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（實用）兩人“三足”作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的兩人“三足”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兩人“三足”作文1
“加油！加油！”沒錯！為了讓每個學(xué)習(xí)小組團結(jié)起來，老師特意舉行了兩人三足跑活動。游戲規(guī)則是：兩名隊員先沖到終點，本組另外兩名同學(xué)會在另一邊等著，另兩名隊員也是兩人三足跑地返回，先到者為勝。
全班有64名同學(xué)，一共分成了十六個小組，每組四人，分四輪進行比賽。第一輪拉開了帷幕：隨著老師的一聲令下，一個女同學(xué)一步一步地跳上前，和她綁在一起的男同學(xué)卻在跑，他說：“笨蛋，跑呀！跑！”
第二輪比賽開始了。我整頓好我的“人馬”，班主任一聲令下：“開始！”我和同桌咚咚地跳往前，把其他組的.隊員拉開一大節(jié)，另兩名本組隊員也毫不遜色呢！他倆像兩顆跳棋一樣沖上前，讓我隊有了參加決賽的資格，烈日炎炎，太陽炙烤著我們的校園，但我們卻沒有累的感覺，我們組的隊員為了表示祝賀，激動地抱在一起。稍作休息之后，決賽就開始了。
隊員們用紅領(lǐng)巾綁好腳后，又一聲令下，同學(xué)們喊著“加油！加油！加油！”可我們這一組的隊員卻鬧出了笑話。我們接了棒。同桌爭分奪秒，使勁跑，由于我倆的腳被綁在了一起，我跟不上，被同桌拉著，準(zhǔn)確地說應(yīng)該是拖著才對，可我還是站著的，搞得大家哄堂大笑。等我反應(yīng)過來的時候，都已經(jīng)到終點了。
我們經(jīng)過了一次次的“戰(zhàn)斗”，取得了榮譽總冠軍！
兩人“三足”作文2
今天體育活動課，戴老師讓我們到操場上去活動，我們高興地一蹦三尺。
到了操場上，因為我們男生轉(zhuǎn)呼啦圈都只能轉(zhuǎn)沒幾個，所以我們男生只能練兩人三足。我和孔雨樂是哥們兒，我們兩人就一起練習(xí)兩人三足。我們打好結(jié)，就開始練習(xí)兩人三足，本來我們還是走的，可我說：“我們試一下跑步�！笨子陿氛f：“好的`�！庇谑俏覀兙烷_始跑了，我們先商量好哪只腳先跨時，戴老師已經(jīng)開始說：“開始選拔了。”我們心里特別緊張。只見戴老師手一揮，我們飛快地跑過去，本來我們是第二名的，可是被湯一朗和葛凌宇兩個臭家伙給撞了。第二輪幸好我們離他們遠，所以沒被撞。而且我們還得了第二名，還被入選參加學(xué)校體藝節(jié)的兩人三足呢！
兩人“三足”作文3
那天是個陽光明媚、萬里無云的好日子。張老師看著這樣的好天氣，便提議下午班會課舉行兩人三足賽，這可把我們高興壞了！張老師便讓我們先了解規(guī)則，然后分組練習(xí)，最后比賽。游戲規(guī)則如下：首先，兩人并肩一站，其次將相鄰的腿用繩子綁好，最后一起完成接力賽，用時最短的一組獲勝。
我找了和我一般高的任睿思為一組，這樣我們的步伐便更容易一致。開始練習(xí)啦！我們綁好腿，肩并肩地慢慢向前走。開始時我倆還跌跌撞撞，練習(xí)一會兒后，我們的速度越來越快，步伐也越來越一致。
“可以跑起來了！”我們歡呼起來。我們的步伐越來越穩(wěn)健了！現(xiàn)在萬事俱備，只欠東風(fēng)了！
終于到了下午的班會課，我既興奮，又緊張。興奮的是可以在同學(xué)面前一顯身手了，緊張的`是如果摔倒了，不但會輸了比賽，還會遭到同學(xué)的嘲笑。
這時，隨著張老師一聲令下，同學(xué)們像是離弦的箭一樣沖了出去，比賽如火如荼地進行著，操場上歡呼聲與加油聲此起彼伏。終于到我們了！我們信心十足地沖了出去。我們一邊喊著“一二！一二！”的口號，一邊奮力向前沖。我們步伐一致，配合默契，以迅雷不及掩耳之勢將接力棒順利交給了下一組同學(xué)，循環(huán)往復(fù)。
經(jīng)過大家的努力，比賽結(jié)束時，我們隊取得了最終的勝利。
這真是一件難忘的事，讓人難忘的不僅是勝利，更是我們團結(jié)一心的精神。
兩人“三足”作文4
今天，我在小橘燈班和同學(xué)們一起玩了兩人三足的游戲。
老師先給我們講了游戲規(guī)則，拿出游戲道具。給我們分組、分隊后，游戲開始了。
第一局，我和王語晴一隊。只聽老師一聲令下：“準(zhǔn)備，開始！”我們兩個人拿起繩子，我緊張的亂系一通，我們兩個人喊著：“一二一，一二一”，飛快地沖了出去。結(jié)果回來的時候，繩子解不開了，看著對方一隊都完成了，我們又生氣又著急。第一局，我們隊失敗了。
第二局，不用說，因為我們不會系繩子，所以，我們又失敗了。
第三局開始了，我們下定決心這一局一定要贏，老師一聲令下，我們?nèi)齻�人喊著口號，大步流星的沖了出去，到拐彎的.時候，由于之前我們沒溝通好，程鵬翰急著向東走，我記著向西走，結(jié)果把中間的韓汶哲摔倒在地，看到他痛苦的表情，我們都覺得很抱歉。大家都笑得前仰后合，這一局我們又輸了。而女生隊卻配合得很默契，她們有條不紊地大步走著，到了拐彎處又慢了下來，緊接著又大步流星的到了終點，整個過程是那么井井有條，我們輸?shù)眯姆诜?/p>
通過這次游戲，我知道了：團結(jié)就是力量，我們一定要團結(jié)！
兩人“三足”作文5
今天，林老師給我們玩了一個游戲——兩人三足跑。我和我的朋友小岑分在一起，我們一直形影不離，就像吸鐵石一樣。
我們來到操場，站在指定地點，我用繩子把我們倆的其中一只腳綁在一起。第一次玩這個游戲，我腦中一片空白，心里慌得很，但還是硬著頭皮對小岑說：“加油！一定要拿第一！”
“開始！”隨著老師一聲令下，緊張激動的比賽開始了。我和小岑按照事先說好的，先出中間的腳，再出兩邊的腳，我們大步向前走去。
突然，我們的繩子斷了，繩子飛出去好幾米，小岑急忙把繩子撿了回來。我們重新綁好繩子，奮力向前追趕，與對面的同學(xué)擊掌后，又全力折返回去。
第一輪比賽結(jié)束了，我們成了倒數(shù)第一，我和小岑垂頭喪氣，心中有說不完的不甘。但是想起還有第二輪，我們頓時又來了勁兒，準(zhǔn)備重振旗鼓，全力一戰(zhàn)。
“預(yù)備！”聽到準(zhǔn)備聲音，我和小岑擺好姿勢，“開始！”我們再次全速向前沖去，這次走起來熟練了很多，很快就沖到了第一�？墒�，小岑突然踉蹌了一下，我也差點摔倒�！皺C不可失，時不再來�！眲e的同學(xué)抓住了機會，紛紛追了上來。這次，我們也只是得了第三名。我和小岑像漏了氣的皮球一樣，“咻”得一下泄了氣。林老師這時說：“我們再來一輪�！甭牭竭@個消息，我和小岑高興不已，又蹦又跳，我們互相鼓勵，這次一定要加油。
比賽又開始了，我們倆就像下山的`猛虎，出海的蛟龍，向前沖去，一舉奪冠。
果然，勝利是屬于團結(jié)拼搏的人的。
兩人“三足”作文6
體育課上，老師面帶微笑地對我們說：“今天我們要玩一個游戲，叫作“兩人三足�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們就大聲地歡呼起來！
老師說：“大家聽好了，我們的游戲規(guī)則是：全班分兩大組，組內(nèi)每兩個同學(xué)一小組，每組成員要把自己的左腿和對方的右腿用繩子捆在一起，從起點走到終點，先到者為勝�！�
比賽開始了，同學(xué)們都躍躍欲試。我和小林被分到一組，我們兩人迅速地把腿綁在一起等著老師發(fā)令。只聽老師一聲令下，我們互相攙扶著向前跑去。剛開始我們還不適應(yīng)，走起路來笨手笨腳的。正當(dāng)我著急的時候，由于步伐不統(tǒng)一，“撲通”一聲我們摔在了地上。顧不上疼，我們馬上站起來，調(diào)整步子前進，誰知一抬腿，“撲通”一聲又摔倒了，我們又爬起來繼續(xù)走。
其他同學(xué)你攙著我，我扶著你，喊著口號向終點奔去。眼看就要到終點了，周圍的同學(xué)不禁站起來大聲為我們加油，我和小林喊著口號“左右，左右”，一步一步地走向終點。
游戲結(jié)束了，同學(xué)們的歡笑聲仍在操場上回蕩著。今天的.體育課，是最開心的一次體育課！
兩人“三足”作文7
今天，楊老師和我們玩了一個有趣的游戲，名字叫“兩人三足跑”，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都跳了起來。
第一節(jié)課上，楊老師在班里交代了游戲規(guī)則：我們分為四個大組，兩個人一小組，用一根繩子把一個同學(xué)的左腳和另外一個同學(xué)的右腳緊緊地綁在一起，不能綁的太松，也不能綁的太緊，然后兩個人并肩同時邁步往前跑，接著繞過對面的椅子回來，哪一對先跑完哪一對就獲勝。交代完后老師就讓組長把椅子抬上和同學(xué)們一起到操場上。
來到操場上，老師叫我們把椅子放在了指定的位置上。我和小琳被分為了一組，我們倆都是第一次做這個游戲，心里咚咚直跳，很緊張，我往旁邊一看，有的同學(xué)有說有笑，有的同學(xué)很緊張，好像有十五個水桶——七上八下。首先是一、三組的同學(xué)比賽，二、四組同學(xué)當(dāng)啦啦隊，準(zhǔn)備好后老師叫我們開始嘗試走，我們沒走多遠就摔倒了，根本走不快，總是笨手笨腳的，好像綁了一塊大石頭，過了一會兒有默契了。游戲開始了，我們在楊老師的'口令下，我和小琳努力地向前跑著，我們的手相互放在同伴的肩上，嘴里叫著口號“一二、一二、一二，”我們走的步伐一致，卻在轉(zhuǎn)彎處，小琳由于緊張出錯了腳，我一下子摔了一跤，我看旁邊的同學(xué)有的配合得很好，有的因為不配合出錯了腳，越走越亂，同學(xué)們摔倒了，有的繩子也掉了。我聽見旁邊的同學(xué)不停地為我們“加油”，我急得像熱鍋上的螞蟻，頭上冒出了密密麻麻的汗水。后來在小琳的幫助下，我站起來了，慢慢地走到了終點，最后我們組獲得了第三名。
叮鈴鈴下課鈴響了，我們嘰嘰喳喳地回到了教室，希望下一次還會有這樣的游戲。
這次游戲讓我真正感受到：同伴之間要團結(jié)，相互幫助，堅持到底，就會獲勝！
兩人“三足”作文8
今天，我們在教室玩了一個游戲，叫做“兩人三足它游戲規(guī)則是——把一個成員的一條腿和另外一個成員的一條腿用繩子綁在一起，然后在十分鐘內(nèi)走到終點。
比賽開始了，我們個個都躍躍欲試。我和曾小蘇被分到一組。剛開始我們還不適應(yīng)，兩人三足走起路來笨手笨腳的，腳上好像綁著一塊石頭。過了一會兒，我們配合得很默契了。我們一個勁地向前走，可時間只剩下短短的四分鐘了。我的額頭的汗珠像水滴一樣落了下來。時間過得越來越快，我們不禁加快了速度，其他同學(xué)也不甘示弱，和我們拉短了距離。眼看就要到終點了，時間也快到了，周圍的同學(xué)不禁站起來大聲為我們加油。頓時，場面熱鬧非凡。我也在心里默默的想：一定要加油，加快速度，沖到終點，加油！我和曾小蘇喊著口號：“左右，左右”，一步一步地走向終點。
終于，在最后的一分鐘內(nèi)，我們沖到了終點，贏得了勝利。我們的.周圍響起了熱烈的掌聲，老師也為我們祝賀……
在掌聲中，我們的兩人三足比賽落下了帷幕。
通過這次比賽，我悟出了一個道理：勝利只屬于懂得團結(jié)、拼搏、奮進、努力的人。
兩人“三足”作文9
“加油，加油，再走快一點�！睙崃业臍g呼聲回蕩在操場的上空。校園里怎么會這么熱鬧，哦！原來是我們班正在進行兩人三組接力賽呢！
相信大家對兩人三足接力賽并不陌生吧。它的游戲規(guī)則就是把兩人相鄰的兩條腿綁起來，然后兩人用三條腿向前走，先到終點的那一組勝利。
比賽開始了，首先上場的是第一組的朱倩和徐蘊然，她們的對手是陳笑宇和陳瀟，他們兩組都各有優(yōu)勢。陳笑宇和陳瀟經(jīng)常在一起玩耍，應(yīng)該很有默契的，而朱倩和徐蘊然都很高，俗話說人高腿長步子大嘛！當(dāng)體育老師剛說：“開始”。他們兩組就向前方走去，剛開始，他們不分上下，可是由于陳笑宇轉(zhuǎn)彎的時候太著急了，摔了一跤，所以朱倩她們那一組遙遙領(lǐng)先。
過了一會兒，終于輪到我們這一組了。這一次，我的搭檔是方楠，而對手卻是我們班的體育健將鄒文浩和劉銘恒。隨著體育老師的一聲令下，我們便快速地往前走去。不愧是體育健將，他們剛走了幾步，我們就被遠遠地甩在了后面�？墒�，鄒文浩他們那一組的布條太松，所以他們每走幾步，布條就會松下來。每當(dāng)這時，我們就會趕緊追上去，嘴里還一邊喊著“一二一二”的'節(jié)奏，不一會兒，我們就追上他們了。游戲結(jié)束了，結(jié)果出乎意料的是，居然是我們勝利了，我和方楠高興得手舞足蹈的。
課間，我仔細地回想著這次的比賽，懂得了一個道理：團結(jié)合作是打開成功這扇門的鑰匙，許多事情需要合作才可以完成，才可以成功。我相信，通過這件事，我們五(1)班這個大家庭，一定可以變得更加得美好，更加得和諧！
兩人“三足”作文10
原創(chuàng)：孫凡斯�！岸ｂ忊�,叮鈴鈴”，隨著一串輕快的鈴聲，我們像一群小雞一樣奔出教室，我們期盼已久的課間活動到了。小豬歪著頭，小聲地說：“我們玩兩人三足踢足球吧！”大家連忙點頭，紛紛同意。
游戲的規(guī)則是：把一個人左腳和另一個人的.右腳綁在一起，跑到放足球的位置，帶球到指定區(qū)域，射門。如果射進球門則加一分，如果沒進則要重新帶球返回起點，再次帶球射門。我的心砰砰跳，心想：我會跟誰一組，能取得勝利嗎？
比賽開始了，我和“陳皮”一組，我們腳綁腳，商量著要喊口號�！叭�，二，一！”我倆“一、二，一、二，一、二”眼看要拿到球了，沒想到被旁邊的“小李”搶占了風(fēng)頭。我不甘示弱，帶著球準(zhǔn)備射門�！瓣惼ぁ闭f他先來，說完，他抬腿向球踢去。足球旋著奔向了球門，進球了，得一分�！靶±钭印币采溟T了，球擊中了門柱，彈進球門。1:1。其他隊伍也紛紛進球了。比賽十分的激烈，不分伯仲。同學(xué)們有的歡天喜地，有的卻臉色鐵青，有個高傲自大，有的失落萬分。
第二輪，我們加快了速度，想超過其他人，但是提速后，亂了陣腳，失去了協(xié)調(diào)，腳逐漸不聽使喚，步伐也漸漸凌亂了起來，身體東倒西歪，仿佛跳起了華爾茲。我頭上冒出密密麻麻的汗珠，像熱鍋上的螞蟻一樣，心急如焚�！靶±睢苯M也好不到哪里去，他們射的球偏了，又要重新帶球了。最后，一直沉著冷靜的“小豬”隊，獲得了勝利。
這次，我們組雖然沒得第一，但通過這次比賽，我懂得了:勝利是屬于有團隊精神，勇于拼搏，積極努力的人。
兩人“三足”作文11
又是晴朗的一天老師對我們說：“今天學(xué)校要進行‘兩人三足’接力賽!”我們班同學(xué)都高興得一蹦三尺高。
主持人上臺大聲宣布比賽規(guī)則：全班分成男女生各一組分別站到賽道兩端每兩人為一隊相臨兩腿綁上布條每邊八隊。男生隊與女生隊進行接力按最終用時長短排名。
比賽就要開始了。我們年級七個班的選手個個摩拳擦掌做好比賽的準(zhǔn)備。我們都在互相加油打氣：“加油!想要比別人快就要冷靜下來把節(jié)奏喊清楚!”
隨著裁判吹著“吁——”的.哨聲七個班的選手開始喊著各自的“一、二、一!”的節(jié)奏向女生的接力點拼命地跑去我們都懸著一顆心拼命喊“加油”。越怕什么越來什么眼看著前面跑出去的同學(xué)不小心絆了一跤另一個同學(xué)也連帶著摔了下去旁邊別班的同學(xué)一路前沖我們一下落在了最后!我們都著急地朝絆倒的同學(xué)喊著“加油!”“快點兒起來!”“快一點兒!”被絆倒的兩位同學(xué)相互扶持著終于站了起來顧不得身上的疼痛快步向接力點跑去……
我和劉品宏是最后一棒隨著隊伍越來越短我們終于來到了起跑線上。我倆微微彎腰做好預(yù)跑姿勢眼睛牢牢盯著對面跑來的同學(xué)當(dāng)與隊友錯身擊掌后我們立刻一邊大聲喊著“一二一!”的口號一邊閃電般地朝接力點奔去此時此刻我們班還差第一名大概還有3米的距離。
比賽到達白熱化!加油聲在我們耳邊此起彼伏我們越跑越快沸騰的汗珠從我們的頭上滴落下來。終于我們率先沖過了終點線!
我們贏啦!同學(xué)們歡呼雀躍互相擁抱著個個喜笑顏開。
這一次的比賽讓我更加明白了團結(jié)就是力量的道理。
兩人“三足”作文12
叮鈴鈴，上體育課了，老師說不拿球拍，而是拿紅領(lǐng)巾。
我怎么不明白是怎么回事，來到操場，老師說：都把紅領(lǐng)巾拿出來，我們玩?zhèn)z人三足的游戲“，話音剛落，大家就歡呼起來。老師把我的左腳和張清瑜的右腳捆在了一起，”準(zhǔn)備，開始“ ，老師大聲地說。我和張清瑜呲牙咧嘴地走著，走起來很困難，于是，我們喊著，一二一，一二一，步子慢慢地齊了，速度也加快了，終于我們得了第一名。
我倆還要繼續(xù)努力，繼續(xù)鍛煉，為四月份比賽做好充足的`準(zhǔn)備，爭取拿第一名，為我們班爭光�！� 加油“。
兩人“三足”作文13
今日碧空如洗，萬里無云，是一個難得的大好天氣。正因如此，善良的體育老師讓我們玩考驗團結(jié)合作的游戲——有趣的兩人三足。一聽到能玩游戲，全班同學(xué)激動得一蹦三尺高，如果你此時經(jīng)過，一定會聽見有人在哈哈大笑。
游戲規(guī)則是這樣的：兩人一組，用五顏六色的跳繩把一人的左腳和另一人的右腳捆綁在一起。比賽時，哪一組隊員先從起點走到終點，那一組就贏得勝利。這次游戲，我和漂亮的肖心冉組成了一組。
“開始!”隨著一聲令下，同學(xué)們飛快的向重點奔去。有的手搭在對方的肩膀上，有的手拉手一起前進，有的手挽著手……我們見其他組這么快，也不甘落后，一起喊著口號“加油!加油!必勝!必勝!”。最開始我們走的還是比較好，可后來由于我的'速度有點慢，摔了一跤�！鞍�!”我被摔得很痛，臉上露出了痛苦的表情。我拉開褲腿，被磕碰到的地方居然已經(jīng)青一塊，紫一塊了，有的甚至有點紅腫了。肖心冉見了，安慰我道：“要不然我扶你去休息吧!”“不用了，我能堅持到最后�！蔽覉远ǖ幕卮鸬�。肖心冉見了之后，臉上露出了一絲敬佩。我倆繼續(xù)前進，只是我得跳著走了。
快到終點時，我瞟了一眼前面的草地。呀!我看到很多人已經(jīng)坐在草地上愉快的玩耍了。看來他們已經(jīng)早到了，正在享受勝利的快樂呢!
我們終于走到了終點，我如釋重負。雖然有波折，還好結(jié)果不算差。
看這就是有趣的兩人三足游戲，你玩過嗎?
兩人“三足”作文14
一個陽光明媚的早晨，我們學(xué)校的操場上傳來了一大片吶喊聲，原來是我們?nèi)?）班的同學(xué)在玩兩人三足的游戲。
第一輪馬上要開始了，我和楊力瑞緊張地商量著方法。我說：“喊1，我們先抬外面的腳，喊2就抬綁著的腳�！庇螒蜷_始了，我們像企鵝一樣走路，最終我們贏了第一局，我高興地跳了起來。
第二輪的時候，我們走著走著跑起來了，像快飛起來的蝴蝶一樣，跑得可快了。
第三輪的.時候，第一組俞皓然他們走到一半時“啪啦”一聲，陳可怡的鞋子飛天了，就像一只小鳥飛到天上，又落了下來。同學(xué)們都哈哈大笑，連吳老師也笑了。
這個游戲結(jié)束了，我們都依依不舍的回到了教室。
兩人“三足”作文15
“丁零零，丁零零，”大課間時間到了，同學(xué)們就像一群蜜蜂一樣從教室里魚貫而出，原本寂靜的操場，變得熱鬧非凡。同學(xué)們有的在操場上踢足球，有的在操場上跳繩，有的在大樹底下捉迷藏……最熱鬧的是四（2）班的同學(xué)們在玩“兩人三足”比賽。
只聽到老師宣布游戲規(guī)則：“兩人一組并排站立，把中間的兩條腿綁在一起，兩人同時往前跑，兩組人比賽，哪一組先到終點誰就獲勝�！�
同學(xué)們聽后個個摩拳擦掌，興高采烈，仿佛冠軍非自己莫屬。
我們自己找好朋友組隊，我的隊友是羅宇森，他和我都喜歡打籃球，配合起來默契程度直接爆表。我取下脖子上的`紅領(lǐng)巾，把羅宇森的左腳和我的右腳綁在一起，呀！還真成了“兩人三足”，行動起來可真不方便。我邁左腳，他也邁出左腳。我要往前走的時候，他卻站在原地一動不動。當(dāng)他走的時候，我又沒跟上步伐。像這樣拉拉扯扯，不摔跤才怪呢！我原本信心滿滿，現(xiàn)在卻像熱鍋上的螞蟻。就這樣去比賽，豈不讓同學(xué)們笑話。
于是，我拉著他在一旁計劃：“我喊1就邁綁著的那只腳，喊2就邁另一只腳�！�
“我看這個方法可以�！绷_宇森說。
趁著老師還在布置場地，我們倆在旁邊練了一遍又一遍，發(fā)現(xiàn)喊口號和步調(diào)都沒有錯誤，就漸漸加快了速度。這時老師見我們練習(xí)得差不多了，就說：“同學(xué)們，都過來排隊，比賽馬上就要開始了�！�
我們跑到隊伍的最前面，成功搶占了第一組。馬上要上場了，我們倆都熱血沸騰，躍躍欲試。羅宇森搭著我的肩膀，我摟著他的腰，緊緊地拽著他的衣服。
“預(yù)備——開始！”隨著老師一聲令下，我們大步流星地出發(fā)了�；蛟S是太想贏了，又或許是太興奮了，我連口號都忘喊了，我們的步伐漸漸變得不一致�？粗渌麑κ忠稽c一點超過我們，我心急如焚，急忙加快速度，誰知羅宇森沒有反應(yīng)過來，我們就像喝醉了酒一樣，失去重心，摔了個四腳朝天。
老師見了，連忙跑過來，說：“快點起來，我相信你們，隔得不遠，能追上�！�
聽了老師的話，我們倆又重整旗鼓，飛快地站了起來，窮追不舍，費了九牛二虎之力沖向了終點。
“耶！我們勝利了�！睂κ謧兏吲d得跳了起來，這就是勝利的滋味，可唯獨我心里五味雜陳，不知道是什么滋味。
雖然有點不甘心，但也只能接受失敗�？磥�，不論做什么事都要團結(jié)一致，心急吃不了熱豆腐��！
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