【精選】描寫(xiě)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)的作文3篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)的作文 篇1
“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！彪S著驚蟄到來(lái)，第一聲春雷打響，那春雨就“淅瀝瀝、淅瀝瀝”地下了起來(lái)。
春雨不像夏天的雨那般酣暢而粗獷，她靈動(dòng)而嫵媚。仿佛一個(gè)嬌小玲瓏的姑娘，踩在青石板路上，輕唱著歌兒歡暢活潑地舞動(dòng)。她輕輕一揮手，給大地罩上了一層輕紗。春雨綿軟而纖弱，像花針、像牛毛、像細(xì)絲，如煙，如霧，如塵。讓人想起洞簫牧歌、春花秋月。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不含楊柳風(fēng)�！蔽衣竭M(jìn)雨中，春雨在我的身旁悄然斜織起了一張網(wǎng)，我伸出手，想捉住這雨精靈，體會(huì)那纖絲細(xì)雨的'潤(rùn)澤�？伤鼌s只輕輕地拂過(guò)我的面頰，便消失不見(jiàn)，只留下一絲清涼。我張開(kāi)雙臂擁抱春雨，癢癢的，我的心也癢癢起來(lái)，那是春雨用她的纖手撩撥我的心弦，我不勝歡喜起來(lái)。
春雨不像秋雨那般綿長(zhǎng)，仿佛只是人間的一位匆匆過(guò)客。偶爾一場(chǎng)春雨，我便會(huì)在窗前細(xì)細(xì)地凝望著她�？磯蛄耍拖胂聵侨ビH身感受，可那春雨剛露了個(gè)臉就突然邁著輕盈的步子，走了。只留下我一人癡癡地望著這剛被春雨濡濕的朗潤(rùn)世界。
春雨也不像冬天的雨那般寒冷刺骨，她散發(fā)著溫暖的氣息悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。小草爭(zhēng)先恐后地探出腦袋，吮吸著春雨帶來(lái)的甘霖。春筍打起了精神，破土而出，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它拔節(jié)的聲響。枝頭的花兒吐露著芬芳，綻放著微笑。一切都經(jīng)過(guò)了春雨的洗禮，充滿著活力，充滿著希望。
春雨為大地為人們奉獻(xiàn)了一切，卻不求贊揚(yáng)，她只是靜靜地看著，笑著……
描寫(xiě)的作文 篇2
今天是父親節(jié)六月二十一日在上學(xué)的時(shí)候?qū)戇^(guò)幾篇《我的父親》的作文，去看了朱自清的《背影》。那只是模仿了一下，是不懂父親的。真正知道父親并不是在父親的懷抱里的，是一點(diǎn)一滴的描繪。
在xx年的10月我悲痛的日子，整理著父親的遺物，發(fā)現(xiàn)一張發(fā)黃的紙，上面寫(xiě)著“我們感到驕傲，這六名同學(xué)是我們浙江的驕傲，他們穿上了軍裝，是我們學(xué)習(xí)的榜樣”在六名同學(xué)里有我父親的名子，那一年他考取了哈爾濱軍事工程學(xué)院。那是他的青春，奠定了他的一生要和彈道導(dǎo)彈在一起。也注定了我小時(shí)候見(jiàn)不到父親的結(jié)果。
唯一一次見(jiàn)過(guò)年輕的`父親是一天的中午，我只記得他帥氣的模樣和潔凈的軍服，我爬在樓道口看著他回頭的微笑，和消失的背影，好像就是昨天。他連一口水都沒(méi)喝就急沖沖的走了，給我留下了4盒沒(méi)拆封的64式子彈，那是我童年父親給我唯一的玩具。后組織部給父親了一個(gè)處分，理由是路過(guò)南京私自回家。沒(méi)有父親的童年，我用子彈在墻上畫(huà)著父親的模樣，站在三樓的窗口看著三號(hào)門(mén)外的街。有沒(méi)有個(gè)帥氣的軍人從那里走過(guò)。我的父親，我的童年，是那窗臺(tái)上排成行的子彈。
描寫(xiě)的作文 篇3
國(guó)際兒童節(jié)是我們最渴望來(lái)到的節(jié)日，也是我們最快樂(lè)的時(shí)刻。
“六一”終于來(lái)了，我們班級(jí)的8大組組員為了讓節(jié)日豐富多彩，特地制定了活動(dòng)計(jì)劃，各組組員也付出了許多精力與心血，大家齊心協(xié)力，做完了最后的準(zhǔn)備工作。
首先是學(xué)校節(jié)目匯演，精彩的開(kāi)場(chǎng)舞結(jié)束后，緊接著就是展示我的風(fēng)采的時(shí)候了，作為一名合唱隊(duì)員，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我們的節(jié)目結(jié)束后，我卻依然沉醉在美妙的音樂(lè)當(dāng)中。下一個(gè)節(jié)目，相聲表演。那人一看就是一個(gè)“嘴皮子”這個(gè)“嘴皮子”似乎在表演大兵。相聲結(jié)束后，我們一個(gè)個(gè)捧腹大笑。下面的“小歌手”演唱更是精彩……
時(shí)間過(guò)的'真是如流水呀！這歡樂(lè)的時(shí)刻已接近尾聲，但歡笑仍在整個(gè)校園中回蕩著，我愛(ài)這快樂(lè)的“六一”。
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