（精選）敘事作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的敘事作文9篇，希望對大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　在小時候，我常常害怕走夜路，因此，每次上課回家的我，都會有些害怕。

　　有一天晚上，我正在獨自走在小區(qū)的路上，忽然有人拍了一下我的肩膀，我不禁驚悚地往后看了一眼。因為小區(qū)的燈不是很亮，所以隱隱約約間，我看到了一個黑影，我以為是鬼拍了我一下，我便準(zhǔn)備快速跑開，這時，母親便從我的身后叫了我一聲，我有些詫異，又有一些驚喜，我便與母親說說笑笑地走回了家。

　　后來，母親還是會隔三差五地在小區(qū)里找我，隨時隨地地拍我一下肩膀，漸漸地，我便習(xí)慣了，總覺得母親在哪個地方等著我，心里便覺得十分的安心。隨著時間的推移，我便不再對于晚上走夜路害怕了。

　　自從那時，母親在小區(qū)內(nèi)的等候，成為了我在夜晚中的那一個既微弱，又重要的一盞燈。

　　在四五年級的時候，我經(jīng)常會想出一些鬼點子，有一天，我故意繞路走，讓母親無法發(fā)現(xiàn)我究竟在哪里，但不知道為什么，那一晚上走得讓我覺得依舊有些驚恐與恐怖，我到中間有段月光都被樹陰遮住了，一切都是漆黑的，仿佛待在一個沒有出路的迷宮里，那時，我甚至有一些無助，但在晚上，誰又會看到那個孤獨的小孩。雖然那段路平常只用5分鐘就能走完，但是我卻一驚一乍地走了將近20分鐘。從那時起，我才真正的懂得了那盞燈的重要性。與此同時，母親以為我還會走那條最近的路，便還在那條路的`路邊等著我，我以為她等一會就會回家了，但是我在家里坐了很久，母親還是沒有回來，大約半個小時后，母親才從外面回到家中，看到我沒事，便深深地嘆了一口氣，安心地坐了下來。

　　后來她跟我說，她自己還問了老師我到底有沒有回家，還在小區(qū)里找了我一圈，還甚至認(rèn)為我是走丟了，我剛開始還是哈哈大笑，但是，過了一會，鼻頭便有一些酸。

　　上六年級以后，都是我自己來回上課，可能是因為自己長大了吧，自從那時起，我再也不怕黑燈瞎火了。雖然小區(qū)的燈還是那樣的不明亮，但是我知道，有一盞最明亮的燈在不遠(yuǎn)的地方。而我也知道，母親永遠(yuǎn)在前方的某一個地方一直等著我。而母親的那一盞燈，會在我的心中，永遠(yuǎn)，不會熄滅。

　　其實母親的那盞燈，便是一直陪伴著我的親情，那種親情可能有時候會變得很弱，但是那種情感從來不會消亡，而這站親情的燈，會一直陪伴著我，走完這一生。

　　感謝您，我的母親，為我提起了一盞親情的燈，讓我能一直安心地走好人生中的每一條路。

敘事作文 篇2

　　在我的家里有三大“名嘴”，真是一個比一個厲害，恐怕連電視臺的主持人也甘拜下風(fēng)吧！

　　“嘮叨嘴”是媽媽的“專利”，她從早到晚都在不知疲倦地嘮叨，好像一天不嘮叨就渾身不舒服似的。上一次，我和幾個好朋友約好一起出去玩，還沒說到具體時間，媽媽就又開始“發(fā)功”了：“路上一定要注意安全，過馬路時一定要看車子過了再走……”“唉，知道了知道了！媽媽您什么時候才不會嘮叨�。　蔽覍嵲谑遣荒蜔┝�，大聲吼道。但我卻萬萬沒想到，媽媽居然又借這一“大好機(jī)會”嘮叨了：“你是我的兒子，我不對你嘮叨對誰嘮叨��？我說你，是為了你好�。‖F(xiàn)在你就已經(jīng)嫌媽媽煩了，等你長大了豈不是……”哎呀呀，還是別反駁媽媽為妙，老老實實地聽著吧，誰叫我媽媽是一個”嘮叨嘴“呢？

　　不過，和爸爸的“批人嘴“比起來，媽媽可就是”小巫見大巫“了。爸爸這人不怎么動手。卻最愛用嘴去批評別人，一批起來就沒玩沒了。有一次，我吃完飯后忘記擦桌子了，不幸被爸爸的”火眼金睛“給發(fā)現(xiàn)了，這下我可是“在劫難逃”了。只聽爸爸嚴(yán)厲的呵斥道：“這么點小事都做不好，以后長大了你還能干什么�。�？再這樣下去就別想考上大學(xué)了……”瞧，從擦桌子這點小事都能批評到十年二十年去了，我只好趕緊躲到房間。

　　但是爸爸媽媽的兩張嘴相比起我的`“對嘴”又要遜色得多了。我只要一對起嘴來，別說父母，即使是有幾十年經(jīng)驗的“老江湖”公公婆婆也要自愧不如。有一次到親戚家里拜訪，到一家飯店吃飯，親戚可能是聽說過我“對嘴”的功夫，故意逗我說“待會兒你付錢怎么樣？”我不假思索，毫不示弱的回口道：“我現(xiàn)在既是您的客人，又是您的晚輩，哪有您這樣做主人和長輩的？”“哈哈哈……”眾人皆哄堂大笑，親戚被我這話說得啞口無言了。

　　正因為我們家有這三張“名嘴”，生活才變得多姿多彩，幸福美滿，笑聲不斷！

敘事作文 篇3

　　206是個溫馨的數(shù)字，206在我的心中留下了永恒的記憶！

　　辛說，懷念206了，也說206可能永遠(yuǎn)的消逝了。其實，當(dāng)你擔(dān)心它消失時，你何嘗不是正在深深的把它憶起呢？

　　206，在我的心中已經(jīng)積淀成了一段快樂的記憶，成為了一個友愛的記憶符號。它該是幻化為一種精神，一種積極的信仰了吧！

　　當(dāng)我第一次走進(jìn)206時，我用一節(jié)課的時間，記住了所有人的名字，記住了所有人的面孔特征，我為自己的貪婪的主動而竊喜。

　　在我的印象中，我們該是軍訓(xùn)的優(yōu)秀方隊吧！因為我記得我當(dāng)時的口頭禪，便是“良好的開端，是成功的一半”。我們從相聚的第一天起，便有了一種默契，為206集體的榮譽(yù)而戰(zhàn)！權(quán)是位優(yōu)秀的班長，他帶領(lǐng)著我們的集體傳承著班級中的友愛精神。同學(xué)間相互體諒，同桌間相互關(guān)心，運動會上踴躍參與、拼搏，課外活動積極、主動。師生間和諧融洽，同學(xué)間和睦相處。

　　我還清楚的記得，每天早上，朱真一大早便挨個喊醒我們班酣睡的宿舍成員；下雪了，杰帶著宿舍的男同學(xué)，以及笤帚、簸萁、和鐵鍬，迅速清理積雪，我們總是第一個清理完畢的班級；早讀前，力子總是第一個來到衛(wèi)生區(qū)，幫助每一個小組打掃我們的地段衛(wèi)生，我們班的'衛(wèi)生評比常常是第一；我們的學(xué)習(xí)委員和課代表與代課老師那樣融洽，我們第一次考試便榮獲年級第一，廣播操比賽第一，衛(wèi)生評比第一，我們班被評為先進(jìn)班集體。

　　宿舍里有同學(xué)生病了，其他同學(xué)自覺的為他們打水、打飯和買藥；班里有同學(xué)身體不適，班干部主動去為她們找醫(yī)生；有的同學(xué)晚上向老師請教問題回家晚了，男同學(xué)自覺肩負(fù)起送她回家的責(zé)任。課堂上，同學(xué)們大膽表達(dá)自己的認(rèn)識和思考；課下同學(xué)們盡情嬉鬧愉悅。我們班里有熱愛寫作朗誦的，有能歌善舞的，有博覽群書的，有熱衷強(qiáng)身健體的。我想一枝獨秀不算春，百花開放才是春，便該是朝氣蓬勃，各具個性，相互取長補(bǔ)短，追求不同程度的進(jìn)步的群體！

　　在我們的班級里，沒有城鄉(xiāng)差異，沒有經(jīng)濟(jì)懸殊的不良影響，沒有嫉妒蔓延的土壤，大家各自彰顯著本色的自我，相互欣賞，相互促進(jìn)。

　　甚至我偶爾身體不適時，無需向年級主任請假，只是告知我們的班長權(quán)一聲便安然臥床了。因為，把我們的班級交給權(quán)，無需他人擔(dān)憂，只需高枕便是。

　　206給我的快樂，太多太多；206給了我尊嚴(yán)、自信、理解、善意……

　　王莉離開的不舍聲聲，大家眷戀的不是她的成績驕人，而是她是我們中間的一員的情誼；姜的奇異之舉，大家體現(xiàn)出來的無私的真誠關(guān)愛，一雙雙關(guān)切的眼睛中滿是焦灼；峰加盟時的熱切的掌聲，財受傷時的赤赤關(guān)心；一棍棍譴責(zé)聲中的理解，一聲聲赤誠呼喚的情意。我為我的206感動著，欣喜著，期待著！

　　206，遠(yuǎn)去了嗎？不，它走來了，它帶著一種內(nèi)斂的精神走進(jìn)了每一個206人的心靈里！任時光怎樣流轉(zhuǎn)，終將被206人銘記、恪守！

敘事作文 篇4

　　書迷，何解？書迷者，喜歡看書也。其實，我就是一個名副其實的小書迷。

　　你知道嗎？我家已經(jīng)有6本漫畫書、14本故事書、8本作文書以及5本科普書。

　　你還想知道我為什么喜歡讀書嗎？那這可要從我8歲時說起。有一天，爸爸給我買了作文書給我看，爸爸還告訴我，我只要有不認(rèn)識的字就去問他。從那天起，我便愛上了書。

　　記得有一次，我回到家，從書包里拿出了要做的作業(yè)，旁邊端端正正的擺放著我心愛的《森林東報》。這樣我就可以一邊做作業(yè)，一邊看漫畫書了。

　　過了好久，媽媽開始走向我的房間。幸好，我聽見了媽媽的腳步聲，我又看了看我寫的作業(yè)�！把�！怎么只寫了這么一點呀！媽媽等下罵我怎么辦？”我自言自語道。哦，對了！我靈光一閃。說時遲，那時快，我以迅雷不及掩耳之勢把《森林東報》偷偷地夾在外套里。

　　等媽媽進(jìn)來時，我撅起嘴巴對媽媽說：“媽媽，我想上廁所�！薄澳悄憧烊ド习伞！眿寢層H切地說。這時，我迅速沖進(jìn)了廁所里，掏出我心愛的書，津津有味的看起來。在廁所里，我小聲地笑了起來，看，連這小小的廁所也能成為我看書的地方�？珊镁安婚L，媽媽打開了廁所門，生氣地說：“你到底是上廁所還是看書？”我只好灰溜溜的出來寫完作業(yè)再看書了。

　　唉！我就這么一個小書迷，奈何！奈何？

　　“我最喜歡的一本課外書”——《森林東報》

　　推薦語：這本書的`作者是維。比安基，這個還有《森林春報》、《森林夏報》和《森林秋報》，在這本書里介紹了在寒冷的冬天，有哪些動物出來活動以及它們的生活習(xí)性、大小、重量等，讓我了解了不同動物的知識，我特別喜歡。

敘事作文 篇5

　　在我的記憶中，有許多美好的事情都忘得八九不離十了，但有一件事卻到現(xiàn)在還是記憶猶新。

　　一個陽光明媚的星期六早晨，我來到早餐店吃早餐。由于店里的人太多了，我好不容易找了個位置坐了下來，點了一碗牛肉粉絲湯和兩個面餅吃。

　　當(dāng)我大快朵頤后，摸了摸鼓鼓的肚子去結(jié)賬。但是店里人太多，老板就糊里糊涂的.找了我?guī)自�錢匆匆走了。

　　等我回到家后，發(fā)現(xiàn)那位老板多找我兩元！我在一旁自言自語道:“我吃一碗牛肉粉絲湯5元，又吃了兩個面餅2元，共7元。我給了他20元，他應(yīng)該找我13元。但是找了我15元。這兩元我要不要還給他呢？”這時，體內(nèi)的“小惡魔”跑出來對我說：“張道昱，不就兩元嗎，自己拿去花不就行了” “不行，兩元也是錢呀，也是辛辛苦苦別人掙來的錢!如果你不還給那人，你就對不起胸前的紅領(lǐng)巾了！”小天使憤怒地對著我和“小惡魔”說。

　　我聽了“小天使”的話，立馬來到了早餐店把多給我的錢還給了老板。老板驚訝的對我說：“小朋友，你真誠實，毅然把多余的錢還給了我。如果是別人就會貪圖小便宜不還給我了！”“沒有關(guān)系，誠實是少先隊員具備的品德之一，如果這一點都做不到，那就配不上少先隊員胸前的紅領(lǐng)巾了！”我豎定地說，馬上離去。在回家的路上，樹上的小鳥唱著歡快的歌曲，美麗的花朵隨風(fēng)飛舞，似乎我胸前的紅領(lǐng)巾也變得更鮮艷了。

敘事作文 篇6

　　流逝的光陰把歲末的幕布輕輕放下，20xx年就踏著輕快的腳步飄然而去。中國的傳統(tǒng)節(jié)日：20xx年的春節(jié)到了。

　　春節(jié)，小孩子是最快樂的了，因為他們又長大了一歲，還可以聚在一起分享放炮的快樂。大年三十前一天，爸爸如我所愿，買了兩大袋煙花，和一小袋爆竹有天上飛的、地上轉(zhuǎn)的、炸的.……樣樣都有，弄得我心花怒放，心里想：這下可有“手”福了

　　大年三十因為要看春節(jié)晚會、吃年夜飯，所以只放了一些小炮，大炮、煙花留到初一和哥哥一起分享。初一早晨，我便到鄉(xiāng)下給外公外婆拜年。一到鄉(xiāng)下，我和哥哥邊開始分爆竹和煙花每一種都分的公平。我們決定吧最有趣的天上飛的煙花留到了下午再放。

　　下午，我們找到一塊空曠的地方，把所有的煙花都倒了出來，有“降落傘”、“小飛機(jī)”、“ufo”……“小飛機(jī)”點燃后便旋轉(zhuǎn)升空但只能飛到一層樓那么高便落了下來�！敖德鋫恪眲t是“轟”地“吐”出一個“火藥桶”，當(dāng)它飛到一定高度時，便“嗵”的噴出一個“降落傘”，那降落傘迅速張開，然后緩緩落了下來。但我最喜歡“ufo”了，點燃它后，他便開始迅速旋轉(zhuǎn)起來，緩緩升到大約一層樓的高度時，“唰”突然噴出一道黃色的火花，它旋轉(zhuǎn)地更快了，上升的速度也更快了，就在要飛到兩層樓的高度時，忽然，那黃色的火花變綠了，

　　飛得更快了，只見那綠火比黃火伸得更長，飛的更高了，這時綠色的火焰消失了，只聽“噼里啪啦”幾聲炸響后，它像完成任務(wù)一樣安全返航。

　　就這樣，不知不覺夜幕降臨了，猛一抬頭，天空中綻放出五顏六色的煙花照亮了我的臉龐，從這美麗的煙花中，我仿佛看到了人民生活的幸福安康。啊，我也要點燃一個煙花來祝福祖國的繁榮富強(qiáng)！

敘事作文 篇7

　　星期四的那一天，發(fā)生在圖書管理的事情令我非常難忘。

　　記得那天媽媽帶我去圖書館借書看。一進(jìn)圖書館，哇！好多人呀，他們都在買書呢！

　　我擠進(jìn)人群，在最后面的書架上了一本故事書，坐在椅子上翻閱了起來。不一會兒我發(fā)這本書非常好看，就決定讓媽媽買這本故事書。這時，一個小妹妹看見了這本故事書，就在書架上東翻西找。

　　過了一會兒，她來到我身邊輕聲對我說：“姐姐，這本書就一本了，你買嗎？如果你不買，我想買這本書，行嗎？”

　　我正看得起勁呢！于是皺著眉頭說：“我看見書架上還有一本和這本一模一樣的書呢！”

　　小妹妹急忙說：“我已經(jīng)看過了，根本就沒有�！�

　　我正想把她攆走呢，忽然想起老師以前說的.話：“我們應(yīng)該助人為樂。”

　　于是，我毫不猶豫的把那本故事書給了她，小妹妹連聲答謝，我心里開心極了。

　　現(xiàn)在想想，雖然我沒有得到那本書，但是“贈人玫瑰，手有余香”，我一點也不遺憾。

敘事作文 篇8

　　一個月前，媽媽買來兩盆綠蘿。綠蘿的葉面光潔清新，葉脈的紋路像我的手紋一樣條理清晰，我非常喜歡，就請求媽媽把它們交給我來照料。

　　我去澆水時，發(fā)現(xiàn)其中一盆有一片半黃的葉子，它的葉尖已經(jīng)變成了淺褐色，再往下是深黃、黃色、淺黃，最下面靠近葉柄的一小半地方是綠色。這片葉子，長在一片碧綠的葉子中，是那么礙眼，多難看呀！我急忙跑去拿來剪刀，想要剪下它，給綠蘿“美美容”。

　　剛舉起剪刀，就要剪下去時，一個聲音在耳邊響起來：“不要剪，它也是一個生命！而且，你看，它只是一半黃了，還有一半是綠色的！”另一個聲音跳出來了：“剪吧，雖然它有一半綠，但你別忘了，那一大半都黃了，而且葉尖都成褐色了。就算有希望活著，那也是很渺小的。再說，那片葉子多影響整體美感�。　钡谝粋�聲音又響起來了：“別聽她的，就算有一點希望，那也要試一試啊，也許過幾天它就活過來了呢！這樣，既給你的綠蘿多留住了一片綠色，又不影響整體美，只需要時間等待，不是嗎？”另一個聲音又說：“她都說了，只是也許而已，又不是真的，就算有希望，那也需要時間，也許一個月才能活過來，也許更長！但你能承受那種抱著期待等待，卻又最后失望的感覺嗎？而且，說不定等不到那一天呢，你不就白等了嗎？所以，還是剪了吧！”

　　可是，第一個聲音很堅決地提醒我：“等待很長時間怎么了？為了自己美好的期待而付出等待，就算到頭來‘竹籃打水一場空’，那也值得！而且，等待的過程，可以磨練你的承受力和耐力，不是很好嗎？只要你悉心照料，它就有活過來的.希望，我們誰都沒有資格決定它的生死！”

　　對，我們誰都沒有資格決定它的生死！我聽從了這個呼喚生命的聲音，沒有剪掉那片葉子，因為我知道，那片葉子也有它活著的理由，一個生命沒有資格決定另一個生命的生死。

　　【點評】小作者虛擬了一對來自外部世界的聲音，它們對一片半枯葉子去留的爭論，其實是作者內(nèi)心世界兩種矛盾情感的激烈交鋒：是呵護(hù)生命，還是在意美丑？是堅守希望，還是放棄希望？小作者對自然生命的體察，入微，真切，動情，心理描寫細(xì)膩動人！開頭對一片綠蘿葉子幾種顏色的變化，描繪準(zhǔn)確細(xì)致；后來的矛盾爭端，對生命的呵護(hù)與希望揭示深刻透徹。這種對生命的透視，來自于她對綠蘿的滿腔熱愛。讀完這篇佳作，我們應(yīng)該明白：只要把自己的感情貫注進(jìn)去，你就會發(fā)現(xiàn)，一片葉、一朵花、一棵草里面，也隱藏著大千世界的全部密碼。

敘事作文 篇9

　　一說起班級里的趣事，那可真是數(shù)也數(shù)不清。就說說我們班吧，這不，又發(fā)生了一件有趣的事！

　　前段時間，我們班里有一個女生在下課的時候，拿著一個氣球灌上水后就變成了一個水氣球，這個水球摸起來軟軟的、非常光滑，看起來像一個粉色的`水晶球。她把水氣球拿到班里后，大家覺得很好玩，都爭相玩這個水球。那個女同學(xué)怕被別人弄壞了，就把它放到了抽屜里，這時旁邊的一個男同學(xué)很好奇，他趁著那個女同學(xué)不注意，用手碰了那個水球一下，結(jié)果那個水球"嘭"的一下爆開了，水灑了一地，大家都非常吃驚，但那個女同學(xué)并沒有責(zé)怪那個男同學(xué)。這時上課的鈴聲響了，我們一起幫助那個女同學(xué)把水擦干了，我們又開始上課了。

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