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走出校園的作文范例(5篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的走出校園的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
走出校園的作文1
說起校園愛情,你們一聽到“愛情”這兩個字,是不是特別敏感?在這里我想問一下大家什么是愛情呢?你們也許可能會說:“愛情不就是兩個人永遠在一起嗎?”但我想問永遠是多久?曾經他也許說過他會愛你一輩子。但一輩子有多少呢?
校園里走出的愛情經得起社會的風雨嗎?真愛經得起考驗,不過現在有很多的大學生只是為了一時的刺激,為了玩玩而已,打發(fā)在學校無味的生活。愛情很難,不過還是有經得起風雨的愛情的。有很多的大學生畢業(yè)說分手很正常的。
但你肯定想過畢業(yè)之后和他結婚生子,買房買車,一起創(chuàng)業(yè)這些。當你有想過嗎?沒有物質的愛情你們怎么可能長久,就算你想和他白手起家,創(chuàng)造財富。可是沒物質的愛情是很脆弱的,可能你們剛談戀愛的時候,從來不用擔心經濟的問題,大多數都是來自家里的錢。學生時代的愛情很容易被滿足,或者只需要一句甜言蜜語,又或者被一個小小的禮物就可以開心一整天。但你有想過嗎?這個世界和這個時代有哪個人不是現實的,學生時代的愛情是很幼稚的,有可能就是他眉眼彎彎,陽光燦爛,就可以讓你滿臉通紅。
長大后你會發(fā)現女孩子需要買口紅,包包粉底,新款衣服,可是首先是你得有錢。結婚之后就會有很多現實和物質的因素摻雜進來。也有很多時候女生都在抱怨,為什么畢業(yè)后,你們的感情就不一樣了,結婚后會因為一些小事情吵得天翻地覆。而男生會想為什么她沒有以前那么溫柔可愛,善解人意,怎么跟以前差別這么大。你知道嗎?現在社會上的愛情,已經被添了很多的'添加劑,生活的物質已經成了一個很嚴重的生活問題,所以大學畢業(yè)后的情侶很多都是分開了的。
所以,校園愛情的懵懂。是社會愛情的過程,我希望每個人都有一個長久的愛情。
走出校園的作文2
很多時候,當我們擁有某件事情的時候,總是不覺得珍惜有多么的可貴,總以為能夠逃避這件事情,就會讓我們變得更加的自由,比如說學校。在讀書的時候,我們總是會覺得非常的枯燥乏味,總是想要出去外面看一看外面的世界是怎樣的,但是當某一天我們真的畢業(yè)以后,發(fā)現走出了校園,其實生活并沒有我們想象的那么美,反而會變得更加的苦澀。
如今已經畢業(yè)多年的我回想去當年小學的時光,讓然覺得歲月匆匆,花開花落,敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨,忘不了你那慈祥的目光,你把一生都獻給了你的事業(yè),對我們傾注了無限期望和心血!你用那汗水澆綠了無數顆樹,你用心血染紅了千萬朵花,你那精神是我們前進的動力,老師你是偉大的,你桃李滿天下,你被許多歌贊美過、歌頌過。
你教給我們知識,你說:“知識就是力量”交給我們如何做人,你說:“做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光,給人以光明,給人以溫暖”你教給我們的東西不計其數,是我們人生路上的引路人。讓我們變得堅強、不甘弱士,做事情的時候,認定目標、堅持不解、腳踏實地的。
人類有時候就是這么的復雜,當他們擁有校園生活的時候,他們總是會覺得不夠珍惜,覺得那是囚禁它們自由的牢籠,但是當他們面對社會的時候,才會發(fā)現,原來當初所謂的牢籠是如此的美好。但是時光一去不復返,我們很多時候后悔的事情都是無法改變的,比如說我們不到年少的時光,我們也回不去年少的時候做出正確的選擇。走出校園,雖然能夠讓我們不再受到老師的約束,但是我們面對的困難會變的更加的多,所以到底是好是壞,我們應該要腳踏實地,一步一步的往前走才能知道。
十一月結束,廣州進入了一個寒冷的冬日,天空灰蒙蒙的`,寒風吹拂著過路人的臉頰,走出校園的我,看盡這人間的悲歡離合。
寬闊的街道,稀疏的人群,我毫無意圖的走著。“喵~”一聲軟萌又微弱的貓叫聲傳進了我的耳朵。
我茫然地低下頭,腳邊是一只流浪貓和它的孩子們。我心頭一震,急忙從書包里掏出一根火腿腸,細心地撕開一條條遞給它們。
正當我在投喂時,一個比我小五六歲的小女孩站在遠處看著流浪貓,一直念叨著:“是哪個人這么狠心,把自己的貓拋棄了,這也太不道德了。”說完,她轉身跑回家,我不禁想,一頭說著可憐,另一頭卻自己跑了,這是“雙標”嗎?
正當我起身準備離開時,一個熟悉的身影跑了過來,手里拿了一袋貓糧和一瓶礦泉水,那個身影竟然是剛才的小女孩!她把貓糧倒進小盤子里,把水倒?jié)M,用溫暖的聲音說:“別怕,慢慢吃,別噎著了!迸崦,眼如秋水。
這剎那間,女孩的媽媽狠狠地打了她的手,怒目圓睜地瞪著女孩:“這些流浪貓很臟的知不知道,不是跟你說過不要可憐它們了嗎?”女孩愁眉苦臉地低下頭,眼淚像珍珠一樣掉下來,我心里像是有無數根針刺著我的內心,有這樣的父母,真是替她不值。
孩子的一切行為都是具有天真而又溫暖的,而當父母的,不是更應該做個好榜樣嗎?如果是像女孩的媽媽一樣,以自己的角度去否認孩子,這難道沒有扼殺孩子天真無邪的念想嗎?
寒風呼嘯,女孩的行為溫暖了我的內心,真希望沒有人再扼殺孩子的天真。
走出校園的作文3
以前在讀書的時候非常希望自己能早點畢業(yè),因為在學校里面非常的不自由,非常的不快樂,我們每天都要被老師約束和管教。想要做一點自己的事情都做不了,所以非常的討厭學校的老師和我們班的班主任。但是當我們真的畢業(yè)以后,去回想起來,發(fā)現那段時間其實是很快樂的,尤其是剛畢業(yè)要走出校園的時候。在那一刻,我終于意識到要跟老師說再見,要跟同學分別了,那一刻眼淚止不住的往下流,我發(fā)現其實,我還是很喜歡學校的。
在這個學校,我學到了很多很多,我要感謝每一位辛勤培育我們的恩師,尤其是大隊輔導員——鄧老師。從小我便是一個非常膽小的女孩。老師提問時臉會紅,見到老鼠會害怕。但自從當上大隊長后,我變得大膽了,性格也開朗了。這都是鄧老師的功勞。當我第一次站在開學典禮上發(fā)表講話時,面對臺下一千多位老師和同學,心里緊張極了,是鄧老師一直在臺下鼓勵我,支持我,使我增加了不少信心。演講完畢,臺下想起了一陣又一陣熱烈的掌聲,鄧老師也高高的豎起了大拇指,我好開心。隨后的日子里,鄧老師還讓我當了學校的主持人,值日組長和廣播員。對于每一次的任務我都認真的完成。因為我不想讓鄧老師失望。畢業(yè)前幾天,鄧老師把我叫到了辦公室。他說他很舍不得我……聽著,聽著,我的眼睛都濕潤了。
如今我已經畢業(yè)了,但是我回想起我當時的那段時間,真的'是感覺非常的愉快,雖然在當時的時候感覺度日如年,但是回想起來自己那段時間真的無憂無慮。每當自己作業(yè)做不完的時候,總有同學會幫我們去完成一些作業(yè)的書寫,在我考試成績不好的時候,老師總會細心的輔導我,在我們犯錯誤的時候,老師總會吱吱不倦的教導我們。正是因為有了他們的付出和培養(yǎng),我才有了今天的成就和學識。
走出校園的作文4
走出校園,紛飛世界,多么令人愜意的一天……回憶校園生活,辛酸苦辣,偶爾為一份作業(yè),被老師辱罵,忍氣吞聲的罰站著;可是,逆反期,也讓我們煩心;更加苦惱的是深夜的疲倦。有一次,為了老師的一句話,深深地思過,反復琢磨,可愣是想不出來,一看,作業(yè)沒寫,深夜里,埋怨著自己,可是這能怎么辦?我甚至在寫作業(yè)時也會內疚,這天準會很晚睡,這種情緒一直會延續(xù)很久很久……
雖說學習苦,但是,在社會中立足,更是雪上加霜,因為在社會中,形形色色的人都會出現被你認識,如果,不在學校這個小社會中獨立起來,那么,時間將順著刷洗淘汰掉你,甚至連你自己也淘汰掉自己,F實是否這樣殘酷,也唯有你不能放棄你自己,你自己才能夠挽回這一切,學習是人生的一個避風港和磨合區(qū),唯有在學校,你才能找回你自己。同學們也是人生的一次安排,讓你與他們相處,使得你成熟成長起來……也許你們寧可投入悲慘的競爭工作中,也不愿呆在這折磨人的地獄?墒怯羞@樣一句話,如果連學習人生的一小部分,你也承受不住的話,更別說人生的一大步了。真切地,人生,真的`是有所謂有,無所謂無的,只是為人生掙面子的人多了,也就稱為了人生。當然借機墮落也是令人切齒的,理想在哪!人生就在哪!只是有的人把握機會,離開校園,勇往直前,走向成功;而有的人,卻墜入了迷谷,無法自拔,自甘墮落……走出校園,意味著一個新的起點,如果,還沒成長起來,無異于校園生活是白搭,父母也會失望,直至到永遠的永遠,永遠的永遠……
走出校園的作文5
校園是神圣的。
校園是精彩的。
校園是美麗的。
但是我不得說走出校園的經歷:或參觀,或訪問,或考察,或做志愿者。其間的一幕場景,一個細節(jié),一件物品,一段對話或一首民謠都可以觸動我們的心,內心和不一樣的'感受,但是我要跟大家說的是旅游。
那是一個值得讓人高興的暑假,在前一個夜晚,媽媽告訴我,明天我們就可以坐飛機去麗江了。話音剛落,全家人仿佛瘋的一般跳了起來,因為我們第1次坐飛機,也是第1次走出校園。
在那個夜晚,因為聽到第1次坐飛機而感到無比的高興,所以我徹夜難眠,心里只想著第2天快快到來。第2天即將來臨,我趕忙洗漱,迎接美好的一天。
我們提好行李,就向四川省三大機場出發(fā)。
到站了。我放眼望去,飛機是多么的大呀,橢圓的機頭,長長的機艙,感覺可以坐下一兩百人,走到驗票處,漂亮的服務員阿姨把我們引到座位,還給我們講安全知識,我哪聽得下這些,心里只盼著飛機快塊起飛。
一會兒,飛機啟動了,它從慢到快的速度奔跑著,"哧。"飛機起飛了,我的心里從焦躁變得高興。隨著時間長了,飛機越飛越高,綿綿的白云好像棉花,我想摘一朵扔進我好吃的嘴巴里,兩小時后,停了,我的心終于著地了,這次走出校園太刺激,太高興了!
這是我第1次走出校園,他讓我感到很刺激和無比的高興。
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