- 相關(guān)推薦
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料最新
一、學(xué)校概況
下符橋鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)建于1969年，后經(jīng)歷了三次教育資源優(yōu)化組合，現(xiàn)是一所鎮(zhèn)級中心學(xué)校，中心校下轄5所完小、1個(gè)教學(xué)點(diǎn)，1所幼兒園。中心學(xué)校本部現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，2017年秋學(xué)期在校生154人。教職工57人，其中專任教師41人，行政人員4人，教輔人員9人，工勤人員3人。
二、達(dá)標(biāo)程度
1、學(xué)校建筑面積達(dá)標(biāo)：學(xué)校占地面積21889平方米，生均142.14平方米，綠化面積4000平方米,生均25.97平方米。2004年以來，學(xué)校先后建起了金匯樓（綜合樓）、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、標(biāo)準(zhǔn)化餐廳、男女浴室、男女生各24個(gè)蹲位的水沖式廁所、全封閉式圍墻、嶄新氣派的大門，修建了學(xué)校中心花園、修建了防護(hù)欄和四通八達(dá)的水泥路。建筑面積4836平方米，（不含宿舍面積3007平方米），生均校舍建筑面積31.40平方米（不含宿舍）。
2、運(yùn)動(dòng)場達(dá)標(biāo)：學(xué)校于2011年修建了擁有200米環(huán)形跑道與100米4組直道的運(yùn)動(dòng)場。2017年4月完成塑膠運(yùn)動(dòng)場建設(shè)，運(yùn)動(dòng)場面積2700平方米,生均17.53平方米。
3、圖書室和圖書數(shù)量達(dá)標(biāo)：學(xué)校建成有圖書室和圖書閱覽室，共252平方米，圖書室藏書7200冊，生均46.75冊。2017年9月完成圖書信息化管理。
4、微機(jī)室和生機(jī)比達(dá)標(biāo)：學(xué)校建有微機(jī)室1個(gè)，面積168平方米，擁有計(jì)算機(jī)50臺，生機(jī)比3.08:1。
5、接入互聯(lián)網(wǎng)達(dá)標(biāo)：學(xué)校接入互聯(lián)網(wǎng)寬帶10M，寬帶終端通到了每個(gè)辦公室和每個(gè)教室。
6、教學(xué)軟件資源配備量達(dá)標(biāo)：學(xué)校擁有教學(xué)光盤400課時(shí)，其中德育光盤140課時(shí)，教學(xué)光盤260課時(shí)。教學(xué)軟件資源120G。
7、實(shí)驗(yàn)室配備達(dá)標(biāo)：學(xué)校建成理、化、生實(shí)驗(yàn)室和準(zhǔn)備室各一個(gè)，總面積252平方米，分別配備兼職實(shí)驗(yàn)員1人，實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)藥品充足，實(shí)驗(yàn)室制度完善，實(shí)驗(yàn)儀器登記造冊，實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄正常，能按照部頒要求開展演示、分組和個(gè)體實(shí)驗(yàn)。
8、教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)：學(xué)�，F(xiàn)有專任教師41人，其中研究生1人，大學(xué)本科37人，�？�3人，學(xué)歷合格率100%。近年來，嚴(yán)格按照教師培訓(xùn)計(jì)劃組織教師參加各級各類培訓(xùn)，2017年度嚴(yán)格按照培訓(xùn)計(jì)劃參加國家級、地市級、縣級、和校級培訓(xùn)，繼續(xù)教育參與率和合格率均為100%。
9、多媒體教室達(dá)標(biāo)：學(xué)校建有多媒體教室11個(gè)，其中班班通教室10個(gè)，學(xué)校教師通過縣、校級培訓(xùn)，均能熟練使用多媒體教學(xué)，多媒體使用記錄正常。
10、課程方案實(shí)施情況達(dá)標(biāo)：近年來，學(xué)校大力實(shí)施有效教學(xué)和高效課堂，嚴(yán)格按照部頒標(biāo)準(zhǔn)和《安徽省規(guī)范辦學(xué)行為》（試行）的要求，開足開齊課程，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，高度重視音、體、美、衛(wèi)和綜合實(shí)踐課教學(xué)。充分確保學(xué)生素質(zhì)教育、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、保障學(xué)生健康成長。
三、主要工作
我校的辦學(xué)理念是：“潤育潛質(zhì)、培養(yǎng)習(xí)慣、發(fā)展個(gè)性、奠基未來�！本o緊圍繞這一辦學(xué)理念，著力做好以下四方面工作：
（一）：注重教育資源分配，努力促進(jìn)教育公平
我鎮(zhèn)屬大別山丘陵山區(qū)，特殊的地理分布，曾造成了學(xué)校布點(diǎn)分散、辦學(xué)規(guī)模偏小，浪費(fèi)了教育資源。從2004年開始，我們進(jìn)行了兩輪深入的布局調(diào)整，在我鎮(zhèn)形成了以中心學(xué)校為龍頭，地稅希望小學(xué)、德仁希望小學(xué)為兩翼，臥龍崗小學(xué)、修遠(yuǎn)希望小學(xué)、廟崗集小學(xué)
為網(wǎng)絡(luò)，龍井小學(xué)為支點(diǎn)的良好教育布局。利用好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和農(nóng)村薄弱學(xué)校改造資金，在我鎮(zhèn)分批次實(shí)施了義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，鎮(zhèn)內(nèi)各學(xué)校教學(xué)樓新建、加固；運(yùn)動(dòng)場新建、學(xué)生食堂新建或改造、廁所新建、留守兒童之家建設(shè)、校內(nèi)綠化、美化、圖書儀器配備、課桌凳更新、音體美器材補(bǔ)充、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程裝備、多媒體和班班通配備等系列硬件設(shè)施建設(shè)，徹底改善了我鎮(zhèn)中小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施落后的面貌。同時(shí)，我們建立了一套行之有效的校長教師交流制度，在鎮(zhèn)內(nèi)教師合理流動(dòng)，均衡配備教師，均衡分班，讓全鎮(zhèn)所有學(xué)生在家門口同樣能享受到公平的義務(wù)教育，把每一所學(xué)校都辦成人民滿意的學(xué)校，2012年，因我鎮(zhèn)義務(wù)教育工作成績顯著，我校榮獲國務(wù)院表彰的“全國兩基工作先進(jìn)單位”。
（二）：深入開展校本教研，提高教師教學(xué)水平
從2011年開始，我鎮(zhèn)先后研究制定了實(shí)施有效教學(xué)和推進(jìn)高效課堂的實(shí)施方案，小學(xué)公開選拔四名掛職副主任，中學(xué)以教研組為單位，大力開展“名師工程”的教學(xué)教研活動(dòng)，有效推進(jìn)課堂教學(xué)改革。多年來，我鎮(zhèn)校本教研工作成績顯著，中小學(xué)教師隊(duì)伍中涌現(xiàn)一大批教學(xué)教研骨干和能手，其中，省特級教師1人，市骨干教師1人，市學(xué)科帶頭人1人，市教壇新星4人，縣教學(xué)能手11人。我鎮(zhèn)三名教師參加市農(nóng)村語文、數(shù)學(xué)教學(xué)競賽，均獲一等獎(jiǎng)。2017年我校獲得六安市基礎(chǔ)教育改革先進(jìn)單位。2011-2017年，我鎮(zhèn)連續(xù)三年獲得縣有效教學(xué)工作先進(jìn)單位。
《義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料最新》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。
（三）：積極實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展
在實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,中心學(xué)校逐步建立和完善了規(guī)范辦學(xué)行為系列規(guī)章制度,層層簽訂責(zé)任狀，工作督促到位，檢查有記錄，結(jié)果有通報(bào)，事后有獎(jiǎng)懲；堅(jiān)持學(xué)區(qū)劃分制度，規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格控制“擇�！爆F(xiàn)象；統(tǒng)一作息時(shí)間，統(tǒng)一課程設(shè)置，統(tǒng)一課程節(jié)次，開足開齊課程；堅(jiān)持學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，堅(jiān)
持執(zhí)行初中升學(xué)綜合考評，堅(jiān)持“陽光”分班，不設(shè)重點(diǎn)班或重點(diǎn)學(xué)科，杜絕教師節(jié)假日補(bǔ)課；堅(jiān)決減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。多年來，我們始終堅(jiān)持開展了“五好五愛”、“文明禮儀”、“中小學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)”、“讀書演講比賽”、“校園文化節(jié)”、“學(xué)雷鋒”、“大課間”等系列活動(dòng)。中心學(xué)校適時(shí)組織開展“讀書競賽”、“中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“文藝匯演”等大型活動(dòng)，推動(dòng)各校文體活動(dòng)的全面開展，推進(jìn)素質(zhì)教育。我鎮(zhèn)學(xué)生參加各級各類比賽，獲獎(jiǎng)等級和獲獎(jiǎng)人數(shù)居縣內(nèi)同類學(xué)校前列。
（四）、大力開展普法教育，切實(shí)維護(hù)校園安全。
我校高度重視學(xué)校留守兒童和特殊群體學(xué)生的關(guān)愛和教育工作，學(xué)校以關(guān)工委牽頭，以少年宮和留守兒童之家為陣地，認(rèn)真開展留守兒童的關(guān)愛工作，豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)涵。同時(shí)，扎實(shí)開展普法教育和學(xué)校安全管理和教育工作，各項(xiàng)工作責(zé)任到人，落到實(shí)處。2011-2017年度，學(xué)校留守兒童工作連續(xù)三年獲得縣級先進(jìn)單位；2017年，獲縣級“平安校園”稱號；2017年學(xué)校創(chuàng)建“零犯罪學(xué)校”獲國家司-法-部等四部委的聯(lián)合表彰。
教育均衡發(fā)展無止境。站在貫徹落實(shí)國家《中長期教育改革規(guī)劃綱要》精神的高度，全面執(zhí)行縣“十二五”教育工作規(guī)劃，我們將以更加堅(jiān)定的信念、飽滿的熱情和科學(xué)的精神，做實(shí)做好推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，維護(hù)教育公平工作，堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡目標(biāo)，積極向義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡邁進(jìn)，為建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)做出新的更大的貢獻(xiàn)！
霍山縣下符橋鎮(zhèn)中心學(xué)校 2017年10月21日
國家義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評估驗(yàn)收
下符橋鎮(zhèn)中心學(xué)校
2017年10月21日
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料最新 [篇2]
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
首先，我代表新建小學(xué)向蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家表示熱烈的歡迎！現(xiàn)將我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報(bào)如下：
一、基本情況
新建小學(xué)興建于1983年，位于垣曲縣城南端，占地面積20419.5平方米，建筑面積5887平方米，是一所六軌制非寄宿制縣直公辦小學(xué)。學(xué)校服務(wù)于縣城人民路以南的城鎮(zhèn)適齡兒童�，F(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班，1770名學(xué)生，教職工102名。
學(xué)校以“讓童心飛揚(yáng)，為人生奠基”為辦學(xué)宗旨，以“崇德、啟智、健體、尚美”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“面向全體，全面發(fā)展，以人為本，張揚(yáng)個(gè)性”的辦學(xué)理念，一切為了孩子的未來奠基。近幾年來，學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，構(gòu)建科學(xué)的管理體制，營造賞心悅目的校園環(huán)境，為學(xué)生走上成功的人生之路打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)校先后獲得 “山西省依法治校示范校”、“山西省優(yōu)秀家長學(xué)�！薄� “校本教材省級二等獎(jiǎng)”、“運(yùn)城市示范�！薄� “運(yùn)
城市紅旗大隊(duì)”、“垣曲縣教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀單位”、 “垣曲縣中小學(xué)生素養(yǎng)展示一等獎(jiǎng)”等多項(xiàng)表彰與獎(jiǎng)勵(lì)�！饵S河晨報(bào)》、《山西日報(bào)》等新聞媒體多次對我校規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育的事跡進(jìn)行報(bào)道。
二、學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展取得主要成績
（一）、抓關(guān)鍵，科學(xué)配置師資力量。
學(xué)�，F(xiàn)有專任在編教師94名，師生比1：18.8。教師隊(duì)伍學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷合格率100%，學(xué)校取得大專及以上學(xué)歷的教師93人，(�？�47人，本科46人)占98.9%，學(xué)校有中級以及上職稱教師38人，特級教師2人，省級學(xué)科帶頭人3人，縣級及以上教學(xué)能手25人，名優(yōu)教師7人，均符合優(yōu)師分布標(biāo)準(zhǔn)。
為了整合更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡。我校根據(jù)縣教育局安排，每年派出10%以上的最優(yōu)秀教師到邊遠(yuǎn)山區(qū)支教，并和兄弟學(xué)校交流教師對點(diǎn)交流，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。
我校以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，通過骨干教師的示范帶頭，青年教師的“結(jié)對子”，“競教競技”和舉辦各種技能大賽，促進(jìn)全體教師基本功的不斷提高。我校還積極創(chuàng)造條件，支持教師們參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請專家、名師來校做輔導(dǎo)，組織
教師到名校參觀學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的均衡發(fā)展，每年的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)都超過5%。
（二）、抓基礎(chǔ)，加快學(xué)校設(shè)施的均衡配置。
1、基礎(chǔ)設(shè)施配套齊全。配齊配足專用教室和辦公用房，其他輔助用房數(shù)量充足，滿足教育教學(xué)、學(xué)生興趣特長發(fā)展需要。中心廣場為我校的運(yùn)動(dòng)場，有300米跑道一個(gè)，滿足了師生陽光體育運(yùn)動(dòng)和開展各類活動(dòng)的需求。學(xué)校擁有設(shè)施齊全的圖書室、閱覽室、教學(xué)儀器室、音體美器材室、音樂教室、美術(shù)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室等11個(gè)功能室。
2、教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn)。 積極推進(jìn)新技術(shù)和多媒體進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。學(xué)校擁有電腦199臺，有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室2個(gè)，配有多媒體班班通35套，寬帶終端通到了每個(gè)辦公室和各個(gè)功能教室。實(shí)現(xiàn)了“多媒體教學(xué)設(shè)備班班通”。各室裝備精良， 2012年薄弱學(xué)校改造中，教育局一次性為我們配置了價(jià)值111萬元的音體美、科學(xué)等器材，圖書以及相應(yīng)的設(shè)施。圖書31809冊，生均藏書18冊。目前，學(xué)校實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%。教學(xué)儀器設(shè)備有效使用、科學(xué)管理，并形成制度。
（三）、抓內(nèi)涵，優(yōu)化育人環(huán)境。
校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，校園綠化、香化、硬化、亮化、美化、文化“六化”工程實(shí)施到位，樓道內(nèi)有催人奮進(jìn)的名人
名言，有反映學(xué)校人文素養(yǎng)教育、學(xué)生養(yǎng)成教育的展板，教室里有體現(xiàn)學(xué)校經(jīng)典誦讀的古詩文掛圖，櫥窗內(nèi)有展示學(xué)生基本素養(yǎng)和優(yōu)秀教師風(fēng)采的內(nèi)容。專用教室內(nèi)有與之相適應(yīng)的名言或標(biāo)語。
（四）、抓管理 努力規(guī)范辦學(xué)行為
學(xué)校以精細(xì)化管理為抓手，各項(xiàng)管理制度完善，崗位責(zé)任明確，學(xué)校編印有《新建小學(xué)管理制度匯編》，形成了比較科學(xué)、完善的管理體系。學(xué)校安全制度健全，安全管理嚴(yán)格，視頻監(jiān)控系統(tǒng)完備。安保人員、消防設(shè)施配備到位。每學(xué)期都進(jìn)行多次安全應(yīng)急演練，間周上好安全教育課。
學(xué)校采取陽光招生、均衡編班的方式，保障轄區(qū)適齡兒童就近入學(xué)，進(jìn)城務(wù)工子女、外來務(wù)工人員子女入學(xué)安排同一標(biāo)準(zhǔn)、分班學(xué)習(xí)一樣對待，沒有重點(diǎn)班，入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率達(dá)100%。課程管理制度健全，教學(xué)改革不斷深化。體育美育切實(shí)加強(qiáng)。認(rèn)真落實(shí)“藝體2+1”教育活動(dòng)，蓬勃開展“陽光體育”，落實(shí)每天1小時(shí)“陽光體育”活動(dòng)，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試合格率97.9 %。
（五）、抓特色 全面實(shí)施素質(zhì)教育
一大特色是人文素質(zhì)教育，主要是一種為人處世的基本的“德性”、“價(jià)值觀”和“人生哲學(xué)”教育，加強(qiáng)學(xué)生的核心
價(jià)值觀教育，全面落實(shí)“德育為先”的育人理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使孩子從小學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)處世，學(xué)會(huì)做人。
二大特色是行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們以“分層要求，具體實(shí)施，整體推進(jìn)”為工作思路，堅(jiān)持“大處著眼，小處著手”，采取“從小、從近、從實(shí)”的育人策略，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，細(xì)化內(nèi)容，分層訓(xùn)練，形成了“低起點(diǎn)、小陡坡，分階段”的養(yǎng)成教育體系，培養(yǎng)學(xué)生一心向?qū)W的習(xí)慣、專心致志的習(xí)慣、執(zhí)行計(jì)劃的習(xí)慣、講究衛(wèi)生等良好習(xí)慣。
三大特色是民族文化教育，如：文明禮儀、經(jīng)典誦讀、書法、民樂、國畫、舞蹈、霸王鞭，開設(shè)各種興趣小組，使我們的每位小學(xué)生都具有明禮、誠信、責(zé)任、氣質(zhì)、儒雅等品質(zhì)。
三、存在問題
我校地處縣城中心地帶的居民區(qū)內(nèi)，學(xué)生上下學(xué)安全問題壓力很大。教師素質(zhì)差異較大，促進(jìn)教師均衡發(fā)展工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正。
2017年5月20日
【義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料最新】相關(guān)文章：
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料06-13
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料10-26
中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料03-18
義務(wù)教育均衡發(fā)展調(diào)研匯報(bào)材料10-28
小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料05-19
中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)匯報(bào)材料02-18
國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣匯報(bào)材料02-18