寫班級(jí)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的寫班級(jí)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫班級(jí)的作文1

　　57個(gè)人組成了我們六(8)班這個(gè)溫暖大家庭。在這里，有不同聲音、不同外貌、不同思維，但年輕心靈息息相通，青春脈絡(luò)緊緊相連，因?yàn)�，我們都長著黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，都有一顆向往奧校、渴望求知心。

　　四位老師像辛勤園丁，無微不至照料者我們這些小苗苗;像那一根根蠟燭，照亮了為我們前方路;更像那一臺(tái)臺(tái)播種機(jī)，在我們心田里撒下了知識(shí)種子……各位班干部就如那老師左右手，幫助老師管理好整個(gè)班級(jí)，在我們共同努力下，班級(jí)被我們管理得井然有序：衛(wèi)生總是那樣干凈，紀(jì)律總是那么良好;質(zhì)檢總成績在年級(jí)上名列前茅;那流動(dòng)紅旗都快變成“固定紅旗”……這些還不夠，我們還要爭取做得更好，因?yàn)槲覀兡繕?biāo)是年級(jí)第一乃至全校第一。

　　回想起那田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)榮譽(yù)，個(gè)個(gè)奮勇拼搏：男子4乘100米接力賽第一;女子壘球第一;男子跳高第一……一個(gè)個(gè)振奮人心消息傳入耳際，最后，我們總分竟達(dá)到了全校第一，這說明了什么，這說明了我們都有一顆熱愛班集體心。

　　這就是我班級(jí)，我愛我班級(jí)!

寫班級(jí)的作文2

　　"我們班的月考成績是全年級(jí)第一名。"班主任笑著宣布。教室瞬間翻了天，學(xué)生們舉起V字手勢：“耶！”

　　我們702班能取得這么好的成績，怎么能不歸功于我們班幾個(gè)好老師，怎么能不表揚(yáng)我們70個(gè)“大英雄”？

　　語文課上，老師用幽默的方式給我們講解課文的意思；數(shù)學(xué)課上，學(xué)生們搶著回答老師的問題；英語課上，同學(xué)們聽著英語老師流利的英語贊嘆不已；地理課上，學(xué)生們聚精會(huì)神地看著老師手中旋轉(zhuǎn)的地球儀；歷史課上，老師帶我們穿越古代，和中國最早的原始人元謀交了朋友。生物課上，70只好奇的“貓”聚精會(huì)神地聽老師講故事，思考自然界的一切；政治課上，老師板著臉，直到我們掌握了全部知識(shí)，她才開心地笑了。

　　快看！為什么我們班有些尖子生會(huì)吵架？哦，是因?yàn)檫@道數(shù)學(xué)題。他們有自己的`想法。“這個(gè)問題等于減二�！薄安�，這個(gè)問題等于二�！弊屓讼胫С帜囊贿��！斑@個(gè)問題等于減二。如果你看這個(gè)符號(hào)，你就錯(cuò)了�！庇袀�(gè)女同學(xué)仔細(xì)分析了一下才下結(jié)論。那個(gè)同學(xué)突然意識(shí)到自己錯(cuò)在這么幼稚的地方，心里有點(diǎn)郁悶。另一個(gè)同學(xué)拍了拍他的肩膀說：“別難過，我們再試一次�！蓖瑢W(xué)低著頭，自信地看著他。

　　雖然我們702班不是最好的班，但我們并不氣餒，因?yàn)槲覀冊谝粋�(gè)學(xué)習(xí)積極，團(tuán)結(jié)友愛，活潑樂觀的班里。

寫班級(jí)的作文3

　　童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢，使人留念、使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事情常把我?guī)�入美好的回憶中，特別是“梅園銀行”的故事。

　　我讀二年級(jí)的時(shí)候，唐老師（外號(hào)：梅子老師）是我的班主任。她經(jīng)常帶領(lǐng)我們開展一些有趣又有意義的活動(dòng)，讓我們在輕松快樂中學(xué)習(xí)。特別是梅子老師在我們班成立了一個(gè)很有意思的“梅園銀行”，讓我們收獲了無窮的樂趣和巨大的成就感。

　　“梅園銀行”的行長當(dāng)然就是我們的唐老師了。我們最喜愛的是“梅園銀行”發(fā)行的“梅園幣”。要獲得“梅園幣”可不是一件容易的事情，必須用好的行為、好的表現(xiàn)、好的成績?nèi)�兌換。

　　我們的“行長”還在教室后面擺了一個(gè)小賣部，里面的商品琳瑯滿目，有我們需要的`文具、有我們喜歡的玩具、還有我們愛吃的零食。

　　我們?yōu)榱双@得更多“梅園幣”去小賣部購買我們喜歡的商品，都爭著幫老師做事，搶著回答問題，積極地打掃衛(wèi)生。我很能干，各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)，當(dāng)然獲得了不少的“梅園幣”，看著我的小錢包越來越脹，我非常得意。我用“梅園幣”到小賣部買了我期盼已久的玩具小賽車，看著我用我的辛苦、汗水、成績換來的小賽車，我興奮得蹦的老高。這比爸爸媽媽送我玩具的時(shí)候高興幾倍，因?yàn)檫@是我努力換來的呀！

　　“梅園銀行”讓我變得更加熱愛學(xué)習(xí)了，也更關(guān)心同學(xué)，而且還不知不覺中學(xué)會(huì)了理財(cái)和消費(fèi)，給我留下了很深的印象。我喜歡“梅園銀行”、喜歡“梅園幣”，喜歡梅子老師。

寫班級(jí)的作文4

　　班級(jí)是我們溫暖的家，生活在這個(gè)大家庭中多么快樂！我們都是集體的一員，集體的目標(biāo)靠我們來共同實(shí)現(xiàn)，集體的榮譽(yù)靠我們來共同維護(hù)。我們一起來制定一個(gè)“班級(jí)公約”吧。

　　討論會(huì)開始了，同學(xué)們紛紛踴躍發(fā)言。有的同學(xué)說：“我們班不得流動(dòng)紅旗的原因就是同學(xué)們沒有集體意識(shí)。”有的同學(xué)說：“有了班級(jí)公約就會(huì)規(guī)定同學(xué)們的行為舉止，讓同學(xué)們下課不再追跑打鬧，大聲喊叫�！庇械耐瑢W(xué)說：“班級(jí)公約可以讓我們班的衛(wèi)生，紀(jì)律等方面有很大的改善�！庇械�'同學(xué)說：“班級(jí)公約可以讓老師少操心，同學(xué)們成為遵守紀(jì)律的好學(xué)生�！边�有的同學(xué)說：“我們不能再為班級(jí)抹黑了。”

　　添添同學(xué)說：“我們設(shè)定班級(jí)公約是為了阻止那些下課追跑的同學(xué)碰傷。”

　　波波同學(xué)說：“我們可以在每天早上和中午來時(shí)清理一下自己腳下的垃圾�！�

　　鈺鈺同學(xué)說：“我們每天早上來時(shí)讀班級(jí)公約5遍。要把班級(jí)公約牢牢記在心里，不管做什么事，都不要忘記�！�

　　爍爍同學(xué)說：“不管在什么場地，都要遵守我們的班級(jí)公約，因?yàn)檫@樣才能表現(xiàn)出來我們是省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。”

　　劉老師說：“大家說的對，讓我們一起創(chuàng)造文明的班級(jí)吧�！�

寫班級(jí)的作文5

　　在我們班上課，你絕對不會(huì)感到累，反而會(huì)傳出一陣陣能把房頂都給震塌的笑聲，這是為什么呢？告訴你吧，我們班有幽默大師和一個(gè)個(gè)搞笑的同學(xué)。

　　今天上午老師檢查小博的數(shù)學(xué)集訓(xùn)時(shí)，他沒有寫。老師隨即說道：“豬，你把腦子放高老莊了？你的耙子哪去了？”高老莊？耙子？這哪跟哪呀？什么意思？聽旁邊同學(xué)說，小博被老師稱為了豬八戒！愣了兩秒，同學(xué)們爆笑。

　　下午剛來到教室，小宇一直唉聲嘆氣，我問他怎么了。他說他完了。原來，下午小宇來的比較早，他在二樓跟同學(xué)玩。這時(shí)，就在班主任辦公室門口，小宇的另一個(gè)外班同學(xué)大喊他的名字。班主任對他特敏感，三令五申不讓他到二樓去。不管是玩兒還是勾引女同學(xué)。這下可好了，班主任馬上出去看。而小宇也看到了班主任，就灰溜溜地逃上來。果然，在數(shù)學(xué)自習(xí)課上，班主任說道：“我中午在辦公室吃飯，跟幾個(gè)同事都聽見了一個(gè)驢在召喚他的'同伴呢！”并意味深長地看了小宇一眼。同學(xué)們也知道了，都笑他，而他只顧傻笑，臉都漲紅了！我呢，也笑得沒有了眼睛。

　　我的好朋友小文下午戴了一條特別大的三角形白圍巾，剛一進(jìn)教室門，大家公認(rèn)的垃圾王——小勝就大叫了起來，“喲，圣誕爺爺‘打架’光臨了！哦，不對，是圣誕奶奶！圣誕爺爺是誰啊？��？”“你——”小勝挨打了，小文追著他打了起來。

寫班級(jí)的作文6

　　講起我的班級(jí)同學(xué)�？烧媸侵v不完。就說班級(jí)之最，也有不少。

　　1、愛哭之最

　　金屹他是我的同桌，他最大的一個(gè)特點(diǎn)就是愛哭。他試卷沒寫好會(huì)哭；他的東西被別人碰到地上了也會(huì)哭；被人輕輕打了幾下也哭。他雖然有這個(gè)毛病，但他玩魔方玩的`可好了。別人拼不起來，他幾下就可以拼好。

　　2、狂笑之最

　　有了最愛哭的，也有最愛笑的人----胡懿，她只要看到一點(diǎn)好笑的東西，舊會(huì)開始大笑起來。她只要一笑，就一發(fā)不可收拾：躺在地下拼命打滾。而且笑的連話都說不出來。不過她是一個(gè)性格開朗的人。

　　3、肥胖之最

　　要說肥胖之最，絕對是王子健莫屬。王子健長的胖胖的，笑起來的時(shí)候，臉頰兩旁的肉就會(huì)被嘴角頂上去，把原本就不大的眼睛擠成了一條縫。雖然王子健胖，但心寬體胖，就算別人當(dāng)著他的面嘲笑他，他業(yè)不會(huì)斤斤計(jì)較，而是對別人寬厚的笑一笑。

　　這是我們班級(jí)的之最。我們班的人各有個(gè)的特點(diǎn)，各有個(gè)的特長。但每一個(gè)人都是最好的，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們班“各具特色”的同學(xué)。

寫班級(jí)的作文7

　　星期五上午，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，讓我們下午從家里帶好吃的到校和大家一起分享。老師的話音剛落，我們就高興地大叫起來：“耶，又能大飽口福了！”

　　下午，我?guī)е�一大兜好吃的東西來到了學(xué)校，同學(xué)們也陸續(xù)趕來了。我們有的帶巧克力糖，有的帶薯片，有的帶餅干，還有飲料等等，真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。頓時(shí)，我們班的教室像個(gè)小超市。有的同學(xué)還帶來了盤子，可見家長想得真周到。這時(shí)老師宣布：“美食大會(huì)安排在第三節(jié)課，前兩節(jié)課不好好上的'同學(xué)不能參加美食大會(huì)�！�

　　我們坐立不安地熬到了第三節(jié)課，老師讓我們趕快去洗手。洗完手回來后，老師已把同學(xué)們分成十組，四人一組，我和崔粲、詹義磊、鄧蘇重分到了一組。老師把食品平均分成十份，分別放在盤子里。不到十秒鐘，我們組的食物已經(jīng)被搶得空空如也。鄧蘇重把一袋妙脆角搶過去，躲在一邊吃“獨(dú)食”。你看，他把妙脆角套在手指上，一個(gè)一個(gè)地吃，似乎很享受呢！詹義磊則風(fēng)卷殘?jiān)埔话�，像鱷魚似的一口就把食品吃了個(gè)精光。還是崔粲有“紳士”風(fēng)度！你瞧，老師剛給我們添了三片海苔，他就給我們?nèi)�人一人一片，自己卻沒有。老師又給我們加了一點(diǎn)，這次我和崔粲不甘示弱，終于搶到了一些。我正準(zhǔn)備再拿一點(diǎn)，可還是搶不過詹義磊和鄧蘇重，真是“先下手為強(qiáng)，后下手遭殃”�。�

　　下課鈴響起，美食大會(huì)結(jié)束了。回家的路上，我還意猶未盡，腦海里還回放著當(dāng)時(shí)的情景呢！

寫班級(jí)的作文8

　　談起“之最”，有許多；談起“班級(jí)之最”，也有較多的，甚至還有許多同學(xué)一次性獲得許多項(xiàng)“之最“；但談起”班級(jí)性格之最“，可就少了，因?yàn)樾愿駭?shù)來數(shù)去就那么幾樣，很難爭取。那接下來，讓我們看看這些”幸運(yùn)兒“分別是誰吧？

　　調(diào)皮之最

　　說到調(diào)皮之最，必定非張子涵莫屬了。只見他在課堂上東張西望，左顧右盼。尤其在數(shù)學(xué)課，他便更加逍遙自在，無法無邊了，常常做出擾亂課堂的動(dòng)作。正因如此，他也常常被老師”請出“門外。不過，他因天資聰慧，就算不怎么學(xué)習(xí)也能考上全班數(shù)一數(shù)二，連老師也不敢否認(rèn)他是天才。

　　愛笑之最

　　”哈哈哈……“是誰在這笑個(gè)不停？原來是我們愛笑之最獲得者——何程程。話說她的”笑功“可謂達(dá)到了”不笑沒關(guān)系，一笑便奔潰“的境界，以至常常笑到頭昏眼花。記得一次，就因?yàn)樽狸佯┑腵一個(gè)”根本停不下來“整整笑了一個(gè)午休，到第一節(jié)上課了才緩了下來，可謂笑功十足。

　　樂觀之最

　　如果說何程程最愛笑，那王子健就是最能笑、最樂觀的了。因?yàn)樗�不論何時(shí)，幾乎都在笑，但像傻笑一般，露出兩個(gè)大大的門牙。這是因?yàn)樗麡酚^，任何事都不記心上，從來沒有”報(bào)仇“傾向。跟人吵架了主動(dòng)道歉，被人打了也不還手。他還常常解決同學(xué)之間的矛盾，可謂是班上的可謂是班上的”和事老“。

　　雖然我只列舉了兩三個(gè)例子，但還有很多的。正所謂”世上無難事，只怕有心人“，我相信，經(jīng)過我的努力，一定能找到各個(gè)同學(xué)的”之最“！

寫班級(jí)的作文9

　　上課時(shí)最吵、最瘋狂的，全四年級(jí)只有我們這一班。我們在被稱作“老虎白兔”的老師帶領(lǐng)之下，我們班從一群上課老師再怎么苦口婆心，我們都無動(dòng)于衷的狀況下，我們的心軟化了，我們的`心動(dòng)了。

　　像是發(fā)膠男──OOO，他在一、二年級(jí)時(shí)總讓人覺得他調(diào)皮到無藥可救，但他在楊老師的教導(dǎo)下，他變得爽朗、天真又團(tuán)結(jié)。還有飛毛腿－－柳丁，他在班上雖然是個(gè)大嘴巴，但是他在體育方面可是才高八斗的呢！他每次跑步比賽都第一名，但是他很愛欺負(fù)弱小，他是個(gè)兩腳書櫥。

　　而我在班上，永遠(yuǎn)只是一個(gè)小配角，在老師眼中，我的專長是音樂和美術(shù)，雖然如此，我還是一位老師的好助手。我的朋友以心，她不僅音樂和美術(shù)好，她的英文也很好，每次英文大考都是一百分，不然就是九十九分，而且她也是一位點(diǎn)子王，在老師的心里，她是一位機(jī)伶、睿智的好學(xué)生。

　　我們這一班是一個(gè)特別的班級(jí)，因?yàn)橹挥形覀冞@一班既乖巧又頑皮，就像一下是一只小貓咪，一下又是只小皮猴，我們更希望我們在老師心目中也是一群團(tuán)結(jié)的好學(xué)生。

寫班級(jí)的作文10

　　今天，我和班里的我和我們班一個(gè)同學(xué)聊天，他說：“我可是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎的高手喔！”我不信，便對他說：“你只要能答對我的五個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，我就相信你說的`話。”他說：“說吧�！�

　　“嗯，聽好了。你打死了什么動(dòng)物，流的卻是你的血？”“蒼蠅。”我說：“錯(cuò)，應(yīng)該是蚊子�！彼�說：“謝謝你告訴我正確答案�！薄霸趺�，你不是回答說是蒼蠅嗎？”“我是說有蒼蠅在桌子上。”我說：“暈，這也算？”

　　“唉，第二題：什么動(dòng)物背著房子走？”他思考片刻，正答不出來時(shí)，旁邊有人讀笑話，剛讀到蝸牛是行動(dòng)緩慢的動(dòng)物這一句，他聽了，說：“是蝸牛�！蔽艺f：“什么啊，聽別人說的也算�！�

　　“第三，什么山和海能動(dòng)？”眼看他又答不出來，可卻讓我又氣又好笑，因?yàn)槟菚r(shí)有人讀作文，讀了一句：那里人山人海，好不熱鬧！他聽了，說：“人山人海�！蔽艺f：“噢，天！”

　　“第四，戰(zhàn)場上什么地方子彈最密集？”嘿嘿，這次沒人讀作文和笑話，一定能考倒他，太好了！可是，這是他朋友悄悄對他說：“子彈庫�！彼�說：“是子彈庫吧�！蔽艺f：“暈，又聽別人的，下次必須獨(dú)立完成，知道嗎？”“恩�！彼�說。

　　“第五，下什么雨不打傘？”可是，他猜五次必然有一次猜中，所以這次的結(jié)果不用說大家也知道，他答出來了。

　　這下，我無言以對了，只好表面上相信他，但心里卻很不服氣。

寫班級(jí)的作文11

　　俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”國有國規(guī)，家有家規(guī)，校有校規(guī)，當(dāng)然班也要有班規(guī)�，F(xiàn)在我就來跟大家說說我們班的班級(jí)公約有哪些。

　　課堂：上課時(shí)，不能說小聲話，不能做小動(dòng)作，總之不能開小差。要認(rèn)真聽課，積極發(fā)言。如果開小差，老師可要記名字了，這樣就會(huì)被老師在爭章臺(tái)那里扣一分了。

　　作業(yè)：作業(yè)要認(rèn)真完成，不能馬虎，要按時(shí)按量完成，要保持卷面干凈，不要把作業(yè)弄得臟臟的`。作業(yè)要按時(shí)交，如果不按時(shí)交或不交，學(xué)習(xí)委員可要記名字了，這樣就會(huì)被學(xué)習(xí)委員在爭章臺(tái)那里扣一分了。

　　衛(wèi)生、清潔：清潔區(qū)的值日生和教室值日生每天都要把清潔區(qū)和教室打掃干凈，同學(xué)們也要保持衛(wèi)生清潔，不要在教室里亂扔垃圾，也不能把抽屜當(dāng)垃圾箱，不能把垃圾扔在抽屜里，如果值日生沒有按時(shí)打掃或沒有打掃，個(gè)別同學(xué)在教室亂扔垃圾或把抽屜當(dāng)垃圾箱，勞動(dòng)委員就要記名字了，這樣就會(huì)被勞動(dòng)委員在爭章臺(tái)那里扣一分了。

　　說了那么多懲罰，也該說說獎(jiǎng)勵(lì)了。

　　獎(jiǎng)勵(lì)：如果你為班級(jí)做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，老師就會(huì)在爭章臺(tái)那里幫你加一分。如果你做了一件好人好事，老師也會(huì)在爭章臺(tái)那里幫你加一分。

寫班級(jí)的作文12

　　原本期待已久的周五第三節(jié)美術(shù)課，這周變成了播操比賽，雖然我心里有些惋惜，但是隨著悅耳的音樂聲歡快地響起，我一下子進(jìn)入到了“備戰(zhàn)”狀態(tài)。

　　全體同學(xué)走向操場，開始了緊張的入場環(huán)節(jié)，就在我心跳加速的時(shí)候，前面發(fā)生了“堵車案件”。本應(yīng)該是我們先進(jìn)入操場，卻被別的班級(jí)先行一步進(jìn)入，兩個(gè)班級(jí)"相撞"，大家都微微笑了起來，一下子緊張的心情放松了一些。

　　隨著廣播操音樂響起，我心里又開始緊張了，我深吸一口氣，暗暗對自己說：“別緊張，盧奕錦，只要?jiǎng)幼髯龅轿痪秃茫　?/p>

　　最終，我們以優(yōu)秀的成績進(jìn)入了決賽，等到?jīng)Q賽時(shí)，因?yàn)檎镜挠行┚�，大家都有些疲憊了，有些已經(jīng)是大汗淋漓，我甚至感覺嗓子都快冒煙了，連走一步都很困難，但是音樂聲一響起來，大家還是很好的完成了，大家都有一個(gè)共同的.心愿——期盼著能得獎(jiǎng)。

　　回到教室后，我們大口大口地吸收著水分，這時(shí)，班主任來到講桌前，興高采烈地宣布："這次比賽，總體表現(xiàn)很好，很有希望拿第一名。"

　　聽到這里，我開心極了，已然沒有了比賽時(shí)的焦慮和疲乏，一下子精神抖擻了。雖然最后一節(jié)是數(shù)學(xué)課，但是我卻非常有精神！心里開心極了！

寫班級(jí)的作文13

　　說起我們班，我就哭笑不得，那真是三天三夜都講不完��！

　　“如果你們再講話，信不信我把你們的魂給勾走�。　庇幸淮紊蠑�(shù)學(xué)課，教室里有些吵吵鬧鬧的聲音，數(shù)學(xué)老師突然幽默地說了一句。同學(xué)們立刻坐得端端正正，一聲不響。但沒過幾分鐘，教室里又像炸開了鍋一樣，同學(xué)們又開始滔滔不絕地講話。這次，同學(xué)們再也不信丁老師的那番話，老師想阻止也阻止不了，所以就這樣一直持續(xù)到了下課。

　　還有一件事，它發(fā)生在早上，同學(xué)們在做眼保健操，有幾位調(diào)皮鬼故意不做眼保健操，還跟“同黨”說話，所以他們的名字就光榮地上了黑板。做完眼保健操以后，王老師來班上上課，他看了一眼黑板上的.名字，勃然大怒，帶著嚴(yán)肅的口吻大聲說：“黑板上記著名字的人給我上來！”那些調(diào)皮鬼垂頭喪氣地走向前，以為又要被罰抄課文。但王老師卻心平氣和地說：“你們可以把黑板上的名字擦掉，但不準(zhǔn)用手擦！”調(diào)皮鬼們心中的一塊石頭終于落地了，高興起來，好像在想：只要不罰抄課文，我們什么事情都干！帶頭的是顧庭凱，只見他把頭發(fā)貼在黑板上，然后使勁擦名字，當(dāng)他轉(zhuǎn)過來，我們都笑噴了，他頭發(fā)變得雪白雪白，像個(gè)白發(fā)蒼蒼的老頭，后面幾個(gè)人也照樣用頭發(fā)擦名字。只有朱芮瑩，看她那氣勢，好像要使出她的絕世武功似的。不出我所料，她把腳一抬，放到她的名字上，來回?cái)[動(dòng)，把她的名字給擦掉了，臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲。

　　這就是我們班，一個(gè)快樂又調(diào)皮的班級(jí)。想知道更多嗎？那就來我們班吧！

寫班級(jí)的作文14

　　“猴哥，猴哥，你真了不得！”這首歌簡直是為我們班的猴哥——梁思琦量身打造的。那聽到這兒，你一定很好奇，為什么梁思琦被我們稱作猴哥呢？一會(huì)兒你就知道了！

　　我們班的猴哥長得奇瘦無比，就像一根樹枝一樣，皮膚黝黑，頭小小的，尖嘴猴腮，眼睛也小小的，你看！他長得是不是特別像一只淘氣的`小猴子。但是，他被我們稱作猴哥的理由，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這個(gè)。

　　就拿平時(shí)上課來說吧！猴哥總是能逗我們開心。當(dāng)我們?nèi)�班安安靜靜地聽老師講故事的時(shí)候，猴哥不小心溜號(hào)了，回過神來的時(shí)候，正巧聽到了一個(gè)句子的一半，猴哥情不自禁地叫了出來，逗得全班哈哈大笑起來，真是我們班的好猴哥！跟齊天大圣一樣幽默。

　　猴哥不僅幽默，運(yùn)動(dòng)也好不落后。在運(yùn)動(dòng)場上，到處都是猴哥揮灑汗水的身影。他跳繩速度極快，十分靈活，一分鐘都不會(huì)斷開，基本能保證200個(gè)以上；仰臥起坐猴哥也很優(yōu)秀，在比賽中都獲過獎(jiǎng)；跑步在班級(jí)里也名列前茅，是個(gè)長跑健將。

　　猴哥之所以是猴哥，還有很多原因，比如：他很靈活機(jī)靈，反應(yīng)也很快，認(rèn)真起來，可厲害了，很聰明，易老師都稀罕得不得了，把猴哥“認(rèn)回家”當(dāng)干兒子了！

　　這就是我們班的猴哥，我們班的同學(xué)都可喜歡他了，你喜歡他嗎？

寫班級(jí)的作文15

　　今天上午，我們班炸開了鍋，有的在討論上課該怎么說，有的在分資料，有的在讀資料的內(nèi)容。這都是因?yàn)槲覀兗磳⒁�舉行一次辯論賽。

　　突然，顧老師走進(jìn)教室，全班立刻安靜了下來。顧老師說：“這節(jié)課是辯論賽，主題是‘開卷有益’，現(xiàn)在開始�！比缓�，我方代表王堯做陳辭，王堯雖然說得很快，像在說繞口令，但卻明確表達(dá)了我方觀點(diǎn)，開卷是有益的。隨后，反方代表劉詩韻也說了一些關(guān)于開卷有害的陳述。

　　這時(shí)，顧老師又說：“現(xiàn)在開始自由式辯論。”錢班立刻沸騰起來。首先，我方舉了很多名人名言和事例，聽得顧老師連連點(diǎn)頭。接著，反方也說了許多人看了不正當(dāng)?shù)臅�而犯罪的事，說得顧老師嘖嘖贊嘆。我主也不甘落后，又有許多人站了出來，這些人闡明了自己的觀點(diǎn)，又抓住對方的'弱點(diǎn)進(jìn)行反駁。突然，反方話鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)向了校園小說。反方說，看校園小說會(huì)養(yǎng)成許多壞習(xí)慣，比如說：給別人取綽號(hào)、罵人等等。于是，我方也說起了校園小說的好處，直到王宇琛站起來說：“我們剛才講的是開卷是否有益，可是我閃現(xiàn)在卻在辯論閱讀校園小說是否有益。”我們才恍然大悟。于是，我們又開始了那沒完沒了的唇槍舌戰(zhàn)。

　　正當(dāng)我方和反方的辯論到達(dá)白熱化狀態(tài)時(shí)，顧老師卻偏偏讓我們做最后的總結(jié)。于是，王堯站起來揚(yáng)眉吐氣地把我方的觀點(diǎn)再陳述一遍，反方代表也隨后也做了總結(jié)。

　　這次辯論賽讓我們明白了選擇好書的重要性。

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