四年級的作文10篇（優(yōu)選）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
我有一個可愛的弟弟，他今年五歲了，現(xiàn)就讀一所中心幼兒園大班。因為他是六月一日出生的，所以爸爸給他取了個小名叫“六一”。
他個子高高的，烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，尖挺的鼻子，還有一張能說會道的小嘴。
我的弟弟非常貪吃。每次媽媽買的零食，其中大部分都是他吃掉的。如果我不藏著一點的話，不出兩天全部會被他吃光。記得有一次，媽媽買回一份肯德基，本來說好是我們一人一半的�？傻任曳艑W(xué)回來的時候，只見桌上一堆骨頭，和他手里拿著正在啃的.一個大雞腿�？吹轿襾砹耍B忙賠笑著對我說：“哥哥這雞腿真好吃，美味極了！我實在沒法忍住，真對不起！”我心里既生氣，又好笑，真拿他沒辦法。他還有一個壞習(xí)慣，就是睡覺前一定要吃點東西才會乖乖地去睡。
弟弟喜歡運動，尤其喜歡打籃球。他參加了學(xué)校里的籃球隊，每次上課教的新動作，都會回來教我，要我陪著他練，一直練到他滿意為止。如單手拍、雙手拍等動作，我都比不過他。他對籃球很入迷，每當看見電視里的籃球運動員投籃時颯爽英姿，他覺得好酷，全神貫注的盯著，眼睛都不眨一下。他很喜歡籃球明星23號，所以他的球服也特制23號。我們都叫他籃球小子，他說等他長大了也要當籃球運動員。
這就是我可愛的弟弟，一個貪吃、愛運動的小男孩。你們喜歡他嗎？
四年級的作文 篇2
我的班主任姓楊老師兼語文老師，戴著一副眼鏡，個子不高步矮，個性的發(fā)型，烏黑的頭發(fā)。楊老師對我們同學(xué)特別有愛心。楊老師微笑起來就像花兒般美麗，我們在學(xué)校里讀書就像在花園里。我和楊老師純純相處三年了，她給我的印象很難忘的，一雙明亮的眼睛，總愛一眨一眨的。閃耀著歡樂溫和的光，那小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹著，一張寬闊的嘴巴長在圓圓的臉上，說起話有條有理，使人心悅誠服。
有一次在下雪中，我們冒著漫天飛舞的雪花，來到學(xué)校。我們本來要開始上課，突然陳雨婷同位報告楊老師說：“老師你快來看看雨婷好像感冒了”，這時楊老師急忙走過來摸了摸雨婷的額頭，又返回講臺拿來溫度計，時間滴答滴答過了五分鐘老師拿出溫度計一看38度6，老師趕緊給雨婷家長打電話，居然陳雨婷家長沒有在家，在單位上班的需要一個小時才能趕到學(xué)校，楊老師告訴同學(xué)們先看書我去送雨婷回家，在路上老師領(lǐng)著雨婷，頂著雪，踏著充滿積雪的馬路，深一腳淺一腳安安全全把雨婷送回了家。楊老師真是個好老師既然不怕積雪的路，冒雪把同學(xué)安全送回了家。一般的.老師都不會親自送孩子回家，但是我們的老師不一樣，其他的老師比我們的老師差遠了。 就在那一刻，我想到了許多許多……
我想起了在剛上一年級時，老師您抓著我們的小手教我們寫字；想起了您利用下班時間帶著我們練習(xí)跳大繩，使得我班大繩蟬聯(lián)年級第一；想起了您的嗓子嘶啞的幾乎發(fā)不出聲音時，還在堅持為我們上課；想起了我們調(diào)皮搗蛋惹您生氣時，您那憔悴的面容；想起了我們進步時，您給我們的每一個擁抱！您為我們做了許多許多，可我們卻從未感動過！
楊老師請原諒我們的不懂事，以后我們一定會遵守校規(guī)、班規(guī)，認真學(xué)習(xí)，再也不讓您因為我們而流淚，而是為我們感到驕傲和自豪。
四年級的作文 篇3
小區(qū)的一角長著一片茂密的樹林，那是我的.快樂天地。
小樹林里枝葉茂密，樹枝縱橫交錯，葉子密密麻麻地挨在一起，投下一片斑斑駁駁的光影。嘰嘰喳喳小鳥在樹頭歡快地唱歌，時不時還飛到石頭上休憩。樹下有一片柔軟的草地，螞蟻在賣力的運食物排成一條整齊的一字形隊伍，多少也有些軍隊的樣子，蛐蛐來了！快抓住它！一群天真調(diào)皮的小男孩總喜歡在草地上捉蛐蛐，蛐蛐抖了抖觸須，用輕蔑地眼神瞄了他們一眼，一轉(zhuǎn)眼工夫蛐蛐便跑得無影無蹤了。
我最喜歡和小伙伴在草地上一起放風(fēng)箏，周末下午，赤日高照，碧空如洗，我和小伙伴們拿著風(fēng)箏急急忙忙跑下來放，我們一個人拿著線，一個人拿著風(fēng)箏，飛快地跑了起來，飛啦！飛啦！我們就這樣放肆地叫喊著，風(fēng)箏在天空中隨風(fēng)飄蕩，小鳥見了她，不知什么來頭，嚇了一大跳，掉頭倉皇地逃走了。我們見了笑了起來，只見風(fēng)箏不停的擺動著，飄蕩著。老人們見了連夸獎我們能干，我們玩得開心極了。
樹林，小鳥，草地，螞蟻，蛐蛐，孩子們，老人和風(fēng)箏繪成了一幅自然和諧的風(fēng)景畫。
四年級的作文 篇4
我是一個善良、樂觀、可愛的女孩子。要說我的優(yōu)點那可多了，比如：跳舞、水彩畫、主持、打籃球等等，其中我最喜歡的是水彩畫和跳舞。
先說水彩畫吧！在很小的時候我就很喜歡畫畫，于是，媽媽就給我報了一個畫畫班。當時畫的都是很簡單的事物或者東西，有大樹、汽車、房子、小花之類的，所以我不辜負媽媽對我的期望，我很努力的畫好每一幅畫，所以我都能畫的很棒，因此，老師命我當班長，我心里可開心了，就像吃了蜜一樣甜。所以我更加努力畫畫了，讓畫更美更好，但是好景不長，我的班長位子不保了，我遇到了一位特別厲害的對手，但是我不會因為他的優(yōu)點而放棄自己，我選擇了繼續(xù)努力，我的畫畫特長上升了許多，我們倆也成為了好朋友，我們倆一起努力，進步，我們開心極了。
我不但喜歡畫畫，而且還喜歡跳舞。
我的本領(lǐng)是跳舞，我跳舞一向很厲害，什么下腰、踢腿、擺動作，都是小意思！可是可是不管干什么我們都是要付出一定的汗水和努力，還記得剛開始的.時候我跳舞有些緊張，因為有一些陌生同學(xué)，但是我們互相認識了以后，我們就很開心的玩了起來，我們倆一起學(xué)習(xí)跳舞，有一次我們老師教練習(xí)倒立，但是我有點害怕，不敢去做，老師在我耳邊不斷的鼓勵我，我聽了老師的話，我堅持了下來，每天讓媽媽陪著我練，經(jīng)過無數(shù)次的失敗之后，我終于成功了！現(xiàn)在我終于學(xué)會了倒立，我很開心。
這就是我，一個可愛的我。
四年級的作文 篇5
我有一個好朋友，她叫唐靜，她非常的溫柔善良，也愛幫助別人。
還有一次使我深深的記得，那是一個暑假的時候我和她去公園玩，在去的路上，我們看見有一個小孩在馬路中間哭，好象在找家長，就在這個時候一輛車向那個小孩開去，靜不顧自己的生命向那個小孩那里跑去，把那個小孩推開了，可她卻來不及躲閃，被那個車給撞了，我一看靜當時被撞了，我馬上跑過去，我對她說:“你怎么這么傻!為了就一個小孩，你值得搭上自己的生命嗎?”她卻對我說：“值得！老師不是說過小同學(xué)有什么困難都樣幫嗎？”后來我剛要說話她暈過去了，不過就在這時救護車也來了，叔叔阿姨把靜抬上了救護車，我馬上跑回去告訴靜的家人，她的家人聽了以后什么也不說焦急的向門口走去。
她的家人回來以后，好沮喪，后來我想知道靜怎么樣了，便問靜的媽媽靜怎么樣了，可阿姨聽了以后從眼睛里又滲了淚水，我當時真的不知道為什么，就沒有多問。
第天，我見樓底下有好多的`花圈，我就問爸爸怎么回事！爸爸對我說：“是靜，你從小到大的好朋友，她搶救無效，不過到她天堂里過著快樂的生活！”我當時聽到爸爸說靜她死了以后我真的不敢相信，我的好朋友竟然永遠的離開我了，我真不敢相信！當時我就在那里站了好久，眼淚奪眶而出。
現(xiàn)在每到靜的忌日我都要爸爸帶我去看靜，每次去的時候我都會給她拿一束她喜歡的百合花，在給她說一點知心話。
這就是我的好朋友——靜。她為了救別人而死了，不過我為她感到驕傲！
四年級的作文 篇6
從前有一片美麗的森林，它郁郁郁蔥蔥，樹林很壯觀，森林里有很多很多的樹木。其中我就是一棵高大無比的銀杏樹，我還有哥哥、姐姐、妹妹、弟弟、媽媽、爺爺、奶奶和朋友等。
本來，日子過得很不錯，可是有一大堆人過來亂砍亂伐，把我們推到了一個大大的工場。
我開始還覺得很好，可是后來我感覺有一點不對，因為我感到了疼痛，我看了看自己，��！太可怕了！我都已經(jīng)變成了一張紙了。“人們好可惡！把我們都給砍下來了！”大家一起大聲說。
可是說了也沒有用，人們又正在把我姐姐做成英語本，把我弟弟做成數(shù)學(xué)本，把我妹妹做成作文本，把我媽媽做成語文本，把我做成美術(shù)本。
我還以為人們會好好的利用這些本子，可是并沒有好好利用。比如：用美術(shù)本畫畫，畫錯了就撕一頁，語文本、作文本、數(shù)學(xué)本、作業(yè)本、英語本寫錯了就也是撕了。
唉！撕了之后，就把紙丟進垃圾桶時了，我就這樣被推進了垃圾場。我看到了我的'姐姐也和我一樣，我難過極了，也很臭，我都快被臭暈了。最后我又看到人們又在砍樹，我傷心的哭了。
請大家要愛護森林，再也不要亂砍亂伐，同時，也一定要愛護環(huán)境，因為聽了這幾句話，你們就知道了。
四年級的作文 篇7
我們班上有一個人，長相平凡，非常內(nèi)向，因此沒有一個朋友。
先說說她的長相。她的個子偏高，皮膚略有點黑，小小的鼻子下面有一張很少笑的嘴巴。她有著正好到肩膀長的頭發(fā)，一雙小眼睛里閃爍著孤獨的光芒。
她的`學(xué)習(xí)并不差，而相反，她的成績名列前茅，但并不是第一。她上課時安安靜靜，既沒有小動作，也沒有和同學(xué)交頭接耳，但是她也從來沒有舉手發(fā)言過。她下課后也從不出去奔跑追逐、打鬧，而是坐在座位上看書、寫作業(yè)，偶爾也會聽聽別人聊天。我已好幾次邀請她和我們一起玩，但她都拒絕了，因為她想要好好學(xué)習(xí)。
記得一次春游時，同學(xué)們都坐在一起開心地聊著天，吃著美食，而她卻一個人坐在一邊，默默地聽著我們聊天。最后還是我們的副班主任張老師再三地讓她來我們這里，她才磨磨唧唧的拿著書包，美食走了過來。一直到春游結(jié)束了，她一共才說了一句話。那就是我問她要不要來點薯片時她小聲回答了一句“不用了，謝謝�！�
真希望她能變得活潑開朗起來，這樣她就能和大家一起學(xué)習(xí)一起玩啦！
四年級的作文 篇8
在秋天里的一天，微風(fēng)徐徐，小草漸漸變成金黃，大雁沖上白云，似乎在對白云說：“再見了，我們要去南方了！”
這一天，一個男孩和女孩出門游玩，忽然在一條石板路上，男孩眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)一個葡萄大小的種子。它渾身碧綠，綠色的外皮還有一些芝麻大小的黑點。男孩正在觀察種子的.時候，女孩在旁邊又看見了一張奇形怪狀的紙，上面亂七八糟地寫著：“秋天播種，埋在一米以下的土里。”女孩心想：“以前從來沒見過這種種子，把它種種看吧！于是他們決定一定要完成這個夢想。
他們共同挖了一個大洞，男孩小心翼翼地把種子放進洞里，接著，小男孩拾起鏟子，插進肥沃的土中，又往洞里埋土。他們每天都來施肥、澆水，可芽就是冒不出來，但他們從來沒想過放棄。
終于，在下一個夏天，種子一眨眼的功夫就冒出來了，瞬間變成一個巨型西瓜，條紋是橫著長的，真是與眾不同。最奇怪的是，這個西瓜居然是黃色的！
男孩和女孩見了，大喜過望，一前一后地把西瓜搬回了家，與村民們一起吃了起來！據(jù)說吃了這西瓜的人會永遠開心快樂哦！
四年級的作文 篇9
我見過熱情的向日葵，浪漫的玫瑰，養(yǎng)過清幽淡雅的水仙，最喜歡的卻是那平凡的綠蘿。
來我家的每一個人，都會被我家門口那一盆枝繁葉茂的綠蘿吸引。這盆綠蘿來到我家已經(jīng)兩年多了。剛買來時，它還 是一個“小矮人”，碧綠的葉子挨挨擠擠的。兩年來，它就像是一位有毅力的長跑運動員，藤慢慢變長，不斷地長出新葉子�，F(xiàn)在，它已經(jīng)長到一米多長了，長長的`藤蔓拖到地上，一直垂在地板上。一陣風(fēng)拂過，就如一位妙齡少女的頭發(fā)，隨風(fēng)飛舞，漂亮極了。
綠蘿葉子的形狀十分特別，是愛心形的，一片接著一片。還 沒長出的葉子是卷著的，尖尖的，過了幾天，葉子漸漸長大就舒展開來，顏色也會逐漸加深，成為翠綠色。老了的葉子，葉子會變黃，出現(xiàn)漸變色，如果把它放在陽光直射的地方，它的葉子就會變黃。它喜歡生長在溫暖濕潤的環(huán)境中，既可以在水里生長，也可以在泥土里生長，這可謂是“兩棲植物”。
綠蘿沒有向日葵那樣熱情奔放，也不如玫瑰那樣浪漫，更沒有水仙的幽幽清香，但它會摸摸底吸收空氣中的有害物質(zhì)。我喜歡綠蘿。
四年級的作文 篇10
今天中午，我隨著外面滴滴答答的雨聲昏昏沉沉的睡著了。
醒來時，只見前面挺立著一棵挺拔的老樹。我好奇地摸摸老樹的枝干，老樹憤慨的'說：“別碰我，你們?nèi)祟愄膳铝��！?/p>
“我們?nèi)祟愒趺戳�，你怎么這樣說我們？”我不服氣的說。
“你們破壞我們美好的家園，傷害我們的兄弟，還傷害地球媽媽，我恨你們。”大樹剛說完，就開始哭泣起來。
“我不信，我們?nèi)祟愒趺磿䝼δ銈兡兀俊蔽掖舐暫稹?/p>
“如果你們?nèi)祟悰]有傷害我們的話，那為什么地球媽媽要引起火山爆發(fā)，海嘯等。來提醒你們？我們已經(jīng)傷痕累累了，降臨到大地身上的災(zāi)難，終究也會降臨到人類身上�！贝髽浒l(fā)啞的說。
突然，大地在晃動，地球在破碎，我嚇的哇哇大哭起來，回想起自己以前的傷害大樹的事：亂丟垃圾，亂踩小草，亂砍樹木，浪費水資源，浪費電，我大叫：“我要保護地球，要保護資源，要保護地球母親。阻止別人傷害地球母親�！蓖蝗唬冶犻_眼睛，看見了媽媽。
原來我只是在做夢，盡管只是個夢，但它告訴我們要保護地球，行動起來！
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