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實(shí)用的愛情作文5篇(優(yōu)秀)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的愛情作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的愛情作文5篇(優(yōu)秀)

愛情作文篇1

　　愛是人類永恒的主旋律，愛情則是文學(xué)不變的主題。無論時(shí)代如何發(fā)展、變遷，愛情和文學(xué)，都會(huì)保持著一種不變的聯(lián)系穿梭于時(shí)空之間。男人和女人的故事永遠(yuǎn)是最動(dòng)人的樂章，女人是愛情中最讓人思緒飄逸的芳香，男人是愛情中釀造醇香的酒壇，男人與女人的故事不知道產(chǎn)生了多少千古絕唱和秀美鴻篇。千百年來這沁人心脾的美酒一直同文學(xué)糾纏在一起。

　　愛情和文學(xué)是要用心去經(jīng)營的。沒有用心的愛情就象風(fēng)雨中飄搖的茅舍，經(jīng)不住洗禮，稍微有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)“大難臨頭各自飛”；文學(xué)也需要經(jīng)營，它需要不斷的斟酌、推敲；需要“采天地之靈氣，集日月之精華”的提煉和濃縮；需要對(duì)生活特有的感悟和敏銳的意識(shí)。有關(guān)愛情的文學(xué)作品必然要經(jīng)過一番內(nèi)心的良苦思量，而文學(xué)中的愛情一定是用心經(jīng)營后的修來正果。有這樣一個(gè)故事：普賽克是一位偉大國王膝下三女兒中的小妹妹．她外表和心靈美麗無雙，人們不遠(yuǎn)千里長途跋涉地來敬仰她的美麗．這一切使得美神維納斯心生妒忌，因?yàn)槭廊撕鲆暳怂拿利惿踔镣浟怂拇嬖冢谑蔷S納斯心生一計(jì)，她讓兒子愛神丘比特設(shè)法把普賽克嫁給世界上最丑惡兇殘的野獸．丘比特的愛情之箭可以讓任何人跟他為他們選擇的對(duì)象墮入情網(wǎng)，計(jì)策本來是萬無一失的．但維納斯忽視了一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)愛情故事中最致命的細(xì)節(jié)．當(dāng)丘比特見到普賽克時(shí)，他自己一見鐘情地愛上了她．他不僅沒有把普賽克嫁給毒蛇，反而把她秘密帶到了自己居住的輝煌宮殿，并娶了她為妻，只是不允許她看見自己的容貌。但是此舉遭到了維納斯的阻攔和破壞。因此維納斯交給普賽克一件又一件幾乎不可能完成的任務(wù)，比如從兇狠的綿羊身上剪取金色的羊毛，從死亡之河中汲取黑水．每一次維納斯都自信普賽克根本無法完成，但普賽克每次都得到意想不到的幫助，完成了任務(wù)．經(jīng)過重重的磨難，丘比特和普賽克終于正式成婚．甚至維納斯也很高興．一來他兒子有了一個(gè)般配的妻子，更重要的是普賽克居住在天堂而不再生活于人間，世界上的.人們便不會(huì)再為普賽克的美麗所吸引，而會(huì)繼續(xù)崇拜美神維納斯。

　　這個(gè)神話故事就是文學(xué)與愛情的相互融合：把用心的愛情用心的融入文學(xué)作品中，使文學(xué)充滿著愛的溫馨，呈現(xiàn)著美的情感，將愛情通過符號(hào)化的過程躍然紙上，讓文學(xué)中的愛情影響著一代又一代。

　　愛情的萌芽和文學(xué)作品的創(chuàng)作又是以一定的感覺為前提的。什么是愛情的前提感覺呢？那有可能是一見鐘情，就像寶黛的木石之戀，雖然二人沒有婚姻之緣。“這個(gè)妹妹我曾見過的”，“好生奇怪，倒象在哪里見過的，何等眼熟！”，第一次相見的感覺就是他們鐘情的見證。現(xiàn)實(shí)中因?yàn)橐灰婄娗槎l(fā)展到二見傾情，到最后的互獻(xiàn)真情，也是彼彼皆是。愛情是每個(gè)人都懷揣著的一種感覺，但是你一直都感受不到。直到某一天，你遇見一個(gè)人，那人就好像一直在地球上的這個(gè)角落等著你，在你生命的這一刻終于等到你，好像是你的傳說一樣。然后，你會(huì)突然從他的身上，發(fā)現(xiàn)這種從來沒有過的感覺，一種美麗得無法抗拒的感覺。那還可能是一種牽腸掛肚，一種相知相惜，一種莫名其妙的心痛。再說文學(xué)作品，它的產(chǎn)生也是受一定的感覺所支配的。這種感覺是作家心靈的驀然領(lǐng)悟。那是獨(dú)特的藝術(shù)發(fā)現(xiàn)，是作家獨(dú)特的眼光和非凡觀察力的凝合�？赡苁亲骷也唤�(jīng)意的“瀏覽”，而這個(gè)事物的外在機(jī)緣又恰好和作家個(gè)人的情感體驗(yàn)相契合，這時(shí)就產(chǎn)生了對(duì)藝術(shù)和情感的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)。在藝術(shù)發(fā)現(xiàn)的影響下，產(chǎn)生了創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，于是在作家心理失衡的情況下，在外在事物的觸動(dòng)下，形成易感點(diǎn)，這應(yīng)該就是作家創(chuàng)作之初的感覺。

　　可見，愛情和文學(xué)都是需要感覺的。沒有這個(gè)特殊的感覺，就不會(huì)產(chǎn)生刻骨銘心的愛情，也不會(huì)產(chǎn)生許多因?yàn)閻矍榈娜谌攵Q生的優(yōu)秀文學(xué)作品。愛情和文學(xué)的感覺，在本質(zhì)上就是相通的：愛情是文學(xué)的核心，是文學(xué)創(chuàng)作的源泉；文學(xué)是愛情的心靈驛站，是愛情的藝術(shù)呈現(xiàn)。多少文人騷客追求愛情的幸福、體驗(yàn)愛情的滋味、書寫愛情的心靈，愛情枯竭的靈魂意味著文學(xué)的終結(jié)，多少人無法走出愛情的圍城，卻不小心走進(jìn)了文學(xué)的天堂。

　　在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，還有多少人相信萬事萬物的聯(lián)系還有無功力性的存在？又是在愛情和文學(xué)中，我們可以找到人類最純潔、真摯的情感。關(guān)于愛情的無功利性，雖然不能否認(rèn)魯迅的“愛必有所附麗”，但當(dāng)愛情同整個(gè)社會(huì)狀態(tài)進(jìn)行比較的時(shí)候，它還是純潔的。也許你已經(jīng)不再相信世間還有真情在，可是我們的身邊還是會(huì)時(shí)不時(shí)的充沛著愛情的感動(dòng)�！吧\可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋”是匈牙利愛國詩人裴多菲的千古絕唱，當(dāng)愛情降臨時(shí)，即使會(huì)面對(duì)生與死的抉擇，有人還是會(huì)義無反顧的選擇后者。如果說為了所愛的人可以把最寶貴的生命都放棄，那還有什么事情會(huì)作為功利因素阻擋在真正相愛的人們之間呢？愛情是人生中一個(gè)重要的組成部份，在文學(xué)作品中，它一直是人們追求的一個(gè)永恒的主題。那些真正能震撼古今、流芳千古的愛情故事也是無功利愛情的真正體現(xiàn)。不論文學(xué)作品，還是紛紜復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活，演繹著的多少愛情故事大都以悲劇告終，尤其是在文學(xué)作品中。也許只有悲劇才有震撼人心的偉大魔力，才能推動(dòng)人們一步步地走向真正愛情的門檻：梁山伯與祝英臺(tái)，焦仲卿與劉蘭芝，都為我們展示了《漢樂府》中那“山無陵，江水為竭，東雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的款款深情，也正是這滌蕩了功利的真情，為后人上了一堂堂愛情教育課。而文學(xué)也深深的打下了無功利的烙印，文學(xué)本身就是一種審美意識(shí)形態(tài)，是指作家或讀者的創(chuàng)作或欣賞活動(dòng)不指向直接的實(shí)際利益滿足的特性。文學(xué)的這種無功利性集中體現(xiàn)在作家的創(chuàng)作活動(dòng)和讀者的閱讀過程中。作家在文學(xué)創(chuàng)作過程中要舍棄直接的功利考慮而以淡泊之心對(duì)待，同理，讀者在閱讀過程中也需要保持無功利目的才能進(jìn)入文學(xué)的審美世界。正因?yàn)樽骷液妥x者的這種平和心態(tài)，讓文學(xué)變成了一方凈土。在古代，作家的創(chuàng)作強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的獨(dú)一無二，也沒有同讀者直接構(gòu)成利益關(guān)系，雖然隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使得文學(xué)的生產(chǎn)和消費(fèi)變得日益復(fù)雜，但是文學(xué)的無功利行還是會(huì)得到大家的廣泛認(rèn)可的。

　　“愛情原如樹葉一樣，在人忽視里綠了，在忍耐里露出蓓蕾”，愛情和文學(xué)一樣，唯有始終如一、堅(jiān)持到底的精神和毅力才能釀造出芳香的美酒；“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通 ”，愛情和文學(xué)一樣，都是憑著一種最獨(dú)特的感覺開始它的美麗旅行；并不是要達(dá)到了怎樣的目的，愛才成為愛，文學(xué)才成為文學(xué)。從落后的過去到繁華的今天，愛情和文學(xué)懷著不變的情懷，攜著手，穿過時(shí)空的隧道，向我們證明著唯有在它們的世界里才能證明出的美麗。

愛情作文篇2

　　塵灰沉淀于我的掌心，化不開的是我的宿命。夢(mèng)回千年，前生今世的絢麗，灰白在輪回中早已經(jīng)埋伏，我看到無力的自己在等待一個(gè)個(gè)沉淪的安排，不知何謂的淚輕輕的滑落，印濕了這場(chǎng)古夢(mèng)......。無眠的夜，沿著古夢(mèng)追尋著掌紋烙落的宿命，卻穿透不了那曾依稀的茫然。

　　紋路交錯(cuò)縱橫，朦朦朧朧訴說著淡然和執(zhí)著，清晰和模糊，明朗和迷茫，讀不透，解不清。納須彌于芥子，乾坤只是一粟，渺小之中的浩瀚，讓我不敢去迷思太多的玄云渺霧。

　　纖細(xì)的纏綿在穿插，在尋覓，沒有來時(shí)路，卻也始終穿越不了邊緣，是不肯離去？還是不忍離去？

　　不知何時(shí)，又是誰，把心交付給了掌，從遠(yuǎn)古劃來了纏綿牽系的記憶�？椌土苏菩睦锏膼矍�。滴一淚于掌心，隨其磐流，印刻......，簽下來生的約定。

　　握住這留存的約集，層層疊疊，隱隱約約，透出愛的花香，透出纖細(xì)的色彩，還有一滴淚久久不肯消去的潮濕，一抹不經(jīng)意的疼痛穿抽著每個(gè)神經(jīng)，雖然只存在于瞬間，但已刻入骨髓成為了永恒。

　　是什么模糊了這一段紋，又是什么讓這些碎雜的纖細(xì)在蔓延。無法融化的心鎖，鎖得住情感的流動(dòng)，卻鎖不住你早已飄散的味道。鎖住了記憶卻鎖不住掌紋中愛情。

　　注定了開始，注定了結(jié)束。時(shí)光已醒流年未醒，當(dāng)無心碰觸到一心想塵封的紋路時(shí)，注定了，今生無力去遺忘，只能隨其在生命里流淌，在心里潮濕，濕成驀然回首的絲絲縷縷，濕成了一起走過的點(diǎn)點(diǎn)印記。濕成了一生也無法抹去的斑斑苔痕。

　　一滴淚的'傷痕，墨化了曾經(jīng)無數(shù)個(gè)的重疊，卻也重新勾寫出了一道新的風(fēng)景。掌心牽系的纏綿和分離，就已經(jīng)給這愛情雕琢好一份精致的表情，靜靜的數(shù)著花開花落，讓故事沉陷為凝眸的傳說；讓心中的牽掛和遺憾糾纏成不變的風(fēng)景，描述著山和水的故事。

　　緊握住那藏著曾經(jīng)無數(shù)誓言的纖細(xì)，那里重疊著一個(gè)個(gè)影子。時(shí)間凝固了這段愛情，烙落在掌心，隨著時(shí)間進(jìn)入下一次的輪回.......只希望這份殘憶不會(huì)被奈何橋，孟婆湯所消匿，在來生再續(xù)今生未了的掌心愛情。

愛情作文篇3

　　不曾掬起眼淚的雙手，已經(jīng)疲憊了嗎？沒有了擦拭的理由。一杯擱涼的濃酒，淡去了當(dāng)初的味道，杯沿，尚留著一半唇印，逡巡你當(dāng)初的眼神。

　　陳年的暖，早已蒼涼。五月的蛛絲結(jié)起一張結(jié)實(shí)的網(wǎng)，或許意在安然于一生帷幄。吹不破的記憶，卻極易走調(diào)，在歲月的袖籠漸漸失色，尋著昔日的原徑回去，卻再找不到當(dāng)初的風(fēng)景，看不到你的所在。

　　網(wǎng)破，花殘，卻依然殘留著絲絲縷縷的蛛絲馬跡。一顆晶瑩的淚珠終究還是奪眶而出，很明白，心事已經(jīng)渾然只屬于自己，獨(dú)自懷念一些已然失色的情節(jié)。

　　我們的愛情丟了嗎？就這樣丟了嗎？比時(shí)間先去，比歲月先敗，比時(shí)光先衰，在流年里輕易褪色，萎縮。

　　說好的永遠(yuǎn)，曾經(jīng)那樣堂而皇之光耀，一如花開的聲音鏗鏘。曾以為落地成音，許心情深，一念執(zhí)著便是永遠(yuǎn)。

　　永遠(yuǎn)終究太遙遠(yuǎn)，我們誰都觸不到，手指被你放逐，開始一根一根無限冰冷，冰冷到無力相握，再?zèng)]了相牽的理由。

　　唯獨(dú)留下的還是光陰，一如既往。一些誓言敗落的似乎蹊蹺，或許是因?yàn)槲姨犘拍沩汈У闹Z言。

　　我們還需要有愛情嗎？我們還會(huì)有愛情嗎？就連八月的流空都如此詭異，一半淺秋，一半盛夏。

　　我的雙足不知疲憊地一路跋涉，最終因你莫名的消失而失神。濃郁與薄涼侵蝕著我脆弱的神情，沒有理由不哭泣，我抱緊雙肩......

　　我們還愛不愛了，還要愛嗎？聲音如此渺小，破曉的晨光刺眼，心忽然一下子好疼，迷離在一場(chǎng)恍惚的花事里。

　　來不及嗅香，花心已枯萎。拋擲一地長長的光陰。獨(dú)步行路，踩碎了斑駁的身影。

　　誰來攙扶? 一直告訴自己還有獨(dú)行的能量，就如你還沒來之前一樣擁暖自己。

　　心里的疼痛無人可睹，想逃也逃不掉。我的歌線突然啞澀，再哼不出歡快的曲調(diào)。鳥兒脆鳴，流光璀璨，八月的心徑獨(dú)缺一枚關(guān)懷，猶如習(xí)慣，突然失去的瞬間無以前行。

　　本以為經(jīng)年的縫合能療治疼痛的折磨，傷口結(jié)痂完好，但淺薄的時(shí)光終究不如心思凝重。觸摸，依舊刺痛入骨。

　　這個(gè)時(shí)節(jié)花好月圓，而我們的愛情如此潦草，行文簡略，我早已打好的草稿你竟無暇臨描，一紙鋪設(shè)未等到泛黃，已然殘破。

　　原來，一直守在光陰的原地不曾離開，獨(dú)溫孤杯殘香淺薄。曾經(jīng)的地老天荒許給了怎樣的愛情，或許傳奇，或許神話。

　　愛情以絕美的一瞬永恒。虞姬臥劍赴情殤，梁�；p雙飛，而我們的愛情，來不及相握傾聽完這一切，已經(jīng)嘩然......

　　無言心傷，不知什么時(shí)候我變的如此脆弱，這般敏感。在你遠(yuǎn)去的'歲月里，素簡的時(shí)光里也曾安慰自己堅(jiān)強(qiáng)，許一枚安然，明媚你的流年�？珊芏鄷r(shí)候，我笑的如此艱澀，如此狼狽。

　　失去的顏色，如何巧繪? 你錦衣華賞依然灑脫，飄逸入鄉(xiāng)。

　　一盞茶的功夫可以讀懂歲月嗎？一杯酒意是否可以酣然淋漓? 一次會(huì)盟，一場(chǎng)遇見要經(jīng)過多少歲月的沉淀，要經(jīng)過幾生幾世修行所得，早已既定的遇見，我們來沒來得及好好珍惜，已經(jīng)紛飛。

　　或許結(jié)局早已先于我抵達(dá)，只是我太入境，竟然忘記了這本是一場(chǎng)虛幻的夢(mèng)宴。至今，仍坐落在風(fēng)花雪月里戀戀不忘。

　　巧然的一個(gè)擦肩，如何莫名地停留，徒贈(zèng)一段悲絕的過往。轉(zhuǎn)身，你已飄然遠(yuǎn)去，而我，依舊留著原地回眸。

　　長裙旖旎，拂過腳踝的草青，記憶拉長的身影我一定格外孤凄吧，踩碎的心音一步一疼，長發(fā)撩開，額間憂郁，風(fēng)意知情，又一綹碎發(fā)遮掩住我悲戚的雙眸。

　　燎燎，淡淡，淺淺，悲悲，濃稠的總是記憶，涼薄的總是獨(dú)己。

　　我們還有沒有愛情，一枚煙花的故事里早已閱盡，記憶的片段里依舊可現(xiàn)當(dāng)初絢爛的情境，手心卻再握不到一雙溫柔。不等煙花謝盡，你早已心神不寧。我們回不去的愛情，我的一雙手已掬不起太多的沉痛。

愛情作文篇4

　　班主任的工作，有苦，有累，有笑，有甜。班主任體會(huì)到了教育的快樂，和學(xué)生真誠相處的快樂。在幸福中，她找到了自己，并從中體會(huì)到很多。學(xué)生也感受到了與老師相處的快樂，并在這種快樂中建立起牢固的師生關(guān)系。

　　我們和王小姐已經(jīng)住了兩年多了。時(shí)光飛逝。我還記得我作為選手競(jìng)選班長。第一次走上講臺(tái)的時(shí)候，我很緊張。然而，當(dāng)全班以熱烈的掌聲歡迎我成為選手時(shí)，我的尷尬被消除了，但我仍在猶豫要不要描述我的觀點(diǎn)。回到座位上，我已經(jīng)知道我沒有機(jī)會(huì)贏了。下課后老師和我推心置腹的談了一次，讓我明白了我應(yīng)該對(duì)自己有信心。事情沒有定下來，我不能懷疑自己。它讓我明白了一個(gè)人離不開集體。個(gè)人成功不算成功。集體成功是我們班委和同學(xué)的榮耀。平時(shí)，王先生喜歡和學(xué)生討論我們面對(duì)生活和錯(cuò)誤時(shí)采取的態(tài)度。每次王老師認(rèn)真指導(dǎo)問題，老師都會(huì)站在我們的角度和學(xué)生搭起情感的橋梁。如有問題，學(xué)生愿意接受王先生的教育和指導(dǎo)。真的，王先生給了我們愛。我們真的很愛王先生，愛你教的科目，對(duì)它有濃厚的興趣。

　　一次考試結(jié)束，全班坐在椅子上，等著紅色的成績單從班長手里掉下來。我以為這是一個(gè)大突破。可翻開一看，都沒做好，再看看別人的成績單，幾乎都沒做好。我徹底失望了：全班都坐了“電梯”，一落千丈，唉！全班同學(xué)像一群弱小的羔羊，掉進(jìn)了一個(gè)可怕的峽谷，大家都沮喪地躺在桌子上。王老師走進(jìn)教室，看到大家都處于崩潰的狀態(tài)，臉上卻映出了向日葵般燦爛的甜美笑容。她溫柔地說：“沒關(guān)系，考不好，下次考試就要找到自己失敗的原因，彌補(bǔ)自己的粗心�！贝蠹叶继痤^看著老師，但又覺得有些愧疚，這讓我們更加明確了自己的目標(biāo)，于是堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。啊！老師不尋常的話給了我們很多信心！這種話語就像火，給了我們雄心壯志和努力工作的燃燒力量；這個(gè)話語就像土壤，給了我們不懈的努力；這種話語就像道，給我們的`沖擊是永無止境的努力！王老師，你是引路人，為我們指明了未來。你的話給了我們無限的動(dòng)力。

　　我還記得那天下午，我們班的那個(gè)男同學(xué)受傷了，我?guī)チ酸t(yī)院。當(dāng)你聽到這個(gè)消息時(shí)，你放下了它。

　　手里的工作趕到醫(yī)院，臉上露出幾分擔(dān)憂，眉頭緊皺。他的嘴還在問他，“還疼嗎？”以后小心點(diǎn)。今天先回家�！巴趵蠋熆偸沁@樣。她關(guān)心和詢問我們的學(xué)習(xí)和生活，默默無聞的為班級(jí)做貢獻(xiàn)。即使在學(xué)校，我們也能感受到家的溫暖。（5）班，一個(gè)大家庭，因?yàn)樗拇嬖冢兊迷絹碓胶谩?/p>

　　教育家朱永信說：愛是贏得愛情的唯一途徑。如果你愛教育，教育也愛你，你就可以享受你的事業(yè)。如果你愛學(xué)生，學(xué)生也愛你。作為一名著名的班主任，只有用“心”來管理班級(jí)，才能孕育出真、善、美的心，培養(yǎng)出一個(gè)好班級(jí)。王老師做到了這一點(diǎn)，她讓我們知道：

　　要有愛心，擔(dān)心班級(jí)規(guī)模，對(duì)學(xué)習(xí)要有耐心，在競(jìng)爭(zhēng)中要有進(jìn)取心，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。我們（5）班不是最好的班集體，但我們是最有潛力的班集體。雖然很多活動(dòng)我們沒有獎(jiǎng)項(xiàng)，但是我們?yōu)樗麄儕^斗過，努力過。我們可以自豪地對(duì)外國班說：我們五班是九年級(jí)最忠誠的班。只要付出時(shí)間，一切最終都會(huì)產(chǎn)生好的結(jié)果，但感情消散了，再好的榮譽(yù)也失去了本來的意義。我們是一個(gè)集體，親如一家的兄弟姐妹。正是因?yàn)樯詈竦母星�，我們才有了一個(gè)和諧的、有凝聚力的集體，教師是我們集體的締造者。

　　王老師，你給我們指明了前進(jìn)的方向。你是我們身后的堡壘，是我們面前的盾牌，是勇敢的斗士，是闊步前進(jìn)的精神信仰。黑發(fā)以霜織日月，粉筆無字寫春秋。王老師，你是知識(shí)的傳播者。你用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。你是我們的親人，用一切可能的方式照顧我們，關(guān)心我們。你是我們的朋友。每次你站在我們的角度思考問題，都是在幫我們解決生活中的瑣事，教會(huì)我們?nèi)绾未颂幨�。你是我們班的領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)我們走向正確的方向，為我們的理想而奮斗。三年很短，我們會(huì)留下最真摯的感情，帶走最好的回憶，步入新的殿堂。王小姐，謝謝你的辛勤工作！