[薦]校園情作文15篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的校園情作文，歡迎閱讀與收藏。

校園情作文1

　　從我還是一個懵懂的小女孩兒開始，背著書包好奇地踏入我眼中我心中高大的校園，在母校多姿多彩的懷抱中系上鮮艷的紅領巾，自豪地成為一名小學生。歡樂的時光總是感覺如此短暫，通師二附這座可愛的校園，盛滿了我小學童年里最美好的回憶……

　　今年是母校的一百歲生日，漫步校園，處處都浮現(xiàn)著我們快樂的身影。

　　在校門口，我看見了，那是楊紅櫻作家來校時的情景。甬道兩邊立著我們長長的歡迎隊，同學們滿臉期待，心里是抑制不住地興奮。��！她來了，楊紅櫻老師款款地走下車，愉快地朝我們微笑著，輕輕揮動手臂，我深吸一口氣迎上前去，熟練地為楊紅櫻老師系上鮮艷的紅領巾，只覺得的心“怦怦”直跳，這是我第一次這么零距離地接近一位很受讀者歡迎的作家，是學校給了我這個難能可貴的機會！

　　在大操場上，我看到了元宵節(jié)鬧花燈時熱鬧的景象。那天晚上，整個校園都成了燈的海洋，黑夜變得色彩斑斕，我們親手制作的各種各樣的花燈雖談不上精致，卻也別有一番情趣。小溪里漂浮著荷花燈，其中就有我用易拉罐做的荷花燈，看著它閃爍著迷離的火光，融進了我們的快樂中。

　　一條條燈謎垂掛下來，大家三個一群五個一伙地討論得興致勃勃，忽然有人高喊一聲：“我猜出來了！”一越三尺高，隨即頭也不回地朝領獎處奔去。看著這么多色彩各異的花燈，“哇”我的嘴巴都合不攏了，我在燈海中穿梭著，瞪大眼睛欣賞著每一個燈籠，苦思冥想著燈謎。終于，我猜出來了！我高興地把答案記下，當手中握著自己努力得來的獎品時，我的心里比吃了蜜還甜。

　　在學校最老的那棟二層樓里，我看見同學們正專心致志地學做西亭脆餅。你看，我們幾個人圍坐在桌邊，滿手都是面粉，就連臉上也都白花花的，可有意思了！大家都忙得不亦樂乎，我們照著師傅的做法，一步一步。

　　首先是揉面，細細的面粉弄得漫天飛舞，大家笑啊笑，一張嘴粉末就往里鉆。大家沉浸在自己動手制作的樂趣之中。抹上一點油，再把揉好的面團折、壓、揉幾次后，灑上一層香芝麻，我們的西亭脆餅便大功告成了，雪白的'面粉是多么誘人啊！

　　食堂里的炊事員把一個個形態(tài)各異的脆餅放入烤箱，大家都滿懷期待地盼望著脆餅趕緊出爐，好給我們解解饞。一陣濃郁的清香撲鼻而來，瞧！金黃的脆餅出爐了，看著它們，同學們不約而同地笑了起來，雖然我們的手藝不精，但其中包含著大家的心血。不管味道如何，我們風卷殘云似的把脆餅吃掃了個津光。

　　啊，可愛可親的校園，每一個角落無處沒有我們對您濃濃的愛，烈烈的情……愿您在千千萬萬的“兒女”的祝福下，越來越興旺！

校園情作文2

　　我和你被分在一個班，你教著我英語，這是一種緣分，更是一種情義。我永遠不會忘記你，我的英語老師，王老師。

　　你來的時候，我沒有太大的感覺，就算經過了一個學期的相處，我也只是把你當做一位普通的老師。

　　只是，一件事發(fā)生了。因為我的一時沖動，和班里的`一位同學打架了。你把我批評了一番，我也有些知錯，不應打架，更不應打傷別人。下午的時候，你跟我說，被我打傷的同學因為保險起見，要送去醫(yī)院。讓我和我的家人跟去醫(yī)院。想想，人是被我打傷的，陪去醫(yī)院也是應該的，于是，我和我媽開車去醫(yī)院，你因為擔心，也一塊跟去了。

　　到了醫(yī)院，因為同學是先到的，所以沒有找到他們，打電話也沒人接，就去找了�？墒侵Z大一個醫(yī)院如何能找得到呢？看著你邊打電話邊跑來跑去找人，因為著急而出汗的面龐，我突然有一種感動，并對你有了一點愧疚。

　　最后人找到了，陪了一會兒就建議我回去上課。于是就在你的陪同下坐出租車回去了。本以為這件事就這樣結束了。但過了一天后，你來找我說今天要留一下，把家長叫過來，來協(xié)商討論這件事要怎么解決。

　　因為還要等一段時間，而且時間也5點多了，于是你就讓我去教師食堂吃飯，而你卻在辦公室等我的父母，連晚飯也沒能吃上。我對你深深地感激了起來，默默地吃著飯，也有種對不起你的感受。

　　商討好了，都是要大事化小，小事化了。只是再次讓我和那同學寫份認識，事情也就這樣淡淡的結束了。只是在最后你叫我到辦公室，又一次重復的說；我相信你是個好同學，以后不要再打架了。一樣的語重心長，一樣的溫柔，只是人多了幾分疲憊。這樣的語氣不止一次聽到，但這次卻有一種想哭的沖動。我多想對你說一句，老師，對不起，我錯了！

　　啊，王老師。你將與我共度四年的時光。當那時，我成長了，你也蒼老了。啊，王老師，這段師生情我永遠難忘。

校園情作文3

　　時光荏苒，歲月變遷。記憶學校中那些點點滴滴的過往，也曾歡喜，僅僅為一句他人的贊揚；也曾失落，僅僅為一次失敗的考試；也曾喪氣，僅僅為一次不太滿意的演講……也曾徘徊嘆息，也曾努力前行。這六年間，我在北秀留下了許許多多的影跡。

　　踏入學校，一眼便能看到的食堂――除教室外，我們最常待的地方就是這兒了。雖然我們嘴上總是說著“啊，今日的菜不好吃”、“今日菜沒什么好吃的”，可是到了飯桌上確仍“含情脈脈的望著”飯盒里的菜，催促著組長快點開飯。這或許就是口是心非吧，我喜歡，但我就要裝出一副看不上的樣貌。嗯啊~真香！

　　走著，不覺間就來到了操場。從前嬉戲打鬧的一幕幕場景立刻浮此刻了眼前，還有那些關于起跑線、馬拉松的大道理也都涌入了耳畔中。只可惜啊，就要畢業(yè)了呢，再也見不到熟悉的`操場了。可能，離開后，很快就會忘記的吧，一想到這兒，竟一時有些不舍――眼看陪著我成長、陪著我向前走、陪著我一步步走上階梯的北秀，慢慢遠去。而我也早已不是當初那個幼稚天真的小女孩了，這似乎在暗示著：長大注定是要伴隨著離別的。

　　轉身，望著身前的一棟棟教學樓。奇怪，為什么眼睛突然變得濕答答的呢？不是六天，也不是六個月，是六年啊，那六年為什么會這么快過去呢？月亮晚點升起來吧，再晚點畢業(yè)吧！時間太過匆忙，可不能夠給我一些與你話別的時間呢？可是，我們不得不分離，輕聲地說聲再見；心里存著感激，感激在你的關懷下，我擁有了一份份深厚的友誼；感激在你的鼓勵下，我一點點成長；感激有你在。

　　時間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。我明白，這只是一個開始而已，可誰又會舍得離別呢？愿多年以后的你，安好如初。

校園情作文4

　　我愛我的學校從學前班到四年級，我在這渡過了五

　　年歡樂的童年，雖然還有兩年我才離開，可是我已經開始依依不舍了！舍不得嚴厲又慈愛的教師，舍不得和我一齊學習、成長的同學，舍不得學校的每個角落！

　　五年前，媽媽告訴我，建設小學是她難忘的母校，而我也即將在這完成小學的學業(yè)，渡過我的童年。學前班時，媽媽牽著我的手把我送到教室，她激動地告訴我，她也在這個教室里學習過，看著媽媽的眼神，當時我不明白她為什么要激動，此刻我明白了，那是媽媽珍貴的童年回憶！

　　我喜歡學校里的烏桕樹，它高大挺拔，快有四層樓那么高了，它很粗狀，要二三個同學合抱起來，才能抱到它那粗壯的樹干。烏桕樹的葉子長很茂盛，密密的葉子像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫使強烈的.陽光透射不下來，課間休息時，同學們都會來到樹陰下玩耍和乘涼。

　　我喜歡我的教師們，她們對我們既嚴厲又慈愛，上課如果有誰不專心聽課，教師會批評，可偶爾教師也會和我們開點玩笑，她們就像我們的媽媽一樣。

　　我喜歡我的同學，課間十分鐘。我們會一齊談心，一齊玩耍，一齊討論難題來提高彼此的成績，有的同學會彼此起外號，但誰也不會生氣，反而會覺得很親切。班級就像我的家，每一天和同學們在一齊朝夕相處，一齊學習，一齊成長，留下了許多難忘的回憶。

　　我想，當兩年后我要離開學校的那一刻，我必須會懷念教室里朗朗的讀書聲，教師們抑揚頓挫的講課聲，烏桕樹下同學們玩耍嘻戲的笑聲，音樂教室里同學們的歌聲，操場上體育教師一二一的口令聲。

　　我愛我的學校，我要珍惜剩下的兩年時光，好好學習！我要感激教師為我們付出了滴滴心血，我要感激同學們陪伴我成長，你們永遠是我的好伙伴！

校園情作文5

　　同一個世界，同一個夢想。從2001年7月13日申奧成功，到2008年3月24日北京時間17：46，奧運圣火在希臘點燃。我國運動員都在積極的準備著，而我們呢？則需要為2008；為奧運；為中國創(chuàng)造出一個美麗的校園。

　　劉翔110米跨欄的速度真是世界上的一個奇跡，他為中國增添了一份光彩，讓每一個中國人感到自豪。我完全想像得出他的訓練有多苦，有多累，可劉翔卻克服了，為中國贏得了第一枚110米跨欄金牌。再看看我，我打乒乓球只推得到一百多個球，我想加強學習，但我就是推不多，因此就放棄了練習推球。

　　鄧亞萍，對于這個名字，大家喜歡冠以一個“乒乓女皇”的稱呼。童年的鄧亞萍，因為受當時體育教練父親的影響，立志做一名優(yōu)秀的運動員。但是她個子矮，手腳粗短，根本不符合體校的要求，體校的.大門沒能向她敞開。于是，年幼的鄧亞萍跟父親學起了乒乓球，父親規(guī)定她每天在練完體能課后，必須還要做100個發(fā)球接球的動作。鄧亞萍雖然只有七八歲，但為了能使自己的球技更加熟練，基本功更加扎實，便在自己的腿上綁上了沙袋，而且把木牌換成了鐵牌。

　　劉翔、鄧亞萍等為中國增添光彩的奧運健兒們，他們是多么偉大啊！他們那種刻苦訓練，戰(zhàn)勝困難的精神，很值得我們學習。

　　讓我們一邊弘揚奧運精神，一邊開展多姿多彩的體育活動，從而鍛煉身體，成為健康、活潑的陽光少年。

校園情作文6

　　開學了！學校開始收書雜費了。早飯后，許欣從爸爸手中接過錢，高興地向學校走去�？蛇M了教室，她一摸口袋，糟糕！錢不翼而飛了。這時，許欣慌了，怎么辦？豆大的淚珠從她眼上滴落了下來。要知道，這可是爸爸辛辛苦苦掙來的錢��！家里還有幾個弟妹和一個長期生病的媽媽，全家都靠爸爸的一份工資支撐著，現(xiàn)在爸爸連家里唯一的一點家用都給了她�！拔揖谷话彦X弄丟了，這可怎么對得起爸爸呀！”

　　許欣越想越傷心，淚珠像斷了線的珠子，怎么也停不下來。這時，許欣的同桌，號稱“小天使”的林子得知了這種情況，本來家境就不怎么富裕的她，平時連根冰棍也舍不得買。但這次，她卻毫不猶豫的捐出了自己平時辛辛苦苦攥的10元錢給許欣。她還激勵其他同學，一起為許欣捐款。這事不知怎地，就傳到了班主任張老師的.耳朵里。她先是大吃一驚，對林子的做法感到不可思議，但更多的還是敬佩之情。于是，張老師寫了封請求信給學校，希望能為許欣舉辦一個籌款活動。沒想到學校一口就答應了。校長也親自捐了100元，捐款的人越來越多了，50元，10元，5元，3元，……都放進了捐款箱。當捐款結束后，校方結算了一下，一共是1250元。這不僅許欣教了雜書費，還幫補了家里的生活費。接著，由張老師和幾個同學代表一起把錢送到了許欣的家里。

　　許欣接到錢后，很感動，眼淚又再一次掉了下來，她拿著手里的錢，激動地說：“這是同學們和老師們的一番心血，這個恩我林子一定記住，將來必定會報答各位。謝謝你們對我的關心，謝謝！”從此，許欣學習更努力了，成績由全班十幾名一下子升到了前三名，這都使老師們感到欣慰。情系校園，相信只要大家都貢獻出一點點的愛心，校園定會更美麗！

校園情作文7

　　夏末的一個早晨，我踏入了這個期待已久的校園。我以前偶爾路過這里。我看到了兩棟干凈的藍色教學樓，感受到了深綠色的圍墻。我確信那一定是一個美麗的花園。幸運的是，我現(xiàn)在住在這里，我可以深入探索它的美麗。

　　初秋的.時候，在黎明的薄霧中，我踏入了大樓后面的“動物樂園”，生怕驚動了列里的小生物�？茨侵换银澴余粥止竟�，站在屋檐上，用黑色的小嘴優(yōu)雅地梳理著羽毛。伸出手，摸摸跳躍的大白兔。它們毛茸茸的白色皮毛讓人感覺溫暖柔軟。你只是想保護它！仰望東方，雞是白的，花的，黑的。他們吃飽了。有的單腿著地，閉著眼睛睡覺；有的在勤勤懇懇地刨地三尺，有時低頭啄兩下，仿佛在找金子；有些人兩人一組，三人一組，在世界各地追逐。孩子們看到這些小動物滑稽單純的樣子，歡呼雀躍，臉上掛滿了幸福的笑容。

　　當金色的夕陽掛在天空時，孩子們來到綠色的花園澆水、施肥和疏松土壤。在孩子們辛勤汗水的灌溉下，小韭菜們像衛(wèi)兵一樣身著綠色軍裝，昂首挺胸，行列整齊雄壯，偶爾有一兩朵白色韭菜花像空中芭蕾演員一樣舞動著修長的雙腿。小紅辣椒，小尖臉，羞澀地依偎在綠葉上，靜靜的看著勤勞的孩子們。

　　這里最受歡迎的是大樓西側郁郁蔥蔥的葫蘆。遠遠望去，每一個葫蘆在夕陽下都閃耀著粉綠的光芒。越看越近，有的星期很順利，就像一個獨立的和尚；有的兩個人靠得很近，像親密的小姐妹竊竊私語；有的胖乎乎的，像彌勒佛在那里笑；有的像騎士，高大威武；有的像小姑娘，身材嬌小修長。大的掛在藤蔓上，快樂地生長。

　　天快黑了，我舍不得離開校園，想著明天初升的太陽下他們會有多燦爛！

校園情作文8

　　六年前，我們在吵鬧中進了學校，成了學校里最小的學生，在學校的懷抱中學習、成長；六年后，我們在不斷的學習中，在不斷的換老師、換教室中，慢慢的成為了畢業(yè)班的學生——學生中的老大。學校哺育我們成長，我們長大了，我們親愛的母校也迎來了她的十周歲生日！

　　學校在這十年里迎來了多少學子，又含著淚看著多少學子離她遠去。十年，她天天敞開大門，歡迎我們來學、來玩、來創(chuàng)造一個又一個奇跡。關注世界，關愛生命教會我們認真品讀人生中的.每一件大事小事；異想天開，腳踏實地告訴我們想象也要一定的憑據；兼容并蓄，自我超越讓我們學會與自己相比；惠風和暢，百舸爭流讓我們的學習充滿快樂與緊張。來學、來玩、來創(chuàng)造讓我們在校園擁有了玩耍的樂趣和創(chuàng)造的艱辛。

　　在不久的將來，我們將離開，但我們這些將遠航的船兒，有了學校贈與的帆，能航行的更遠、能看到更遼闊的天穹！

校園情作文9

　　校園情景劇：兄弟

　　寄件人：我無法忘記陽光

　　人物：同學王同學陳班主任

　　場景：午休的時候，所有的學生都在教室里安靜的休息。只有王和陳在教學樓的墻邊。

　　王嘴里叼著煙，還不時吐出煙圈。陳野是這樣的他們兩個逃課的時候在數著去哪里玩。

　　王：嘿，兄弟，我們去附近新開的`酒吧吧！

　　陳：（想著：逃課是常有的事，但是我沒去過什么地方！

　�。┯行┤瞬桓艺f“不好吧！”！我們上次為什么不去網吧呢？

　　王：怎么了？害怕？

　　陳：有點過了，畢竟我還想在這里混下去！

　　王：怕什么？那我會照顧你的。……怎樣？如果是兄弟，那就跟上�。ㄕf著，爬到墻上，利索奢華地翻個身）

　　陳：好吧，冒險一試。

　　王：哈哈，真是兄弟，這次請走吧！

　　陳：你是好朋友！

　　天黑了，他們又偷偷回頭了！

　　王：怎么樣？這不是個不錯的酒吧嗎？

　　陳：很棒。嘿，兄弟，我們下次去好嗎？

　　班主任：去哪里？把我也帶走

　　王老師：老師您好。我們哪兒也不去，開個玩笑！（結束）

　　陳：是。是的，我們哪兒也不去。

　　班主任：（絕對憤怒到極點），繼續(xù)補！

　　王：老師，這不關我的事。他鼓勵我去！

　　陳：老師，那不是真的！不是我。

　　班主任：哼，王，你給我深刻反省，寫一篇檢討，明天之前交給我！至于陳，你多次違反紀律。走開。我不能讓一個學生像你一樣。唉。

　　王：是的，先生。我必須好好復習耶

　　陳老師3360，我錯了。別把我趕出去，好嗎？老師，我求求你（如果被開除了，我爸一定會砍了我）

　　班主任：你繼續(xù)教，我真的教不了，你去吧！

　　王：是的，你總是帶我逃課，可你還是。

　　陳：你，你不是說我們是兄弟嗎？兄弟之間會有難處！

　　王：呸，誰是你兄弟！

　　班主任：夠了，在外面吵架是必須的（說話，會被吹出來）

　　王哥：再幫我一下�。ㄉ敌χ�）

　　陳：你，為什么要這樣對我？

　　王：我也沒辦法！兄弟

　　陳：你。

　　看，這就是所謂的朋友，所謂的兄弟。當你是兄弟的時候，當你有困難的時候，你什么都不是。哈哈的笑。兄弟。哈哈，陳自嘲的笑了笑。

校園情作文10

　　我進入中學已有兩年左右的光陰了，每當無聊，煩惱的時候，我就想起小學和那里的老師、同窗好友，想起與他們的點點滴滴，與老師共同探討學習，談心；與同學清晨上山偷桃子，放火燒田坎……

　　一次恍如天意的安排，我們小學的兄弟姐妹都在家，而母校又在上課，于是我們快馬加鞭地趕往母校，在校門口，我們打鬧了一陣后，我們踏進這曾經踏進過千萬次的校門，突然，一種回家似的感覺油然而生，這里特別值得懷念，這里還是那么的低矮落后，但現(xiàn)在看來卻無比高大；這里的老師沒換，但現(xiàn)在覺得他們更和藹可親，從前打罵過我的老師，現(xiàn)在見到他們，以前的仇恨一掃而光。

　　從前被我們公認是兇巴巴的老師，這下見了我們，像見了故友一樣把我們迎進了他的寢室，并搬來凳子給我們坐，他還特意調了課，在這里和我們談心，了解我們學習生活等方面的狀況，大家有說有笑的。

　　這時，我看見墻上依然掛著我們畢業(yè)前的`合照，面對這張照片，我感慨萬千：我們都長大了，但對曾經賦予我們知識的老師的感情卻依舊絲毫未變；這又使我們想起我們離別的情形，幾個好兄弟聚在一塊兒，沒有更多的語言。以前經常吵架賭氣，現(xiàn)在才懂得去珍惜，我們還想永遠在一起，我們緊緊地擁抱在一起，真心地祝愿彼此在今后的人生道路上一路順風，無論眼前天邊，我們永遠心系彼此。

　　中學期間，我多次收到他們的來信，原來他們和我一樣懷念溫馨的六年級生活，我曾多次夢見他們，在夢中，我們分享快樂，分擔憂愁，我們共歡樂，同忍受；共風雨，同追求，我們將珍存同一樣的愛，懷著同一樣的期待。

　　還有幾次，我與幾個較好的兄弟姐妹在一起瘋，一起鬧，恍如時光倒流，我們又回到了兩年前。那種感覺，又失而復得。

　　現(xiàn)在我也適應了中學生涯，也全心投入到學習中，但那段刻骨銘心的校園情，將伴隨我走完今后的路，在我消極的時候，鼓勵和安慰我使我振作。

校園情作文11

　　時光荏苒，歲月變遷。記憶校園中那些點點滴滴的過往，也曾歡喜，僅僅為一句他人的贊揚；也曾失落，僅僅為一次失敗的考試；也曾喪氣，僅僅為一次不太滿意的演講……也曾徘徊嘆息，也曾努力前行。這六年間，我在北秀留下了許許多多的影跡。

　　踏入校園，一眼便能看到的食堂――除教室外，我們最常待的地方就是這兒了。雖然我們嘴上總是說著啊，今天的菜不好吃、今天菜沒什么好吃的，但是到了飯桌上確仍含情脈脈的望著飯盒里的.菜，催促著組長快點開飯。這或許就是口是心非吧，我喜歡，但我就要裝出一副看不上的樣子。嗯啊~真香！

　　走著，不覺間就來到了操場。從前嬉戲打鬧的一幕幕場景立刻浮現(xiàn)在了眼前，還有那些關于起跑線、馬拉松的大道理也都涌入了耳畔中。只可惜啊，就要畢業(yè)了呢，再也見不到熟悉的操場了�？赡�，離開后，很快就會忘記的吧，一想到這兒，竟一時有些不舍――眼看陪著我成長、陪著我向前走、陪著我一步步走上階梯的北秀，慢慢遠去。而我也早已不是當初那個幼稚天真的小女孩了，這似乎在暗示著：長大注定是要伴隨著離別的。

　　轉身，望著身前的一棟棟教學樓。奇怪，為什么眼睛突然變得濕答答的呢？不是六天，也不是六個月，是六年啊，那六年為什么會這么快過去呢？月亮晚點升起來吧，再晚點畢業(yè)吧！時間太過匆忙，可不可以給我一些與你話別的時間呢？但是，我們不得不分離，輕聲地說聲再見；心里存著感謝，感謝在你的關懷下，我擁有了一份份深厚的友誼；感謝在你的鼓勵下，我一點點成長；感謝有你在。

　　時間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。我明白，這只是一個開始而已，可誰又會舍得離別呢？愿多年以后的你，安好如初。

校園情作文12

　　天，那么藍，那么大，那么高。幾只自由的鳥兒飛過，帶著我的夢想，一陣清風拂過，吹散了我的思緒。

　　日月如梭，光陰似箭。轉眼間，小學生活就要與我說再見，六年的美好時光總是浮現(xiàn)在我眼前。

　　忘不了高大的教學樓，剛上一年級的我對教學樓有奇妙的想象：什么時候，我也能登上最高一層，成為一名高年級學生。夢想實現(xiàn)了，我卻笑不起來;忘不了同學間深厚的友誼更忘不了您，老師。

　　記著四年級時，您剛接手班級時，我如一只渴望自由的小鳥，想要掙脫父母與老師的束縛，飛向藍天，因此，我不屑于學校枯燥。一成不變的學習，而想到新的天地中。

　　而今天，在六年小學生涯即將結束的時候，我心中有萬般不舍想跟您訴說，三年時光的一切，如電影廳一般，放映過去，銘刻在我心間。

　　我還記得，剛入學沒幾天，您就用你那爐火純青的教學方法，將我們治得服服帖帖，如同一只猛虎變成了小貓，您是一個有趣但又嚴格的老師，在嚴格訓練我們的`同時，卻又忍不住軟下心來詢問我們是否疲倦，您有一頭美麗的卷發(fā)，但因我們而再無光澤;您有白嫩美麗的皮膚，但因我們而多條皺紋。

　　您有很多病，七天大病，一天小病，當您的身體經不住病痛時，您才匆忙趕往醫(yī)院，但第二天，您又帶著微笑出現(xiàn)在講臺，但我們很調皮，三天兩頭惹出麻煩，折磨您的身心，當聚會時，沒有給您一樣東西，自己精心培育的學生卻不懂報恩!這種痛苦，我至今無法體會，但當我懂您時，已經太遲了，初中呼喚我們，我們卻無法回頭，我多么希望回到四年級，再與您共渡三年時光，我想，我一生也無法報答您的教育之情，我最好的老師，我永遠無法忘記你，吳老師。

校園情作文13

　　南京，給我留下了許多印象：雄偉的中山陵，美麗的玄武湖，還有大氣的南京南站……但最讓我難以忘懷的是我那可愛的校園。

　　當我第一次邁開腳步走進那陌生的校園時，一塊巨大的草坪映入我的眼簾，哇！好大的草坪啊！我想，這么大的操場，要有多少人才能把它站滿呀？我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)校園里還有籃球場，大禮堂，小花園，合唱廳等等，真是到處都是新奇的東西，讓我目不暇接。來到教學樓前，一間間干凈而又明亮的教室映入眼簾，門口一位位和藹可親的大哥哥，大姐姐站在那里用親切的目光歡迎我的到來。他們是那么的可愛，我的心里無比的激動，無比的溫暖……讓我一下子就愛上了這美麗的`校園生活。

　　光陰似箭，轉眼四年過去了。我已經是名四年級的學生了。當一個寒假過去，我又迎來了新的學期，當我又一次的踏進那美麗的校園時，我的心情依然是那么的激動不已。漫步校園，我發(fā)現(xiàn)校園更美了，學校新增添了嶄新的跑道，美麗的雕塑，婀娜多姿的海棠樹，把美麗的校園裝點的更加嫵媚多姿了。

　　在四年的學校生活中，我結交了許多的好朋友，我們一起認真上課，課間一起玩耍，課后一起討論問題。還有我那和藹可親又可敬的班主任老師，她像媽媽一樣對我們無微不至的關愛，使我們的學習和生活變得那么的有趣和溫暖，讓我們在校園里能夠茁壯成長。

　　如今，我們學習又開展了“文明小天使”，“歡樂少年”的活動，讓我更加愛我的學校了。我們的學校還有自己的合唱團，足球隊，以及各種各樣的興趣社團。他們都在各級的比賽中獲得過好的成績。

　　現(xiàn)在，我的母校已經經歷了30年的風風雨雨，她飽含風霜，但卻培養(yǎng)了一批又一批的人才，讓他們成為了社會的棟梁。讓母校和我們一起同行！

　　��！我那可愛的校園，您在30年里培養(yǎng)了那么多的人才，您又高大又慈祥。在您的懷抱我們一定會幸�？鞓返刈聣殉砷L的！感謝您的哺育，感謝您的栽培，感謝您的呵護，我永遠都不會忘記您————我的母校南湖二��！我為您驕傲，我為您自豪！

校園情作文14

　　人間處處有真情，真情時時暖人心！

　　那天，不知是哪個家伙惹得冬爺爺發(fā)怒了。一夜之間，世界完完全全地變了個樣：北風呼嘯，寒風刺骨，氣溫驟降。我們排著隊伍走進教室，準備上課。

　　剛踏入教室，意想不到的事情發(fā)生了。只聽一聲尖銳而又帶有著濃濃懼意的尖叫：“��！蔣臻毅嘔吐啦！”我們不約而同地向剛才發(fā)出聲音的那片地方望去。只見蔣臻毅臉色蒼白，背彎得像一張弓，嘴里源源不斷地吐出棕黃色的嘔吐物，嘔吐物散發(fā)出一股難聞的怪味，十分惡心。這下子，教室里霎時炸開了鍋，局勢一發(fā)不可收拾：有些膽大的同學干脆近距離“觀看”，還不時跑到那攤嘔吐物前來；有潔癖的同學都紛紛地逃出了門外，想避而遠之；還有的同學被這突如其來的事情嚇得呆若木雞，一動也不動。我們班的“搞笑大王”捂著鼻子，嘴里還不住地喊著：“臭死我啦，臭死我啦！快向陳老師報告呀！“

　　這時，“小個子”祁俊哲二話不說，一個箭步沖出教室，到廁所拿了一個拖把，又三步并做兩步來到了那攤嘔吐物，認認真真地拖了起來，只見他屏息凝神，雙眼死死地盯著那攤散發(fā)出惡臭的嘔吐物。孫嘉皓和幾個男生看到了，也一齊趕來幫忙。他們擦了洗，洗了又擦，雙手被冰涼的水凍得像紅蘿卜。我想：“他們真是傻呀！這么臟的東西，就算有人給我錢，我也不會擦的`！”最終，嘔吐物在幾個人的“猛烈攻勢下被消滅了�！蔽蚁耄骸捌羁≌芩麄儙讉�男生真厲害，不拍臟不怕累，我要向他們學習！”這時，陳老師吩咐幾個同學把病懨懨的蔣臻毅扶進醫(yī)務室。

　　愛，使四（2）班里充滿了真情；愛，終止了風婆婆，雪奶奶的嘮叨；只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

校園情作文15

　　迎來了畢業(yè)的我，在這揮手與校園告別的時刻，內心里全是不舍。

　　三年的時間說長不長，但也不短。在這段時間里，我身邊迎來了很多的事，也出現(xiàn)了不少的新朋友。這是一段難忘的青春時光，我忘不了校園帶給我的快樂，忘不了校園里負責的老師，還有友好的同學。

　　校園是美麗的，有花草，有樹木，還有小池塘。走在美麗的校園里，這就是一種美的享受。在校園美麗的環(huán)境里生活了三年，我熟悉了校園里的每一個角落。如今，我就要離開這座校園了，我不舍這里的一花一草，不舍這里的一草一木，也不舍在夏日里那一池的荷花。

　　校園里的老師認真負責，老師對每一位同學都很友好，老師關心我們的學習，也關心著我們的身體健康。當我們考試失利，是老師安慰著我們，鼓勵著我們，并且輔導著我們學習，讓我們迎來進步。認真負責的老師，他們時刻都在關注著我們，當我們需要幫助的時候也會及時出現(xiàn)。如今，我們要離開了，要與我們的老師說再見了，心里的不舍再次涌了上來。但是我們終歸要說，再見了，我們的老師。

　　接著，我們就得與我們朝夕相處的.同學告別了。在這中學三年的學習生活中，我們同學是時刻陪伴在我們身邊的人，我們共同學習，一起努力。我們同學們之間的感情在這三年的相處之下，變得越來越深厚了。同學是我們這三年校園生活中帶給我們快樂最多的人，課后的我們一起玩鬧，一起在操場上散步奔跑……同學們之間的回憶是最多的，也是最難忘的。當我們面臨著畢業(yè)分別之際，不少同學們的眼中都含著不舍的眼淚。畢業(yè)的我們將奔赴各自的遠方，今后的我們的交集也許就越來越少了。

　　難忘校園情，難忘的是在這一段青春時光里出現(xiàn)在我們身邊的人與物，還有發(fā)生在我們身邊的事。

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