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【推薦】幫助別人的二年級(jí)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的幫助別人的二年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】幫助別人的二年級(jí)作文

幫助別人的二年級(jí)作文1

　　下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上你追我跑，打打鬧鬧，大家在盡情地玩耍。我閑著沒事干，就在操場(chǎng)上走來走去。不一會(huì)，只聽“哎喲”的一聲，有一位女同學(xué)摔倒在地上。我連忙走過去扶她起來，幫她拍去身上的塵土，送她回教室里休息。下午，我收到一封她寫的感謝信，上面寫著：“謝謝你，在我摔倒的時(shí)候把我扶起來！”她還在信上畫了一幅圖。頓時(shí)，我感到又開心又高興，心想：原來我們幫助別人，也能得到快樂和收獲。

　　還有一天，課間休息的時(shí)候，我和一群同學(xué)在教室外面歡快地玩著，突然一位男同學(xué)的手被鐵絲扎破了。我馬上和另外兩位同學(xué)一起把他送到醫(yī)務(wù)室，我關(guān)切地問他：“疼嗎？”他用感激的目光看著我，說：“不疼�！睆哪且院螅@位同學(xué)對(duì)我們可好啦。

　　現(xiàn)在我常常想，幫助別人的'感覺真好！如果同學(xué)們都互相幫助，那我們的校園該多美好呀。我覺得自己又長(zhǎng)大了，今后一定還要多多幫助別人。！

幫助別人的二年級(jí)作文2

　　有一天，我生病了，一直沒上課，郝博一來我家?guī)臀已a(bǔ)課。主要講的.生字的筆順和音節(jié)，他一邊講一邊在紙上寫，他像個(gè)小老師。

　　我一邊寫一邊記筆記，恐怕寫錯(cuò)一個(gè)字。

　　我非常感謝他，要不是他我這次就考不好。

幫助別人的二年級(jí)作文3

　　有一天，奶奶要去公園玩。我自告奮勇，要陪奶奶去。

　　奶奶的腳受傷了，不能走路。我說：“奶奶你坐輪椅吧！”奶奶就坐上輪椅了。我一邊推輪椅一邊說笑話給奶奶聽。到了中午，太陽很大，我就把傘打開，遮住太陽。奶奶高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“謝謝，你真是個(gè)好孩子�！蔽艺f：“不用謝�！�

　　幫助有需要幫助的.人，給他們送溫暖，也會(huì)給自己留下快樂，真是一舉兩得呀！

幫助別人的二年級(jí)作文4

　　暑假里我參加了乒乓球班，每天下午5：00到7：00是打乒乓球的時(shí)間。

　　有一天，我們結(jié)束的時(shí)候天上下起了瓢潑大雨。我媽媽帶了二把雨傘，當(dāng)我們正要走時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小妹妹和接她的老奶奶沒有帶傘，老奶奶很著急。

　　我媽媽對(duì)我說：“讓她們用用傘吧？”我一口答應(yīng)了。

　　老奶奶和小妹妹打著我們的'傘感激得說：“謝謝你們了！”

　　這件事讓我們感到快樂無比！

幫助別人的二年級(jí)作文5

　　有一天，我和媽媽去超市買東西，在剛進(jìn)門的賣金魚處，我看見有一個(gè)小弟弟一邊嚎啕大哭，一邊著急地四處張望。我不禁走過去詢問他為什么要哭，原來是他跟媽媽走散了。

　　于是我找媽媽商量，最后決定去服務(wù)臺(tái)廣播。到了服務(wù)臺(tái)，服務(wù)員也熱情地幫助小弟弟廣播找媽媽，這時(shí)我和媽媽正要離開服務(wù)臺(tái)，我回頭看到小弟弟一臉的緊張與害怕，于是，我要求留下來陪弟弟等媽媽。

　　接下來我想辦法讓小弟弟開心一點(diǎn)，其中有陪他玩游戲，給他講故事，小弟弟被我逗得哈哈大笑。不一會(huì)兒，有一個(gè)阿姨急急忙忙地跑過來，小弟弟看見是媽媽來了，就撲上去緊緊地抱著媽媽……

　　看到這一刻，我的'心里比吃了糖果還要甜，還要蜜，也體會(huì)到幫助別人自己也會(huì)感到快樂。

幫助別人的二年級(jí)作文6

　　助人為快樂之本，助人為樂是一種美德，助人是人格升華的標(biāo)志。今天我要說的就是撿垃圾的'那件事了。

　　記得是二年級(jí)的時(shí)候，我去公園玩，卻發(fā)現(xiàn)草地上有許多垃圾，我想：公園環(huán)境那么美，沒有垃圾一定更美!想完，我就彎腰撿起一片紙屑，后來，我又不顧辛苦地跑了幾趟，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，最后，我撿到了一個(gè)塑料袋，我又想：有了塑料袋，那么撿到了垃圾就可以直接放到垃圾袋里了!想完，我又繼續(xù)把垃圾撿到袋子里，這時(shí)，清潔工阿姨拿著掃把走了過來，對(duì)我說：“謝謝你啦小朋友，現(xiàn)在公園都干凈了，我也不用掃了�！薄安豢蜌�，這是我應(yīng)該做的!”

　　雖然這件事過去了很久，可我仍然記得這件事。

幫助別人的二年級(jí)作文7

　　晴朗的天空下，操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谕嬗螒�，吵吵嚷嚷的，現(xiàn)在是上午地二節(jié)課的大課間。

　　我們幾個(gè)同學(xué)在打乒乓球，來了一個(gè)高球，孫藝蒙一拍子下去，沒打著球，卻打上了我的眼睛。我痛得大喊，使勁地跺腳。我不敢睜開眼睛。同學(xué)們跑過來問我“你沒事吧！”“痛不痛”。我感到眼睛熱熱的，我心想“壞了，眼睛流血了！”果然。我把手拿開，同學(xué)們驚叫“你眼睛流血了！”我心里咯噔一下，心里冒冷汗。

　　上課鈴響了，我們(來自::互相幫助,小學(xué)作文)走向教室。我心里七上八下，進(jìn)了教室。同桌看到我的眼睛，嘴巴變成了“O”型。老師看到我的眼睛，立即給我媽媽打了電話。在回家的路上，我心里忐忑不安，不知道媽媽會(huì)說什么呢。到了家，媽媽把我?guī)У结t(yī)院。醫(yī)生說，沒事，就皮破了。下午，我去了學(xué)校繼續(xù)上課。同學(xué)們看到我的傷，不管男生還是女生都過來問我一聲“你還疼不疼”“你沒事吧”。我的心暖暖的，有一種從未有過的感覺。這種感覺蕩漾在我的心田。

　　世界是由愛支撐起來的，如果沒有愛，世界將被毀滅。從身邊的小事做起，在公共汽車上給老人讓做；遇到熟人......

　　心中的太陽

　　人的一生，會(huì)有成功與失敗，會(huì)有機(jī)遇與挫折，會(huì)有幸福與磨難，這就好像太陽的能源，是我心中的太陽發(fā)出耀眼的光芒，溫暖著我，啟迪著我，激勵(lì)著我。

　　成功啟迪著我，我學(xué)會(huì)了成功時(shí)要懂得謙虛，

　　失敗激勵(lì)著我，我學(xué)會(huì)了失敗時(shí)要更加努力。

　　磨難啟迪著我，我學(xué)會(huì)了坎坷時(shí)要樂觀堅(jiān)強(qiáng)。

　　六年前，我依偎在媽媽的懷抱；

　　四年前，媽媽患病了；

　　兩年前，媽媽的病情加重了；

　　今年，媽媽需要我的照顧。

　　媽媽的心情，我最了解：媽媽曾是一個(gè)何等聰明，何等樂觀，何等自信的人�？衫咸觳还�，那不行偏偏要降臨到媽媽的身上。

　　媽媽無助，難道我也要失去自信？

　　我仍樂觀的對(duì)待生活，我向往著心中那樂觀的太陽。

　　寂寞時(shí)，有書籍相伴；

　　茫然時(shí)，有爸爸開導(dǎo)；

　　無助時(shí)，有姑姑理解。

　　這是快樂的，我并不孤單，我并不可憐，我并不悲觀！

　　媽媽，放心，我并不悲觀，每當(dāng)看見您高興時(shí)揚(yáng)起的嘴角，我比吃了蜜還甜。

　　爸爸，放心，我沒有埋怨，這就是我的'命運(yùn)，我注定要承受著一切，他們讓我學(xué)會(huì)樂觀。

　　姑姑，放心，我依舊快樂，高興時(shí)，與您分享，無助時(shí)，由您理解。

　　爸爸，媽媽，姑姑您們就是我心中的太陽，我不會(huì)孤單，不會(huì)悲觀。因?yàn)槟鷤兊膼劬褪俏倚闹刑栍篮愕哪芰浚?/p>

　　每當(dāng)落日吝嗇地奪走了最后一縷陽光，母親總會(huì)用她心中的太陽照亮我；每當(dāng)我跌跌撞撞，走在布滿荊棘，風(fēng)雨交加的阡陌小道，母親總會(huì)牽著我的手，走向通往光明的大路。感恩母親，是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的。于是在今年的母親節(jié)，我送給了媽媽一個(gè)她意想不到的驚喜。

　　等媽媽到房間里換衣服之后，我便躡手躡腳地走到浴室，拿出水盆，盛上溫水，拿到客廳里。媽媽走了出來，一看見我，好奇地問：“怎么了？”“今天我決定——為您洗一次腳�！薄跋茨_！”媽媽驚訝地說�！笆堑摹Ｄ挥皿@訝。能為您服務(wù)我感到很榮幸�！蔽蚁駛€(gè)服務(wù)生似的說�？蓩寢屵€是很驚訝。

幫助別人的二年級(jí)作文8

　　一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單話，溫暖人心。

　　他，是一位平常人，但在這平常中，擁有著這不平凡的智慧，他，雖然不能進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，走路也很不方便，但是，他卻從未得到過同學(xué)們的.恥笑，而是從開學(xué)第一天起，他就得到了同學(xué)們默默的幫助，我曾這樣問過他。

　　小記者：在別人幫助你的時(shí)候，你的第一感覺是什么？

　　小房：我覺得七五這個(gè)大家庭很溫暖，大家都幫助我，我很感謝大家。

　　小記者：別人都是怎樣幫助你的？

　　小房：大家?guī)椭沂菫榱伺挛乙驗(yàn)樯眢w的缺陷而傷心，都在默默的幫助我。

　　小記者：呂金碩，你為什么要幫助房潤(rùn)澤同學(xué)那？

　　小呂：我在幫助他的時(shí)候，自己也會(huì)感到非常快樂。

　　小記者：哦，呵呵。

　　小呂：在以后，我還要繼續(xù)幫助房潤(rùn)澤同學(xué)。

　　小記者：我相信，你一定會(huì)做得更棒。

幫助別人的二年級(jí)作文9

　　那是一個(gè)星期六的下午，我與爸爸在路上像兩只烏龜那樣地一步一步向前走著，突然我的腳下有一個(gè)硬邦邦的東西。

　　我俯下頭去一看，大吃一驚——原來我的腳下有一串汽車鑰匙。我正想一腳踢飛它時(shí)，爸爸急忙擋住我，說：“這是車鑰匙，肯定是有人的，要不然哪個(gè)土豪會(huì)吧車鑰匙放在大馬路上？肯定是一不小心把車鑰匙掉在了馬路上，我們把車鑰匙去還給它的`主人吧！”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭以百米沖刺的速度向車鑰匙走去，彎腰撿起車鑰匙，并把車鑰匙放在車子的擋風(fēng)玻璃上。

　　我和爸爸兩個(gè)人站在車子邊上像兩個(gè)鋼鐵巨人一樣站立不動(dòng)地“守護(hù)”著這個(gè)被別人扔掉的車鑰匙。我等不急了（我就是個(gè)急性子），我想讓爸爸馬上打114找到車主人或者把鑰匙放著就走人。爸爸勸我說：“既然想做好事，就一定要把好事做到底，我們多點(diǎn)耐心等等車主人吧！”

　　終于在天已經(jīng)變得灰蒙蒙的時(shí)候，我們等來了車鑰匙的主人，車主人見到我們兩父子為了這個(gè)鑰匙等了這么長(zhǎng)時(shí)間，連連說了很多聲的謝謝！聽得我都有點(diǎn)不好意思了。

　　那次做了好事，挺開心的！

幫助別人的二年級(jí)作文10

　　今天，是個(gè)陽光明媚的日子，我一起床就跑到樓下玩兒了，“小心點(diǎn)兒啊�！蹦棠贪杨^探出了窗戶大喊道�！爸懒�，我又不是三歲小孩，至于這樣嗎？”我小聲嘀咕著，用鼻子努力去呼吸著大自然的清香。

　　走著走著，我看著不遠(yuǎn)處的'一個(gè)人愣住了，這不是我的鄰居李奶奶嗎？只見李奶奶左手提著一大包蔬菜，右手又提著幾個(gè)大瓶子，一步一步緩慢地走著，額頭上滿是那晶瑩的汗珠，顯得很吃力。我望著李奶奶緊皺的雙眉，心里涌起了一種沖動(dòng)，想去幫幫這個(gè)年邁的老人，可又一想：世上有很多“好心當(dāng)驢肝肺”的事例，還是不要多管閑事了。我轉(zhuǎn)身就走，可腦子里又浮現(xiàn)出李奶奶痛苦的樣子，又不忍心了，猶豫起來：“如果那是你的姥姥或奶奶，你會(huì)怎么做？”于是，我疾步跑到李奶奶面前，拿起了那一包蔬菜，大聲說：“李奶奶，我?guī)湍�！�?/p>

　　李奶奶見到了我之后，眉毛似乎舒展了許多，笑了笑，輕輕地拍了拍我肩膀，露出了贊許的表情。此時(shí)，我像掉進(jìn)了蜜壇似的，不好意思地笑了笑。

　　回到家后，我滿是活力，抑不住欣喜，因?yàn)榻裉煳艺业搅艘粋€(gè)最寶貴的東西：幫助別人，快樂自己。

幫助別人的二年級(jí)作文11

　　每個(gè)人都可能接受過別人的幫助，但你是否也幫助過別人呢？

　　記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我和同學(xué)們放學(xué)回家，天空突然下起了大雨，可是和我一同回家的人中卻沒有幾個(gè)人帶傘。當(dāng)時(shí)我心想：反正他們也住得近，沒傘也無所謂。于是自己打著傘得意地走著�？墒峭蝗挥窒肫鹄蠋熣f過的一句話：“人和人之間要互相幫助，贈(zèng)人玫瑰，手有余香��！”終于，我鼓起勇氣，把傘借給了兩個(gè)女同學(xué)，她們異口同聲的說：“謝謝，謝謝！”聽到這話，我心里美滋滋的。

　　幫助別人，是多么愉快的'一件事��！

幫助別人的二年級(jí)作文12

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。。。。。�！碑�(dāng)我聽到這首感動(dòng)人心的歌曲時(shí)，我眼前會(huì)閃出一雙雙充滿愛心的手，每雙手都縫合著一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，他們的手上，寫滿了對(duì)愛的奉獻(xiàn)，寫滿了真誠(chéng)與無私．老師的手能引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游，朋友的手能在自己最困難的時(shí)候賜予自己勇氣和力量．父母的手能夠哺育子女們健康成長(zhǎng)．而我的手呢？我的手也能為別人做些力所能及的事情，比如：讓座，借鉛筆等等，這點(diǎn)小事，也可以給別人帶來快樂．

　　記得是在要上二年級(jí)下冊(cè)課文的時(shí)候，我來上英語課，雖然我穿著棉襖，但是還是覺得寒風(fēng)刺骨，身上打著冷戰(zhàn)．爺爺也跟了過來，他看著我很冷的樣子，感到心間上一痛的，充滿憐愛的.說：＂你冷不冷啊？我把我的大衣給你穿吧！”我怕爺爺心痛我，所以就堅(jiān)定的說：“我不冷�！�

　　就在這時(shí)，我看見了一個(gè)瘦瘦的阿姨，她一只手拎著孩子的英語包，另一只手領(lǐng)著大約5歲孩子站在路口問路�？墒�，那些人則視而不見，還有人明明知道卻不說，這讓我很生氣，不過幸運(yùn)的是，我和他在一個(gè)英語學(xué)校，可是我的心頭還是有一定不安，于是我就問爺爺，“我們幫不幫他們指路呢？”爺爺立刻回答：“當(dāng)然要幫，幫助別人，快樂自己嘛�！蔽衣犃藸敔�?shù)墓膭?lì)，我面帶微笑的走了過去，告訴那位阿姨：“向前走，到了黃色的牌子就是了�！苯K于到了，雖然她沒說謝謝，只給了我一個(gè)微笑，可是我已經(jīng)心滿意足了。

　　這件事讓我明白了幫助別人，快樂自己的道理。我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句問候，一個(gè)微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以讓人快樂無比。

幫助別人的二年級(jí)作文13

　　星期五回家的時(shí)候，走到半路上，我看見一位穿著破爛衣服，臉臟兮兮的老奶奶，她在向過路的叔叔阿姨要錢，老奶奶不會(huì)說話，一直在用手比劃著什么，可以看出，她是想要一些東西，叔叔阿姨們好像都沒聽懂來老奶奶的意思，我走過去，老奶奶用可憐的眼神望著我，我把我的壓歲錢，給了她，她的臉上馬上露出了幸福的'微笑，爺爺奶奶看見了，夸我是個(gè)有愛心的孩子，我說：“幫助別人的人，能得到別人的幫助。”我那天特別開心。

　　星期六上午，我上完英語課，媽媽來接我，我們走到步行街，看見一位老爺爺跪在地上乞討，沒有一個(gè)人愿意幫他，我對(duì)媽媽說：“您看那位老爺爺多可憐，我能不能幫助他？”媽媽說：“可以”。我拿出媽媽給我的零花錢給了那位老爺爺。他感激地說：“謝謝你小朋友”。我高興的說：“不用謝”�；氐郊覌寢尶湮沂且粋€(gè)有愛心的孩子，就獎(jiǎng)勵(lì)我一大塊西瓜。

　　今天我非常的高興，因?yàn)閹椭鷦e人，自己會(huì)得到更多的快樂！

　　星期六的早上，小明在小區(qū)里看到了一位盲人和一位小女孩。當(dāng)時(shí)，小明以為那位小女孩是盲人的女兒，后來小明看見那位小女孩幫助盲人過了馬路，盲人就說：“謝謝你，小女孩。”小明知道了真相，就去其他地方玩了。

　　在路上，小明看見了一個(gè)小男孩在洗信箱，小明停了一下，聽見小男孩一邊唱歌一邊洗信箱，嘴里唱著：“洗刷刷，洗刷刷，我們一起洗信箱……”小明想：不如，我也來幫助被人吧。于是，小明就高興地去找需要幫助的人。就在這時(shí)，小明看見了一個(gè)人正在吃力地拉車，小明迫不及待地跑上去用手推車。那個(gè)拉車人想：怎么變得這么輕？他回頭看了看后面，哦！原來是一個(gè)小男孩在后面幫忙推車，那個(gè)拉車人說：“謝謝你，小朋友。”小明說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的事。”

　　小明回到家里，把這一件事告訴了媽媽，媽媽夸小明長(zhǎng)大了。

　　星期天，我和媽媽到外婆家去看外婆。

　　我的外婆住在一個(gè)小鎮(zhèn)上，我和媽媽一早就坐車向外婆家出發(fā)。過了一會(huì)兒，車停了下來，原來是有一個(gè)老奶上車了。這個(gè)時(shí)候，車上已經(jīng)坐滿了人，我看到老奶奶沒有座位，我馬上就站了起來，把座位讓給了老奶奶坐。旁邊的叔叔阿姨們看到了，都夸我是個(gè)助人為樂的好孩子。

　　到了外婆家，我告訴外婆我給老奶奶讓座位，媽媽和外婆也表揚(yáng)我是個(gè)好孩子。

　　幫助他人讓我感覺真快樂�。∫院�，我還要幫助更多有困難的人。

　　每個(gè)人都可能接受過別人的幫助，但你是否也幫助過別人呢？

　　記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我和同學(xué)們放學(xué)回家，天空突然下起了大雨，可是和我一同回家的人中卻沒有幾個(gè)人帶傘。當(dāng)時(shí)我心想：反正他們也住得近，沒傘也無所謂。于是自己打著傘得意地走著。可是突然又想起老師說過的一句話：“人和人之間要互相幫助，贈(zèng)人玫瑰，手有余香��！”終于，我鼓起勇氣，把傘借給了兩個(gè)女同學(xué)，她們異口同聲的說：“謝謝，謝謝！”聽到這話，我

幫助別人的二年級(jí)作文14

　　春姑娘邁著歡快的步伐來到了我們身邊在這春意盎然的日子里，兔媽媽對(duì)小白兔說：“小寶貝，春天已經(jīng)來了你去幫助一些需要幫助的人吧，”小白兔聽了，就告別媽媽蹦蹦跳跳地跑去幫助別人了。

　　小白兔跳啊跳，突然看見一位農(nóng)夫在拔蘿卜他的臉上去全是汗水，小白兔興高采烈地趕上去幫助農(nóng)夫，小白兔跳到農(nóng)夫面前說：“讓我來幫助你吧！”好啊”小白兔就幫農(nóng)夫拔出了蘿卜，農(nóng)夫高興地說：“謝謝你小白兔，”農(nóng)夫說完立刻拿出兩個(gè)又大又紅的蘿卜給小白兔，小白兔說：“這是我送給你的'！”希望你以后會(huì)幫助更多的人！

　　小白兔說：“謝謝你。”之后小白兔就回到了家，把兩個(gè)又大又紅的蘿卜交給了媽媽，媽媽奇怪地問：“哪來的？一定又是你在農(nóng)場(chǎng)悄悄拔的吧？”“不是的，不是的……今天我?guī)椭宿r(nóng)夫這是農(nóng)夫送給我的�！毙“淄眉泵φf。媽媽連忙說：“原來是這樣！幫助別人一定很快樂吧！”小白兔連忙說：“是的，我以后要幫助更多的人”從那以后，森林里經(jīng)常能看見小白兔助人為樂的身影