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以新為題的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的以新為題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以新為題的作文1
昨天下午，我們興高采烈地來(lái)到學(xué)校。聽(tīng)說(shuō)我們要去新電腦室上課。同學(xué)們像炸開(kāi)的鍋似的轟動(dòng)起來(lái)。
隨著一聲“叮鈴鈴”的清脆的鈴聲。我們像受訓(xùn)的小馬一樣，聽(tīng)著電腦老師的`一聲令下。我們邁著整齊的步伐，向電腦室走去。到了門(mén)口，我們不由地大吃一驚，干凈整潔的電腦室里，一排排液晶電腦像士兵一樣筆直地立在桌子上。我們迫不及待地穿好鞋套，像矯健的小鹿一樣奔向自己的位子。開(kāi)電腦前，老師再三叮囑我們不要拉扯電腦上的薄膜。我們不耐煩地答了一聲“知道了”。開(kāi)完電腦，老師讓我們看大屏幕的示范，我的手還是閑不住，左碰碰，有點(diǎn)摸摸，又扯了扯薄膜。突然，我想起老師有“監(jiān)視器”啊！我可不想挨老師的批評(píng)。于是，我立刻把手放得端端正正的，好像剛才什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。我終于戰(zhàn)勝了“好動(dòng)”這個(gè)惡魔。我要讓薄膜這個(gè)士兵好好保護(hù)電腦這個(gè)國(guó)王，完成它那神圣的使命。
有了新電腦這個(gè)朋友，我更加喜歡電腦課了。我真希望每天都上電腦課，讓這個(gè)好朋友永遠(yuǎn)跟我在一起。
……
以新為題的作文2
今天，森林里非常熱鬧，第六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗招展，比賽的有大象、小貓、花狗……都來(lái)了，連平時(shí)不太愛(ài)出門(mén)的熊媽媽也來(lái)觀戰(zhàn)助威，比賽項(xiàng)目很多，跳高、跳馬……，然而，最引人注目的是龜兔賽跑，你可能會(huì)好奇地問(wèn)：烏龜和兔子不是賽過(guò)了嗎？當(dāng)然，眾人皆知，由于兔子驕傲，敗給了烏龜，哈！這也是老皇歷了嘛！
今非昔比，你瞧，兔兒子丑丑身穿緊身迷彩高級(jí)牛仔褲，名牌運(yùn)動(dòng)鞋，顯得非常整潔，它做起了賽前的'熱身，伸伸腿，彎彎腰，心想：這次只要不睡覺(jué)，肯定能贏那小烏龜，再也不用背長(zhǎng)輩的黑鍋了。龜女兒紅紅呢？則穿著一件連衣裙，里面鼓鼓囊囊，誰(shuí)也不知道里面裝了些什么東西。
熊媽媽裁判一聲令下：“各就各位，叭�！彪S著槍響，丑丑后腳一蹬，噌的一下躥了出去，烏龜紅紅不慌不忙，從連衣裙里掏出兩個(gè)風(fēng)火輪，踩在腳底，噌，像箭一樣躥了出去。不一會(huì)，就跟上了丑丑，丑丑看到紅紅這個(gè)架勢(shì)，拼命地跑，結(jié)果還是紅紅勝利，臺(tái)下觀眾齊聲說(shuō)：“烏龜?shù)谝�，烏龜�(shù)谝��！?/p>
丑丑傷心極了，它這時(shí)才發(fā)覺(jué)，是紅紅用現(xiàn)代高科技勝過(guò)了我，下一屆我也要踩風(fēng)火輪，一定勝過(guò)紅紅。
以新為題的作文3
蠶，破繭而出，煥然新生，撲扇著美麗翅膀飛翔于天空。種子，鉆出深厚土層，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。雄鷹，不斷拼搏，他學(xué)會(huì)了翱翔天際。
自然，如此奇妙，每時(shí)每刻無(wú)不孕育著超越自我的傳奇。一些人創(chuàng)建了一個(gè)高度，后來(lái)人又超越了這個(gè)高度，進(jìn)入了新的境遇。
歷史是一面鏡子，折射出未來(lái)世界。我聆聽(tīng)雨滴穿林打葉，一雙芒鞋，一根竹蔗，在雨中吟嘯徐行。我在努力探求生命的意義，期待創(chuàng)造一種新的生存方式。
古往今來(lái)，多少名家均在試圖創(chuàng)新。大詩(shī)人蘇軾，他超越自我，創(chuàng)造了文學(xué)的高度，讓后人深感欽佩。海倫·凱勒，亦超越了自己，堅(jiān)強(qiáng)地生活，為自己原本黯淡的世界增添光彩。
對(duì)于目前正在為理想而努力奮斗的人們，也許目前生活中有許多困難，但只要我們能超越自我，實(shí)現(xiàn)自我，這一切的挫折又算得了什么？正如一位著名企業(yè)家說(shuō)的：“世界上最難以征服的'是自己，在超越自我的過(guò)程中我們每前進(jìn)一步，那都是一個(gè)新的高度�！蔽覀�?nèi)�，就是要不斷學(xué)習(xí)，以更多智慧實(shí)現(xiàn)自我超越。
以新為題的作文4
“噢！電腦買(mǎi)回來(lái)了，�！蔽揖o緊跟在搬運(yùn)工的后邊，一邊跑著，一邊吼到。電腦一搬回家，我就迫不及待的催著爸爸趕快將電腦安好，讓我好好的過(guò)過(guò)上網(wǎng)癮�？墒牵憛挼陌职謰寢寘s說(shuō)：“阿帆，今天我們大家都很累了，明天在安裝吧�！睔獾梦宜闹珶o(wú)力，可有什么辦法呢，明天就明天吧。
好不容易等到了第二天，天剛剛亮，我就翻身起床，跑到爸爸媽媽的臥室，催促他們趕快起來(lái)，煮飯吃了安裝電腦。面對(duì)我的糾纏，也只好照辦。
爸爸媽媽經(jīng)過(guò)一上午的'忙碌，終于把電腦安裝好了。“哇塞！太漂亮了�！彪娔X桌是不銹鋼架子，玻璃桌面，漆黑發(fā)亮，美極了，。桌子上下分三層：最下一層是放電腦主機(jī)的；中間一層是個(gè)小抽屜，很小很薄，供裝一些資料和小的東西；桌面下是放鍵盤(pán)的，這是一塊活動(dòng)的；桌面前方有兩個(gè)不銹鋼撐起的小巧玲瓏的支架，放兩個(gè)小音響恰到好處。電腦更是漂亮，屏幕是銀白色的框邊，漆黑色的屏面，19英寸大，聽(tīng)說(shuō)還是夜晶的，超薄型的。
現(xiàn)在，有了電腦，周末日子就舒服了，做完作業(yè)就上網(wǎng)，或者打游戲。當(dāng)然，請(qǐng)爸爸媽媽和老師們放心，我決不會(huì)因?yàn)橥骐娔X而耽誤我的學(xué)習(xí)。
以新為題的作文5
初中生活已經(jīng)開(kāi)始兩周了。要說(shuō)我的感受，真的是——。
課程混亂
進(jìn)入初中，作業(yè)由之前的.8改13，考試科目由5改8；以前語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)都很好，現(xiàn)在是一科接一科。雖然課程附在前面，但是下節(jié)課上什么課還是不清楚。一個(gè)班有一個(gè)班的特點(diǎn)，每個(gè)老師都有不同的特點(diǎn)和不同的教學(xué)方法。我們要跟著課程走，及時(shí)跟老師換。以前公認(rèn)的聰明人，總覺(jué)得腦子突然不夠好，好像變平了.
作業(yè)障礙
只是不同科目的作業(yè)要求不同而已。我不能忍受的是，有些老師在課堂上給我們留時(shí)間完成一些科目，下課回家做。我一直很迷茫。有一次，我把我的數(shù)學(xué)作業(yè)記錄為在學(xué)校做完了，錯(cuò)過(guò)了。老師很生氣，因?yàn)槲以诮淌彝馔瓿勺鳂I(yè)而懲罰了我。我還買(mǎi)了一送三，大方地給了我三只大腳。交作業(yè)很亂。說(shuō)不出話來(lái)很容易，但總是把歷史和政治混為一談很煩人.
以新為題的作文6
暑假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去，新學(xué)期又開(kāi)始了，為了本人這學(xué)期能圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)，在德智體美各方面能全面發(fā)展，定下如下計(jì)劃。
我在上學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以，期末考試排第一名，總評(píng)以0、6分之差屈居第二。我堅(jiān)信，只要這學(xué)期比上學(xué)期更努力學(xué)習(xí)，一定能把排名提高一位。
讓我們來(lái)了解一下上學(xué)期總評(píng)排名，你一定大吃一驚。第三名距離第十三名相差多少分？一分！由此可見(jiàn)，成績(jī)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度。如果這學(xué)期每個(gè)同學(xué)都繼續(xù)努力，那肯定有更多的“0、1分差”或“平分”。所以這學(xué)期誰(shuí)都可能拿第一名，那么，45名以上都是我的'競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
四次單元語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我失分的題目很廣，有作文、閱讀、近義詞、生字或按課文填空等等。數(shù)學(xué)方面還行。因此，本學(xué)期，我要加強(qiáng)練字，多背課文，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，作文寫(xiě)事方面加多練習(xí)，字體的美觀度都要改進(jìn)。
其次，本學(xué)期我將一如既往地加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取能參加學(xué)校的體育比賽，努力為班爭(zhēng)光。
好了，我的計(jì)劃就是這些，成功與否就看我的表現(xiàn)了。希望我在新學(xué)期不斷進(jìn)步，爭(zhēng)當(dāng)“三好學(xué)生”。
以新為題的作文7
考試結(jié)束后，我放假了，我的心很平靜.
我不僅在不知不覺(jué)中取得了成績(jī)，我可以說(shuō)這是世界上的奇跡。我居然考了21級(jí)這么好的成績(jī)。我很開(kāi)心！同學(xué)們用羨慕的眼神看著我，真心祝福我。
本來(lái)以為父母會(huì)像同學(xué)一樣用最真誠(chéng)的眼神看著我，說(shuō)“你真棒！”！“可是我發(fā)現(xiàn)我太傻了，我爸媽什么都不跟我說(shuō)，還罵我。我想我又失敗了。
不努力？不加油？是嗎？
為什么我努力加油，卻得到了這樣的答案.
這是沒(méi)有意義的.人生嗎？為什么我會(huì)得到這份榮譽(yù)來(lái)?yè)Q取momo的眼神和諷刺的話語(yǔ).
我和父母想法不同。他們根本不了解我，也不知道我到底需要什么。我真的不需要他們給我錢(qián)。我只想得到他們的鼓勵(lì)和認(rèn)可。為什么這么難？
我什么時(shí)候才能找到自己的天堂生活.
我的天堂生活何時(shí)何地出現(xiàn)？我很期待…我為自己加油，即使沒(méi)有他們的鼓勵(lì)和認(rèn)可，我也會(huì)努力，我會(huì)展示給他們看，我可以創(chuàng)造自己的天堂生活…
以新為題的作文8
有很多新同學(xué)，我最好的兩個(gè)新同學(xué)。他們美麗善良，有很大的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
孫恩杰就是其中之一。她12歲。她身高1.45米。她的紅臉上有一雙明亮的大眼睛。她很聰明，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。她每天穿得很整潔。她的衣服看起來(lái)既不花哨也不豪華，但她看起來(lái)很精致。她脾氣很好，不是那么暴躁。
孫恩杰文筆優(yōu)美。我記得那天我們上了一堂心理學(xué)課，老師說(shuō)；“不要在課堂上講話”，一些學(xué)生說(shuō)；老師能換個(gè)位置嗎？老師說(shuō)；對(duì)但不要說(shuō)話“我和孫文月?lián)Q了地方。孫恩杰在寫(xiě)讀書(shū)筆記�？吹剿龂�(yán)肅的'樣子，我很快就寫(xiě)了下來(lái)。我看著她的筆跡。它太漂亮了。我非常欽佩它。我說(shuō)，“你的筆跡太美了�！彼偸侵t虛地說(shuō)，“你寫(xiě)得比我好�！睂O恩杰不僅寫(xiě)得好，而且玩石頭。我們玩石頭時(shí)，她總是先贏。
另一位新同學(xué)是劉麗。劉麗有一雙大眼睛。和孫恩杰一樣，她留著短辮子。她的眉毛濃黑。劉麗的身材非常勻稱(chēng)，令人羨慕，她的皮膚是紅色的。
劉麗也有很多優(yōu)勢(shì)。例如，她唱得很好，寫(xiě)得也很好。她也很好地劃分了段落。那是開(kāi)國(guó)典禮。老師第一次教我們。劉麗把他們分開(kāi)了。
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我們現(xiàn)在一起努力學(xué)習(xí)，希望長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
以新為題的作文9
漫長(zhǎng)的暑假終于過(guò)去了，即將升上三年級(jí)，聽(tīng)說(shuō)老師和同學(xué)都和以前不同了，我的心就在忐忑不安中度過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間；開(kāi)學(xué)日，我一進(jìn)到教室后，就發(fā)現(xiàn)老師非常和藹，同學(xué)也非常友善，讓我心里的一塊大石頭落了下來(lái)。希望未來(lái)的日子，可以和同學(xué)相處愉快，也可以從老師身上學(xué)到更多知識(shí)。
說(shuō)到新環(huán)境，我的教室從一樓換到了二樓，班上也多了很多以前不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，這些同學(xué)都對(duì)我十分友善，不過(guò)短短幾日，我就多了幾個(gè)無(wú)話不說(shuō)的.好朋友。而老師上課的內(nèi)容生動(dòng)有趣，而且對(duì)動(dòng)物、蔬菜都很有研究，所以我們又多了些常識(shí)可以學(xué)了，好棒喔！
三年級(jí)可說(shuō)是我最富挑戰(zhàn)的一年，這學(xué)期的體操訓(xùn)練，我選了星期二和四，星期三有跆拳道的課程，星期一和五則要去課后班，感覺(jué)好忙碌喔！但是這些項(xiàng)目都十分有趣，一想到這個(gè)，我心里就覺(jué)得很充實(shí)，也不覺(jué)得累了。
多采多姿的三年級(jí)已經(jīng)開(kāi)始了，不論在功課或運(yùn)動(dòng)上，都比以前更具挑戰(zhàn)性了，期望自己在未來(lái)的一年，不但能維持功課，在其它各方面也都能有好表現(xiàn)，這就是我對(duì)新學(xué)期的愿望。
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