四年級(jí)的作文（精選）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
小年那天，爸爸買回了一盆君子蘭。我們把它放在在客廳里。
這盆君子蘭種在一個(gè)的咖啡色瓷盆里，瓷盆上畫著一幅山水畫。君子蘭大約40厘米，碧綠的葉子厚實(shí)而光滑，似著蠟般的晶瑩剔透，自下而上呈倒八字整齊的展開，中間簇立著幾個(gè)含苞未放的花蕾，像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的紅燈籠。我覺得花盆和花渾然一體，美極了！我很喜歡它，總是圍在它的旁邊。爸爸對(duì)我說：“君子蘭就交給你了，記住，三五天澆一次水，只能澆葉子和土，不能澆花。你照顧的好了，說不定春節(jié)會(huì)開花呢！”于是，我細(xì)心的按照爸爸的'要求照顧它，但有一次我不小心把水濺到了花心上，心里別提多害怕呢！
大年初四那天，我從外婆家回來，看見君子蘭開出了橙色的小傘狀的花朵，每朵花里有黃色的花蕊，一陣陣清香撲鼻而來，醉人心脾。心里別提多高興了！
媽媽告訴我，君子蘭花象征著富貴吉祥、繁榮昌盛、幸福美滿。
我愛君子蘭碧綠葉子，愛它那美麗的花朵，更愛它美好的寓意。
四年級(jí)的作文 篇2
四月，是薔薇花開得爛漫的時(shí)候。
每天清晨，在我上學(xué)的小路旁，都能看見一簇簇美麗的薔薇花。
薔薇花又叫刺玫，大都于春末初夏開放。薔薇花開得很茂盛，它的枝條從院里伸出頭來，爬滿了整個(gè)墻頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去整片墻都綠了。枝條細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的.，是深綠色的，枝條上還有一些小刺。薔薇花的葉子是橢園形對(duì)稱的，淺綠色，葉子周圍有密密麻麻的鋸齒。這些茂密的葉子中間，盛開著許多薔薇花。有的花開了，粉紅粉紅的，有許多層花瓣，中間是鵝黃色的花蕊。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得象馬上就要裂開似的。一陣微風(fēng)吹過，薔薇花隨風(fēng)搖曳，像一個(gè)個(gè)穿著粉紅色紗裙的少女翩翩起舞。
我喜歡春天的薔薇花！
四年級(jí)的作文 篇3
又到了回故鄉(xiāng)的時(shí)候，不知為何，這次卻有一股莫名的情感，寫此作文，獻(xiàn)給關(guān)愛我的奶奶。
——題記
伴著新年漸近的腳步聲，跟著內(nèi)心對(duì)故鄉(xiāng)的憧憬，我跟爸爸媽媽一起踏上了回鄉(xiāng)的旅程。一路上我涌起許多想法：故鄉(xiāng)還是以前的這個(gè)故鄉(xiāng)嗎？奶奶是否變了樣？我們今年在故鄉(xiāng)過的春節(jié)又會(huì)怎樣呢？汽車顛簸了好幾個(gè)小時(shí)，我終于唯一一次“清醒”著回到了故鄉(xiāng)（因?yàn)闀炣嚨脑�，歷年回故鄉(xiāng)坐車我總是在昏昏欲睡中度過的）。下了車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見早已回來的堂哥堂姐及叔伯們?cè)诘却覀�，�?jiǎn)單地問候過后，我迫不及待的沿著小路跑到了奶奶家。
到了奶奶家的廚房，我一眼就看見灶臺(tái)旁邊坐了一位老人，她面黃憔悴，臉上不時(shí)泛起皺紋，一雙飽經(jīng)滄桑的手熟練的`拿起木柴，填進(jìn)灶膛里，上身穿著一件灰黑色的上衣，腳上穿著沾滿了灰塵的布鞋。屋子里沒有開燈，但卻被火光照得通亮。她沒有發(fā)現(xiàn)我，可我卻百感交集，輕輕地叫了一聲“奶奶”，但是奶奶卻毫無反應(yīng)，這時(shí)我才想起爸爸路上對(duì)我說的話，“奶奶年紀(jì)大了，身體雖然硬朗，但是耳朵卻不靈便，不要惹奶奶生氣……”于是我又喊了一聲“奶奶——”奶奶慌忙抬頭，見到兩年未見的我——她的小孫子回來了，奶奶高興極了，輕喚我的小名：“貝貝，過來！”我連忙跑過去，站在奶奶身旁，猛然間我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)比奶奶高出了半個(gè)頭。片刻，奶奶為我倒了一杯熱水，讓我暖跟暖跟，我頓時(shí)心里酸溜溜的，握著水杯卻無法喝下，內(nèi)心不住的想：奶奶，這杯水應(yīng)該是我該您倒才是呀！
大年三十的夜晚，鄉(xiāng)村比較清寒。吃罷晚飯后，大家都出去玩兒了。夜晚十二點(diǎn)時(shí)，只剩下我跟奶奶坐在屋里，看春節(jié)晚會(huì)，奶奶不住的把火盆向我身邊推，為的是讓我更加的暖跟，還輕聲問我：“烤炭火習(xí)慣嗎？要是不習(xí)慣就換用電暖器？”我無力中帶著感激地?fù)u了搖頭。由于玩耍了一整天，很疲乏，便很快躺在椅子上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……醒來時(shí)，看看手表，發(fā)現(xiàn)已是深夜三點(diǎn)，此時(shí)我正躺在奶奶的床上，我問旁邊的哥哥：“是誰把我抱到床上的�！备绺缯f：“是奶奶。”我的心不由被觸動(dòng)了一下，我現(xiàn)在已經(jīng)很重了，奶奶她抱得動(dòng)我嗎？她抱我時(shí)又是怎樣的吃力呢？頓時(shí)，我的眼睛里出現(xiàn)了亮晶晶的液體在喧鬧的黑夜里閃光，照亮了黑暗。我又問道：“我們睡了奶奶的床，這奶奶睡在哪里？”“她睡在鄰居家……”
大年初一的早上，一早就不見奶奶的身影，我問爸爸：“奶奶呢？”爸爸說：“你奶奶下地澆水去了，今年干旱，莊稼只有多澆水才能成活……”繼而，他又說道：“你看你奶奶這么忙碌為的可都是我們啊。要是我不認(rèn)真工作，你不努力學(xué)習(xí)，對(duì)得起你奶奶嗎？”我沒有說話，只是默默的走開，內(nèi)心再一次酸溜溜的……從這里，我也似乎讀懂了爸爸的思念，知道了爸爸為什么即使一個(gè)人也要堅(jiān)持每年回老家過年的原因，這是爸爸對(duì)奶奶的愛，一顆拋不開母親的火熱的心�。�
時(shí)間過的飛快，轉(zhuǎn)眼到了初五，我們要離開故鄉(xiāng)了，臨上車時(shí)，奶奶為我們帶了許多家鄉(xiāng)的食物：有臘肉、玉米粥、醬豆……而且奶奶還趁爸爸媽媽不注意，硬塞給了我100元錢，給我當(dāng)零花錢。但是，想起奶奶平時(shí)生活上的節(jié)儉，我又悄悄的把這100元錢放進(jìn)了奶奶的上衣口袋里。上車了，我深吸了一口故鄉(xiāng)的空氣，望了望故鄉(xiāng)的山水，緩緩登上了汽車。車啟程了，透過車窗，看見奶奶正在向我們揮手，看到她一點(diǎn)一點(diǎn)向我們遠(yuǎn)去，我的內(nèi)心再一次變酸……
回家的旅途中，我依舊“清醒”著，我深刻銘記爸爸對(duì)我說的話，好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答奶奶。望著車窗外散落的風(fēng)景，聆聽沉寂已久的心情，許久，我對(duì)爸爸說：“爸，明年我還回來……”
四年級(jí)的作文 篇4
林老師說，今天要帶我們玩吹泡泡游戲，我們興奮得手舞足蹈。同學(xué)們的吹泡泡工具真是五花八門：有的是海豚形的，有的是槍形的，有的是火腿形的，有的`是花瓶形的……第一組的同學(xué)開始吹了，他們鼓起腮幫子，對(duì)著工具，向前一吹，泡泡們一串串地跳出來。千姿百態(tài)的泡泡真是可愛��！有葫蘆形的，有圓形的，有糖葫蘆形的，還有的像在打架，結(jié)果兩敗俱傷，落到地上，都爆了……頓時(shí)，教室成了泡泡的天堂。
大家一組一組地吹，很快就輪到我們組。我左手端著瓶，右手拿著吹泡棒，來到窗邊，蘸了一下泡泡水，嘟起嘴，朝圓環(huán)輕輕一吹，“呼……”幾十個(gè)小泡泡調(diào)皮地跑了出來。它們也許急著要去空中看風(fēng)景呢！我仿佛聽到泡泡的尖叫聲、歡呼聲……看著這些晶瑩剔透、形態(tài)各異的小泡泡，我越來越入迷，真想變成泡泡，在空中自由飛翔。我們?cè)诮淌依锿娴貌贿^癮，又跑到走廊玩，招引來許多別班同學(xué)，有的還抓泡泡玩呢！真是“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎，有泡自遠(yuǎn)方來，不亦喜乎”。
四年級(jí)的作文 篇5
大自然是一本書，大自然是一本深?yuàn)W的書。通過這一單元的學(xué)習(xí)，我對(duì)大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。
一天，在放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊有成群結(jié)隊(duì)的螞蟻，從草坪上的縫隙里爬到一棵大樹的'縫隙里。它們走得很匆忙，而且每一只螞蟻的嘴里都背著一個(gè)白色的東西。我心想：這么多螞蟻，是不是要發(fā)生什么事情了？我猛地一抬頭，便發(fā)現(xiàn)天空中烏云密布，可能會(huì)下大雨。我趕緊跑，不一會(huì)兒，果然就下起了傾盆大雨。到家后，我連忙把身上的雨水擦干，拿了雨傘，撐開雨傘走到剛才的大樹旁，發(fā)現(xiàn)螞蟻們?nèi)及踩粺o恙的躲進(jìn)了樹洞。我不禁想道：螞蟻們?cè)趺粗澜裉鞎?huì)下大雨呢？
第二天來到學(xué)校，我便把這個(gè)問題告訴了老師。老師說：“每當(dāng)螞蟻們成群結(jié)隊(duì)地往高處走的時(shí)候，就告訴我們明天會(huì)下大雨；每當(dāng)螞蟻們成群結(jié)隊(duì)地往低處走就說明明天會(huì)天晴。這就是‘螞蟻搬家蛇過道，明天必有大雨到’的含義。”
大自然真奇妙�。∽屛覀円黄鹆粜拇笞匀话�！在這本奧妙的書里你一定會(huì)有意想不到的收獲！
四年級(jí)的作文 篇6
夏天來了，花兒們也已經(jīng)開始展現(xiàn)它們的姿態(tài)了。姥姥家也不例外。群芳吐艷，姹紫嫣紅，可謂百花爭(zhēng)艷。我便給姥姥家的院子取名為”御花園“。
大家都知道，宮廷里的御花園花朵顏色鮮艷，類型眾多，可漂亮了！姥姥家的”御花園“和它也不相上下。你看，那邊的大花開得多漂亮呀！它就像一個(gè)大繡球似的，沒錯(cuò)，它就是繡球花！哎，那邊是蝴蝶在翩翩起舞嗎？原來是蝴蝶蘭呀！真是”名如其花“。
最漂亮的.就是四季梅花了，紫色的小花，小巧玲瓏，再配上了深紫色的花蕊，真是相得益彰呀。它是從一個(gè)大主枝逐漸長(zhǎng)成了許多彎彎曲曲的小枝，每個(gè)枝的旁邊都會(huì)長(zhǎng)出許許多多嫩綠色的小葉子，頂頭會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)小花。加上姥姥配上了一個(gè)棕色花盆，更加古色古香，有復(fù)古氣息。
姥姥家的御花園花朵千姿百態(tài)，萬紫千紅，不僅減少了噪音，美化了院子里的環(huán)境，還能供人欣賞。以后，我要更加珍惜御花園，不隨便摘花。這樣，既能供人欣賞，又能美化環(huán)境，一舉兩得，何樂而不為呢？
四年級(jí)的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在璧山，那兒的夜色非比尋常。他雖然沒被評(píng)為“四大夜景之一”，但那燈火輝煌的夜晚也不比它們差嘛！
夜幕降臨了。那時(shí)，華燈初上，萬家燈火如繁星閃爍，明光輝煌。我登上電視塔公園。從遠(yuǎn)處看，電視塔公園的萬縷燈光如利劍一般，把茫茫黑夜照得如同白晝；而近處的燈光射向一望無際的遠(yuǎn)方；射出來的燈光錯(cuò)落有致、五光十色、壯觀輝煌。
接著，我來到了觀音塘濕地公園。橋旁的彩燈隨著音樂靈動(dòng)搖弋；河里，一柱柱彩色的噴泉如水龍一樣沖上云宵，在壯觀中不失纏綿、在細(xì)膩中不失大氣；狀元橋上飄灑著金輝銀光，飛檐翹角、雕梁畫棟、古色古香；一絲絲如草一樣綠的光線，越過熱鬧非凡的小河，又匆匆去親吻人們的目光。
最后，我又來到南河公園。那兒的噴泉五彩繽紛，紅紅綠綠、黃黃白白、相映成趣；小河看見了一個(gè)個(gè)彩燈在它身上跳舞，萬里海天，就像撒滿了珍珠；一些河水從堆積如山的石頭上飛瀉而下，好似一道瀑布，真是“飛流直下三千尺”；河水銀光閃閃的，像給大山罩上了一層潔白的.面紗。
璧山的夜景給我留下美好的印象，讓我難以忘懷。說不定，以后我們璧山還會(huì)評(píng)為“全世界第一夜景”呢！璧山很美，璧山的夜景更美！我愛璧山的夜景！
四年級(jí)的作文 篇8
今天作文課上，老師拿著兩本書和一些小紙條走進(jìn)教室，我們看了都疑惑不解，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。
正當(dāng)我們議論紛紛時(shí)，老師問我們：“風(fēng)往一個(gè)方向吹，紙會(huì)飄向哪兒？”我們異口同聲地回答：“當(dāng)然是順著風(fēng)吹的方向飄啦！”老師神秘一笑，說：“那可不一定�！�
老師先拿起一張紙條，把紙條的一端往下折，用食指把紙條按在下巴上，再深吸一口氣，鼓起腮幫子，輕輕地往下吹一口氣，紙條就像被施了魔法一樣，平飄了起來。我們看了，都目瞪口呆。老師給我們每人發(fā)了一張紙條，讓我們自己試試。同學(xué)們有的鼓起腮幫子，“呼”地吹氣，雖然費(fèi)了九牛二虎之力，但是紙條仍然紋絲不動(dòng)；有的吹氣的力度過猛，把紙條吹進(jìn)了嘴巴里；有的輕輕一吹，紙條平飄起來……
究竟是什么原因讓紙條沒有順著風(fēng)吹的方向飄？老師告訴我們：原來，我們吹出來的氣使紙條表面的壓力減少了，所以紙條就平飄起來。
這神奇的.紙條真有趣呀！通過今天的試驗(yàn)，我懂得了：在生活中有些時(shí)候不能想當(dāng)然，要?jiǎng)邮秩プ鲆蛔�，試一試，才能得出正確的結(jié)論。
四年級(jí)的作文 篇9
“暢暢，是什么把你喂得那么強(qiáng)壯，像只小老虎似的？”親戚朋友經(jīng)常會(huì)這樣問我。我會(huì)豪不猶豫地回答：“是牛奶！”一杯牛奶是我每天必不可少的食物，說起牛奶，我就想起了那位送牛奶的老爺爺。
那位老爺爺身穿黃色的工作服，下邊穿著黑色的布褲，估計(jì)一下年過七旬了吧，皺紋爬上了他額頭，他那粗糙的手一看就讓人害怕。他對(duì)工作十分認(rèn)真，一年四季都堅(jiān)守在自己的崗位上，從來都不遲到。一到送奶時(shí)間，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)地騎著車出現(xiàn)在我家門口，接著小心翼翼地把牛奶放到奶箱里，接著再挨家挨戶地送牛奶，他一簇白色的胡須配上他那嚴(yán)肅的面孔，我對(duì)他有點(diǎn)恐懼感，但經(jīng)過一件事，我對(duì)他改變了看法。
那是一個(gè)嚴(yán)冬的早晨，外面的北風(fēng)呼嘯著，風(fēng)吹進(jìn)來，涼颼颼的，再加上外面在下著鵝毛大雪，使我感覺送牛奶的老爺爺不會(huì)來了。為了證實(shí)一下，我穿了衣服，下了樓，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)老爺爺在放牛奶！他的身上全是濕漉漉，手凍得發(fā)紅，臉凍得通紅，我見了，被他那種敬業(yè)的'精神感動(dòng)了，我問：“老爺爺，雪那么大，為什么你還要來？”他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“正是只有抓住這種細(xì)小的事情，以后才能成一番大事哪！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他欣慰地笑了。
望著他遠(yuǎn)去的背影，我覺得他是那么慈祥，他的教誨使我一生受益。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
(經(jīng)典)四年級(jí)的作文09-10
四年級(jí)的作文[經(jīng)典]09-02
(精選)四年級(jí)作文08-28
[精選]四年級(jí)的作文07-24
四年級(jí)的作文[精選]08-05
四年級(jí)的作文08-04
[經(jīng)典]四年級(jí)的作文08-08
四年級(jí)作文(精選)08-14
四年級(jí)作文[經(jīng)典]08-19