小學的老師作文4篇（熱門）

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學的老師作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學的老師作文 篇1

　　我們班上有一位教數(shù)學的陳老師，她個子很高，有一個翹起的鼻子，一頭卷發(fā)，額頭上有一點皺紋，還戴著眼鏡，看起來很年輕。

　　陳老師講課生動有趣，在課堂上和我們做游戲，開火車，背口訣， 我們都喜歡上她的課。

　　我們的陳老師還非常幽默，她每發(fā)現(xiàn)有同學不乖時都會說：“你想當vip嗎？” 同學們一聽就會知道后果是什么了。遇到某些選擇題，陳老師會很風趣地說：“小朋友們，這里面有幾個冒牌貨，你們一定要睜大眼睛看清楚，千萬別上當了哦。”

　　陳老師非常辛苦，有時候要上一天的數(shù)學課，一整天都不能坐，有時候還要批改非常多的試卷，陳老師肯定把手都改麻了。有時，她要一起上兩個班的課，生病了仍然要堅持上課。很多個下午，我們放學了，她還留在學校，因為她在輔導沒有認真聽講的同學。

　　我們的陳老師還很關(guān)心同學，她懂一點兒醫(yī)術(shù)，她發(fā)現(xiàn)有人的手脫皮時，立即說：“別去扯，不然會得敗血癥的'！”，手脫皮的同學就乖乖地聽話了。 有同學受傷了，陳老師會讓另外的同學扶他去醫(yī)療室消毒。

　　我認為陳老師是一位完美的老師。

小學的老師作文 篇2

　　我眼中的語文老師，她對我們一視同仁、工作盡職盡責、毫無保留。

　　早晨，語文老師踩著高跟鞋，走進教室，用冒著寒光的眼睛掃視了一下教室，是喧鬧的教室一下子安靜了下來。

　　說語文老師一視同仁吧，她何嘗不是呢。她給每個同學的機會是平等，不管你是成績好的.學生，還是差生。只要你肯舉手，語文老師就一定會給你發(fā)表意見，

　　說過語文老師盡職盡責，她又何嘗不是呢。語文老師精心批閱作業(yè)，為我們尋找缺點，當我們寫作文時，你不知從何處寫的時候，你舉起手來，語文老師便會幫你補充營養(yǎng)。

　　說語文老師毫無保留，她何嘗不是呢。她將所學的知識毫無保留的傳授給我們，使我們一生受益。這就是我眼中的語文老師。

小學的老師作文 篇3

　　我有一位知識淵博，對學生和藹可親的好老師，她那雙明亮的眼睛透著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時時刻刻關(guān)愛著我們。她就是我們的語文老師——周老師。

　　記得剛剛上學的時候，非常膽小，對周老師心里有點懼怕，于是在老師上課提問時，我?guī)缀鯖]有舉過手，只是低著頭一邊默默地思考，一邊擔心老師會不會叫我�！皠⑿切�！這個問題你來回答�！崩蠋熐『媒械轿遥�真是怕什么來什么。當時我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話。我慢慢的站起來，望著老師不敢作聲，真想請求她放過我讓我坐下。周老師好像看出了我的心思，眼睛里滿是溫情與鼓勵：“回答錯了沒有關(guān)系，不回答又怎么知道自己到底是對是錯呢？”聽了老師的鼓勵，我吞吞吐吐的回答完了問題，而且聲音小得跟蚊子似的。我悄悄地瞅了瞅老師，看見老師的眼里全是笑意與欣慰，她親切的對我說：“回答的'很有見地，如果聲音更響亮一些就更好了�！崩蠋煹墓膭钕褚还膳�流，流遍我的全身。

　　從那以后，老師提出的問題，只要是我知道的，我都能積極舉手回答，而且聲音響亮。不僅我如此，其他同學也都是這樣，只要有問題就積極回答，不管對與錯，課堂討論更是熱火朝天，生怕沒有及時表達出自己的想法。只要有同學說出很有創(chuàng)意或很圓滿的答案，她總是投去贊許的目光。從她的眼里我們學到了什么叫自信。

　　她就像辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，為了使我們開得更燦爛，更鮮艷，她費盡了心思。老師，謝謝您。無論將來走到哪里，我們都會記得您那雙伴著我們成長的眼睛。

小學的老師作文 篇4

　　一天晚上，老師在認真的`批改作業(yè)，她沒有注意到一群小朋友正在院子里偷看。這群小朋友想：老師這么辛苦的給我們改作業(yè)，我們送給老師什么東西呢？其中一個小朋友說：我們送老師一個好心情吧。其他幾個小朋友問：好心情？怎么送？那個小朋友說：我們上課專心聽講，好好做作業(yè)，做作業(yè)時認真，這樣就送給了老師一個好心情啦。

　　第二天，這群小朋友按計劃進行，老師嚴肅的表情慢慢變成了微笑

【小學的老師作文】相關(guān)文章：

（精選）小學的老師作文02-11

小學的老師作文12-26

我的老師小學作文10-24

我的老師小學作文07-02

【集合】小學的老師作文01-24

小學的老師作文(精)01-12

小學的老師作文[合集]01-31

小學的老師作文【優(yōu)秀】01-04

【經(jīng)典】我的老師小學作文11-15

小學的老師作文（精品）02-10