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快樂伴我成長的作文推薦度：
《成長的快樂》優(yōu)秀作文推薦度：
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[精選]快樂的成長作文7篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的快樂的成長作文7篇，希望對大家有所幫助。

[精選]快樂的成長作文7篇

快樂的成長作文篇1

　　我有一個智慧的校園，在那里我學會了成長，在那里我獲得了快樂！

　　我的校園很大，一進校門就有兩條長廊，長廊兩邊的紫藤花纏繞爬滿了整個長廊。正對著校門的使我們升旗的地方，威嚴莊重。整個校園分為四個部分，前院、中院、后院和操場，操場周圍種有高大的樹木，下面有圓圓的凳子，供大家在這里休息，夏天也可以在這里乘涼。

　　又一次語文課，老師寫了一個詞語：人跡罕至，讓我們說出它的意思，我知道，但是不敢大聲說出來，在那里小聲嘀咕，老師看見了，鼓勵我說：“沒關系，大聲說出來”！我給自己說，要大膽，于是大聲說：“人跡罕至的意思是，偏僻荒涼的地方，很少有人去�！眹W嘩的掌聲響了起來，老師表揚了我，同學們也都為我加油，我也很高興。

　　還有一次數(shù)學課上，老師出了一道關于計數(shù)單位的題目：365000=()+()+(),當時我心里一陣欣喜，這么簡單的.問題根本就不用想就能答出來，我把手舉的高高的，老師讓我回答，三十六個萬，五千個一，然后下面一片寂靜，我看了一下四周，同學們用疑惑的眼光看著我，老師也是，我心想對呀？再一看黑板，哎呀看錯了，三個空呢？臉一紅低下頭，真的太丟人了，竟然把題目都看錯了，嗨，慚愧，老師溫和的對我說，積極回答問題的精神值得表揚，但是要認真看題，不能馬虎了，我點了點頭，以后不能馬虎了。

　　看，這就是我智慧的校園，我愛我智慧的校園，它帶給我成長，帶給我快樂！

快樂的成長作文篇2

　　成長的點點滴滴，像一顆露珠，在太陽的照耀下，折射出成長的歷程，可又像曇花一現(xiàn)，不再復返。

　　每當老師把一張張獎狀，一本本榮譽證書頒發(fā)給我時，我內(nèi)心激動不已。一次次的努力，一次次的付出，一次次在對與錯之間抉擇，一次次在挫折與困難中崛起。這一切對我而言是多么不容易。此時，我渴望機遇，讓我再一次站在高高的領獎臺上。當我手捧著通過我堅持不懈地努力，獲得的最高榮譽，我流淚了。我再次感受到我心靈深處那股永不言棄的力量，如噴射的巖漿在飛涌。當我翻開自己記憶的.長卷時，我不再會有遺憾，因為我已經(jīng)找到了人生最珍貴的東西。我深深地感受到成長的快樂！

　　成長的天空不可能永遠晴空萬里，有時也會烏云密布。

　　朋友的分離，同學的爭吵，父母的斥責，都影響著我的喜怒哀樂。我最煩惱的是朋友的分離。那晚，靈靈和我在公園散步。微風輕拂我們的臉頰，楊柳輕撫我們的頭發(fā)。我和靈靈敞開心扉，傾述著……靈靈突然說要走了，我竭力讓淚水不流下來。我和靈靈躺在草地上，享受著皎潔的月光帶給我們的心靈的安慰。

　　我把煩惱當成一個證明，快樂當成一個目標，每一次的成功，代表自己努力沒有白費，也就意味著向前跨出了一步，離超越自我更近一步！

快樂的成長作文篇3

　　在成長的路上有許多事情。它們就像花園里那一朵朵艷麗的鮮花，競相開放，姹紫嫣紅。有的讓你快樂，有的'則讓你煩惱。想知道為什么嗎？請跟我來。

　　煩惱——學習中的困難

　　我今年十一歲，剛剛升入初中。面對新同學，新老師，我不禁緊張了起來，如果我不適應新班級，學習下滑怎么辦呢？果然，初中新增加的多門功課讓我措手不及，而且語文、數(shù)學、英語難度加大。面對老師失望的面孔，面對試卷上一個又一個的叉號，面對排名時那位于中等的成績，面對媽媽焦急的樣子。我煩惱了。天啊，誰能告訴我該怎么辦�。�

　　快樂——刻苦學習的碩果

　　當媽媽了解了我成績下滑的原因后，與我一起制定了學習計劃，督促我嚴格按照計劃執(zhí)行。媽媽安慰我說：“失敗乃成功之母，只有在一次次失敗中不斷改進，才能取得成功。”于是我按照計劃努力學習，雖然非常辛苦，時常學習到深夜，汗水也打濕了我的衣服，但為了好成績，我要堅持！果然，在第二次考試后，我懷著忐忑不安的心情等待成績單，終于有一天成績下來了�！斑@次考試，我們班XXX同學取得了118分，是我們班第一名�！崩蠋熡梦⑿Φ难凵窨粗艺f。我接過卷子，心里比吃了蜜還甜。中學與小學不同，現(xiàn)在的內(nèi)容更難了，我要更加的刻苦才行，我堅信，“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”。

　　成長如詩，或歡快，或悲傷，因為快樂和煩惱，它變得韻味無窮。成長如畫，或明麗，或素雅，因為快樂和煩惱，它變得更加傳神。成長如酒，或芳香，或辛辣，因為快樂和煩惱，它變得醇厚……

快樂的成長作文篇4

　　曾幾時，花季悄然而逝，雨季匆匆而過；而今，擁著一份欣喜，懷著一絲不安，我進入了一個多采的，令人羨慕的季節(jié)。

　　成長的我---愛讀書。不只何時，兒時的嬉笑已成了回億。當學子忙于應付試題，當大人疲于經(jīng)商炒股，日暮的燈下，我端坐捧讀，為屈原的壯志難酬扼腕不平，為朱自清的自然樸實感動不已,駐足雨果的巴黎圣母院,跟著三毛迷路撒哈拉....并非一心只讀圣賢書,但卻真的喜愛讀書.每與三毛.雨果相約,總有會意陶醉之情，久久不愿暫別，直至夜闌人靜。

　　成長的我---愛幻想。擁著自己的夢，任思緒乘風遠揚。我幻想：我是一個水手，驚濤駭浪為我洗禮，探尋寶藏是我的追求；我幻想：我是一個普通的工人，平凡是我的'崗位，腳踏實地是我的宗教；我幻想：我是一名醫(yī)生，點燃生命之火是我的使命；我幻想：我是一名教師，桃李滿天下是我的欣慰。也許有人說教師不是一代中的精英，但我愿下一代踩在我的肩上成為時代的精英。

　　成長的我---不自卑。也許有人說朝氣蓬勃的青年沒有自卑，因為理想為他們指引道路。但現(xiàn)實的嚴酷有時卻并非如人所料，當我以百分之百的自信去嘗試而迎來的卻是毫無余地的失敗時，自信以轉(zhuǎn)變?yōu)榘俜种俚淖员啊?/p>

　　愛讀書，愛幻想，不自卑，這就是我。擁著屬于自己的那份色彩，滿懷熱枕，我憬未來。

快樂的成長作文篇5

　　高爾基說：書籍是人類進步的階梯。在生活中，學習中，業(yè)余中，書是人類的營養(yǎng)品。在人間這絢麗的舞臺上，它如一位燈光師在空白的背景中添上多彩的一幕。書一直陪伴著我茁壯成長。

　　學習需要書

　　學海無涯苦作舟。在茫茫學海中，它是一葉扁舟，讓我們到達成功的`彼岸。雖然它十分漫長，但卻能拿到最成熟的果實。

　　每次，我在為一道難題焦頭爛額時，書悄悄的來到我身邊，幫助我解開各種難題。在它無言的腦海里，更讓我情不自禁地去探索、去思考。《資治通鑒》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《老人與�！返纫徊坎拷�(jīng)典書，使我逐步懂得：修身齊家治國平天下的哲理。

　　業(yè)余需要書

　　歲月如一位無情的法官，審判著人類一生的時光。光陰流逝著，眨眼間，我從一個不懂事的孩子成為一名六年級學生。學習的繁重令我更加追求業(yè)余生活。

　　閑暇之余，我翻開一頁頁書。書中似一個黃金屋照亮著金燦燦的世界�？赐曛螅胂髸盐业臒⿶莉�(qū)趕的無影無蹤，銷聲匿跡。書使我的業(yè)余生活豐富多彩！

　　生活需要書

　　生活需要書，在人類的發(fā)展史中，書，教育著一代又一代人。在它慈愛的眼中，欣慰的看著自己的學生學有所成；在無盡的生活中，品嘗五味俱全的人生。書使我懂得吃蘿卜能養(yǎng)胃、大白菜助消化、老人跌倒后如何救助……書使我活得更有品味、更有意義！

快樂的成長作文篇6

　　每次回家，會看到一面墻上記錄著我?guī)讱q時的身高，望著它們，似乎它向我訴說著我的成長。一個小女孩，一陣小跑到墻前，吵著讓爸爸為她在墻上作下記號，再對著那根橫線感嘆道：“我又長高了!”

　　記得剛出生時，一張泛黃的照片見證我的快樂：一個胖乎乎的小女孩，用稚嫩雙手拎起所謂“沉重”的紙袋子，盡管小臉漲得通紅，不過臉上仍掛著成功的喜悅。

　　當然，拎東西，對于走都走不穩(wěn)的我，無非是一個挑戰(zhàn)，而如今的困難解決了，能不為自己的成功而欣喜嗎?所以成功對于一兩歲的我，代表著拎起袋子。當然隨著成長，我也不滿足于拎袋子，為考研的爸爸在夏季西瓜，也成了我的必修課。

　　到了五六歲的`時候，一個“龐然大物”來到了我家，把我嚇得滿屋子打轉(zhuǎn)兒，但又經(jīng)不住好奇的心情，便走到它的面前，踮起小腳兒，用小手按住個長方形的白色鍵，一個清脆而響亮地響聲灌進我的耳朵，把我嚇了一跳

　　于是，電子琴走進了我的童年。初次課，只教了“do“，興奮地我，按著那鍵，搖著頭，扭起身子，有模有樣的自彈自唱，一副小音樂家的樣子出現(xiàn)在琴前。當有一天，捧回十級證書時，對于七、八歲的我，我似乎又體會到一兩歲拎起紙袋的成功的喜悅，也許是電子琴給我的啟迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。

　　在一次豐盛的生日會上，美麗的大蛋糕印著碩大的十字時，我有些恍然大悟：我已經(jīng)走過了十個春秋了，十年了，要經(jīng)過人生的轉(zhuǎn)折點，我該有一些改變吧!外婆走到我面前，一本印著“十歲生日快樂”六個字的書，映入我的眼簾，書為十歲的我又開辟了一條成功之路，讀一本書，品味它成了我光線快樂。

　　我在成長，成長也給我?guī)頍o數(shù)快樂，每一個快樂的分子，都由成功組成。愿我一生充滿快樂