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義教均衡發(fā)展匯報(bào)材料

時(shí)間:2024-09-08 10:41:36 個(gè)人匯報(bào) 我要投稿
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【精華】義教均衡發(fā)展匯報(bào)材料

  在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,匯報(bào)的使用范圍越來越廣,匯報(bào)通常是對(duì)工作的總結(jié)報(bào)告,看取得了哪些成績,存在哪些缺點(diǎn)和不足,總結(jié)了哪些經(jīng)驗(yàn),不過,你會(huì)寫匯報(bào)嗎?以下是小編為大家收集的義教均衡發(fā)展匯報(bào)材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】義教均衡發(fā)展匯報(bào)材料

  一、教育均衡發(fā)展概況

  xx鎮(zhèn)共有中小學(xué)20所,其中位于鎮(zhèn)中心完全中學(xué)一所(xx中學(xué)),小學(xué)19所,教學(xué)點(diǎn)3個(gè),在校學(xué)生11487人,其中中學(xué)在校生3600人。在職教師443人,其中初中164人,小學(xué)279人。

  二、成立組織,明確分工

  為加強(qiáng)推進(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展的工作力度,成立以中心校長xx為組長的xx學(xué)區(qū)中心學(xué)!巴七M(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。同時(shí)中心學(xué)校所有成員進(jìn)行了包片包點(diǎn),明確分工,責(zé)任到人。

  三、目前現(xiàn)狀

  目前我學(xué)鎮(zhèn)19所小學(xué)、1所完全中學(xué)均衡發(fā)展項(xiàng)目已完工,目前已完成達(dá)標(biāo)驗(yàn)收并投入使用。

  四、均衡發(fā)展具體推進(jìn)情況

  1、解決教育用地情況:

  為了加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,我鎮(zhèn)在向上級(jí)匯報(bào)情況后,就積極的對(duì)均衡教育所需教育用地所涉及到的相關(guān)居委會(huì)、村民組進(jìn)行了及時(shí)溝通和征求意見,在多方努力下,各校教育用地都已簽訂征地協(xié)議并向上級(jí)土地管理部門及時(shí)上報(bào),進(jìn)行土地審批,此次解決我鎮(zhèn)三所遷址新建校區(qū),九所村小生均占地面積不足問題,全鎮(zhèn)共完成教育用地148.72畝的相關(guān)審批手續(xù)。

  2、教育項(xiàng)目實(shí)施情況:

  為了完成義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),我鎮(zhèn)有10所村小和3個(gè)教學(xué)點(diǎn)的建設(shè)項(xiàng)目由我鎮(zhèn)進(jìn)行運(yùn)作。在接到建設(shè)任務(wù)后,我鎮(zhèn)立即召開了相關(guān)部門的聯(lián)系會(huì)議,就我鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展項(xiàng)目與各相關(guān)部門進(jìn)行對(duì)接,依照招標(biāo)程序?qū)λM(jìn)行的項(xiàng)目實(shí)施招標(biāo),另外其他項(xiàng)目如教學(xué)樓建設(shè)、地面硬化、1.2米墻群、圍墻、運(yùn)動(dòng)場硬化等已與第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)行招標(biāo)前的準(zhǔn)備并與近期進(jìn)行開標(biāo),在最短的時(shí)間開工建設(shè),以加快義務(wù)教育均衡進(jìn)度。同時(shí),各校有教學(xué)樓和運(yùn)動(dòng)場項(xiàng)目的,要求各校把前期準(zhǔn)備工作做扎實(shí),保證隨時(shí)都可以開工。

  3、根據(jù)上級(jí)的要求,我鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展有三所小學(xué)需要遷址新建,目前這三所學(xué)校的土地已全落實(shí),設(shè)計(jì)圖紙等相關(guān)手續(xù)正在進(jìn)行審批。同時(shí),進(jìn)場施工所需的“三通一平”我鎮(zhèn)已積極與供電部門、各村委會(huì)、居委會(huì)進(jìn)行了溝通和協(xié)調(diào),目前已能保障施工的順利進(jìn)行。

  4、我鎮(zhèn)在抓項(xiàng)目建設(shè)的同時(shí),成立了資料建設(shè)推進(jìn)組,由中心學(xué)校負(fù)責(zé)專門對(duì)各校的資料進(jìn)行審驗(yàn),包片包點(diǎn)到校對(duì)學(xué)校資料建設(shè)進(jìn)行不定期的督查,對(duì)進(jìn)度較小的個(gè)別學(xué)校進(jìn)行突擊整理材料,限期要進(jìn)度,目前各校的資料已到了補(bǔ)充完成階段。與此同時(shí),不忘學(xué)校教室、校園文化建設(shè),要求在建設(shè)的同時(shí)要高標(biāo)準(zhǔn)打造校園和教室文化,提高辦學(xué)品位。

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