愛的作文3篇【薦】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的愛的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
愛的作文 篇1
每當(dāng)聽到丁丁哀弱的聲音，我不禁想起了一件事。
那是一年秋天，寒風(fēng)襲來，落葉“嗖嗖”幾聲，飄飄蕩蕩地走了。突然，我聽到一聲慘叫——是狗的叫聲，我四處尋找，在一個(gè)角落旁發(fā)現(xiàn)了它，它凄慘地叫著，毛濕漉漉的，沒有了光彩。它縮成一團(tuán)，似乎呻吟著，哀求著：“小姑娘，救救我，我整天不僅遭到人們的驅(qū)趕，還受到同類的欺負(fù)。嗚嗚嗚，我希望我有一個(gè)幸福、溫暖的家�！庇谑�，我決定收養(yǎng)它。我把它帶回了家，向外公說明了情況，外公說：“我正缺一只狗看家呢！”
小狗在我和外公的細(xì)心照料下快樂地成長(zhǎng)。過去的它，悲傷孤獨(dú)；現(xiàn)在的它，頑皮可愛。你看，小狗的毛澤變得光滑油亮，不再是臟兮兮的樣子了；小狗的體型變得肥肥胖胖，不再是瘦骨嶙峋的身體了。
在小狗的成長(zhǎng)過程中，我與它也有快樂的時(shí)光。那一天，陽光明媚，我像往常一樣給小狗喂食，突然，我發(fā)現(xiàn)小狗不見了，我以十萬火急的速度四處尋找，都沒有小狗的蹤影。正當(dāng)我失落時(shí)，我驚喜地在草叢發(fā)現(xiàn)了它，我那著急的心像一塊懸著的`大石頭，終于落了下來。我轉(zhuǎn)念又一想：頑皮的小狗，我也來捉弄你一下，嘻嘻。于是，我趁它不注意，偷偷地把它關(guān)在了門外，暗喜：小狗肯定要丈二和尚——摸不著頭腦——四處跑了�？墒�，好景不會(huì)長(zhǎng)，外面一絲動(dòng)靜也沒有，我十分奇怪，便悄悄打開門，卻又不見小狗的蹤影，我心想：難道被鄰家撿走了？被別的狗“拐”走了？我心里帶著一連串的問號(hào)，疑惑不解。忽然，一聲熟悉的狗叫聲把我從思考中驚醒，“原來在這兒！”我開心地笑了。
我愛小狗，更愛它的頑皮！
愛的作文 篇2
“啪”、“咔噠”教室里到處是棋子與棋盤接觸的聲音，我專心地望著面前的棋盤，試圖屏蔽那些嘈雜的聲音。我觀察著棋盤上混亂的棋子，握著棋子的手遲疑不決，額頭上漸漸滲出一層冷汗……
寒假的圍棋集訓(xùn)開始了，同學(xué)們每天都要像我這樣和對(duì)手在棋盤上開始“生死博弈”。今天的這盤棋中，起先，我方還占據(jù)明顯優(yōu)勢(shì)，取得先手，沒想到幾個(gè)回合下來，在我方一重大根據(jù)地被“敵方”攻破后，我方便一直處于節(jié)節(jié)敗退的劣勢(shì)狀態(tài)。當(dāng)我意識(shí)到棋局已無回天之力時(shí)，望著小伙伴洋洋得意的笑臉，仿佛聽見他嘲笑的心聲：哼，算什么2段選手，還不是我的手下敗將！哈哈。接著，我們又鏖戰(zhàn)了兩盤，我竟然三局連輸！我的心像一挺機(jī)槍“砰砰砰”飛快地跳著，身體里仿佛一座火山爆發(fā)般將血液涌向額頭。震驚、羞恥、憤怒，我突然一把抓起棋子朝對(duì)方的身體狠狠摔去，只聽“啊”的一聲，緊接著便是對(duì)手委屈的哭泣聲充滿教室，我都頭都是蒙的`，呆呆坐在那里。圍棋老師見狀，氣勢(shì)洶洶怒視著我，我的臉火辣辣地?zé)饋怼?/p>
好不容易挨到下課，我哭著跑回家，把發(fā)生的事一五一十地告訴媽媽，媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“求勝心人人都有，但是比賽總有勝敗，要知道‘勝亦欣然敗亦喜’，不能因?yàn)檩斁蜕鷼�，更不能因此而傷人，要從失敗中找原因，靠自己的努力取得勝利，贏得他人的尊重，懂了嗎？”我聽完媽媽的話，深深地點(diǎn)點(diǎn)頭。
一周后，還是在寒假的圍棋集訓(xùn)班里，還是那位對(duì)手，我還是輸給了他。正當(dāng)對(duì)手滿臉警惕地看著我時(shí)，我站起身來，向他伸出了手，微微一笑說“請(qǐng)多指教�！睂�(duì)手一愣，臉上立刻也堆滿了笑容，伸出雙手緊緊握住了我的手，說：“沒事兒，很高興和你對(duì)弈！”
這件事之后，我再也沒有因?yàn)榇鞌《鵁o緣無故發(fā)脾氣，因?yàn)槲叶昧岁P(guān)心是愛，贊揚(yáng)是愛，而批評(píng)也是另一種深沉的愛。這樣的愛伴我成長(zhǎng)，教我懂事，更讓我學(xué)會(huì)做人。
愛的作文 篇3
時(shí)間飛逝，那時(shí)天真可愛的林依寶寶已長(zhǎng)成一個(gè)亭亭玉里的小姑娘；而杰俊也越來越帥氣了。林依非常聰明，她三歲就開始識(shí)字，五歲已經(jīng)可以把晦澀難懂的古詩詞說得頭頭是道，還能和媽媽如琳用英語作簡(jiǎn)單的對(duì)話。神童、天才這樣的名詞開始圍繞著她，連一向光彩出眾的華杰俊也硬是給比了下去。華杰俊心里很不痛快，明明她就是個(gè)后來的，怎么樣樣都趕上了自己呢？好在他吉他演奏的好，8歲就過了5級(jí)，經(jīng)常有人稱贊。有一次，如琳生日，華杰俊背著吉他，演奏了一首生日快樂，是那么那么動(dòng)聽，林依聽得如癡如醉，一個(gè)勁的對(duì)媽媽說：我也要學(xué)！于是，林依開始學(xué)習(xí)彈鋼琴，琴聲飛揚(yáng)，老師不住叫好，杰俊滿臉黑線。
上小學(xué)時(shí)，穿著校服的杰俊一頭清爽的短發(fā)看起來柔軟光澤，潔白的襯衣和深藍(lán)色短褲穿在他身上顯得精神又可愛，穿著校服的林依天生就漂亮.白皙的皮膚，大大的眼睛，秀氣的鼻子，飽滿的小嘴，再加上一頭可愛的自來卷，構(gòu)成一幅天然的美麗圖畫.兩個(gè)孩子都討班主任的喜愛（華杰俊三年級(jí)，林依一年級(jí)）。
大家都夸華杰俊長(zhǎng)得帥氣學(xué)習(xí)又好，這樣完美的一個(gè)人卻肯對(duì)每個(gè)人都親切，他的人緣自然好得沒話說�？墒乾F(xiàn)在，這位帥氣的王子卻正氣得牙癢癢。明明畢業(yè)才一年，再回到小學(xué)的'同學(xué)聚會(huì)上，另一個(gè)名字卻被頻繁提起，次數(shù)多得幾乎超過他！而且那個(gè)名字他最熟悉了了，從小到大都不會(huì)忘記�，F(xiàn)在在別人口中所稱頌的，就是天才公主——林依~她漂亮的外型，永遠(yuǎn)整齊的制服和一絲不茍的個(gè)性都是值得談?wù)摰脑掝}。
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