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我的寶藏作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的我的寶藏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的寶藏作文1
桌角上的幾塊黑石頭裝著我對(duì)爺爺?shù)乃寄�。直到現(xiàn)在，看見(jiàn)它們依舊會(huì)想起和爺爺一起在河邊撿石頭的時(shí)光。
兒時(shí)的記憶像是鉆進(jìn)了那幾塊黑石頭，看到它們——爺爺?shù)男θ菥统霈F(xiàn)在了我的腦海里。所以每次想爺爺?shù)?時(shí)候，就對(duì)著那幾塊黑石頭訴說(shuō)著思念。
小時(shí)候爸媽工作忙，沒(méi)時(shí)間，我從小跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大。爺爺在世時(shí)有一輛電動(dòng)車(chē)，每到周末爺爺奶奶就帶著我到河邊玩。爺爺就用他的大手牽著我的小手在河邊撿些奇形怪狀的石頭帶回家。爺爺總是在撿石頭的時(shí)候給我講故事，講他年輕的事，總是把我逗得捧腹大笑，以至于我兒時(shí)最期待的事就是去河邊撿石頭。
爸媽卻總是擔(dān)心衛(wèi)生問(wèn)題，說(shuō)撿來(lái)的石頭上面有細(xì)菌，要扔掉。那天晚上我哭了好久，后來(lái)爺爺?shù)轿业姆块g，神神秘秘地遞給我?guī)讐K黑石頭。
我納悶，問(wèn)他不是扔掉了嗎？爺爺說(shuō)是怕我傷心，偷偷留下了幾塊�？赡切┠兀课乙宦�(tīng)，哭得更兇了。爺爺就和我約定，以后去撿石頭要偷偷藏起來(lái)，不讓我爸媽看見(jiàn)。
爺爺走后，奶奶清理遺物時(shí)，在他的衣兜里翻出來(lái)五塊小石頭，我哭著把它們接過(guò)來(lái)，發(fā)誓要好好保存。
媽媽打掃書(shū)房時(shí)幾次想要扔掉這幾塊石頭，可我一直極力阻止，因?yàn)槟鞘菭敔斄艚o我的最后的東西了，我把那幾塊普普通通的石頭看得像寶藏一樣。
因?yàn)槟鞘俏掖娣艑?duì)爺爺思念的地方。
我的寶藏作文2
記得那一次，我過(guò)生日，媽媽給了我錢(qián)，用來(lái)買(mǎi)書(shū)。我興高采烈的跑去書(shū)店。咦，這么多書(shū)��！我完全沉浸在書(shū)海中了。我翻來(lái)翻去，牙一咬，買(mǎi)了那本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的童話—《流浪狗和流浪貓》。
那天晚上十點(diǎn)，我坐在床上，仔細(xì)地讀著那本新到手的書(shū)。那本書(shū)很感人，一會(huì)兒讓我捧腹大笑，一會(huì)兒讓我熱烈盈眶……就這樣，整整過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我終于看完了那本書(shū)。我仔細(xì)回想著書(shū)中的.每一個(gè)細(xì)節(jié)，忠狗“黃大俠”俠肝義膽；捕鼠能手 “黑騎士”具有騎士風(fēng)度。它們雖是土冒土狗，但它們卻有著高尚的品質(zhì)。他們懂禮貌，對(duì)待壞人從不手軟。也許，一只狗和一只貓就是我們最好的榜樣！
“黑騎士”，一只普通的貓。為了自己最好的朋友能夠幸福，活活死在人們的亂棒之下，他沒(méi)有怪罪自己的朋友，在看到自己的孩子后，它才無(wú)憾地離開(kāi)了世界。
這篇童話，告訴了我們一個(gè)道理：真正的友情，就是愿意為了朋友，而犧牲一切，甚至生命，這才是真正的友情。
書(shū)，里面有著無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，愿意去探索，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)那無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。
……
我的寶藏作文3
一頭烏黑的卷短發(fā)，一雙會(huì)笑的大眼睛，最突出的還是那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。這，就是我課外閱讀作文班的齊老師。
“上課啦！上課啦！”齊老師身穿黑紅相間的連衣裙，腳上穿著一雙紅色的.高跟鞋，“嗒，嗒嗒”進(jìn)入了教室。她走路帶風(fēng)，速度跟一只小兔子一樣，不仔細(xì)看，還以為在練輕功水上漂。
齊老師上課生動(dòng)、有趣。不管是復(fù)雜的作文，還是難懂的閱讀理解，她都可以講得出內(nèi)涵，顯露出真實(shí)情感，可見(jiàn)她是一個(gè)美麗、幽默的人。
她生氣的時(shí)候，白皙的臉漸漸變了顏色，漲得通紅，就像馬上要爆炸的高壓鍋一樣，眉毛擰到了一起，眼睛里迸發(fā)出一道道刀一般的光，大聲呵斥道：“還不讀書(shū)！”全班的同學(xué)屏息凝神，瑟瑟發(fā)抖，趕緊捧著書(shū)讀了起來(lái)。等我們回過(guò)神來(lái)，她笑瞇瞇地說(shuō)：我這只母老虎，威力大爆發(fā)！
這，就是我喜歡的作文老師——齊老師。她時(shí)而幽默，時(shí)而嚴(yán)肅，帶著我在寫(xiě)作的道路上撒歡。文思泉涌的我趕緊寫(xiě)下了這篇作文題目：我的寶藏老師——齊老師。
我的寶藏作文4
何謂“寶藏”？它只不過(guò)是一種有價(jià)值的東西罷了。說(shuō)是這樣說(shuō)，但“寶藏”卻對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大幫助。我心中也有一個(gè)寶藏，它的名字叫樂(lè)觀。
有一句話是這么說(shuō)的：“不要為打翻的牛奶而哭泣”。牛奶沒(méi)了可以再買(mǎi)，如果快樂(lè)沒(méi)了，那才是真正可悲的地方。所有事情都無(wú)法重來(lái)，哭泣只會(huì)讓心里負(fù)擔(dān)加重，根本無(wú)法讓“破鏡重圓”。而樂(lè)觀的態(tài)度，卻可以讓所有不愉快的事情煙消云散。調(diào)整心態(tài)，再出發(fā)！
樂(lè)觀是一劑良藥，即使遇到再悲傷的.事，改變你的認(rèn)知、評(píng)價(jià)，把悲傷轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。相信福禍相依，你才不至于會(huì)被悲傷沖昏頭腦，才能更好地發(fā)揮潛力。
樂(lè)觀更是可以化解矛盾和尷尬。林肯在一次演講中收到了一張小紙條，上面寫(xiě)著“笨蛋”二字。他看了之后，心情仿佛沒(méi)受到一點(diǎn)影響，并且從容地說(shuō)：“我以前收到的紙條都只有正文，沒(méi)有署名。而今天收到的這張紙上卻只寫(xiě)了署名！”多么巧妙的回答呀，這簡(jiǎn)短的話，既彰顯了林肯的紳士風(fēng)度，還展現(xiàn)了他超人的思維。林肯并沒(méi)有想自己被別人穿小鞋的事，而是以樂(lè)觀的態(tài)度反駁了那人的觀點(diǎn)。這種智慧，也為其以后的成功奠定了基礎(chǔ)。
在最后，我想用一首小詩(shī)作為結(jié)尾，也希望大家能夠微笑面對(duì)生活：
假如你不夠快樂(lè)
也不要把眉頭深鎖
人生本來(lái)短暫
為什么還要栽培苦澀
打開(kāi)塵封的門(mén)窗
讓陽(yáng)光雨露灑遍每一個(gè)角落
我的寶藏作文5
記得小時(shí)候，在鄉(xiāng)村小商店門(mén)口，總能看見(jiàn)兩個(gè)跳皮筋的小姑娘，穿著碎花裙，在歡快地跳著，似兩只花蝴蝶在同一朵花上嬉戲。
離遠(yuǎn)了，即使看不清兩個(gè)人在干什么，但你肯定能聽(tīng)到一串又一串的笑聲傳來(lái)，似銀鈴清脆，旁邊的花兒似被感染到了，開(kāi)得更艷了，草兒長(zhǎng)得更飽滿了，鳥(niǎo)兒似也來(lái)助興般，在枝頭唱個(gè)不停。這時(shí)候，人兒、鳥(niǎo)兒、花兒、草兒似乎都融入到了一幅畫(huà)面中，使人覺(jué)得神仙的生活也不過(guò)如此了吧！
在鄉(xiāng)下枯燥的日子里，鄰家小妹妹的陪伴是我最期待的.時(shí)刻。一根皮筋，成了兩個(gè)小姑娘連接友誼的橋梁①。不過(guò)，“天下無(wú)不散的筵席”——陪我玩的小妹妹該去城里上學(xué)了，我也因?yàn)橐_(kāi)學(xué)了，而和媽媽離開(kāi)了鄉(xiāng)下回了家。那根皮筋，因?yàn)槭俏屹I(mǎi)的，就被我?guī)Я嘶貋?lái)。
一晃又是幾年，因?yàn)橐峒�，那被放到柜子最底層的黑色皮筋被我翻了出�?lái)，用清水細(xì)細(xì)洗凈，看著這根皮筋，我的思緒又飄回了那年……
那時(shí)候，我們將皮筋一頭綁在樹(shù)上，一個(gè)人撐著另一頭，另一個(gè)人就過(guò)來(lái)跳，然后來(lái)回交換著跳，開(kāi)心極了……
我曾幾次回到鄉(xiāng)下，試圖尋找那個(gè)小妹妹，可聽(tīng)說(shuō)她也搬去了城里，卻沒(méi)有告訴任何人去了哪里。這也了我心中的一個(gè)遺憾，而那根皮筋也成了心中的寶藏。
我的寶藏作文6
每個(gè)人心中都有寶藏，她們是我們所摯愛(ài)的，我們的心中對(duì)她們也畢竟心懷感恩。我深深的愛(ài)著她，無(wú)論風(fēng)吹日曬，無(wú)論天涯海角，在我心中她占著大片天空，我雖不見(jiàn)日出，卻深刻的享受著正午太陽(yáng)的光明。她便是我眼中的神圣，心中的寶藏媽媽。
我們的緣分便是從那一刻開(kāi)始，生生世世，相伴終生。從小時(shí)起，我便在夜里，在那搖晃的臂彎中停止哭聲，匆忙入睡。偶然向一輪投出驚鴻一瞥，熟不知，那月亮印在我腦海中，而媽媽的愛(ài)，正如那月光，皎潔而又明亮。
當(dāng)我在懵懵懂懂里長(zhǎng)大，心里對(duì)這塊寶藏亦有了更深的`了解。而與此同時(shí)，我對(duì)書(shū)的渴望是不能用文字所表達(dá)出來(lái)的，但是，我依舊在媽媽的陪伴下去圖書(shū)館，一探其中的財(cái)富。
我的媽媽如同千萬(wàn)婦女一樣，都是盡職盡責(zé)的母親，我很少寫(xiě)她，示、很少在文中寫(xiě)出我對(duì)她的贊賞，但在我心中，她就是無(wú)價(jià)之寶。媽媽的愛(ài)，用金錢(qián)無(wú)法衡量，用時(shí)光無(wú)法補(bǔ)償。我見(jiàn)到紅顏容貌花開(kāi)放，也不忍白發(fā)花白兩鬢蒼。
我們中間，雖沒(méi)有什么心靈感應(yīng)，但都十分重視各自的存在。我們之間的關(guān)系盡管時(shí)好時(shí)壞，但我們“友誼”的小船仍在不斷前行。縱使有時(shí)的逆流而上會(huì)有些困難，但我們終究會(huì)重歸于好，她能包容我的一切，這便是母愛(ài)的偉大。
我在不斷長(zhǎng)大，心靈也在不斷成長(zhǎng)，我想訴說(shuō)悲傷，痛批偏見(jiàn)，她都會(huì)細(xì)心傾聽(tīng)，我十分感激，更感到幸運(yùn)。百花開(kāi)后千方醉，千柳迎枝百柳春。
我感謝相遇，這是心中之寶藏，不可訴說(shuō)千古情。
我的寶藏作文7
誰(shuí)終將聲震人間。必長(zhǎng)久深自緘默，誰(shuí)終將聚成閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊。
——題記
這世間繁華喧鬧，物質(zhì)裹挾著人們，若只是流于水面的，必將隨著時(shí)間長(zhǎng)河的流逝而消失。唯有代代相傳于血脈之中的寶藏精神方能永恒。故而為夢(mèng)想而奮斗為我心中的寶藏，即便為此需越過(guò)千山萬(wàn)水。
厚積薄發(fā)是我所奉行的`真理。畢竟古往今來(lái)，多少名人便十年如一日奮斗，才有后來(lái)的聲震人間。
司馬遷遭受酷型、忍受寂寞才寫(xiě)出史家之絕唱，無(wú)韻之離騷；懷素墨染芭蕉，聚筆成冢才寫(xiě)出飛出自然之靈動(dòng)；李榮浩長(zhǎng)達(dá)十年的北漂依舊獨(dú)守初心，才有了后來(lái)的震驚樂(lè)壇。
所有的成功都并非天賜，在此之前的多年奮斗才更應(yīng)該被知曉。如今我在人間已走過(guò)十五年，擺在我面前的無(wú)非是兩條路：要么迎難而上，忍受挫折；要么避難而下，自甘落后，可我自認(rèn)為是個(gè)有些傲氣的人，因此不甘平庸。
既然已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，即便為之付出一切也在所不惜。我明白眼下沒(méi)有坦途通向未來(lái)，也許腳下依舊荊棘叢生，甚至艱難到寸步難行，但仍然要堅(jiān)持摸索著蹣跚前行。在我的背后有堅(jiān)實(shí)的后盾，而遠(yuǎn)方，我猜想在一個(gè)不知名的地方，初升的陽(yáng)光驅(qū)散霧霾，空隙之間的微小顆粒正在舞蹈眼前的一切應(yīng)當(dāng)光明四射。此時(shí)，若我將滿地荊棘當(dāng)作鋪滿鮮花的原野，世間便沒(méi)有什么能將我阻擋。
我一直堅(jiān)信，因?yàn)橛辛似叻峙Σ艜?huì)得到那三分的運(yùn)氣。厚積而薄發(fā)，不是沒(méi)有道理。而在拼搏過(guò)后內(nèi)心的豐盈，是我內(nèi)心最深處的珍貴寶藏。
我的寶藏作文8
每個(gè)人都有自己心中的寶藏。——題記
無(wú)論他們是否優(yōu)秀，無(wú)論它們價(jià)值高低。都絕不會(huì)動(dòng)搖在自己內(nèi)心的位置，他們影響、點(diǎn)亮自己，甚至愿意豁上性命保護(hù)他們，他們對(duì)別人來(lái)人說(shuō)也許無(wú)比平凡，但我們卻將他們視若珍寶……
我將自己喜愛(ài)的書(shū)視若珍寶，他們?yōu)閿?shù)不多，但與看一遍即滿足的書(shū)籍不同，無(wú)論多少遍的閱讀也依然讓人感到快樂(lè)，絲毫不會(huì)厭倦。四年時(shí)間，《重返狼群》這本書(shū)從未離開(kāi)過(guò)我書(shū)柜的頂層，無(wú)聊時(shí)拿出來(lái)，隨便翻上一頁(yè)即可津津有味的讀起來(lái)�！读骼说厍颉冯m是寒假期間購(gòu)進(jìn)的，但里面豐富的情節(jié)與科幻性的內(nèi)容卻深深吸引住了我，與重返狼群一起擺放于最顯眼的'位置——書(shū)柜頂層。
我將自己的家人朋友視若珍寶。我的家人呵護(hù)、陪伴我成長(zhǎng)，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴在我身邊，他們是我的動(dòng)力。
除家人外，待在我身邊最久的一定是同學(xué)、朋友了。與家人不同，他們給我的不僅是陪伴與歡樂(lè)，更讓我體驗(yàn)到了來(lái)自陌生人的關(guān)懷，來(lái)自平凡的快樂(lè)……
每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的寶藏，它們散發(fā)不一樣的光芒，照射在我們身上，顯現(xiàn)出的顏色不同，對(duì)我們的意義也不同。
我的寶藏作文9
她五官清秀，聲音清脆；她貌如西施，智如諸葛。她就是教我閱讀理解和作文的寶藏老師——齊老師。
別看她離不惑之年已經(jīng)不遠(yuǎn)，可如果不仔細(xì)觀察，她還真像一個(gè)剛參加工作的小姑娘。你看她皮膚緊致，貌美如花。上課的前一秒我還在對(duì)著桌面發(fā)呆，一秒齊老師就身穿連衣裙，右肩背著一個(gè)精致的粽色包包來(lái)上課了，我立馬打起十二分的精神，因?yàn)槲也幌脲e(cuò)過(guò)齊老師快樂(lè)課堂的每分每秒。
只要上齊老師的課，總會(huì)發(fā)生有趣的事情。有一次寫(xiě)玩泡泡的課，齊老師帶來(lái)了一個(gè)泡泡機(jī)，將教室變成了一個(gè)“泡泡世界”。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去抓泡泡，而我坐在第一排，所以很多泡泡都被我抓到了。齊老師看見(jiàn)，又把泡泡吹到了后面，讓后排同學(xué)也玩到泡泡了。整個(gè)教室成了泡泡的.海洋，所有同學(xué)心花怒放，寫(xiě)起作文來(lái)，下筆如有神。
齊老師不僅是我們心中的“女神”，有時(shí)候她會(huì)變成“女神經(jīng)”。齊老師最討厭同學(xué)聽(tīng)課時(shí)按筆。有一次，班里有個(gè)同學(xué)一直把筆按個(gè)不停，齊老師一氣之下由“女神”秒變“女神經(jīng)”，甩動(dòng)著頭發(fā)，用聚光燈一般的目光盯著按筆同學(xué)，他再也不敢與齊老師對(duì)視一眼。
這，就是我的寶藏老師——齊老師。她時(shí)而幽默，時(shí)而嚴(yán)肅，帶著我們?cè)趯?xiě)作的海洋里遨游。我也經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)回到了齊老師的快樂(lè)課堂。夢(mèng)見(jiàn)那位與眾不同的齊老師，她的引領(lǐng)和指導(dǎo)伴我成長(zhǎng)，給我的童年添上了一份樂(lè)趣。
我的寶藏作文10
我有一位好朋友，姓吳名文彬，他也是我的鄰居。我們之間有很多的趣事。
有一次我們帶著小鐵鍬一起去挖寶藏，我們來(lái)到公園的一塊石頭邊，在石板下面有我們想像以久的寶藏，我們決從邊上開(kāi)工，我們翻起石頭扔向一邊，我倆各自負(fù)責(zé)一邊，挖著挖著，吳文彬大叫一聲說(shuō)：“我挖到寶藏”我把鐵鍬放在一邊馬上跑向他那邊去，只見(jiàn)他挖出的一支打火機(jī)，我說(shuō)：“你的運(yùn)氣也太好了吧，這么快就挖到的一支打火機(jī)，好歷害呀！”我他說(shuō)：“那是當(dāng)然了，我是誰(shuí)呀”。我們又動(dòng)起的手，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我呀的一聲說(shuō)：“我也挖到了。”吳文彬跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你挖到了什么�！蔽夷弥种械囊粔K錢(qián)揮揮說(shuō)：“錢(qián)”。吳文彬說(shuō)：“我拿打火機(jī)和你的一塊錢(qián)換一下好嗎？”我瞄了一眼他手中的打火機(jī)說(shuō)：“你的打火機(jī)才多少錢(qián)，能和我的'一無(wú)錢(qián)比嗎？”這時(shí)老天流下了眼淚，下起了雨。我們跑跑躲躲，跑回了家。
我和吳文彬之間的趣事像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。總是那么的迷人，回味無(wú)窮。
我的寶藏作文11
我是一個(gè)剛滿九周歲的小學(xué)生，初識(shí)我的人都說(shuō)我文文靜靜的像個(gè)女孩兒，哼！我是男孩兒，一個(gè)亦靜亦動(dòng)、不折不扣的寶藏男孩兒。
我愛(ài)看書(shū)，無(wú)論是文學(xué)、歷史、還是科學(xué)我都愛(ài)看，有時(shí)間，光線又好時(shí)我都會(huì)捧著我的寶貝兒書(shū)專心地看，我喜歡書(shū)里講述的每一個(gè)人和每一個(gè)故事情節(jié)。
我會(huì)拉二胡，我也非常喜歡二胡，我覺(jué)得我的二胡拉得很棒。而且我的聽(tīng)力很好，通過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)能在沒(méi)有樂(lè)譜的情況下自己聽(tīng)出一些樂(lè)曲并能記下譜了。可是在拉二胡的過(guò)程中我還有一個(gè)小毛病，那就是我的手指偶爾會(huì)趴下去，我正在努力改正。我想經(jīng)過(guò)努力我一定會(huì)拉的`越來(lái)越好。
我還會(huì)跆拳道，現(xiàn)在已經(jīng)是黑紅帶了（一級(jí)），很多黑紅帶的小朋友學(xué)會(huì)了高級(jí)品勢(shì)高麗、金剛后卻忘記了太極一章等初級(jí)品勢(shì)，而我不僅練會(huì)了高麗，還牢記了太級(jí)一章至八章。
我愛(ài)各種發(fā)明小實(shí)驗(yàn)，我愛(ài)打乒乓球，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我愛(ài)游山玩水，我愛(ài)……
這就是我，一個(gè)多才多藝，亦靜亦動(dòng)、不折不扣的寶藏男孩兒。
我的寶藏作文12
春姑娘有一個(gè)寶藏，寶藏里是天上的美味——筍。有一天，春姑娘打算把筍藏到人間去，以防被別的現(xiàn)任偷吃，可是人間那么大，藏到哪兒比較合適呢？她選來(lái)選去最后藏在我們這個(gè)地方，她覺(jué)得我們這個(gè)地方山多，比較不容易被發(fā)現(xiàn)。等到來(lái)年時(shí)，春姑娘來(lái)取她的筍了，可筍已經(jīng)在這里扎根了，無(wú)法再帶回天上，春姑娘只好飛走了。
我們這兒的山多，所以筍也很多。在我們這里春天多的不僅僅是毛筍，還有筆頭筍、馬鞭筍、象牙筍……而且口感特別好，堪稱天下第一。或許你會(huì)說(shuō)我吹牛，真的，你要是不信，可以到我們這兒來(lái)走一走，嘗一嘗。我們這里的筍還有一個(gè)非常顯著的特色，那就是“品種多，吃法多”。
如果你到我們這兒來(lái)，會(huì)看到我們這里漫山遍野都是筍，筍的地盤(pán)一直延伸到附近的幾個(gè)鎮(zhèn)，甚至在菜地上都有筍的身影。筍的品種也有很多，有又大又粗的毛筍，有一長(zhǎng)串的馬鞭筍，有潔白如玉的象牙筍，有像一只粗大的毛筆的筆頭筍……這些筍品種不一，形狀不一，但都是那么的新鮮，白嫩。讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。
筍的吃法也很多。將黃豆與切成條的筍一起煮熟，煮熟后再曬干，就成一道很不錯(cuò)的下酒菜。春天拔筍往往會(huì)因?yàn)榘蔚锰喽圆煌�。吃不完的筍該怎么辦呢、制作成筍干或腌筍，等到?jīng)]有筍吃的'時(shí)侯也可以吃到美味的筍。筆頭筍還可以燉老鴨煲，筆頭筍又韌又脆，可好吃了。把這些自制的筍產(chǎn)品贈(zèng)送城里的親戚好友，可受歡迎哩。
春姑娘的寶藏是天地間最好的東西。
我的寶藏作文13
五官清秀，是她；聲音清脆，是她；貌如西施，是她；智如諸葛，還是她。她就是我最喜歡的寶藏老師——齊老師。
齊老師雖然已四十多歲了，可是她看起來(lái)才三十歲。因?yàn)樗葴厝嵊制吝�學(xué)富五車(chē)，成天笑瞇瞇的，當(dāng)然年輕啦！
有一天，上課的時(shí)候，要寫(xiě)人物。寫(xiě)作的時(shí)候，我一直盯著齊老師看，都把齊老師盯氣了。她眉頭擰到了一起，嘴角也撇了下來(lái)，她不耐煩地說(shuō)：“你們盯著我干嘛呀？我臉上又沒(méi)有答案�！庇腥碎_(kāi)玩笑說(shuō)：“我們要寫(xiě)您，那一定要先觀察，才寫(xiě)得出來(lái)！”她還真信了，又開(kāi)始自夸起來(lái)了：“啊！原來(lái)我那么美呀！你們的視線都離不開(kāi)我了！”
唉，齊老師真像那個(gè)賣(mài)瓜的王婆呀！
“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸——”我們齊聲回答�！澳攵嗔税�！哈哈哈！”當(dāng)我看見(jiàn)齊老師那睜大眼睛、張大嘴巴、想反駁卻又沒(méi)詞的表情，我都快笑死了！
雖然她有時(shí)候很幽默，可也有時(shí)候很“女神經(jīng)”。當(dāng)我們?cè)诓慢R老師下一秒要讓我們干什么的時(shí)候，她皺著眉頭盯著那位同學(xué)，那眼神嚇?biāo)纻�(gè)人！忽然“啪”的一聲，一本書(shū)摔在了講臺(tái)上。全班同學(xué)都嚇了一跳，原來(lái)她是讓我們讀句子，句子的開(kāi)頭一句，就是“只見(jiàn)老師把書(shū)本啪地一下摔在了桌子上”——嚇?biāo)牢伊�。這身臨其境的'現(xiàn)場(chǎng)，她可真能演。
這，就是我的齊老師，帶著我們?cè)趯?xiě)作文的道路上撒歡，奔跑。此刻，我給我作文心滿意足地畫(huà)上了句號(hào)，而在心里，我給這篇文章自信地評(píng)了個(gè)“優(yōu)秀”。
我的寶藏作文14
一頭烏黑的微卷短發(fā)，一對(duì)彎彎的柳葉眉，一雙會(huì)笑的大眼睛，最突出的還是那張能說(shuō)會(huì)道的.嘴巴。這，就是我上課外閱讀作文班的齊老師。
“上課啦！上課啦！”齊老師身穿長(zhǎng)裙，腳上穿著一雙高跟鞋，“嗒，嗒，嗒——”進(jìn)了教室。她走路帶風(fēng)，速度敏捷，不仔細(xì)看，還以為她是在練輕功水上漂呢！
齊老師講課繪聲繪色，生動(dòng)有趣。不管是復(fù)雜的作文，還是困難的閱讀理解，或者是深?yuàn)W的詩(shī)詞……她都可以輕而易舉地講解，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出內(nèi)涵，顯露出真實(shí)情感。哪怕是剛來(lái)課堂，對(duì)語(yǔ)文興趣不大、無(wú)精打彩的同學(xué)，都會(huì)變得聚精會(huì)神，被精彩的內(nèi)容吸引，舍不得分心。
我記得有一次課，齊老師還跟我講了馬云的經(jīng)歷。馬云高考考了三次，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中受白眼，受蔑視，受嘲笑，但是他沒(méi)有放棄。從這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了只要堅(jiān)定自己的目標(biāo)，無(wú)論過(guò)程再艱難，只要不放棄，目標(biāo)一定能達(dá)成。在她的課堂，我懂得了堅(jiān)持的意義。在閱讀和寫(xiě)作這條路上，我也會(huì)堅(jiān)持的。
這，就是我最喜愛(ài)的作文老師——齊老師。她時(shí)而幽默、時(shí)而嚴(yán)肅，帶著我們?cè)趯?xiě)作文的道路上撒歡、奔跑，勇往直前。
齊老師，我喜歡你！
我的寶藏作文15
我最早的讀物是《貝貝熊》系列，是媽媽在我五歲生日時(shí)買(mǎi)給我的。從我第一次翻開(kāi)時(shí)，就被吸引了，自此之后，我愛(ài)上了看書(shū)。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)有很多書(shū)，有些是我親自去“寶庫(kù)”里撈回來(lái)的，有些則是媽媽和她的同事們送給我的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是最好的禮物。
在我的讀書(shū)經(jīng)歷里，有一件非常“驚險(xiǎn)”的事。有一天睡覺(jué)之前，我還捧著本《非常要命的數(shù)學(xué)》津津有味地讀著，突然爸爸闖進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“你趕緊睡覺(jué)，我關(guān)燈了�！闭f(shuō)完就關(guān)了燈，頭也不回地走了，絲毫不給我反駁的機(jī)會(huì)。
我一直惦記著那本書(shū)，在床上也睡不著；突然我想到了一個(gè)主意：可以躲在廁所里看書(shū)呀！我不禁為自己的機(jī)智點(diǎn)個(gè)贊。我輕輕地爬下床，小心避開(kāi)睡在下面的哥哥，拿起桌上那本書(shū)，躡手躡腳地走向廁所；經(jīng)過(guò)爸爸房間時(shí)，暗喜爸爸沒(méi)有注意。打開(kāi)廁所的燈，關(guān)上門(mén)蹲在那里，一頁(yè)兩頁(yè)地看著。
不知過(guò)了多久，我被一陣敲門(mén)聲驚到了，我看了看門(mén)外，有一個(gè)黑影，該不會(huì)是爸爸吧？我開(kāi)始慌張起來(lái)，這時(shí)，黑影說(shuō)話了：“女兒，你還沒(méi)有上完廁所嗎？”天哪，真的是爸爸！我那臨危不亂的個(gè)性又發(fā)揮出來(lái)了，我跟爸爸說(shuō)：“我在沖水，你再等等。”為了不讓爸爸懷疑，我還專門(mén)按了下沖水的'按鈕。接著，我把書(shū)藏在背后，打開(kāi)了門(mén)。爸爸盯著我的眼睛問(wèn)：“沒(méi)事吧？”我被看得心里發(fā)毛，下意識(shí)回答道：“沒(méi)，沒(méi)事�！�
書(shū)是我的財(cái)產(chǎn)，我的寶藏，我愛(ài)看書(shū)！
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