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螞蟻的作文400字
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的螞蟻的作文400字6篇，歡迎大家分享。
螞蟻的作文400字 篇1
今天，我發(fā)現(xiàn)了一個“驚天動地”的秘密。你們想知道嗎？那就讓我悄悄地告訴你們吧！
這天下課，我正在看書，突然覺得手癢癢的`，連忙放下書看了看。原來，有一只小螞蟻，不知道什么時候爬到了我手心里。我的好奇心爆發(fā)了，把螞蟻放到桌上，看著它爬來爬去的樣子，感到非常好玩。后來，我又把它移到了鉛筆上。誰知一不小心，我手一抖，就把螞蟻摔到了地上。我以為，從這么高的地方摔下來它一定會摔死，沒想到它卻安然無恙，仍然在爬來爬去，神氣活現(xiàn)，沒受到一點點影響。這一發(fā)現(xiàn)使我感到十分有趣。
螞蟻從高處摔下來卻摔不死，這是偶然的嗎？一放學，我又到外面找了一只小螞蟻帶回家做實驗。我站到了椅子上，有點不忍地把螞蟻從上往下扔，螞蟻依然沒死。再扔，還是沒死。我連忙跑過去問媽媽，這是為什么？媽媽說：“自己去弄清楚。”我走回房間，拿起《十萬個為什么》，從中找答案。我這才知道，螞蟻身子很輕，如果從高處往下掉，它會隨著空氣飄落到地上，所以不會摔死。
原來是這個原因啊。這是多么讓人興奮的發(fā)現(xiàn)呀！
螞蟻的作文400字 篇2
下午，我和幾個小伙伴在樓下玩，忽然我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，這只螞蟻全身是褐色的，它的頭部上有兩對觸角，左右兩邊各有三條腿，后面一條腿比前面兩條腿要長。
我找來幾粒米飯，放在小螞蟻面前，小螞蟻見了這個龐然大物，顯然有些害怕了，往后退了幾步。過了一會兒，小螞蟻見米粒沒什么動靜，就上前圍著米粒轉(zhuǎn) 了幾圈，又用觸角碰了碰米粒，見它沒什么反應(yīng)，就嘗了一口，大概覺得味道不錯，就試抬了一下，可米粒紋絲不動，小螞蟻只好掃興地離開了，我也離開了這里。
過了許久，我又回到那幾粒米飯?zhí)�，發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正排著整齊的隊伍，朝米粒走來，大概是那只小螞蟻叫來了它的同伴幫忙搬米粒。它們有的用手抱著米粒，有的用頭頂著米粒，像海獅頂皮球，有的米粒太重了，它們就一個在前拖，一個在后推，真是一群懂得合作的小伙伴們。
我想試一下它們的耐力，于是，找來一根樹枝把螞蟻隊伍攪亂，頓時螞蟻隊伍亂成一團，我以為它們會四處逃竄放棄米粒�？梢庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，經(jīng)過短暫的混亂后，螞蟻們又排起整齊的.隊伍，繼續(xù)搬運米粒朝螞蟻洞走去。
望著螞蟻們遠去的身影，我想：一個人的力量是微不足道的，團結(jié)的力量才是最強大。
螞蟻的作文400字 篇3
今天，我趴在我們家后花園的草地上，目光跟隨著一只小螞蟻，展開了一段奇妙而又短暫的游歷。
所有物體在我眼前都放大了，一只只小螞蟻變得跟我一樣大。有一只螞蟻在外面尋找到了食物，發(fā)現(xiàn)自己能扛得動，便獨自扛回家里了。我好奇地跟著他回到了螞蟻的巢穴，螞蟻的巢穴建在地下，規(guī)模非常大，排水、通風都很好。出入口是一個拱起的小土丘，像火山那樣中間有個洞。當我正在蟻穴里到處閑逛的時候，一只螞蟻對我說：“怎么還在閑逛，快點跟我去搬食物，這次可發(fā)現(xiàn)了一個大家伙!”我依依不舍地離開蟻穴，跟著那只小螞蟻去搬食物。我感到很好奇，這個大家伙究竟會是什么呢?一看，發(fā)現(xiàn)這竟然是我吃面包時所掉下的面包碎!千百只螞蟻排成一隊長長的隊伍，齊心協(xié)力把食物搬回家。我還發(fā)現(xiàn)，蟻群始終保持著驚人的`秩序，十分默契，行動有條不紊。在一番周折后，我們終于把食物搬回蟻穴里了，前面領(lǐng)頭的那只螞蟻對另一只螞蟻說;“來，把這個大東西料理一下，我們可要好好撫慰一下這些辛苦的同伴們!”我想，這只螞蟻可能就是螞蟻中的廚師吧!廚師料理好之后，便把一塊塊黃豆大小的食物分給我們。螞蟻們都笑著，輕輕地接過食物，細細地端詳著，輕輕地聞著，慢慢的咬著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。
我與螞蟻們相處得那么融洽，直至媽媽叫我回家吃飯時才把我沉醉在螞蟻世界的心喚回來。
螞蟻的作文400字 篇4
樹底下有一個螞蟻洞，一天一只小螞蟻剛剛走出門來透氣，忽然聽見旁邊有一個人在搬家，人們準備搬床的時候卻搬不動，人們都在想怎么辦？
小螞蟻很想幫助他們，就叫來小伙伴一起討論這件事情怎么做？忽然，小螞蟻心想“要是我變得和樹一樣高，那就可以幫助人們了�！边@件事被仙女知道了，于是仙女把小螞蟻變的和一樣高大了，小螞蟻高興極了！走到那個人旁邊，把那個人嚇了一跳，那個人心里想：螞蟻不是小的嗎？怎么樣變成像樹一樣高了？”螞蟻將剛才那件事情全說了一遍，人們聽得入了神，也不懷疑這只螞蟻了。
就讓螞蟻幫忙把床搬到這間屋里，可是螞蟻比樹還要高，進不了屋，于是螞蟻離開了。它想回自己家門的時候，卻發(fā)現(xiàn)自己太高了，進不了家門了。它只好重新找一個地方去住，可是怎么也找不到一個合適的`地方。因為他比樹還要高，所以沒有辦法在樹底下安家。這時小螞蟻又累又餓，又找不到東西吃，又沒有地方睡覺。以前它吃一粒米就夠了，現(xiàn)在是一百粒米、一千粒都不夠，它心想：還是以前比較好。
螞蟻的作文400字 篇5
星期天，我跟媽媽來到姥姥家，在門前的大樹下和小伙伴玩耍。不知誰喊了一聲：“快來看，快來看，螞蟻出來覓食啦！”于是，我們都蹲下來仔細觀察那一只只蠕動著的螞蟻。
只見那些螞蟻，它們的腰細微地彎曲著，好像很疲倦似的，觸角卻伸得很長。它們不斷地利用觸角向四周探索，我想肯定是在尋找食物。終于，有一只螞蟻找到了“獵物”——是我剛才掉落的面包渣。奇怪的是它并沒有吞掉那粒粒小小的面包渣，而是迅速返回，用觸角互相碰碰傳達信息，一會兒工夫，一大群螞蟻朝這邊奔來。我起了個怪念頭，淘氣地把一個小釘子橫在它們前面，原以為那些螞蟻一定放棄食物再另去尋食，但出乎我的意料，它們轉(zhuǎn)了個彎，繞道繼續(xù)向前方爬去，有個別膽大的竟爬過鐵釘繼續(xù)前進。
看了眼前的一幕，小伙伴們都驚訝了。我不禁被螞蟻的團結(jié)協(xié)作及頑強的精神所折服。想想前幾天我還和同學鬧不團結(jié)，面對小小的螞蟻，我自愧不如。以前，我碰到困難時總是唉聲嘆氣，退縮不前，和微不足道的小螞蟻相比，我是不是太渺小了呢？
小螞蟻啊小螞蟻，你是我學習的榜樣，你讓我懂得了一個道理：一個人只有注意團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏，堅韌不拔，才能在人生的`賽場上取得成功。
老師點評：小作者是個愛觀察、愛思考的孩子！她通過觀察螞蟻覓食，發(fā)現(xiàn)了螞蟻團結(jié)協(xié)作、堅韌不拔的精神。更難能可貴的是，小作者和自己做對比，能深刻反省自己的不足。本文敘事條理，語言清晰，很有感染力，是一篇佳作。
螞蟻的作文400字 篇6
今天上過科學課后，我學到了《螞蟻》這一課。認識了螞蟻，老師問：“同學們，你們有誰知道螞蟻有那些壞處？”
“我！我！”同學們異口同聲的回答道。
老師讓一個同學來回答，那個同學一口氣說了五六七個：“咬人、破壞樹木、破壞房屋、毀壞食物……”
老師聽了，笑了笑，說：“真是知識淵博��！呵呵！”
在回家的路上，我想：為什么螞蟻只有壞處沒有好處呢？后來我在吃晚飯時，問媽媽：“媽媽，螞蟻真的`只有壞處，沒有好處嗎？”
“呵呵！怎么可能呢？螞蟻當然有好處的了哦！”
“那有什么好處呀？”我疑惑不解地問。
“可以用來做藥吃呀！”媽媽說。
“做藥？”我不解地問，“吃下去很有營養(yǎng)嗎？”
“嗯！”
“那還有別的用處嗎？”我問。
媽媽說：“這我可不知道了哦，你要去網(wǎng)上查查資料哦�！�
說完，我就以迅雷不及掩耳之勢的速度跑到了樓上，開了電腦。我查了一下，螞蟻有一萬六千多種，只有其中十幾種螞蟻才可以制藥，食用。這幾種螞蟻能治多�。河行г鍪秤⒅�、去疲勞、提精神、益氣力、澤美容、壯筋骨、抗衰老、延壽命……但生活中很少有人吃螞蟻，那是因為螞蟻不能隨便亂吃，而且有些人也不能吃螞蟻，所以生活中不怎么見有人吃螞蟻。
這次的疑問，使我明白了螞蟻不僅僅是有害的，他還有好處的！呵呵，我的知識寶盒里又多了好幾枚閃閃發(fā)光、美麗無比的“珍珠”、“貝殼”！
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