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六年級(jí)植物作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)植物作文，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)植物作文1
有人喜歡爭(zhēng)奇斗艷的玫瑰，有人喜歡耐寒的冬梅，有人喜歡傲霜的秋菊，有人喜歡香氣撲鼻的茉莉。而我卻喜歡樸實(shí)向上、朝氣蓬勃的向日葵。向日葵的莖和葉都是綠色的，花是黃色的，像一個(gè)個(gè)孩子站在太陽(yáng)露出那燦爛的笑容。一個(gè)人若心情不好看了它就會(huì)把不愉快的心情全部扔掉露出快樂(lè)的面容。
春天，向日葵從土里爬出來(lái)，矮矮的`似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，嬌羞的向日葵則用身體遮住自己的臉，生怕別人看到。
夏天，他們長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)大了，懂得為人民服務(wù)了。則吸收陽(yáng)光和水分，充分的供給自己產(chǎn)出的果實(shí)--瓜子。
秋天，向日葵則感應(yīng)到一年快要結(jié)束了，把它一年所吸收的養(yǎng)分長(zhǎng)出的果實(shí)--瓜子，貢獻(xiàn)給人們。晚冬來(lái)臨，向日葵在土地里吸收者著營(yíng)養(yǎng)，等待明年的來(lái)臨，繼續(xù)為人民服務(wù)。
這就是無(wú)私奉獻(xiàn)的向日葵，我愛(ài)向日葵，愛(ài)他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，愛(ài)它的質(zhì)樸純真。
六年級(jí)植物作文2
星期六那天，爸爸帶我去植物園，一進(jìn)到植物園就看見(jiàn)一棵棵樹(shù)豎在我眼前。綠樹(shù)如陰，鮮花盛開(kāi)，看起來(lái)心情特別舒暢。
我們租了一臺(tái)三輪腳踏車，一邊騎一邊觀賞植物園美麗的奇花異草和美麗的景色。我走在林蔭的小道上，突然看見(jiàn)小道旁長(zhǎng)著一大片的芭蕉樹(shù)，葉子又大又寬，每一棵芭蕉樹(shù)的花的顏色都不同，有黃的，有紫紅的。特別是紅色的像一團(tuán)正在燃燒的火焰。我又看見(jiàn)了一棵棵高大的'梧桐樹(shù)，那巨大的樹(shù)冠就像一把把綠色的大傘。還有月季花，白玉蘭、跳舞蘭都正在開(kāi)花，競(jìng)相比美。
一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一陣陣花的清香就沖進(jìn)我的鼻子里，真舒服。樹(shù)和花朵都在搖晃，仿佛都跳起了歡快的舞蹈，還好像在跟我招手似的。
我們圍繞著植物園騎了一圈，還看到了那里的小橋也有獨(dú)特之處，因?yàn)闃虻姆鍪謨蛇叾伎坍?huà)著不同的山水畫(huà)，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
這一天我在植物園里，認(rèn)識(shí)和見(jiàn)識(shí)了很多我們平時(shí)很好見(jiàn)的珍貴植物，使我大開(kāi)眼界，也讓我知道要更加的珍惜大自然的一草一木。
六年級(jí)植物作文3
上個(gè)星期，我和媽媽在一家花卉店看花，有一盆花引起了我的注意。這盆花的葉子很獨(dú)特，每片葉子有墨綠和淡黃相間的兩種顏色，就像孔雀羽毛的圖案。我連忙叫媽媽過(guò)來(lái)看。
店里的老板是一位五十歲左右的老奶奶，她告訴我：“這花的名字叫孔雀竹芋，放到家里可漂亮了�！薄翱兹钢裼蟆蔽抑貜�(fù)著這好聽(tīng)的名字，我蹲下來(lái)細(xì)細(xì)地觀察它的'樣子，這盆花不高，葉面層層疊疊，非常漂亮。再俯身看看葉子的背面，咦?背面的顏色和葉面的不一樣，它是紫紅色的，這花可真獨(dú)特呀!“要是能放到家里該多好啊，”我正想著，老板似乎看出了我的心思，她告訴我，這花還會(huì)變，白天葉子是舒展的，到了晚上葉子就會(huì)折疊起來(lái)。
現(xiàn)在，這盆花已經(jīng)擺在了我家的陽(yáng)臺(tái)上。有空的時(shí)候，我會(huì)經(jīng)常去看它，看它白天與黑夜的神奇變化。有時(shí)我還會(huì)給它澆水�，F(xiàn)在這盆花長(zhǎng)的可好了，而且發(fā)出了小嫩芽。我越來(lái)越喜歡我的這盆孔雀竹芋了。
六年級(jí)植物作文4
我的班級(jí)是個(gè)植物園，這里面有各種各樣的植物，千奇百怪，牽�；�、梅花、含羞草……都在這里，可以說(shuō)是應(yīng)有盡有啊！
先說(shuō)牽�；ò�，他最招人討厭了，他可是數(shù)學(xué)課的活動(dòng)分子。老師還在上面講課呢，嘿，一下子就傳來(lái)“啊——”的一聲，其他“花兒”哄堂大笑。老師不得不花好長(zhǎng)一段時(shí)間維護(hù)秩序，讓人非常得頭痛，又不能好好上課了。而他自己臉上則露出得意的笑，仿佛是一個(gè)歸來(lái)的勝利者。
再說(shuō)一下仙人掌吧，他的自衛(wèi)能力是最強(qiáng)的，因?yàn)閯e人只要碰他一下，他就會(huì)施展拳腳，甚至?xí)讶舜虻帽轶w鱗傷。有時(shí)候，為了追逐那些人，他可以追逐一個(gè)小時(shí)，并且報(bào)復(fù)完后就揚(yáng)長(zhǎng)而去，是“植物”們的噩夢(mèng)。每當(dāng)見(jiàn)到仙人掌，“植物”們都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不免產(chǎn)生一種寒意。
對(duì)了，最常見(jiàn)的`小草我還沒(méi)有說(shuō)呢，他是“植物”們?nèi)?lè)的對(duì)象�！爸参铩眰儠r(shí)常欺負(fù)他，撓他胳肢窩，小草會(huì)笑得趴在地上，植物們見(jiàn)這情景，會(huì)坐在他的頭上，引人大笑。
這就是我的班級(jí)，一個(gè)活生生的“植物園”，有空來(lái)參觀一下喲 ！
六年級(jí)植物作文5
嘀嗒嘀嗒，雨慢慢停了，但風(fēng)仍很大。我在街上走著，走哇走，走進(jìn)了小巷。小巷的墻壁布滿了塵土。走著走著，突然眼前一亮。一兩簇丁香爬過(guò)圍墻，像一個(gè)紅窗探去，在路途中顯得格外嫵媚。
慢慢的，慢慢的，細(xì)雨又開(kāi)始滋潤(rùn)大地。在細(xì)雨迷蒙中，一簇簇丁香若有若無(wú)。在雨水的洗禮下，丁香披上了一層銀紗，宛若仙女下凡。等雨水浸濕了頭發(fā)，我才回過(guò)神來(lái)，撐起了油紙傘，慢慢走向那扇紅窗。在雨的曲子里，那片丁香消了她的顏色，散了她的'芬芳，像夢(mèng)一般迷茫。
雨又下得大了些，紫丁香和白丁香相融在了一起，宛若一幅印象派的畫(huà)作。我用手碰了碰那丁香，我感覺(jué)好像觸到了她的心跳，多么美好的旋律。丁香花瓣兒在雨的撫摸下緩緩地飄著。我撐著油紙傘，向前走在，踩在了丁香花瓣上，是那么雅致。
雨漸漸小了，那扇紅窗徐徐打開(kāi)了。窗前是一個(gè)漂亮的姑娘，可眼里卻透著淡淡的憂愁，她有著丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁。
我又撐著油紙傘，再踏上丁香毯，走出了小巷……
六年級(jí)植物作文6
如果你問(wèn)我喜歡什么植物，我肯定會(huì)說(shuō)仙人掌。它有著頑強(qiáng)的生命力和強(qiáng)大的精神，值得學(xué)習(xí)。
仙人掌的莖上有很多小刺，可以有很多用途。其嫩莖可制成各種美味的涼菜。在墨西哥農(nóng)村，干仙人掌被用作燃料和建筑材料。
仙人掌的故鄉(xiāng)是墨西哥，這里的仙人掌有1000多種，而全世界大概只有20xx多種，所以墨西哥是仙人掌的`王國(guó)。
仙人掌生命力頑強(qiáng)。如果它沒(méi)有水，它就不會(huì)干涸而死。十天半不給他澆水，也干不了。它代表著頑強(qiáng)的生命力。
仙人掌形狀各異，有的小如彈丸，有的大如巨樹(shù)，有的如絲瓜，有的如繡球花。
仙人掌雖然沒(méi)有牡丹那么美麗奢華，但也沒(méi)有玫瑰那么絢麗多彩，沒(méi)有茉莉那么美麗。但是我喜歡仙人掌，它要求很少卻貢獻(xiàn)很大。
同學(xué)們，你們喜歡仙人掌嗎？
六年級(jí)植物作文7
我家有一盆小仙人掌，那是爸爸送給我的生日禮物，我可喜歡它啦！
小仙人掌剛買回來(lái)時(shí)，我非常好奇，忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”，呀，真疼！一旁的爸爸見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你可別小看這小仙人掌，它可厲害呢！”這時(shí)，我才認(rèn)真端詳起小仙人掌來(lái)，真奇怪！你瞧，它身上布滿了針一般的`小刺，長(zhǎng)著翡翠似的掌狀莖，一起向上延伸，像疊羅漢一樣，一片“綠色的巴掌“上又長(zhǎng)著一片，重重疊疊地挺立著，讓我不禁聯(lián)想到挺拔的松樹(shù)。
據(jù)說(shuō)小仙人掌是一種耐旱植物，即使是在被人們稱為“不毛之地”的沙漠，它也能頑強(qiáng)地生存下來(lái)。為了驗(yàn)證這句話的真實(shí)性，我決定做一次實(shí)驗(yàn)：給小仙人掌澆足一次水后放在院子里連續(xù)一個(gè)月都不去管它。一個(gè)月后，我原本以為小仙人掌早已枯萎，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到它依然朝氣蓬勃地挺立著。仔細(xì)一看，花盆中的小仙人掌翠綠翠綠的，掌狀莖上不但沒(méi)有變黃，還長(zhǎng)出了幾個(gè)小花苞�？蔀槭裁葱∠扇苏茮](méi)有枯萎呢？我心里覺(jué)得很奇怪，便去問(wèn)爸爸，可爸爸也說(shuō)不太清楚。最后，我終于從網(wǎng)絡(luò)上找到答案。原來(lái)，小仙人掌有著龐大的儲(chǔ)水系統(tǒng)，它的掌狀莖和根便是主要的“儲(chǔ)水庫(kù)”……
看來(lái)，植物王國(guó)的奧秘之處可真不少，我以后一定要多研究研究！
六年級(jí)植物作文8
在翰林寫(xiě)作課上，老師讓我們寫(xiě)一篇觀察植物的文章。我想到了我家的陽(yáng)臺(tái)，那上面種著各種各樣的植物，有綠色的，有黃色的`，還有紫色的。
其中我覺(jué)得最有趣的就是那盆綠油油的小草。
它長(zhǎng)得小小的，葉子碧綠碧綠的，而且很嫩，中間還有一條細(xì)細(xì)的莖。它的特點(diǎn)是：每當(dāng)我用手碰它時(shí)，它的葉子就會(huì)合攏，過(guò)幾分鐘后，才會(huì)慢慢張開(kāi)。
看著這株草，我好像聽(tīng)見(jiàn)它在說(shuō)："請(qǐng)不要碰我，我會(huì)害羞的。"真有趣呀！講到這里，大家都應(yīng)該知道它的名字了吧！它就是"含羞草"。
就是因?yàn)橛辛诉@株含羞草，我家的陽(yáng)臺(tái)才變得更加有趣，更加漂亮！其實(shí)世界上還有許多植物會(huì)讓你大開(kāi)眼界呢！比如：會(huì)吃昆蟲(chóng)的豬籠草，會(huì)吃人的非洲吃人樹(shù)......
六年級(jí)植物作文9
走進(jìn)植物園，就與花香撞了個(gè)滿懷，聞著花香，我似乎變成了一只美麗的蝴蝶。
我飛呀飛，飛到一朵桃花上，對(duì)桃花說(shuō)：“你好，美麗的桃花，你粉色的花瓣，真像少女臉頰上的緋紅�！蔽矣诛w到了桂花樹(shù)上，情不自禁地對(duì)它說(shuō)：“桂花，你身上的`香水味真香啊，你的白裙子多漂亮��！”我走到一座亭子里，春燕在唱著歌頌春天的歌，唱得好開(kāi)心啊。
放眼望去，有遍地的鮮花，我熱切地跟它們打招呼：“你好，鮮紅的美人蕉，你一身紅，像要出嫁的新娘子；你好，色彩斑瀾的杜鵑，你美麗的背影，讓人如癡如醉；你好，小小的野花，你們色彩不一，聚集起來(lái)就像點(diǎn)綴在綠色的畫(huà)上的彩虹；你好，清純的水仙，你如一位美少女在花叢中漫步；你好，圓圓的牽�；�，你如一個(gè)歌手，唱出動(dòng)聽(tīng)的歌謠，也如一位主持人，為我們報(bào)時(shí)，播報(bào)新聞……”
�。∵�有你們，小昆蟲(chóng)們，不管是蝴蝶還是瓢蟲(chóng)，都是為這幅綠色的畫(huà)點(diǎn)綴的蟲(chóng)子。
我拾一朵調(diào)落的粉色雞蛋花，輕輕地聞著，感覺(jué)到了大自然的氣味；撿起一片落葉，它的紋路真好看；拿起一塊石頭，好像拾到了珍貴的寶物。
傍晚，我輕輕地?fù)]手，告別我植物園的朋友，戀戀不舍地走了。
六年級(jí)植物作文10
在團(tuán)省委老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了樹(shù)木茂盛、生機(jī)勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的長(zhǎng)春動(dòng)植物園！
走進(jìn)大門眼前是三只長(zhǎng)頸鹿的雕塑，這個(gè)雕塑可以看出長(zhǎng)頸鹿一家三口溫馨、甜蜜而又幸福的生活。走在那茂密的大樹(shù)林下，一叢叢鮮花映入眼簾，一陣陣香起在鼻外回旋，其余動(dòng)物好像是他們的`臥底，叫聲相應(yīng)而起，令人紛紛停住了腳步。那熱鬧的場(chǎng)面簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔，盛氣凌人，簡(jiǎn)直醉人心脾。
在參觀的過(guò)程中，飼養(yǎng)員不時(shí)為我們講解動(dòng)物的生活習(xí)性。但是在參觀的所有動(dòng)物中我最喜歡還是那令人陶醉的鳥(niǎo)類。他也讓我知道鳥(niǎo)類是一個(gè)愛(ài)干凈的族群——在進(jìn)入展館里之前，需要先把鞋底消毒，弄得一塵不染，并且不能發(fā)出聲音。以防干擾到它們溫馨的生活。這時(shí)，我們?cè)谡箙^(qū)里看到了一個(gè)奇怪異的現(xiàn)象：一只毛發(fā)艷麗，全身被雪白色覆蓋住的鳥(niǎo)既然落在了楊樹(shù)頂端，遲遲不肯離開(kāi)。經(jīng)過(guò)老師的講說(shuō)，這恰好應(yīng)驗(yàn)杜甫家喻戶曉的詩(shī)名句“一行白鷺上青天”。而這只鳥(niǎo)則是白鷺呀！
在一片歡聲笑語(yǔ)，這次的動(dòng)物園之旅就此結(jié)束了，這次的探秘索之旅，不僅讓我們學(xué)到了豐富的知識(shí)，見(jiàn)到了各種動(dòng)物，也讓我們親近了大自然，開(kāi)闊了視野，更讓我們學(xué)會(huì)了熱愛(ài)動(dòng)物，珍稀動(dòng)物，與動(dòng)物，大自然之間豎立的美好的情感！
六年級(jí)植物作文11
今天，老師給我們留了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，那就是觀察綠豆芽。
到了家，我抓了一把綠豆，準(zhǔn)備種綠豆芽。我把它們裝在一個(gè)小水缸里，仔細(xì)地觀察。我發(fā)現(xiàn)綠豆寶寶們是深綠色的，只有米粒般大小，中間有裂縫。到了晚上，我看見(jiàn)綠豆寶寶們長(zhǎng)胖了些，長(zhǎng)圓了些，活像一個(gè)個(gè)胖娃娃，又像一顆顆綠寶石。第二天一大早，我迫不及待地去看我的綠豆寶寶長(zhǎng)的怎么樣了。呵！綠豆寶寶們的`變化真大呀！有的已經(jīng)把綠衣裳撐破了；有的不僅撐破了綠衣裳，還長(zhǎng)出了大約兩毫米的小牙；有的還懶洋洋的躺在缸底，好像不愿意脫掉自己的衣服。慢慢的所有的綠豆都脫掉了綠衣裳長(zhǎng)出了嫩芽。
到了第三天，綠豆的芽已經(jīng)長(zhǎng)了大約兩厘米。不過(guò)，看已經(jīng)長(zhǎng)成了綠豆大約有兩分米，所以我希望他們快快長(zhǎng)大，用來(lái)給媽媽做菜。
這次養(yǎng)綠豆的經(jīng)歷使我懂得了一個(gè)道理：只有仔細(xì)觀察認(rèn)真思考，才能發(fā)現(xiàn)大自然中的奧秘。
六年級(jí)植物作文12
我家有一盆文竹，它已經(jīng)陪伴我兩年了。它長(zhǎng)著又細(xì)又軟的莖，像一把琴上的弦，羽毛似的枝葉，像文竹弟弟的蓬松的頭發(fā)，綠油油的，真美麗;有時(shí)，在陽(yáng)光下，文竹就像大畫(huà)家達(dá)芬奇一樣，畫(huà)出自己特有的許多顏色--各種各樣的綠色和千奇百怪的`圖案。
我在觀察中，知道了為什么這種植株叫文竹，因?yàn)槲覐南峦峡矗娴南褚黄笾窳�，所以它叫文竹。我的爸爸還拿了塊漂亮的石頭和它結(jié)伴，讓文竹不會(huì)孤單，十分有趣!天晴時(shí)，我把文竹放到強(qiáng)烈陽(yáng)光下。因?yàn)槲蚁耄阂话愕闹参锒夹桕?yáng)光的照耀，才能生長(zhǎng)，文竹也應(yīng)該是一樣的道理。沒(méi)想到，過(guò)了幾天，我去給它澆水，發(fā)現(xiàn)文竹已經(jīng)快枯萎了。爸爸啟發(fā)我：“你看，文竹快死了，它喜歡陽(yáng)光嗎”?我說(shuō)：“不需要”。爸爸又說(shuō)：“錯(cuò)，它也需陽(yáng)光啊，只不過(guò)偶爾拿出去曬下就可以了，時(shí)間可不能長(zhǎng)啊�！彼运矚g經(jīng)常待在室內(nèi)陰涼通風(fēng)的地方�！�
于是，我又把文竹搬進(jìn)屋里。沒(méi)過(guò)幾天，它就又抽出枝條，長(zhǎng)出綠葉，而且開(kāi)出了小花，又變的生機(jī)勃勃了。我喜歡我的文竹。
六年級(jí)植物作文13
我家有幾盤綠油油的植物，不多但給我們家增添了許多綠色。
綠油油的葉子加上筆直的`樹(shù)干就構(gòu)成了我家的那棵發(fā)財(cái)樹(shù)。發(fā)財(cái)樹(shù)的枝葉不多但都非常寬大，樹(shù)干并不太粗但結(jié)實(shí)有力。這課發(fā)財(cái)樹(shù)雖然并不是太大，可在我們家已經(jīng)算大樹(shù)了，它最高最大。還有一棵枝葉繁茂的幸福樹(shù)，那一叢叢茂密的葉子都看不見(jiàn)樹(shù)干了。聽(tīng)媽媽說(shuō)這課樹(shù)非常好養(yǎng)不用怎么打理，只要半個(gè)月噴一次水就足夠了，不像發(fā)財(cái)樹(shù)那么嬌貴，我們家以前養(yǎng)過(guò)一棵更大的發(fā)財(cái)樹(shù)，可到了冬天被凍死了。家里還有兩盤小綠蘿和一棵大綠蘿，在我們精心澆灌下它們長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。綠色植物能裝飾我們家和凈化空氣，據(jù)說(shuō)還可以調(diào)節(jié)溫度呢。
大家看了我寫(xiě)的是不是都想把綠色搬回家，那就行動(dòng)起來(lái)吧！
六年級(jí)植物作文14
紫茉莉
今晚的紫茉莉似乎開(kāi)得比前幾夜茂盛，百花之間突然竄出一片粉紅，叫人眼前一亮，仔細(xì)看只感到很好看，又叫不出名字。
我家門前的紫茉莉最多，很好存活，前幾天撒一把種子在地里，過(guò)幾天就開(kāi)花了。種的多，長(zhǎng)得多，而且越長(zhǎng)越快，幾個(gè)月后就成了小花海了。
它長(zhǎng)得像小喇叭，又沒(méi)有喇叭花那么大，那么紅；它也不像茉莉，遠(yuǎn)看只見(jiàn)一片粉色，只有中間有幾個(gè)金點(diǎn)兒，近看才發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)金點(diǎn)兒原來(lái)是花蕊！早上它從不冒出來(lái)，可一到晚上，香味兒撲鼻，粉色的花都像別的花在早上盛開(kāi)的樣子，特別精神。它的花語(yǔ)是小心，讓我想了半天才想到，它的別名“地雷花”，因?yàn)樗姆N子黑黑的，像地雷。從此，院子里的`孩子們瘋狂地采著種子，但這并不影響它們生長(zhǎng)。女生也采花，從圓圓的枝節(jié)開(kāi)始，把它揉軟一點(diǎn)，再一拉，花芯恰好卡在枝節(jié)上，再勾到耳朵上，一個(gè)天然的耳環(huán)就好了。
它是百花叢中不起眼的小花，沒(méi)有玫瑰、牡丹美，但它還是它，那個(gè)可愛(ài)的——紫茉莉。
六年級(jí)植物作文15
一只蝴蝶經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)，飛到了葉子們的身邊，跟這些可愛(ài)的新生兒一起玩耍。
過(guò)了些時(shí)間，蝴蝶飛走了，她還要去看更廣闊的大地。可沒(méi)想到的'是，嫩葉們卻迎來(lái)了一場(chǎng)磨難：暴雨沖刷著樹(shù)林，打掉了數(shù)以千計(jì)的葉子，幸存的葉子只能眼睜睜地看著這一切，同時(shí)希望自己能夠活下來(lái)。
雨停了，一只蟬落在樹(shù)干上。夏天來(lái)了，葉子們迫不及待地用自己成熟的身軀幫助人類遮陽(yáng)。果然，老爺爺帶著孫子來(lái)到樹(shù)下乘涼。聽(tīng)，他在給小孫子講故事。葉子們聽(tīng)得入了迷，因?yàn)槔蠣敔斨v的是英雄的故事。
秋衣包裹著森林，該離別了。秋天是葉子奉獻(xiàn)最大，卻也是奪去它們性命的季節(jié)。葉子們不知該高興還是難過(guò)，只是麻木地去跟樹(shù)媽媽告別。不久以后，它們就可以為自己的母親帶來(lái)許多營(yíng)養(yǎng)，從而培育出更多嫩葉。這是葉子們一輩子的信仰，只是代價(jià)有點(diǎn)重罷了。
美麗的蝴蝶，再見(jiàn);可愛(ài)的鳴蟬，再見(jiàn)!還有說(shuō)故事的老爺爺，再見(jiàn)啦……
葉子們睡了，在夢(mèng)里，它們夢(mèng)見(jiàn)了一片片初春的嫩葉……
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