我的拿手好戲作文【精選15篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的拿手好戲作文1
說起拿手好戲，那一定是彈古箏莫屬了。
都說古琴，古箏是國內(nèi)古時候的歷史樂器。今天我倒要看看它有哪一點表達出了古時候的風味。我今天先是去試了課。我首次去上課老師就身穿古裝。坐在古箏邊，典雅地彈古箏，別有一番風情，我坐在邊上聽得如癡如醉。
為了練好我的拿手好戲，我過去吃了不少苦頭。比方說，首次帶假指甲時，我開始對膠帶過敏，我的手，出現(xiàn)了裂縫。過了一段時間我開始習慣了。有一次母親聽說了一個消息，說：“學校有一個花香藝術(shù)節(jié)，說讓我用古箏彈一首《高山流水》�！�
說到這個消息，我開心地跳了起來，心想：這是個機會，讓我展示我們的拿手好戲了，我在這幾天，用了不少心在古箏上面。每次寫完作業(yè)就立刻跑到琴房彈古箏。到表演那天了，我迫不及待地跑上舞臺，表演結(jié)束后，全場頓時響起熱烈的'掌聲，家長們紛紛投來贊揚的目光，我頓時收獲感十足，心里像吃了糖一樣甜。
我的拿手好戲作文2
十八般武藝，樣樣是好戲！每個人都有自己的特長，我當然也有，那就是西洋棋。
其實，我的西洋棋是在幼兒園中班是學的，并且學會棋子走后就沒有再上過課，往后都是和爸爸媽媽下，再往后學校允許將棋類帶到學校，我就開始教別人下，教時才發(fā)現(xiàn)一些規(guī)則我不知道，就上網(wǎng)查看、說明書，會的套路也越來越多。就試著和外邊學過的同學下，最后也是屢戰(zhàn)屢勝，成了我的拿手好戲。
有一次幾個同學來我家玩，正巧有人會下，我們很快達成一致，開始下。
第一場，我用了兩個我最熟悉的'套路。對手的大將還沒有用，王就被我將死了，得到了同學們的夸贊，我很得意。
第二場開始了，我還用了剛才的套路，可同學好像發(fā)現(xiàn)了我用這個套路，他不但沒有像剛才那樣中我的套路，還讓我進了他的套路，使我手下的大將死的死，殘的殘，只剩幾個小兵�？纯此拇髮⑦�沒下場幾個，最后當然我輸了，我很尷尬——我拿手好戲演砸了！
我的拿手好戲作文3
說到背書，同學們苦不堪言。一篇課文四五百字，老師卻要求要一晚上背它個滾瓜爛熟。��！這下可怎么辦吶，我背書每一次都背不出來。我最怕的課文就是古詩和文言文了，因為每一回上到這些內(nèi)容，老師就要求我們背誦。
一個星期三的下午，老師一聲令下：“同學們，把文言文和古詩背熟，明天抽查。”我最怕背書了，背書就是我的“克星”一聽到“背書”這兩個字我就頭暈，別人背書讀兩三遍就可以熟記于心，但我背十遍，背不得，背了百遍，還是背不得�。�
突然，我想到一個辦法，我決定采用爸爸教我的'兩個方法——抄寫背誦法和理解背誦法。俗話說的好“好記性不如爛筆頭�！蔽野堰@些古詩、文言文多抄幾遍吧！我一個字一個字認真地抄了下來。不行！我突然不耐煩了，這么抄肯定不行，要抄到猴年馬月��！
第二天早上，老師把我抽起來背《書戴嵩畫�！肺医舆^話筒，“蜀中有杜處士……”一分鐘后，我背完了。同學們驚訝地望著我，想著我每次起來背誦都背不得，這次居然出乎意料地背出來了。下課后，同學們問我是怎么記得的，我把秘訣告訴了他們，他們連連稱贊。
原來，天才不是有能看到答案的超能力，而是通過刻苦的努力而練成的。
我的拿手好戲作文4
昨天，爸爸媽媽帶我去萬象城玩耍，我們一到，先吃了中飯，就去四樓滑冰了。
爸爸和我先去休息區(qū)換鞋，然后戴上護手、護膝、手套等等護身用品，便全副武裝地進入了冰場。
我一進場地，馬上摔了個“嘴啃冰”，好不容易站起來，又摔了個四腳朝天。我小心翼翼地站了起來，手扶著冰場邊上的欄桿，慢慢地在冰上面滑動。
過了一會兒，我找到了在冰上面滑動的技巧——兩只腳要擺成一個向外的“八”字形，身體要微微地向前傾斜，雙手要像跑步時那樣擺動。慢慢的我便可以不用扶著欄桿，自己在冰面上行走了。又過了一會兒，我又可以在冰面上滑行了。
爸爸對我說：“珂珂，你可以試試到中間滑一滑”
我說：“我有點不敢，不過，嗯～我試試吧！”
我便試著滑到冰場中間的地方，我又在中間練習了一會兒，便可以在冰面上自由自在地滑行了，活像一只快樂的小鳥兒。
這次滑冰真開心呀！讓我懂得了要敢于嘗試，如果當時我不敢到中間去滑的'話，現(xiàn)在我都不會滑冰。
我的拿手好戲作文5
在一個如夢如幻的夏天，我與畫畫就這樣不期而遇了，我十分喜歡畫畫，為了學習畫畫，我可以獨自一人在房間呆上一整天。直到雙手發(fā)麻，我都不愿意放下手中的筆。
畫畫需要的是耐心。我畫畫時常在椅子上一坐就是兩三個時辰。畫畫的過程是枯燥無味的。所以十分需要耐心。
例如，畫大樹的時候，樹根盤根交錯，樹枝多得占滿了畫的上方。畫的`時候要注意遮擋關(guān)系。其實畫起來很簡單。但是時間是我大的敵人，它一絲絲的拿走了我的耐心。取而代之的是厭煩，焦急。重復簡單的線條加快了厭煩，焦急。身邊站起身的人，加大了我的壓力。
我就是在這種環(huán)境一年復一年，日復一日中練成了我的拿手好戲。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能讓一根根線條交織成一幅幅的畫卷。練好一個本領(lǐng)如畫一張畫，炫目的外表下卻是用一根根黑色的線條打成的基礎，必不可少。
我的拿手好戲作文6
每個人都有自己的拿手好戲，比如彈鋼琴、畫畫、唱歌、釣魚等，而我最拿手的是跳舞。
那是一個上午，我第一次接觸的拉丁舞，帶著我們練習動作的老師先給我們講解了基本的動作要領(lǐng)，然后就讓我們自己試著跳一跳、練一練。
期間，老師也對我們進行指導，并對我們動作中出現(xiàn)的錯誤進行糾正，漸漸的，我喜歡上了舞蹈，而直到現(xiàn)在舞蹈成了我的'拿手好戲。
前一段時間我參加了河南省的體育舞蹈比賽，在賽場上我站的位置是賽場靠前的位置。我的前面有一個裁判，左面有一個。比賽開始了，音樂響了起來，我進入了狀態(tài)，跟著音樂在心里數(shù)著節(jié)奏手打出去的位置剛剛好，爆發(fā)力足夠強，我的狀態(tài)提到了巔峰，每一個動作都十分到位，表情也十分到位。
音樂結(jié)束了，我和其他選手相繼退場，到候場區(qū)等候結(jié)果。有位裁判向我們走來，為我們宣布成績：我獲得了二等獎！頓時我開心的蹦了起來，喜悅之情溢于言表。
我的拿手好戲作文7
每個人都有自己的拿手本領(lǐng)，剪紙、拍照、釣魚……而我的看家本領(lǐng)就是炒我的拿手菜——土豆絲！
暑假時，爸媽都出差了，臨走時還囑咐我說要自己煮飯，一定要小心火。呯！門關(guān)上了！
我躺在沙發(fā)上，吃著零食，看著電視，這感覺就像在五星級酒店一樣。轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)臨近12點了，我要開始解決我的午飯了。
打開冰箱拿出食材，土豆、辣椒、肉絲。我先淘好米，然后再倒進電飯鍋里，放入合適的水，關(guān)上蓋子，按下“煮飯”按鈕。接下來我要切菜了，先把土豆切成，薄薄的，辣椒切成丁。
準備工作都完成了，輪到我大展身手了，我擰開燃氣灶，倒上閃亮的食用油。不一會油就“咔嚓咔嚓”響了起來。我把切好的.食材倒進鍋里翻炒均勻，然后又學著媽媽的樣子放了點鹽和醬油，繼續(xù)翻炒一下。
炒完菜后，飯也好了，我把我的勞動成果端上飯桌，獨自欣賞一會，我坐在桌前，一個人吃著我親手做的菜，感覺比媽媽做的還好吃。
我知道這是我辛苦做的，來之不易，以后我還要經(jīng)常自己動手做拿手菜，這樣出門在外的爸媽再也不用擔心我一個人在家會餓肚子了！
我的拿手好戲作文8
我的特長是畫畫。
有一次，美術(shù)老師讓我們畫從前吃過的小食品。我畫了小熊糖、牛奶餅干和棒棒糖。我用淺棕色涂小熊的身體，用黑色給小熊涂上明亮的眼睛，又為它戴上紅色領(lǐng)結(jié)。我還用橘黃色畫了一個圓圓的棒棒糖，上面有螺旋型的.花紋，還有帶綠葉的小草莓呢!在畫紙的周圍我還點綴了一些各種顏色的花邊�？�，我畫得多美呀!
老師夸我畫得不錯呢!聽了老師的話，我心里美滋滋的。我以后要更加努力地畫，把我的畫，畫得更漂亮。長大以后我要用我的畫筆把祖國裝扮得炫麗多彩!
這就是我的特長。
大家對于“擊劍”這個詞很陌生吧，可能鬧中第一時間浮現(xiàn)的就是古代武俠片中，那種絕世高手在屋頂上飛來飛去，那之間，互相亂砍亂劈，但實際卻與想象中大相徑庭，擊劍并沒有想象中那么夸張，不過就是兩個人，穿著防護服，正在一塊鐵板上，拿著劍互刺，根本沒有那么多花里胡哨。
不過，雖然如此，但它也是很有技術(shù)含量的。單是要練好基本知識，就要吃很大的苦，我剛開始學的時候連一分鐘都站不住，更別說拿著一把重重的劍，在賽場上，保持姿勢五分鐘了。
我的拿手好戲作文9
認識我有一年的朋友大概都知道，我很會做飯。
但其實，如果沒有我的哥哥，我的廚藝恐怕也沒有這么好，也許我連做飯都不會。自我會煮方便面起，只要家里只有我和我哥哥，做飯的就一定、百分之百的.是我。后來還是我吃不慣方便面，跟我媽媽學了煮面條，又和我爸爸學了番茄雞蛋，就這么又學會了不少炒菜，蒸米也算是無師自通。
每當我在廚房忙的時候，我哥哥就負責在他的電腦桌上“大顯神通”。然后把我送進來的飯吃掉。（看到我鄙夷的眼神了嗎？）有那么一次，我嘗試反抗：我不做了！然后我和我哥哥我們倆就沒有吃飯……然后我就在我哥哥的威壓下廚藝漸漸變好，還有幾次得到哥哥以及爸爸媽媽的稱贊。
我希望我的廚藝可以越來越好，這樣，等我以后住校就不用擔心食堂的問題了。
我的拿手好戲作文10
我喜歡剪紙，要歸功于我奶奶，她是遠近聞名的“”剪紙巧手“，我常常跟奶奶學剪紙，久而久之，我便繼承了奶奶的這項絕活。
我在學習剪紙的過程中，發(fā)生了很多趣事，那次小學聯(lián)歡會，我選了一個別出心裁的才藝表演，于是，我選了“剪窗花”。
輪到我時，我胸有成竹，拿著一張紅彩紙走上舞臺，準備給大家剪一串紅燈籠。突然，我的心怦怦直跳，手心里直冒汗，因為我發(fā)現(xiàn)自己拿錯了紙，這可怎么辦呢？我像熱鍋上的螞蟻一樣，非常著急，忽然我靈機一動：可以把長方形紙剪成正方形呀！最后我按照線條剪紙，一下一下，一圈一圈，不大一會兒就剪好了。當我把紙打開時，一串小巧玲瓏的燈籠展現(xiàn)在大家眼前�？粗@漂亮的燈籠，我仿佛聽到了熱鬧的鞭炮聲，似乎還有人在我耳邊對我說“新年好”呢！臺下的叔叔阿姨們?yōu)槲夜恼疲械娜藢δ棠陶f：“讓我兒子也和您學剪紙吧！這可是中國的傳統(tǒng)文化呢！”我開心極了，奶奶也樂得合不攏嘴。
剪紙不僅磨練了我的.性格，讓我變得沉穩(wěn)，還讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。
我一定要加強練習，做一個像奶奶一樣優(yōu)秀的剪紙手藝人。
我的拿手好戲作文11
每個人都有自己的拿手好戲，有的會跳舞，有的是短跑，有的是打籃球……我也有我的拿手好戲，我的拿手好戲就是——400米長跑。
我的.拿手好戲是怎么練成的呢？我在二三年級的時候，天天都會下樓圍著操場跑三圈，老天不負苦心人，我練出了較好的體力，也終于有了自己的拿手好戲。
四年級的時候，我便大顯身手。一次體育課上，體育老師宣布要測八百米，八個人，大家都唉聲嘆氣的，只有少數(shù)人的人滿臉輕松，我便是其中一個，我心想：“終于可以在大家面前大顯身手了�！鄙诼曇豁�，我就像一陣疾風一樣沖出了起跑線，我很快就把其他人甩在了后面，我邊跑邊想“這第一名非我莫屬”。突然，后面響起了一陣腳步聲，我回頭一看，��！不好！后面的丁浩軒追上來了，我猛的一蹬腳，加快了速度，如果說剛才是跑時一陣疾風，現(xiàn)在就是一道閃電，不一會兒，就沖過了終點，把第二名狠狠地甩在了后面，超了整整十秒鐘！我一看成績，一分三十三秒！全班第二！僅次于常年穩(wěn)居第一的吳冠霆。
我已經(jīng)向你介紹了我的拿手好戲，那你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲作文12
我的拿手好戲要算游泳了。
記得第一次學游泳的時候，教練首先教我們憋氣，應為我剛開始學，一點也不會。但是我不氣餒，回家天天練習憋氣，終于學會了憋氣。有一次，教練要我們 在水下進行一次憋氣的小比賽，我們一個個瞪著眼珠子，鼓著腮幫子在水下憋氣，最后，他們一個個都先后撒了氣，唯獨我還在堅持著。教練為此還表揚了我，教練 的表揚讓我更加堅定了要學好游泳的決心。
學完憋氣該學泳姿了，泳姿有四種，分別是蝶泳，蛙泳，仰泳，自由泳。我最喜歡自由泳了。剛剛開始學自由游泳的時候，教練先教我們手和腳的`動作，然后 教練要我們手腳配合著下水試一下。我本來覺得很簡單，可是一下水就傻了眼，我的手和腳怎么也配合不協(xié)調(diào)。在后來的幾天里，我天天都練習，手和腳的配合也協(xié) 調(diào)都了。有一次教練要我們下水聯(lián)系自由泳，我滿懷信心地跳進游泳池里，做好預備姿勢，教練一吹哨，我雙腿使勁一蹬，竄出去好遠。我的雙腳不停地拍動，雙手 熟練的前后劃動，真象自由自在的小魚兒在水里玩耍。剛一上岸，教練就表揚了我，我心里美滋滋的。
通過學習游泳，我明白了一個道理：做什么事只要天天堅持，就能干好！
我的拿手好戲作文13
一個個動作如行云流水一般，一聲聲掌聲為那個女孩喝彩，而那個女孩不知付出了多少的努力才有了今天的成就！那個女孩就是我！
我從六歲開始學習羽毛球，我被它們所吸引。兩個精美的球拍和三個潔白的羽毛球一直陪伴著我成長！第一次學習打羽毛球時，我的手好像不受控制一般，左揮一下又揮一下，像一個被牽了線的木偶而且差一點就摔了個狗啃泥。要不是媽媽，我現(xiàn)在頭上肯定有一個大疤，媽媽一邊笑一邊對我說：“心急吃不了熱豆腐。”于是我慢慢的練習動作，也從電視上看了許多比賽，終于掌握了技巧！
記不清流了多少汗，又有多少次累的走不動路，終于我迎來了一場十分重要的比賽。我和一個男孩子進入了決賽，比賽開始，我調(diào)整了我緊張的心態(tài)。我腦海里閃過了平時訓練的每一個動作。他一揮，我一拍，讓他看不到我的缺點，也讓他毫無辦法把我擊敗，最終我以二分贏了比賽。賽后一群人把我圍住說：“你那個球打的'真好呀！哎小朋友你打的真厲害我都看呆了�！�
打羽毛球使我的生活更豐富，也讓我結(jié)交了許多朋友！
我的拿手好戲作文14
如今的社會上，沒有一門特長的人根本沒有立足之地--所以我們都要有一門特長，我的特長就是--跳舞。
我學過三年跳舞，第一年，是在二年級，在離學校很近的菜市場里學的。那里教的不好，所以，我真正去學跳舞的地方是鳳園小區(qū)后門的那個大坡下--的鐵藝畫社的班里面學習跳舞的。
我學得比同班的.同學快一點兒，那里的同學都羨慕我學得快，問我:“你怎末能學的這樣快，告訴我吧，咱兩關(guān)系這樣好!”我回答說:“那你要和我一樣勤學苦練�！�
到第三年，我還在那里學跳舞，可是--班里來了一個女同學，她畫的物體都很好看，真可以稱得上惟妙惟肖!她一來可把我的風頭搶了，我勤學苦練了好多天也沒有她畫得好，真是氣死我了，又過了好多天，我終于超過了她。
這就是我的特長--跳舞!
我的拿手好戲作文15
每個人都會有自己的拿手好戲，同樣我也有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是唱歌，為什么呢，下面聽我來給你說吧。
我喜歡唱歌，所以我難受好戲就會慢慢地變成了唱歌，因此我還當上了班里的領(lǐng)唱員就因為我唱歌唱得好聽，今天有唱歌的天賦，所以我就非常喜歡唱歌，還報了，許多關(guān)于歌唱的單上面有一個故事表現(xiàn)了，我的拿手好戲唱歌那邊是出了，我愛唱歌。
就因為我唱歌唱得好聽，今天有唱歌的天賦，所以我就非常喜歡唱歌，還報了，許多關(guān)于歌唱的班，上面有一個故事表現(xiàn)了，我的拿手好戲唱歌，一邊使出了，我愛唱歌。
那天因為老師讓每個女生都站出來唱歌，我一張嘴就唱出了幾句，而且還非常好聽的.而且除了這一點還有在回家的路上，在電梯里在回家的車上，我都會不由自主地唱起歌來我的唱歌技術(shù)越來越好，所以說我長大準備當一個職業(yè)歌手為他們表演，我的拿手好戲唱歌。
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