【熱】以我的為題的作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的以我的為題的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
以我的為題的作文 篇1
我的父親是苦命的人，以前是這樣，現(xiàn)在仍是這樣。當我從蕭山到廣德見到父親的時候，父親正在水池旁洗衣服。我的到來，使父親驚喜萬分。父親忙丟下衣服站了起來。此刻，也不知怎么了，眼睛已含滿了淚水。只半年的光景，父親已蒼老了許多。身上的衣服沾滿泥土，臉上幾乎沒有了肉而只剩下黃黃的一層皮膚，頭發(fā)已經(jīng)少的可憐。父親看見我自然是高興的，于是領著我到他住的地方。
父親拿出惟一一把用破繩穿著的鑰匙開了一扇門。屋內一片狼藉。床上一個被油煙熏黑的被子在一頭堆著。另一頭放著用來吃飯的碗筷，而中間可能就是休息的地方。床下一層泥水，濕漉漉的，散發(fā)著難聞的味道。不知是什么時候，淚水不吭一聲地流了下來。還好，我小心的避開了父親。我最終坐在一條板凳上低著頭默視眼前的空虛處。父親對著我正在說說笑笑，我真的再也不能忍受了。我苦命的父親�。榱瞬蛔屪约旱膬鹤与y過，顯得在這里很舒適�？稍诩业臅r候，雖然家徒四壁，身無長物，但終可以勉強度日。又何時缺少這一床干凈暖和的被褥，又什么時候睡在潮濕的地面上，又何至于半年不曾吃一點點青菜。家雖窮，可那是溫馨的��！上有八十娘親可以侍奉，下有一雙兒女膝下承歡，何樂而不為吆！想著，我突然的痛恨起自己，這一切不都是拜我所賜嗎?
不覺的`，眼淚又落在地上、與泥水一樣骯臟。
父親斜站在門口，當有人經(jīng)過的時候，便興奮的說：“我兒子來看我了。瞧！這就是我的兒子，今天剛到的�！眲e人微笑點頭表示祝賀。而我卻把頭埋得很深。
父親是一個目不識丁的人，因此不知怎么樣才能表達好自己的情感。他只能實實在在的說幾句簡單的話。父親在這里已經(jīng)生活了一年半，然而，他仍舊聽不懂本地人的話。別人與他說話的時，他只能支支吾吾地應和著。我知道，父親在這里是孤獨的。
在父親不再的時候，別人說：“你父親很節(jié)省，半年來沒有吃過青菜�！�
“蒸米飯時拌點鹽和油就湊合了�！�
“不過你父親閑的時候就去撿破爛，然后賣了把錢攢起來，聽說你要來這幾天一點也沒花，說要留著給你花---------”
“唉，老張很能干，也很苦--------”
對于我苦命的父親，我又能說些什么呢？故人云：“滴水之恩，當涌泉相報。”然而這又何至于一滴水呢？我只有從現(xiàn)在開始，結草銜環(huán)，希望在我的有生之年能報父親深恩于萬一了。
到吃飯的時候，父親不知從什么地方拿出一盒米，米是蒼白無情的，展示著苦命的主人非它無飯可吃的傲慢和自得。父親給我扒了一半，自己留著一半。我看著米飯，又看了看父親，心想難道這就是父親半年的生活嗎？父親已經(jīng)在吃了，我也扒了一點放在嘴里。嘴里立刻有了反抗，一陣油膩咸咸的讓人萎縮的感覺充滿全身。我確實有點招架不住了，可是，看著苦命的父親，這算得了什么呢？今天哪怕是泥土，我也要吃的津津有味；哪怕是毒藥，我也要喝的酣暢淋漓，心里想著，不免又特別的難過。試想：一個呀呀學語，被人百般呵護疼愛的小孩子，歷經(jīng)滄桑成為一個流落他鄉(xiāng)，衣食艱難苦命的人，這又是怎樣的一種運命和磨難呢？
現(xiàn)在父親已經(jīng)老了，他所有的期待都在我一個人身上，我感覺到了壓力和難過，面對苦命的父親，我只有夜以繼日誦讀孔孟之書，忍痛割愛一些正值芳華正茂才可以追求的東西來以此報答。這是我惟一可以做的，也是我惟一可以思索的。在有生之年，今生今世。
以我的為題的作文 篇2
我從上學到二年級，成績一直在班上名列前茅。每當我有了一些成績時，便會沾沾自喜。一直到三年級劉老師教我，這一切才有所改變。
要不是有一次，學校領導在大會上表揚了劉老師常年帶病堅持上課，我們班上的同學還不知道每天都堅持在打鈴之前到教室給我們上課，而且從沒請過一天假，落下過一節(jié)課，四十多歲的劉老師，患病多年。一天，我去辦公室交作業(yè)，老師們正談論劉老師受表揚的事，劉老師卻輕描淡寫地說：“應該的，不值一提。”她還是一如既往地利用休息時間輔導一些基礎差的同學，督促他們學習，每天都要輔導到六七點鐘，而且從沒有一句怨言。這件事令我反思。從此，每當我受到表揚，我就想起劉老師的話：“把榮譽當作起跑線，成績只屬于過去，以后要更加努力�！鄙頌榘喔刹俊⒋箨牪砍蓡T的我，不再抱怨課余時間少了，對工作更加負責了。劉老師，謝謝您，是您用實際行動教我學會了——面對榮譽不要驕傲自滿。
在學習、生活中遇到一點兒困難或委屈就垂頭喪氣，缺乏自信和勇氣，受不得批評也一直是我不敢面對的“敵人”。今年“六一”前，學校舉辦“我身邊的美德少年”故事演講賽。大家推選我代表全班參加。我總覺得演講稿內容不充實，自己的啞嗓門也不行，加上正排練舞蹈，稿子背得不熟，幾次在班上試講都不理想。我完全喪失了信心，想放棄。劉老師語重心長地鼓勵我：“我相信你能行，試試看，把這當作一次鍛煉的機會，好嗎？”她還和李老師一起幫我修改稿子，指導我。比賽時，我雖然比以前發(fā)揮得好，但以0、03分之差沒取得名次�？闪钗页泽@的是：劉老師和李老師自己出錢給我買了獎狀和獎品，還在班上表揚了我。我把這次演講當作一次對自我的.檢閱。
劉老師，謝謝您，謝謝您給我的啟示，我將一生受用！
以我的為題的作文 篇3
我喜歡自由，在自己的家中，不受任何人的約束，成為一個獨來獨往的自我。
我喜歡幫助別人，在放假時，時常能看到我家門口的一些小朋友們經(jīng)常在打架，他們總是欺負他們中間年齡最小的一個小孩，我總要每次見著,我就會挺身而出，幫助那個被欺負的小孩，他們總是被我打得不長記性，還是一直欺負那個年紀幼小的小朋友，我每次都會去假裝告訴他們的父母，直到他們認錯為止！如果他們實在是不認錯，我那時才會向他們的父母舉報他們所做的.罪行。有一次，我去上學的路上，看見一位正想過馬路的老奶奶，可是紅路燈間隔的時間很快，而且老奶奶拄著拐杖走的非常的慢，所以老奶奶一直停在斑馬線前，過不了馬路，我看見時急忙跑過去，扶那位老奶奶過馬路，只要我們前方的燈變成紅燈時，我就會讓車子等一下，最后我就把老奶奶扶到了馬路的另一邊。但有時，做好事也不是想的這么容易的。有幾次，當別人不需要我?guī)椭臅r候，我也會二話不說，不等他說話直接去幫助他，結果反倒幫了倒忙。
這就是我的愛好！
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