他有一雙黑得不能再黑的眼睛，鼻子長得老高，臉被曬得黑不溜啾，他走起路來大搖大擺，像一只趾高氣揚的大公雞，叫人一看就知道他是我們班的“開心果”。他有時把人逗得合不攏嘴，有時候把人惹得火冒三丈，七竅生煙，都要把頭發(fā)給燒著了，有時候把人逗得忍俊不禁，大笑不已，直到把你笑得前俯后仰，肚子都笑疼了，他才肯罷休。有時候把人哄得淚流滿面，眼淚像瀑布般流了下來，他才高興。
一天下午上音樂課，音樂老師讓我們挑選演員來演童話劇——《彼得與狼》，“開心果”王老二扮演其中的老爺爺，大家圍成一個圈來看演出�！袄蠣敔敗背鰣隽耍灰娡趵隙髶u大擺地走了出來，同學們笑得前俯后仰。音樂老師生氣地說：“老爺爺走路應(yīng)該很慢的，哪像你這么快，還有，老爺爺怎么不從門里出來，能不成他有翻墻術(shù)”，音樂老師一說，大家笑得更響了。于是，王老二這次認真了，他說：“為什么不跟我打招呼，萬一遇到……”，王老二停了一下，仔細回想下面的臺詞是什么，旁邊的“樹”輕輕地說：“狼怎么辦？”“哦！”王老二于是就把“彼得”耳朵揪起來，拉回了“屋子”里，疼得“彼得”傲傲直叫，四處的'同學笑得連話也說不出來啦！王老二自己也笑個不停�！岸Ａ懔恪�！下課了，“彼得轉(zhuǎn)身就要打王老二，校園里回蕩著我們愉快的笑聲。
我們班的“開心果”作文12
我們班有個“開心果”，名叫季小聰，他非常幽默，老是把我們逗得哈哈大笑，連嚴肅的老師也會忍不住笑出來。
就在昨天上美術(shù)課時，因為沈老師一星期才來一次，鄒老師為了讓季小聰逗逗沈老師，就對沈老師說：“沈老師，你要不要看看季小聰?shù)奈宀饺！鄙蚶蠋熣f：“嗯嗯，要！”哪知季小聰窩在地上，“嗯！不去，不去！”地撒起嬌來。鄒老師裝作很生氣地說：“如果你不上來，我讓你四號本翻倍！”“�。�！”一聲巨響，季小聰扭扭捏捏地跑了上來，“天哪！我還是表演吧。”他表演五步拳時，有點像只大熊貓，胖乎乎的，行動很不方便，引得我們哈哈大笑。
他表演結(jié)束后，正好是下課，我們想逗逗他，于是我和蔣小瀟問：“季小聰，如果你碰到鄒老師，會怎么樣？”季小聰用水汪汪的大眼睛看著我們，鼓起腮幫子，把頭扭向一邊，“嗯”了一聲，做出喜歡鄒老師的可愛表情。于是我和蔣小瀟繼續(xù)逗他：“那看見英語溫老師呢？”季小聰學溫老師的幽默，屁股一撅，頭扭向左邊，皺著眉頭，托長聲調(diào)，夸張地“哎”了一聲。接著，我和蔣小瀟又猝不及防地問他：“看到體育楊老師呢？”季小聰嚇了一跳，閉上眼睛，頭扭在一邊，嘴里“噗噗”兩聲，他的心里活動肯定是：別提這個人，我很害怕他！我和蔣小瀟笑得都流出眼淚了。
第二節(jié)美術(shù)課開始了，我們這次美術(shù)課是畫游泳的，老師要我們畫些游泳的姿勢和水，我們看見季小聰扭扭捏捏地根本都不敢交上來給沈老師看，沈老師就把他的畫一把搶過來，一看：“你畫的游泳池都蠻好的，可是這個角落里黑黑的是什么東西��？”季小聰說道：“你沒看見這個屁股嗎？那個人放個堆臭屁，污染環(huán)境了！”沈老師笑了兩聲：“你的想象力真豐富！”季小聰說：“嗯！反正不好看，我把它撕了算了！”這話正好被鄒老師聽見了，她連忙搶過來：“哎哎哎！你別撕，我四月份上品德課時要講污染環(huán)境，你這個正好被派上用場了”，季小聰“我倒”一聲。
今天中午，我和傅小涵在排練“非常瘦子”組合的`節(jié)目時，突然看到一只“綠蟲子”從教室里“飛”出來，就象實驗室里的藥漿一般，“啪噠”摔了一跤，是季小聰！“Oh，No！，今天我摔了第**跤了！”帥老師關(guān)心地問他：“聰，你怎么了？”“噢，我摔了一跤，我本來要去小便的�！彼斓綆g的時候，因為身體太圓了，像個球一樣的，“啪噠”又摔了一跤，正好被新來的實習老師看見了，她不了解季小聰?shù)牧曅裕鞍�，小朋友，摔跤了！摔跤了！”趕快把季小聰扶起來，季小聰鼓著腮幫子，不好意思地說：“嗯，謝謝！”接著他“啪噠”又又摔了一跤，那個老師很奇怪了“哎喲，小朋友，又摔跤了？”又把他扶起來了，我們都對季小聰摔跤習以為常了，他一天要摔十幾跤呢，我和傅小涵不正好在排“達人秀”的節(jié)目嗎？我想他的摔跤也可以上達人秀了，一天摔二、三十跤。
我們班的“開心果”作文13
說到他，我們班上可是無人不知，無人不曉��！他有三個特點：嘴欠，手欠，哪都欠。我常常叫他“小李子”。
一到放學時，他經(jīng)常捉弄別人，口里大喊：“總統(tǒng)，總統(tǒng)，保護總統(tǒng)！”近日已有多名同學反應(yīng)遭到他的迫害。這天，我與陳XX走在路上，小李子不懷好意又帶有幾分邪惡的笑容，向我們走來。他是要對我動手嗎？我的手在暗暗發(fā)力，決定與他一決高下�！翱偨y(tǒng)，總統(tǒng)，保護總統(tǒng)！”他大喊道，戰(zhàn)斗的第一槍打響了，他右手抓著我的右手，左手摁著我的頭。而我，將身一扭，把他反手擒住了。不過，一下就被他掙脫了。我很氣，沒有將他治住，你說他是不是嘴欠，手欠呢。最終，我們這場戰(zhàn)爭就這樣結(jié)束了，他見我有些不悅，就趕緊逃開了。說實話，我很擔心那些武力不強大的同學��！
小李子雖然十分調(diào)皮，但也會“勸架”，語言不得當?shù)脑�，就會亂說一通，結(jié)果好心辦壞事，最后又被揍得很慘。比如：有一天XXX和YYY打架了，老師批評了他們，但他們下課又打起來了。小李子看見了，就連忙上去將他們二人分開，叫他們不要打架了，末了他補了一句：“不要搞基，搞基是不好的`！”“你才搞基呢！”這下，他們二人反而聯(lián)合起來揍小李子。小李子也趕緊繞著教室跑開，結(jié)果他被“追殺”得欲哭無淚。語言不得當，歸根結(jié)底還是一句話“嘴欠”。
他既是我們班的惹事精，也是我們班的開心果。你想知道他是誰嗎？有空可以來我們班做客，我?guī)銈冋J識一下。
我們班的“開心果”作文14
當你孤獨無趣時，它會逗你開心；當你心情失落時，它能搏你一笑；當你前路迷茫時，它能引你向前。他就是我們班的“開心果”——石某某。
對于我們來說，石某某就是我們班的“開心果”——石某某，從小學到中學一直如此。
在我的記憶中最有趣的故事便發(fā)生在那堂政治課上。課上，老師講到了一個關(guān)于朋友的成語故事，老師問道：“有誰知道‘兩肋插刀’的意思？”“我，我，我！”同學們爭先恐后，課堂氣氛異�；钴S。還沒等大家行動，這時，石某某已經(jīng)搶先站起來登場了，滿臉自豪地說：“‘兩肋插刀’就是在別人需要的時候——插他兩刀”話剛出口，與此同時，還架起了兩條胳膊，從腋下位置開始，好似真的拿著兩把利刃，順勢而下，直到兩肋，嘴里還發(fā)出悲慘的叫聲：“��！”看到他生動逼真的表演，頓時，全班笑得前仰后合。而他自己呢，則是一副面無表情，若無其事的樣子，還擺出了他的招牌動作：把手叉在腰間，挺著胸脯，向左歪著腦袋，嘿嘿直笑。老師這時候也忍俊不禁，趕緊給出了正確的答案，才算了結(jié)了這事。石某某說對了前半句，可是后半句的意思和老師的相去甚遠��！可我都差不多忽略了他搞的“惡作劇”，而是記住了它帶給我們的快樂笑聲。
依稀記得，有節(jié)語文課也成了石某某表演的“舞臺”。每次作文課上，老師都會從我們之間選取了優(yōu)秀作文在展臺展示講評，讓我們集體欣賞、提出批改建議。那天，老師讓課代表上講臺，讀了他的'作文，老師簡單點評一番后，特別指出：“某某同學習作中的一個‘抖’字用得好，并且運用了擬人的修辭手法……”老師話音未落，我的目光不由地被石某某吸引過去了，只見他旁若無人似的，把身子扭來扭去，兩只胳膊更是順著身子，不由自主地在空中抖了起來，他的胳膊軟軟的、柔柔的，似乎被分成了好幾個部分，隨心所欲地抖啊抖，一時間，全班也是掌聲、笑聲四起，而石某某依然保持他那慣有的動作，也跟著大家一起笑起來。
石某某在小學時搞笑的名聲本來就全校聞名，到了中學更是風采依然。他笑，也帶動了我們的笑，讓我學會了笑對挫折，笑對生活，笑對人生。
啊！石某某，除了你，誰是我在無趣時的“開心果”��？
我們班的“開心果”作文15
她很淘氣，很活潑，有點兒頑皮，也有點兒任性。她可以給同學們帶來樂趣，她可以逗得我捧腹大笑，她是班里每一位同學的朋友，因為她友愛、堅強，從不輕易落淚。她最大的特點還是愛笑，她好像是笑貓的化身：會冷笑、詐笑、奸笑，還會皮笑肉不笑。所以同學們都叫她“開心果”。瞧瞧她，現(xiàn)在還在“咯咯”直笑呢！
有一回上課，老師正在講題。同學們的興致很高，也非常專心。突然，從她嘴里冒出了幾聲笑聲，這也打破了本已安靜得連地上掉針、秒針嘀嗒的聲音都能聽得一清二楚的課堂秩序。雖然老師沒有批評她，但明顯可以看出老師非常生氣。如果換成是我，讓我來面對那幾十雙眼睛的.質(zhì)疑、討厭，我一定會羞愧地低下頭。而她呢？看著老師、看著同學們，她還在“咯咯”笑。
課下，我由于好奇，忍不住問她上課時想起了什么。大家猜，她說什么？“我、我想起來每次看照片時，都會有很多雙眼睛在盯著我，難道他們不累么？”她一邊笑一邊說。她的回答真令我哭笑不得。
她還有個愛好——給同學們講冷笑話。有一次，她忽然說：“有一個人死了，變成了鬼。那是因為他自己殺了自己，所以死了�！备愕梦覀兇蠹掖笱蹆旱尚⊙蹆旱闪税胩�，還不知道是什么意思�！霸趺礃�，夠冷吧！”這時，我們才明白——她這是給我們講冷笑話呢！
相信大家都猜出來了！這個天真無邪的她就是曹欽佩！
這就是我們班的開心果，一個傻得可愛的快樂陽光女孩兒！
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