競(jìng)聘學(xué)校中層干部演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在生活中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的競(jìng)聘學(xué)校中層干部演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競(jìng)聘學(xué)校中層干部演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天，我參加學(xué)校組織的中層干部競(jìng)職演說(shuō)。
我年畢業(yè)于河西學(xué)院并參加工作，年取得自考本科學(xué)歷，曾有年的班主任工作經(jīng)歷，擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，現(xiàn)任辦公室干事。八年的磨礪與奮斗，使我擁有相對(duì)豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的管理能力。
我之所以參加這次競(jìng)聘，是因?yàn)槲矣腥缦聝?yōu)勢(shì)：
一是能吃苦。我做事勤勉，樂(lè)于奉獻(xiàn)，凡事盡心盡力，認(rèn)真對(duì)待，常常犧牲休息時(shí)間去完成本職工作，尤其是任辦公室干事一年多來(lái)，面對(duì)緊張繁雜的事務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，始終保持著勤奮刻苦的工作態(tài)度，不敢有絲毫懈怠。特別是本學(xué)期在校長(zhǎng)、主任的指導(dǎo)下全力開(kāi)展校園文化建設(shè)的相關(guān)工作，為學(xué)校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)的舉辦和校園文化氛圍的營(yíng)造做出了積極的貢獻(xiàn)。
二是待人誠(chéng)。我始終認(rèn)為，以誠(chéng)待人方能取得別人的理解與信任。所以，我在平時(shí)的工作、生活中做到了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不隱瞞，對(duì)同事多交談，以謙和誠(chéng)懇的態(tài)度為人處事。
三是特長(zhǎng)多。我愛(ài)好廣泛，特長(zhǎng)諸多，比如在音樂(lè)、書(shū)法、體育方面都有所長(zhǎng)，這使得我可以勝任學(xué)校活動(dòng)中的一些日常應(yīng)急事宜，保證了學(xué)校的某些活動(dòng)更好地開(kāi)展。
四是業(yè)務(wù)精。我有較好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不論是任高中教學(xué)還是任初中教學(xué)，我在歷次的業(yè)務(wù)考試中都名列前茅。有較強(qiáng)的科研能力，曾有三篇教育教學(xué)論文在縣級(jí)開(kāi)刊物上分獲兩個(gè)一等獎(jiǎng)和一個(gè)二等獎(jiǎng)。也有一定的寫(xiě)作能力，有一篇作品在《酒泉日?qǐng)?bào)》上發(fā)表。在今年5月份全縣組織的有一百多名教師參加的教育系統(tǒng)干部選拔考試中，取得了第一名的成績(jī)。
五是心腸熱。不論是領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情還是同事需要幫助，只要我力之所及，定然不遺余力。
如果我競(jìng)聘成功，我將更加勤勉工作，我將做到“四好”。
一是當(dāng)好助手。無(wú)論任何崗位，我都回協(xié)助主任和其他領(lǐng)導(dǎo)干好本職工作，力爭(zhēng)高效率，高標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)好助手，扮好角色。
二是練好內(nèi)功。如果競(jìng)聘成功，我將盡快熟悉所從事崗位所需要的'業(yè)務(wù)知識(shí)和提高業(yè)務(wù)能力，因?yàn)橹挥袃?nèi)功深厚，才能提供高質(zhì)量的服務(wù)。
三是搞好服務(wù)。我始終認(rèn)為，學(xué)校的管理者從本質(zhì)上來(lái)講，都是服務(wù)者，所以，我將做到誠(chéng)懇待人，熱情服務(wù)，多為他人著想，做好服務(wù)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。
四是樹(shù)好形象。我將以我的實(shí)際行動(dòng)，不斷提高對(duì)自己的要求，講政治，講正氣，講規(guī)矩，講團(tuán)結(jié)，顧全大局，多做實(shí)事，不亂講話(huà)，不亂辦事，自覺(jué)維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)集體和學(xué)校的形象。
我固執(zhí)地認(rèn)為，任何工作，只要認(rèn)真對(duì)待，全力以赴，就能做好；任何關(guān)系，只要以誠(chéng)相待，將心比心，就能理順。所以，我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)期待，也有信心。
當(dāng)然，我自身還存在很多不足，如做事有時(shí)臨時(shí)抱佛腳，辦事缺少謀劃，思路不清，在復(fù)雜局面面前易亂方寸等，希望領(lǐng)導(dǎo)能?chē)?yán)格要求并多多指教，也希望其他教職工能?chē)?yán)格監(jiān)督并多提意見(jiàn)，我將不勝感激。
如果我能競(jìng)聘成功，我不會(huì)得意，而將勇挑重?fù)?dān)，勤奮工作；如果我競(jìng)聘失敗，我不會(huì)灰心，而將尋找差距，繼續(xù)努力。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
競(jìng)聘學(xué)校中層干部演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
感謝學(xué)校給了我們競(jìng)聘上崗的機(jī)會(huì)，我競(jìng)聘的崗位是——主任教師。
申報(bào)理由如下：
1、熱愛(ài)教育教學(xué)工作，個(gè)人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿(mǎn)意度超過(guò)95%。
2、在校內(nèi)舉行“杜威與綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，跟隨專(zhuān)家宣講團(tuán)到昌邑、高密、諸城、安丘等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講。
3、獲得市教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)第一名。一學(xué)期聽(tīng)課
23節(jié)，能帶動(dòng)幫助青年教師的成長(zhǎng)。被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”。
4、x年參與的“性格解析與中學(xué)生成長(zhǎng)”課題通過(guò)市級(jí)鑒定，擔(dān)任課題組長(zhǎng)的“學(xué)會(huì)做人的新德育研究”通過(guò)市級(jí)審核，批準(zhǔn)開(kāi)題。有擔(dān)任課題實(shí)驗(yàn)研究子課題主持人的能力。
5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級(jí)次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%，創(chuàng)造性開(kāi)展德育工作，形成有特色的班級(jí)管理模式，被評(píng)為“模范班主任”。
我是x年從大學(xué)畢業(yè)來(lái)校工作的，工作七年來(lái)，從剛剛開(kāi)始時(shí)的“說(shuō)文論語(yǔ)”“文學(xué)漫話(huà)”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓(xùn)練”、“規(guī)范普通話(huà)”，在課程的開(kāi)發(fā)上我努力尋找語(yǔ)文學(xué)科與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合點(diǎn)，并不斷拓展新的.領(lǐng)域。
從x年的市優(yōu)質(zhì)課到x年的“市語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手”，再到x年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比第一名，在課堂的。控制方面我不斷探索，敢于實(shí)踐，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
從x年撰寫(xiě)的案例第一次獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)到案例、論文多次獲獎(jiǎng)、經(jīng)常發(fā)表，參與的校本課程獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，在教學(xué)研究的道路上我一路走來(lái)，堅(jiān)持不懈，收獲頗豐。
工作七年來(lái)，為了提升自我素質(zhì)，我報(bào)考攻讀教育碩士學(xué)位，明年即將畢業(yè)。
為了建立與學(xué)生的長(zhǎng)期聯(lián)系，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客，用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程，訪(fǎng)問(wèn)量已超萬(wàn)人。為了挑戰(zhàn)自我，我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團(tuán)選拔活動(dòng)講演比賽，獲得一等獎(jiǎng)，參加了教育局工會(huì)組織的市直學(xué)校“我的學(xué)生我的愛(ài)”演講比賽獲得二等獎(jiǎng)。
此外，我還與x老師共同負(fù)責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續(xù)兩年和x老師共同設(shè)計(jì)初中生、小學(xué)生學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)成長(zhǎng)錄，與幾位老師一起為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)市教育局創(chuàng)新燎原獎(jiǎng)并作為學(xué)校代表參加了市推介會(huì)，與安穎老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員，盡我所能為學(xué)校服務(wù)，在工作中磨練意志，收獲成熟。鑒于上述原因，我競(jìng)聘主任教師的崗位，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的平臺(tái)，如果競(jìng)聘成功，我會(huì)繼續(xù)努力工作，如果失敗，我也會(huì)繼續(xù)努力工作。
謝謝。
競(jìng)聘學(xué)校中層干部演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天，我參加競(jìng)聘的崗位是政教主任。我想，參加競(jìng)聘的其他同志和我一樣，也是經(jīng)歷了一番激烈的思想斗爭(zhēng)，懷著一種激動(dòng)的心情，勇敢的走上了這個(gè)展示自我的舞臺(tái)。
我的個(gè)人經(jīng)歷很簡(jiǎn)單。性別一看便知，1999年7月xx師范學(xué)校畢業(yè)，8月分配到東游駕小學(xué)工作，20xx年8月調(diào)入龍海中學(xué)工作。20xx年9月?lián)涡F(tuán)委書(shū)記兼政教副主任，20xx年9月?lián)文昙?jí)組長(zhǎng)，20xx年9月?lián)误w藝主任，20xx年10月?lián)握讨魅�。幾年�?lái)，都少個(gè)日日夜夜月，酸甜苦辣自知曉。記住的苦于痛，忘不掉的是歡笑！政教主任這個(gè)職位真是讓我歡喜讓我憂(yōu)。喜的是：近一年的政教工作為我今后的工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，憂(yōu)的是：今后在工作中我不知道還要得罪多少人！
說(shuō)實(shí)話(huà)，政教處的工作細(xì)小、繁雜，幾乎每天都在重復(fù)昨天的故事，可一旦某個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)學(xué)校的'正常教學(xué)秩序。所以，政教處的工作必須做到“眼尖、腿快、嘴勤”。還有最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要有奉獻(xiàn)精神�；仡欉@幾年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，由于別人的不了解，我傷心過(guò)；由于別人的誤解，我委屈過(guò)；由于大家的寬容，我感動(dòng)過(guò)；得到大家的支持，我激動(dòng)過(guò)。不是這樣一句話(huà)嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么會(huì)見(jiàn)到彩虹呢！
政教處工作是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師于全學(xué)校生之間的紐帶與橋梁，作用是服務(wù)教學(xué)管理；它也是一所學(xué)校能夠保持良好秩序、創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的重要工作。政治工作要以人文精神為引領(lǐng)，以服務(wù)為宗旨，要讓人感到具有親和力、凝聚力，師生都要感受到民主、平等、友善、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成“學(xué)校無(wú)小事，事事是教育；教師無(wú)小節(jié)，處處是楷�！钡牡掠h(huán)境。這是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性的工作，這個(gè)崗位能更好的鍛煉人、造就人，全面提高一個(gè)人的素質(zhì)。能夠從事這項(xiàng)工作即是一種光榮，又是一種責(zé)任。
經(jīng)歷了一年的風(fēng)雨洗禮，使我更有信心迎接新的挑戰(zhàn)！如果我競(jìng)聘成功，我為自己描繪了這樣一副藍(lán)圖：更新教育理念。發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，工作要有新措施。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和主動(dòng)獲取知識(shí)的能力，協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)抓好我校的管理工作，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，不斷完善各類(lèi)規(guī)章制度。做到：工作有計(jì)劃，驗(yàn)收有總結(jié)，考核有依據(jù)，評(píng)比有結(jié)果，避免盲目性，增加透明度，政教處的工作要公平、公正、公開(kāi)。
班主任培訓(xùn)有目標(biāo)，落實(shí)有計(jì)劃，總結(jié)有成果，個(gè)人有收獲。班主任會(huì)議制度化，多層化。積極聽(tīng)取班主任的意見(jiàn)，使管理工作更加科學(xué)、完善，盡量讓領(lǐng)導(dǎo)放心，班主人滿(mǎn)意。沒(méi)有最好，爭(zhēng)取更好。
政教處的工作主要是育人。以人為本，德為先。根據(jù)國(guó)家的教育方針，我們生存的小環(huán)境，以及當(dāng)代中學(xué)生特點(diǎn)和我校學(xué)生現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、責(zé)任心、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的責(zé)任教育是我們今后工作的重點(diǎn)每學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)要有特點(diǎn)，學(xué)生才能有興趣；班主任更有熱情，班級(jí)管理才會(huì)有變化�；顒�(dòng)有記錄，存檔備案。
衛(wèi)生值周班的管理更加科學(xué)化，規(guī)范化，值周檢查工作更加細(xì)致化，嚴(yán)格化，堅(jiān)決杜絕形式化。
管理工作要責(zé)任化。政教處要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，班主任要對(duì)政教處負(fù)責(zé)，班干部要對(duì)班主任負(fù)責(zé)�！褒埡Ｅd盛，是每個(gè)龍海人的責(zé)任”。做到：“龍海門(mén)有人看，龍海事有人管”。
加強(qiáng)各部門(mén)的配合。工作分工有中心，都為龍海這個(gè)家，大家團(tuán)結(jié)又協(xié)作，龍海才能錦上又添花。
支持我的朋友，我不會(huì)讓你們失望，還在考驗(yàn)我的朋友，請(qǐng)相信，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)你們的愿望，不信任我的朋友，懇請(qǐng)你們給我一點(diǎn)點(diǎn)希望。
最后，祝各位評(píng)委所有的希望都能如愿，祝各位領(lǐng)導(dǎo)所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，祝各位老師所有的期待都能出現(xiàn)。
謝謝大家！
競(jìng)聘學(xué)校中層干部演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)的師生們：
大家好！
我是xx學(xué)校的一名教師，非常榮幸能夠站在這里，參加學(xué)校中層干部競(jìng)聘。我深知中層干部的責(zé)任和使命，愿意挑戰(zhàn)自己，積極申請(qǐng)競(jìng)聘這一職位。
首先，我具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。多年的教育教學(xué)實(shí)踐，讓我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。我熟悉教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足，有針對(duì)性地進(jìn)行教育和引導(dǎo)。同時(shí)，我也重視自身的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和提升，不斷學(xué)習(xí)新的理論和方法，提高自己的教育教學(xué)水平。
其次，我有良好的組織和管理能力。從班主任到學(xué)科組長(zhǎng)，我都擔(dān)任過(guò)相關(guān)的職務(wù)，積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)和溝通能力。我能夠協(xié)調(diào)師生關(guān)系，處理各種問(wèn)題，保證教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。我懂得規(guī)劃和分配工作任務(wù)，能夠合理調(diào)配資源，解決各種突發(fā)狀況，確保教育教學(xué)的'質(zhì)量和效果。
最后，我有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力。在過(guò)去的工作中，我一直注重團(tuán)隊(duì)合作，懂得發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。我能夠有效地協(xié)調(diào)各個(gè)成員之間的關(guān)系，形成團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍。同時(shí)，我也注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)展，能夠從不同的角度思考問(wèn)題，尋找最佳的解決方案。
尊敬的評(píng)委和同事們，我相信自己具備中層干部所需要的能力和素質(zhì)。如果我有幸被選為中層干部，我將全力以赴，勇挑重?fù)?dān)，為學(xué)校的發(fā)展和教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。謝謝大家！
競(jìng)聘學(xué)校中層干部演講稿5
甘為人梯，開(kāi)拓奉獻(xiàn)
感謝組織給我一個(gè)提高自我、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。如果我能榮幸履新，將從以下幾方面開(kāi)展工作。
確立方向，堅(jiān)持五育理念
堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，樹(shù)立全面育人理念，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。踐行全息育人理念，做到學(xué)校無(wú)閑人，人人都育人；學(xué)校無(wú)閑物，樣樣都育人；學(xué)校無(wú)閑事，事事能育人。
多措并舉，激發(fā)師生潛能
以情感人。生活方面善待師生，讓大家更有歸屬感；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面指導(dǎo)大家，讓大家更有成就感；業(yè)績(jī)方面宣傳師生，讓大家更有榮譽(yù)感，從而轉(zhuǎn)化成工作和學(xué)習(xí)上源源不竭的動(dòng)力。以“法”治人。建立基于人性的教育教學(xué)制度體系，制定教師業(yè)績(jī)考核辦法和獎(jiǎng)懲辦法，用規(guī)則抑制人性中消極躺平的傾向，激發(fā)師生積極進(jìn)取的斗志。以文化人。重視校園文化建設(shè)，讓學(xué)校有溫馨的宿舍、溫暖的走廊、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、和諧的校容、包羅萬(wàn)象的光榮榜，充分發(fā)揮校園文化的凝聚功能、調(diào)試功能、塑造功能，把校園文化內(nèi)化為師生的自覺(jué)行動(dòng)，做到歌聲笑聲讀書(shū)聲，聲聲悅耳，講臺(tái)舞臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，臺(tái)臺(tái)亮眼，促使教師不斷進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。借助各種平臺(tái)進(jìn)行宣傳鼓勵(lì)，用放大鏡彰顯教師和學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，用顯微鏡挖掘教師和學(xué)生的潛力，發(fā)揮榜樣示范作用。
精準(zhǔn)導(dǎo)向，狠抓質(zhì)量提高
以問(wèn)題導(dǎo)向抓實(shí)教育科研。結(jié)合實(shí)際確定教研專(zhuān)題，變問(wèn)題為課題，針對(duì)問(wèn)題搞教研，提高教科研的針對(duì)性和實(shí)效性。以過(guò)程導(dǎo)向抓細(xì)教學(xué)常規(guī)。大力推廣集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，實(shí)現(xiàn)資源共享，變教案為學(xué)案，變課堂為學(xué)堂，尊重不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，重視學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生整體優(yōu)化。以結(jié)果導(dǎo)向抓牢業(yè)績(jī)管理。用比值評(píng)估法進(jìn)行學(xué)生成績(jī)和教師業(yè)績(jī)分析，避免因?yàn)椴煌赜�、不同學(xué)校、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差距而產(chǎn)生對(duì)學(xué)生和老師不客觀(guān)、不公平的評(píng)價(jià)，不看絕對(duì)看相對(duì)，既與他人進(jìn)行橫向比較看差距，又與自己進(jìn)行縱向比較看進(jìn)步。利用科學(xué)的評(píng)價(jià)方式，只要進(jìn)步最大，讓即使考倒數(shù)第一的老師或?qū)W生也能得到認(rèn)可，走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)和光榮榜，解決基礎(chǔ)差的學(xué)校有人
愿去，基礎(chǔ)差的班有人愿意帶的問(wèn)題。
精耕細(xì)作，促進(jìn)特色發(fā)展
基于常識(shí)和常規(guī)抓特色，守住常識(shí)、做好常規(guī)、保持常態(tài)，樹(shù)立精品意識(shí)，以工匠精神精雕細(xì)琢，把備講批輔的`教學(xué)常規(guī)、兩課兩操兩活動(dòng)、吃飯穿衣這些日常事做精致，努力做到人無(wú)我有、人有我精、人精我變。
整合資源，助力教育教學(xué)
加強(qiáng)校園建設(shè)。在力所能及的情況下，力爭(zhēng)做到高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高水平管理，縮小差距，防止因節(jié)約而造成浪費(fèi)，因規(guī)劃不科學(xué)而重復(fù)建設(shè)，因管理落后而無(wú)謂消耗。優(yōu)化資源配置。走出去，引進(jìn)來(lái)，打開(kāi)圍墻辦教育，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”教育技術(shù)，如教學(xué)方面借助“云校雙師課堂”平臺(tái)，為教育插上科技的翅膀，在一定程度上解決師資力量薄弱的問(wèn)題。建好資源平臺(tái)。建立學(xué)校教育教學(xué)資源平臺(tái)，收集校內(nèi)外教育教學(xué)資源，以供教學(xué)研討和傳承。
古人說(shuō)：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志�！比绻夷艿玫浇M織的信任和支持，我會(huì)“寵辱不驚看花開(kāi)”，不負(fù)組織厚望，不辱組織使命！如果力有不逮，那我繼續(xù)在原崗位上做一片忠實(shí)的“綠葉”，努力成長(zhǎng)，勤奮耕耘。最后，祝愿x教育的明天更加美好！
競(jìng)聘學(xué)校中層干部演講稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)的同事們：
大家好！
我是xx學(xué)校的一名教師，很榮幸能夠參加學(xué)校中層干部的競(jìng)聘。我知道中層干部的責(zé)任和使命，愿意接受挑戰(zhàn)，并積極申請(qǐng)競(jìng)選這一職位。
首先，我具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。多年的教育教學(xué)工作，讓我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。我善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定個(gè)性化的教學(xué)方案。同時(shí)，我也關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生的思維力和實(shí)踐能力的`培養(yǎng)。
其次，我具備較強(qiáng)的組織和管理能力。擔(dān)任班主任和學(xué)科組長(zhǎng)多年，我積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和協(xié)調(diào)能力。我能夠合理規(guī)劃和安排工作，有效分配資源；能夠協(xié)調(diào)各方利益，解決各種問(wèn)題。我注重團(tuán)隊(duì)合作，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同完成工作任務(wù)。
最后，我具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。我不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育教學(xué)水平，積極參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)，掌握最新的教育理論和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我注重創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和發(fā)展，能夠從不同的角度思考問(wèn)題，提出新的解決方案。
尊敬的評(píng)委和同事們，我深知中層干部的責(zé)任重大，但我相信自己具備這一職位所需的能力和素質(zhì)。如果我有幸當(dāng)選中層干部，我將盡職盡責(zé)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校的發(fā)展和師生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。謝謝大家！
競(jìng)聘學(xué)校中層干部演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好今天！
我競(jìng)聘的第一個(gè)崗位是教導(dǎo)主任，第二崗位是副教導(dǎo)主任。xx年實(shí)際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：
1、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神
從教xx年來(lái)，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問(wèn)，我無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛(ài)出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期，主動(dòng)代上語(yǔ)文課一兩個(gè)月，沒(méi)拿一張代課票，去年，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒(méi)向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。但是，校長(zhǎng)和老師沒(méi)有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀青年教師，區(qū)德育先進(jìn)工作者，區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，20xx年和20xx年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師，獲區(qū)政府嘉獎(jiǎng)。
在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛(ài)。
2、有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
自參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。19xx年參加全國(guó)成人高考，19xx年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。成為教導(dǎo)主任后，我更積極參加繼續(xù)教育，考取了普通話(huà)測(cè)試水平二級(jí)甲等；今年還參加xxx心理健康教育c級(jí)證書(shū)班學(xué)習(xí)。我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，獲得區(qū)電教論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，區(qū)德育論文三等獎(jiǎng)，20xx年參加了xxx小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書(shū)的編寫(xiě)工作，《勇于創(chuàng)新》和《不向命運(yùn)低頭》收入該書(shū)中。發(fā)表了《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下更要加強(qiáng)師德建設(shè)》，《淺談隨班就讀工作的探索與實(shí)踐》被小教科錄用。
3、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力。
在xx年的.工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)中高年級(jí)語(yǔ)文、思品等學(xué)科，擔(dān)任過(guò)班主任，任教導(dǎo)主任時(shí)，負(fù)責(zé)的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱(chēng)評(píng)定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報(bào)表、語(yǔ)言文字、畢業(yè)班語(yǔ)文考試命題、語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽命題等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強(qiáng)教研教改。
所分管的語(yǔ)文、英語(yǔ)、藝術(shù)科獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導(dǎo)青年教師上公開(kāi)課。我主持的語(yǔ)文科工作期間，取得的成績(jī)是大家有目共睹的。我校語(yǔ)文科被評(píng)為“新窖鎮(zhèn)先進(jìn)科組”。學(xué)生文章見(jiàn)報(bào)率是最高的。能有這些成績(jī)，與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開(kāi)的，當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí)，我總是親力親為地做，親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過(guò)程，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作，否則，光說(shuō)不做，發(fā)號(hào)施令，只會(huì)指揮別人干這干那，是不行的。如：一年級(jí)拼音口試，試卷命題等。
我從1999年任教導(dǎo)主任工作以來(lái)，我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔(dān)的工作沒(méi)有出差錯(cuò)，常受到上級(jí)有關(guān)部門(mén)贊揚(yáng)，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。在學(xué)生、家長(zhǎng)和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象
4、我能理解各層次的老師。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競(jìng)聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處，協(xié)助校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí)，樹(shù)立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí)，成為你們的合作伙伴。
崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過(guò)程中，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間，保證規(guī)定開(kāi)設(shè)的課程開(kāi)全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細(xì)則要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就，學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。
競(jìng)聘學(xué)校中層干部演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
非常榮幸能參加學(xué)校中層干部上崗競(jìng)聘。我叫xxx，來(lái)自于xxx校區(qū)。這是學(xué)校自08年以來(lái)開(kāi)展的第二次中層干部崗位競(jìng)聘活動(dòng)，對(duì)我這個(gè)剛?cè)谌胫勐毤夹４蠹w的個(gè)人而言是第一次，我十分珍惜這次的競(jìng)聘機(jī)會(huì)。無(wú)論競(jìng)聘結(jié)果如何，我認(rèn)為能夠參與競(jìng)聘的整個(gè)過(guò)程本身就很有意義，并希望能通過(guò)這次的競(jìng)聘鍛煉，在競(jìng)爭(zhēng)中不斷完善自己，使自己的工作能力和綜合素質(zhì)得到提高。我競(jìng)聘的崗位是文化與旅游部副職�，F(xiàn)將本人的主要工作經(jīng)歷和工作情況簡(jiǎn)要介紹如下。
我自1991年于舟山師專(zhuān)（現(xiàn)為浙海院）中文科畢業(yè)后，分配到一所初級(jí)中學(xué)任教，又于1994年調(diào)到原XX市商業(yè)干部學(xué)校，多年來(lái)一直致力于教育教學(xué)工作，先后任教過(guò)語(yǔ)文、哲學(xué)、應(yīng)用文寫(xiě)作、導(dǎo)游文化基礎(chǔ)、中國(guó)旅游地理、演講與藝術(shù)等學(xué)科，擔(dān)任過(guò)9年技校班主任工作，并于08年9月取得餐飲技師資格證書(shū)。從教二十年來(lái)，無(wú)論在哪個(gè)崗位，從事哪個(gè)工作，我都能以高度的事業(yè)心和責(zé)任感來(lái)嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)工作、堂堂正正做人，服從于全局、服從于教育，用真情和愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，對(duì)待工作，與教育教學(xué)工作結(jié)下了深厚感情。在嚴(yán)格要求自己成為一名具有扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的、較好師德水平的教師的同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和同事也給予了我肯定和榮譽(yù)，曾于20xx年和20xx年兩次榮獲市級(jí)技工學(xué)校優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。在原市商干校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的信任下，本人于20xx年9月開(kāi)始擔(dān)任該校教導(dǎo)處副主任，負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作，又于20xx年9月開(kāi)始擔(dān)任教導(dǎo)處主任工作至學(xué)校整合。十年來(lái)，能盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
今天，我之所以參加這個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)，不僅緣于我對(duì)教育工作的熱愛(ài)，基于我?guī)啄陙?lái)對(duì)教育教學(xué)管理工作的熱心，更是因?yàn)樽詮膯挝徽�、融入到舟職技校這個(gè)大集體后，深深地感受到了學(xué)校的精神和魅力，自己只不過(guò)是滄海一粟，只有投身于學(xué)校這個(gè)大海中，才能永不枯竭，與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。也想通過(guò)參加這次崗位競(jìng)爭(zhēng)，更多地鍛煉自己，獲得更多更新的知識(shí)，在同志們的成功經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng)，努力提高自身綜合素質(zhì)。同時(shí)，我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)該職務(wù)所必須的政治素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)。我有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，工作勤勤懇懇、任勞任怨。善于學(xué)習(xí)，能較快地接受新事物。處世嚴(yán)謹(jǐn)，信奉誠(chéng)實(shí)、正直的做人宗旨，能夠與人團(tuán)結(jié)共事。此外我認(rèn)為自己具備當(dāng)此職務(wù)所必須的知識(shí)和能力。近十年的教學(xué)管理和學(xué)生管理工作，磨礪了我的細(xì)致和耐心。尤其是近年來(lái)原單位多次進(jìn)行人員整合，從原先多人分別完成的工作漸漸整合到一兩個(gè)人獨(dú)立完成，大量的事務(wù)性工作鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力，豐富了我的管理經(jīng)驗(yàn)。我相信，假如我有幸競(jìng)聘上崗，這些條件將有助于我很快熟悉這個(gè)崗位的工作，并進(jìn)入崗位角色。
初踏競(jìng)聘平臺(tái)，我對(duì)競(jìng)爭(zhēng)職位有著如下初步的認(rèn)識(shí)和打算：
文化旅游專(zhuān)業(yè)的`開(kāi)設(shè)，在目前我市大力發(fā)展文化旅游業(yè)，同時(shí)又存在旅游專(zhuān)業(yè)人才總量不足、結(jié)構(gòu)不合理的狀況下，凸顯了重要的作用和意義。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)效果的最重要的尺度之一，而教育管理工作又是學(xué)校培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才，落實(shí)課堂教學(xué)的有效載體。因此，管理者應(yīng)做到平等負(fù)責(zé)地落實(shí)每一項(xiàng)工作任務(wù)，協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)，明確服務(wù)意識(shí)，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。
1、立足本位，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)，盡快進(jìn)入角色。走上新的工作崗位，首先應(yīng)開(kāi)展調(diào)查研究，結(jié)合文旅部教與學(xué)的發(fā)展實(shí)際，迅速開(kāi)展工作，打開(kāi)工作局面。虛心向部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)、向骨干教師學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理水平。提高工作的準(zhǔn)確性，減少盲目性。
2、擺正位置，當(dāng)好部長(zhǎng)助手，做好參謀。按照分工，明確自身職責(zé)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。并堅(jiān)持分工不分家，協(xié)調(diào)合作。正確處理好與其他同事關(guān)系，深入了解每位教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大合力。
3、正確理解中等職業(yè)技術(shù)教育的目標(biāo)和任務(wù)，樹(shù)立以人為本思想和“根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)與需要施教”的教學(xué)思想，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，努力改革教學(xué)手段和模式，實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程人性化，注重學(xué)生個(gè)體差異，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。結(jié)合職業(yè)技術(shù)教育特點(diǎn)，確立“多證式”目標(biāo)，提高學(xué)生職業(yè)能力。為培養(yǎng)集專(zhuān)業(yè)技能、方法技能、社會(huì)技能于一體的合格的職技校學(xué)生而努力。
4、重視教師的作用和地位。教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量，在教書(shū)育人的過(guò)程中起著重要作用。在教學(xué)管理中，應(yīng)積極提倡情感教育和溝通教育，努力做好教師與學(xué)生間的橋梁工作，改變教師的傳統(tǒng)角色，改知識(shí)的傳授者為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，同時(shí)為教師們自身的不斷發(fā)展和完善搭建平臺(tái)，積極地做好各項(xiàng)服務(wù)工作。
不容置疑，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我才疏學(xué)淺、綜合管理能力有待提高。撰寫(xiě)這份競(jìng)聘報(bào)告時(shí)，我仔細(xì)審視了我自己，近二十年來(lái)的工作得失一一回
現(xiàn)在我眼前，我更加清醒地看到自身存在的差距，促使在以后的工作當(dāng)中，勵(lì)精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，改進(jìn)我的不足之處，以自己微不足道的文旅專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和管理能力，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展盡一份綿薄之力。
競(jìng)聘學(xué)校中層干部演講稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣闊老師的大力支持和幫助下，我圓滿(mǎn)完成學(xué)校支配的各項(xiàng)工作，取得了肯定的成果。今日把我的任職狀況向大家匯報(bào)，并確定再次參與學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的競(jìng)聘，我希望接著擔(dān)當(dāng)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，情愿進(jìn)一步為大家做好服務(wù)工作。多年來(lái)，我立足本職工作，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，愛(ài)崗敬業(yè)、靜默奉獻(xiàn)，從來(lái)不計(jì)較個(gè)人得失，甘心情愿為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一切，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。
在學(xué)校中層崗位上，我聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，貼近群眾，時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一樣。我不但做好領(lǐng)導(dǎo)支配的工作，還限度的滿(mǎn)意老師們的`需求，做到上情下達(dá)，民意上傳，盡心竭力為學(xué)校、為老師服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出了肯定的成果。感謝。
競(jìng)聘學(xué)校中層干部演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，再次給我這個(gè)述職演講的機(jī)會(huì)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的大力支持和幫助下，我圓滿(mǎn)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，取得了一定的成績(jī)。今天把我的任職情況向大家匯報(bào)，并決定再次參加學(xué)校中層的競(jìng)聘，我希望繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層職務(wù)，愿意進(jìn)一步為大家做好服務(wù)工作。
多年來(lái)，我立足本職工作，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，從來(lái)不計(jì)較個(gè)人得失，甘心情愿為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一切，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學(xué)校中層崗位上，我服從領(lǐng)導(dǎo)，貼近群眾，時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致。我不但做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，還最大限度的滿(mǎn)足老師們的需求，做到上情下達(dá)，民意上傳，盡心竭力為學(xué)校、為老師服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出了一定的成績(jī)。
我個(gè)人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領(lǐng)導(dǎo)和老師們會(huì)對(duì)我有客觀(guān)公正的評(píng)價(jià)。
我之所以再次競(jìng)聘學(xué)校中層職務(wù)：
一是基于我對(duì)學(xué)校中層的深刻認(rèn)識(shí)。學(xué)校中層是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達(dá)，做好工作的落實(shí)。要以學(xué)校的發(fā)展為根本,對(duì)上甘當(dāng)信息源，當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和補(bǔ)救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅(jiān)決執(zhí)行校長(zhǎng)室決議，不推諉不扯皮；要以絕大多數(shù)老師的正當(dāng)利益為立場(chǎng)，敢于堅(jiān)持正確觀(guān)點(diǎn)，適時(shí)提出合理化建議。對(duì)下做好代表者和代言人，及時(shí)反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭(zhēng)能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系，避免和減少矛盾。
二是基于對(duì)自己的清醒認(rèn)識(shí)。我愿意繼續(xù)為學(xué)校、為老師們服務(wù)。如果我能繼續(xù)在中層崗位上工作，我一定積極進(jìn)取，繼續(xù)努力，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們都能夠支持我。
我覺(jué)得自己具有以下五方面的優(yōu)勢(shì)：
一是能堅(jiān)持在教學(xué)第一線(xiàn)工作。第一線(xiàn)的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本，也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實(shí)踐，了解、團(tuán)結(jié)老師，遵從教育教學(xué)規(guī)律和真正代表老師利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，做到德才兼?zhèn)�，與時(shí)俱進(jìn)。
二是有較為扎實(shí)的'專(zhuān)業(yè)知識(shí)。自參加工作以來(lái)，我始終不忘記讀書(shū)學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)、提高自己的業(yè)務(wù)水平。有扎實(shí)的文字功底和過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我自從工作以來(lái)，先后擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、政教處副主任和教務(wù)處副主任等職務(wù)，多年的工作經(jīng)歷，我深知學(xué)校中層在學(xué)校工作中的地位、作用，知道他們的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范，明白學(xué)校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我再次當(dāng)選，會(huì)很快進(jìn)入角色，順利地開(kāi)展工作。
競(jìng)聘學(xué)校中層干部演講稿11
大家好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我這次機(jī)會(huì)讓我站在這里，來(lái)進(jìn)行競(jìng)聘演講。相信這次競(jìng)聘將是我未來(lái)人生中的一大轉(zhuǎn)折。我的名字叫吳七緯，本科學(xué)歷，XX年8月榮幸地加盟了廣安移動(dòng)直屬分公司，目前就任前鋒片區(qū)經(jīng)理。工作兩年來(lái)，移動(dòng)公司先進(jìn)的硬件設(shè)施、完善的市場(chǎng)服務(wù)、至誠(chéng)的服務(wù)理念、和諧的人文氛圍、深邃的企業(yè)文化、廣闊的個(gè)人發(fā)展空間給我留下非常深刻的印象，它深深地震撼著我的心靈，使我堅(jiān)信：選擇了中國(guó)移動(dòng)就是選擇了人生發(fā)展的機(jī)遇。 我今天參加競(jìng)聘的崗位是觀(guān)閣片區(qū)經(jīng)理。這一職位肩負(fù)著四大職責(zé)，即銷(xiāo)售、服務(wù)、信息搜集、社會(huì)渠道組建及管理。其核心是服務(wù),基礎(chǔ)是管理。 觀(guān)閣片區(qū)轄觀(guān)閣、小井、龍灘、光輝、廣興五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，人口約9萬(wàn)人。目前片區(qū)內(nèi)核心渠道有兩家營(yíng)業(yè)廳，三家專(zhuān)營(yíng)店。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在片區(qū)內(nèi)沒(méi)有核心渠道，雖然如此。但片區(qū)內(nèi)仍然有三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小井、龍灘、光輝沒(méi)有我們的渠道。渠道的覆蓋不是非常的均衡。所以，拓展片區(qū)渠道應(yīng)該是目前觀(guān)閣片區(qū)首要的任務(wù)。
如果這次我有幸能夠競(jìng)聘成功，我將從以下幾個(gè)方面入手工作：
一、通過(guò)服務(wù)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)服務(wù)領(lǐng)先。中國(guó)移動(dòng)通信的服務(wù)理念是“溝通從心開(kāi)始”。我認(rèn)為：要切實(shí)做好“溝通從心開(kāi)始”，必須要做到“溝通從‘新’開(kāi)始”和“溝通從‘行’開(kāi)始”。也就是說(shuō)我們每一位員工不僅僅要有服務(wù)創(chuàng)新的意識(shí)，而且更重要的是要將這種服務(wù)創(chuàng)新的意識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。在
目前,移動(dòng)通信市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中，服務(wù)已成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的絕對(duì)因素。對(duì)手同我們的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)從原來(lái)簡(jiǎn)單的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)全面轉(zhuǎn)移到服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)上來(lái)。誰(shuí)的服務(wù)內(nèi)涵豐富，誰(shuí)的就是市場(chǎng)的贏家，服務(wù)創(chuàng)新將成為開(kāi)拓客戶(hù)市場(chǎng)的有力武器。
專(zhuān)心、誠(chéng)心、真心為客戶(hù)服務(wù)，強(qiáng)化“客戶(hù)就是我們衣食父母”的服務(wù)理念，達(dá)到思想熟悉上的“零距離”。人性化、人情化、人文化服務(wù)，打破時(shí)間、空間的概念，以客戶(hù)滿(mǎn)足為標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到全方位服務(wù)的“零距離”。加強(qiáng)企業(yè)與客戶(hù)之間的交流、溝通。充分調(diào)動(dòng)片區(qū)內(nèi)渠道及員工的營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)積極性，改變服務(wù)方式，強(qiáng)化被動(dòng)式服務(wù)向主動(dòng)式服務(wù)轉(zhuǎn)變，營(yíng)業(yè)向營(yíng)銷(xiāo)轉(zhuǎn)變，等客戶(hù)上門(mén)向上門(mén)服務(wù)轉(zhuǎn)變，從而全面提高客戶(hù)對(duì)中國(guó)移動(dòng)的認(rèn)知度、信任度和滿(mǎn)足度，最終使客戶(hù)與企業(yè)融為一體，達(dá)到企業(yè)與客戶(hù)的“零距離”。倡導(dǎo)全員服務(wù)，樹(shù)立客戶(hù)至上，杜絕在接待客戶(hù)方面推諉、扯皮現(xiàn)象的發(fā)生，以提高辦事效率來(lái)改善服務(wù)質(zhì)量。既增強(qiáng)員工了的'主人翁意識(shí)，樹(shù)立了企業(yè)良好形象，同時(shí)也鍛煉了員工解決問(wèn)題的能力。
二、搞好大客戶(hù)工作實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)領(lǐng)先。這就要求我們的服務(wù)不能只停留在表面要向深層次發(fā)展。服務(wù)要向深層次發(fā)展：首先，要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，熟悉到做好服務(wù)，不僅關(guān)系到企業(yè)的生死存亡和發(fā)展，更是關(guān)系到員工個(gè)人的生存、發(fā)展的根本問(wèn)題，“失去了客戶(hù)就是失去了市場(chǎng)、利潤(rùn)，員工就失去了就業(yè)的機(jī)會(huì)，”從而樹(shù)立“客戶(hù)就是財(cái)富，服務(wù)等于收入“的觀(guān)點(diǎn)。其次，我們必須要具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。既要有勇于競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng)的魄力和勇氣，還要有硬著頭皮、厚著臉皮、餓著肚皮、磨破嘴皮去闖市場(chǎng)的精神。要根據(jù)市場(chǎng)需求對(duì)外加大宣傳移動(dòng)通信業(yè)務(wù)品牌的力度。
競(jìng)聘學(xué)校中層干部演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們：
大家上午好！
今天我以平常的心態(tài)，飽含著對(duì)學(xué)校無(wú)比的深情，以及對(duì)在座所有見(jiàn)證我成長(zhǎng)的教師們的感謝之情，前來(lái)參與中層干部崗位的競(jìng)聘。首先我要感組織上給們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)機(jī)。此次參加競(jìng)聘，我不是為了名利，更多的是響應(yīng)干部制度改革的召喚，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。所以我本著鍛煉自己，效勞師生的宗旨參加競(jìng)聘，主要基于以下考慮：
一是有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。我深知做中層領(lǐng)導(dǎo)的辛苦、繁雜。但我深?lèi)?ài)這一行,不講條件，更不怨天尤人，力求把工作做得更好。
二是有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的工作能力。自參加工作以來(lái)，我始終不忘記讀書(shū)，勤鉆研，善思考，不斷地豐富自己、提高自己。所教學(xué)科一直名列轄區(qū)前茅，屢次在轄區(qū)競(jìng)教活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，在新課程改革中，兩次在轄區(qū)圍上示課，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和的好評(píng)，先后被評(píng)為縣級(jí)、市級(jí)骨干教師。
三是有真心誠(chéng)意的效勞觀(guān)念。教師兼班主任的.角色，使我明白對(duì)待學(xué)生需要愛(ài)心，對(duì)待家長(zhǎng)需要耐心，對(duì)待同事需要誠(chéng)心。效勞學(xué)生，效勞教師，效勞學(xué)校，是我的一貫宗旨。
成績(jī)僅僅代表過(guò)去，未來(lái)仍任重道遠(yuǎn)。
-
如果我有時(shí)機(jī)走上中層干部的工作崗位，我將盡自己最大的努力為大家效勞，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的支持與信任，全力以赴干好學(xué)校的管理工作：
第一、轉(zhuǎn)變角色，擺正位置。努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手，工作中，力求做到"不出錯(cuò)、多出彩〞；做好教師們的勤務(wù)員，認(rèn)真為每位教師提供力所能及的幫助和效勞。
第二、深入研究，尋求突破。合理地、科學(xué)地、規(guī)地進(jìn)展教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析，開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研究，及時(shí)反響、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)歷，改進(jìn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
第三、扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取。學(xué)校管理工作的好壞直接關(guān)乎學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。積極組織開(kāi)展目標(biāo)明確、有針對(duì)性的教研活動(dòng)，強(qiáng)化教師的教研教改意識(shí)，研究工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，創(chuàng)新工作思路。
實(shí)事的講，在這次競(jìng)爭(zhēng)上崗中，相信包括我在的每位同志都對(duì)自己的未來(lái)滿(mǎn)懷憧憬。我本人也希望能獲得成功，同時(shí)我也不斷的告誡自己，不管結(jié)果如，在今后的工作中，我仍然會(huì)立足本位，踏實(shí)做人，用心做事。作為一名升水人，我就是要把自己的一切獻(xiàn)給庫(kù)區(qū)的教育事業(yè)。我將會(huì)和在座的各位一起圓我們升水小學(xué)的復(fù)興夢(mèng)。
大家！
競(jìng)聘學(xué)校中層干部演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
上午好！我很榮幸能夠參加這次中層干部崗位的競(jìng)聘，感謝組織上給我們這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。我并不是為了名利，而是響應(yīng)干部制度改革的召喚，希望通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我深?lèi)?ài)教育事業(yè)，愿意為學(xué)校的'發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
首先，我有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。我深知做中層領(lǐng)導(dǎo)的辛苦、繁雜，但我不怨天尤人，力求把工作做得更好。
其次，我有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的工作能力。自參加工作以來(lái)，我勤鉆研，不斷提高自己。我所教學(xué)科一直名列轄區(qū)前茅，多次在競(jìng)教活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，被評(píng)為縣級(jí)、市級(jí)骨干教師。
最后，我有真心誠(chéng)意的服務(wù)觀(guān)念，明白對(duì)待學(xué)生需要愛(ài)心，對(duì)待家長(zhǎng)需要耐心，對(duì)待同事需要誠(chéng)心。我將以服務(wù)學(xué)生、老師、學(xué)校為宗旨，盡最大努力為大家服務(wù)。
如果我有機(jī)會(huì)走上中層干部的工作崗位，我將盡自己最大的努力為大家服務(wù)。我會(huì)努力做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，為每位老師提供力所能及的幫助和服務(wù)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量，研究工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，創(chuàng)新工作思路。我相信，只要我們共同努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校的復(fù)興夢(mèng)。
謝謝大家！
競(jìng)聘學(xué)校中層干部演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
今天，我競(jìng)聘的第一個(gè)崗位是教導(dǎo)主任，第二崗位是副教導(dǎo)主任。20多年實(shí)際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：
1、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神
但是，校長(zhǎng)和老師沒(méi)有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀青年教師，區(qū)德育先進(jìn)工作者，區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，20xx年20xx年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師，獲區(qū)政府嘉獎(jiǎng)。在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛(ài)。
2、有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
自參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。96年參加全國(guó)成人高考，99年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。成為教導(dǎo)主任后，我更積極參加繼續(xù)教育，考取了普通話(huà)測(cè)試水平二級(jí)甲等；今年還參加廣州市心理健康教育C級(jí)證書(shū)班學(xué)習(xí)。我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，獲得區(qū)電教論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，區(qū)德育論文三等獎(jiǎng)，20xx年參加了廣東省小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書(shū)的編寫(xiě)工作，《勇于創(chuàng)新》和《不向命運(yùn)低頭》收入該書(shū)中。發(fā)表了《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下更要加強(qiáng)師德建設(shè)》，《淺談隨班就讀工作的探索與實(shí)
踐》被小教科錄用。
我從1999年任教導(dǎo)主任工作以來(lái)，我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔(dān)的工作沒(méi)有出差錯(cuò)，常受到上級(jí)有關(guān)部門(mén)贊揚(yáng)，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。在學(xué)生、家長(zhǎng)和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象
4、我能理解各層次的老師。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競(jìng)聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處，協(xié)助校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí)，樹(shù)立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí)，成為你們的合作伙伴。
崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的'中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過(guò)程中，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間，保證規(guī)定開(kāi)設(shè)的課程開(kāi)全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細(xì)則要求，使老師們教
學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就，學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。
謝謝大家！
競(jìng)聘學(xué)校中層干部演講稿15
各位領(lǐng)導(dǎo)、教職工：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、教職工的信任和支持，能夠賜予我這個(gè)競(jìng)聘演講的機(jī)會(huì)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣闊教職工的大力支持和幫助下，我圓滿(mǎn)完成學(xué)校支配的各項(xiàng)工作，并取得了肯定的成果。今日把我的任職狀況向大家匯報(bào)，并確定參與學(xué)校中層的競(jìng)聘，競(jìng)聘校教務(wù)科副科長(zhǎng)。我希望能夠接著在這個(gè)崗位發(fā)揮自己的才能，為全校師生供應(yīng)更好、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。自參與工作以來(lái)，我始終不遺忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多探討，不斷地豐富自己、提高自己。在校期間主要從事酒店管理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和探討工作，擔(dān)當(dāng)酒店管理專(zhuān)業(yè)的.核心專(zhuān)業(yè)課程和中餐烹飪的基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù)，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，所授課程得到學(xué)生的一樣好評(píng)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、教職工，假如大家接著信任我，我將有信念、有決心做好學(xué)校教務(wù)副科長(zhǎng)工作，與大家共創(chuàng)美妙的將來(lái)，迎接X(jué)XXX輝煌絢麗的明天。當(dāng)然，假如我的工作不能得到大家的認(rèn)可，我也將接著做好自己的教學(xué)工作，終歸抓好教學(xué)才是一個(gè)老師的本分�；蛟S我不是最有實(shí)力的，但我確定是最努力的；或許我不是最精彩的，但我確定會(huì)是最勤奮的！感謝大家！
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