[精品]心靈的呼喚作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的心靈的呼喚作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　心靈的呼喚作文 篇1

　　我讀了安徒生的童話故事，被《賣火柴的小女孩》深深地震動了。

　　這個又冷又餓的小姑娘，在寒冷的大年夜，一次又一次地幻想，是溫暖，是快樂，是希望得到關(guān)愛。但是這個小姑娘什么也沒得到，僅僅帶著她對美好生活的渴望走了，離開了人間。

　　多么可憐的小姑娘呀！她和奶奶一起飛向那所謂沒有痛苦、饑餓、寒冷，只有快樂的地方，沒有人知道她看見了多么美好的情景。小姑娘失去了小小的生命，寶貴的生命。

　　生活在和平年代的我們，與故事里的小姑娘比起來要幸福多了。我們生活在新社會，而小姑娘生活在舊社會里。我們有父母的疼愛，老師的關(guān)心和教育，同學(xué)們的幫助，是多么幸福呀！而小姑娘什么也得不到。我們更應(yīng)該珍惜這幸福的'每一天，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大了好報效祖國。

　　我再一次呼喚可憐的小姑娘，趕快到我們快樂的天地來吧!和我們一起學(xué)習(xí)游戲吧!

　　心靈的呼喚作文 篇2

　　慢慢人生路，在每一個人的生活中都有一個愛我們的媽媽，她的愛是最無私的、最偉大的，是無處不在會陪在我們的身邊。我們傷心時，母親會安慰我們。我們高興時，母親會和我們一樣開心，快樂。我們考試失利時，母親會鼓勵我們，下次會考得更好，要努力。

　　記得小時候 ，我生病了，媽媽著急的.抱著我往醫(yī)院跑，汗水從媽媽的臉上流了下來，在迷糊中，我仿佛看到媽媽著急而又無助的樣子。心里很不是滋味，至今難以忘懷。媽媽跟我說過：我小時候老感冒。有一次是，我得了重感冒，引起了肺炎，是母親一直在我身旁照顧我，直到我好為止。每一次的感冒，對母親來,說都是一個沉重的包袱，雖然很沉重，但她還是背了起來，即使它千斤重。

　　記得還又一次，我晚上睡覺發(fā)燒，是母親背著我到了醫(yī)院，進行了檢查，打了吊瓶，醫(yī)生說；“幸虧及時送到，不然這孩子會引起肺炎的，都燒到39.8°了�！比绻麤]有母親，恐怕我已經(jīng)不知道自己燒成了什么樣子。

　　母愛就像一團烈火溫暖著我，母愛就像一陣風(fēng)撫摸著我，母愛就像細雨滋潤著我。媽媽對我的愛就像大海一樣無邊無際……

　　心靈的呼喚作文 篇3

　　在我幼小的心靈上，有一片怎么也抹不去的陰影。這片陰影像一個隨時待醒的惡夢，已經(jīng)籠罩了我七個年頭。書上說，時間是最好的醫(yī)生，可是，歲月的流逝并沒有醫(yī)好我心頭的失落，它反而像昨天的一場電影，時時展現(xiàn)在我的腦海里，顫動著我的心靈。

　　那是在1996年10月13日早晨，我在奶奶家正玩得高興，忽然傳來一個意外的消息——我爸爸出車禍了……我頭也不回的往醫(yī)院跑。護士阿姨說，爸爸正在急救室里……

　　我呆呆的站在急救室門口，等著爸爸出來。等啊等……終于，急救床出來了，上面躺著爸爸，昏迷不醒。

　　接下來的就是苦苦的等待，等待爸爸快快醒來，等待爸爸慈祥的笑容，等待爸爸和我說話，等待爸爸帶給我往日的父愛……一天、兩天、三天……可是，等到的只有爸爸那微弱的呼吸聲。

　　一天晚上，我和媽媽在病房里陪著爸爸。到了深夜三點多，我突然醒了，卻沒有聽見爸爸往常那微弱的呼吸聲。怎么了？媽媽急忙叫來了醫(yī)生，醫(yī)生說，爸爸已經(jīng)停止呼吸了。也許當時我還小，也許當時我還不知道“停止呼吸”意味著什么，我只知道爸爸睡了，睡了好久、好久。第二天，家里的人都來了，奶奶還拿來了一套黑色的衣服，說叫什么“壽衣”。我問奶奶壽衣是給什么人穿的，奶奶默不做聲，但我知道這是不好的兆頭。又過了一個小時，爸爸還是沒有恢復(fù)呼吸，醫(yī)生只好摘下爸爸的'氧氣罩。然后把爸爸抬到擔(dān)架上，準備送往太平間。我知道”太平

　　間”就是死人呆的地方，頓時明白了，大聲喊道：“爸爸，你不能離開我們！你不能！”說完就趴在爸爸身上，大聲哭了起來。四周的人也抽泣起來，流下了悲痛的淚水。突然，媽媽不知哪來得勇氣，跪在地上哀求醫(yī)生，求他們?yōu)榘职种匦麓魃涎鯕庹�。醫(yī)生被媽媽的真情感動了……兩個多小時過去了，人群中只有我和媽媽相信“奇跡”會出現(xiàn)。時間一分一秒的過去了，聽到的只是我與媽媽的抽泣聲和人們的嘆息聲。忽然，心率屏上出現(xiàn)了……“爸爸活了！”我興奮地、忘情地大叫起來。醫(yī)生也大喊“奇跡”!

　　一年過去了，爸爸終于可以出院了。

　　雖然回到了家里，可是爸爸還是不能走路。直到今天，爸爸也沒能自己走起來，一切只能靠媽媽起早貪黑地伺候。媽媽既要教學(xué)，又要照顧家，男人的活、女人的活，媽媽都要干……

　　爸爸的不幸傷殘，使我失去了童年應(yīng)有的歡樂，卻憑添了許多本該不屬于我的痛苦。每當看見同學(xué)和自己的爸爸幸福的在一起，我心中說不出的難受；每當我看見小弟弟、小妹妹都被自己的爸爸背著、寵著、愛著，淚水便會奪眶而出；每當我看見周末公園里、大街上一個個充滿笑語的家庭，我?guī)缀鹾奁鹆恕�…回想和爸爸、媽媽在一起吹柳哨、逛公園的日子，是多么幸福！回想媽媽罵我、打我時，爸爸總是幫著我、護著我！回想每當我受了委屈時，爸爸的懷抱總是我避風(fēng)的港灣……回想那充滿父愛的、溫馨的日子，看看今天生活不能自理的爸爸和已勞累不堪的媽媽，我的心中滿是苦

　　苦的淚水。盡管親人、朋友、同學(xué)、老師都曾給了我無限的關(guān)愛，但是，這些并不能彌補我心中的遺憾。我一天天長大了，也漸漸地明白，有些東西一旦失去，是無法再追回的，更不可能被其它東西所代替。

　　從懂事的那天起，我的心中就埋藏著一個永久的期待——我多么希望有一個健康的爸爸、有一個健全的家庭��！那一年過生日，媽媽對我說，幸福的家庭都是一樣的，而不幸的家庭卻各有各的不幸。面對幸福的蛋糕和母親愧疚、期待的眼神，我默默地祝愿：祝我的爸爸早日康復(fù)！祝親愛的媽媽永遠年輕、快樂！祝我們再次擁有一個幸福、溫馨的家園！我衷心地祝愿每一個小朋友都能沐浴在父母幸福的溫泉里，永遠健康、快樂的成長！讓不幸永遠遠離他們！

　　我真情的呼喚：讓健全的愛永存人間！讓健全的愛永駐我們的心田！

　　心靈的呼喚作文 篇4

　　今天羅老師給我們上了一節(jié)魔術(shù)課。一進教室老師就打開電腦，上面出現(xiàn)了一張劉謙——魔術(shù)王子的照片。頓時全班人都‘哇’一聲歡呼起來。我的心靈也是歡呼著。

　　接著羅老師對大家說：“我要變魔術(shù)，比劉謙的魔術(shù)還好!”同學(xué)們都說：“不信，不可能，劉謙是魔法王子�。∧�贏不過他！”突然×××站起來喊道：“我心羅老師�！蔽覀冋f羅老師膽大包天想跟劉謙比，不可能。光光說不練就是假把式。不過羅老師又是信心十足說：“那就等著瞧吧！”

　　我們看見老師這么信心，都害怕了，于是想看看老師的魔術(shù)。就靜悄悄的`坐著。

　　表演開始了，１，２，３開始！老師出錯了，又重新開始。我們的心呼喚著，不信老師。想著他會耍賴，就讓老師介紹工具。有２個盒子，３個海綿球。

　　好了比賽有開始，１,２,３開始！大家目不轉(zhuǎn)睛地看著老師的操作，心靈里呼喚著“老師一定不會比過劉謙的！��！”老師身手敏捷，左一盒右一盒，把三個海綿球換來換去，接二連三的，最后把三個海綿球集在一個盒子里，老師成功了！雷鳴般的掌聲響了起來！老師說：“看我了不起吧！”

　　我們都不好意思的笑了。我們問老師這是什么秘密。老師沒有告訴我們。

　　就這樣心靈呼喚這一節(jié)課過去了！

　　心靈的呼喚作文 篇5

　　每個人的心中都充滿愛，之所以整個社會大家庭都存在著愛的氣息。愛是我們大家心靈的呼喚，愛是我們大家共同的語言。

　　一位婦女微笑著抱住一個金發(fā)的小少年，他正在吻他的母親，他們沉浸在幸福的氣氛中－這就是《愛的教育》的封面。

　　記得這本書是我在11歲生日時父母送給我的生日禮物。當我打開第一頁時就被這感人肺腑的故事所深深的吸引。文中主人公安利柯是一個意大利少年。作者以日記的形式把四年級的安利柯一學(xué)年每一天發(fā)生愛的故事全部都記錄了下來。這本書里講到了父母和孩子之間的親情，同學(xué)之間的友情，老師和學(xué)生之間的師生情．．．．．．

　　《愛的'教育》這部書中寫到：你想一想那些拼命工作了一整天之后，傍晚時分又去夜校讀書的工人們；想一想那些操勞了整整一周的時間，而每到星期天仍然去學(xué)校學(xué)習(xí)的婦人與姑娘們；想一想那些訓(xùn)練之后疲憊不堪地回來時，手里仍然拿著書本地士兵們；想一想那些聾啞人與盲人孩子，盡管有種種不方便，卻仍然堅持學(xué)習(xí)；最后你再想一想那些雖然失去了自由，卻仍然堅持學(xué)習(xí)與讀書地囚徒們！……這是一位父親寫給他的兒子的信。父親是在告訴他要學(xué)會珍惜，我想無論是誰讀完這封信以后，都會有很大的改變，而且有許多想法，我也不例外。

　　這本書中還有幾篇使我受益匪淺。例如《高尚的行為》，內(nèi)容是這樣的：作者上課室時，看見三四個同學(xué)正在戲弄紅頭發(fā)的克洛西，他是一只胳膊殘廢的小孩，他的母親賣菜為生。有的同學(xué)用尺子捅他，有的同學(xué)拿栗子殼擲他，還有人學(xué)他一只手掛在脖子上的樣子�？寺逦髯�在座位上，臉色蒼白，用求饒的眼光望著他們。那幾個戲弄他的同學(xué)見他這樣，越發(fā)起勁了，弗蘭諦這個無賴還跳到凳上，扮著克洛西母親挑菜擔(dān)的樣子來，學(xué)生們見了便哄堂大笑起來。這時克洛西氣極了，從桌上抓起墨水瓶，向弗蘭諦擲過去，但是弗蘭諦閃在一邊，默水瓶恰好打在正走進課堂的老師的身上。大家見了，都逃回自己的座位上去，老師變了臉色，厲聲問：“這是誰干的？“沒有人回答，老師提高了聲音再問，這時，卡倫突然站起來，承認是自己干的，但老師說不是他。過了一會兒，老師說決不處罰扔墨水瓶的人。克洛西站了起來，哭著把事情的經(jīng)過告訴老師。教師便叫那四個頑皮的學(xué)生站起來，教訓(xùn)了他們一頓，然后走到卡隆面前，贊揚他的心靈是高尚的�？吹竭@里，我也不由得為卡倫那高尚的心靈而贊嘆不已。他也告訴我們?nèi)绾巫鋈�、處事、如何成為一個在道德、品質(zhì)上都優(yōu)秀的人；告訴我們只要有一顆充滿愛的心，你才會感到快樂，感到無比的幸福。

　　心靈的呼喚作文 篇6

　　空幽山谷滲出一縷清流，那是心靈的歸宿；一只鳥兒劃破天空的寧靜，那是心的呼喚。

　　喧雜社會，人群熙熙攘攘，人聲沸沸揚揚，似乎淹沒了一切，也淹沒了一顆枯竭的心。那心在嘶孔，在咆哮，在呼喚！呼喚陽光，呼喚雨露，呼喚清風(fēng)，呼喚親情，呼喚友情，呼喚和平，呼喚真善美！

　　心靈在微風(fēng)中隨蘆葦搖曳，呼喚遠處飄來悠揚的笛聲，醉人心扉。

　　心靈在天空中伴鳥兒輕舞，呼喚著云的哭泣又或是霧的沉思，為世界再添一分清幽。

　　心靈在樹影中聽細雨述說，呼喚如紗清月為黑夜裝點恬靜。

　　心靈在呼喚，揮手心亂，告別懼憚，不要害怕黃水泛濫，自信可以助你做戰(zhàn)，樂觀愿意陪你笑談，你一定可以到達成功的那一站！不要在時光中怠慢，鼓起勇氣就去干，與失敗扳手腕，讓心靈的.天空更璀璨！前行的道路即使回留下淚汗，眼睛也一定要向前看。為什么要懼怕困難？遠方有著親情友情的呼喊對未來充滿期盼，慘淡的烏云就一定會消散！

　　心靈是自由的信差，為成功傳遞來信，只要滿懷信心向成功呼喚，用心靈去呼喚，你一定會收到成功的來信！

　　心靈在呼喚。

　　心靈的呼喚作文 篇7

　　總有一個人，值得我們懷念，總有一個地方值得我們保護，總有一首歌值得我們傳唱，總有一個愿望值得我們?nèi)プ穼�，也總有一顆心靈值得我們?nèi)ズ魡尽?/p>

　　未來的世界是怎樣?世界的發(fā)展會如何?人們的生活是否精彩?這一切的疑問沒有何人敢妄自定義。突如其來的災(zāi)難來臨，我們是去推測它的下一次會在哪里襲擊，還是奮不顧身、勇往直前地去解救傷員?毫無疑問，我們會選擇后者，如果你是一個真正的中國人，一顆中國心會驅(qū)使你勇往直前。正是中國心、中國魂，那一聲聲祖國的呼喚才使那惡魔般的地震之傷離開我們，而幸福的生活。

　　所謂“天地?zé)o情人有情”，即使天地再兇惡，環(huán)境再惡劣，也阻擋不住華夏兒女血濃于水的親情。災(zāi)難來臨，奮戰(zhàn)在第一線的戰(zhàn)士們，他們不顧生命安全，解救了落難者。他們都有親人，但是他們舍小家顧大家，為了國家與民族的發(fā)展，他們義無反顧與死神賽跑，奔赴災(zāi)區(qū)。白衣天使細心地照顧著病人，給孩子們講故事，幫助他們從陰影中走出來，躲過地震的孩子憧憬著美好未來，沒有校園的學(xué)生渴望擁有一座美麗的校園，新的同學(xué)，新的學(xué)習(xí)場所。

　　在生命收到威脅的時間感謝他們無私的幫助，因為他們的英勇奮戰(zhàn)采換來了地震中人民的新生活。

　　災(zāi)害過后我們的天空將更加燦爛，“下面很冷，我又怕又餓，我靠著看書緩解心中的恐懼”這句話使我在學(xué)習(xí)中仍獲益匪淺。淚，不停的`流;心，撕裂的痛。災(zāi)區(qū)的苦難讓我們感同身受。感恩的心，感謝命運，花開花落，我們一樣會珍惜這來之不易的生命。“手拉手同舟共濟，心連心共渡難關(guān)”，這一口號讓我們對未來充滿信心，充滿希望。

　　感恩，讓每一個人都學(xué)會了堅強，學(xué)會了勇敢。讓我們共同打開心靈的天窗，擁有個美麗的夢想。放飛“感恩”的夢想，擁抱藍天、飛向藍天，共同唱響感恩的心。

　　心靈的呼喚作文 篇8

　　當我們哭出第一聲的時候，就代表了我們需要在這個世界里開始我們的人生，我們生活在這個物欲橫流的世界，因為需要適應(yīng)這樣的生活，所以我們一直都在致力于追求物質(zhì)上的滿足，從而總是忽略了心中一直都有一個聲音。有沒有這個時候，當你獲得了物質(zhì)的滿足時，你的的心情雖然有些高興，但總會免不了有些失落，究竟失落什么呢?很多人心中都有答案，但很多人卻總是自動的回避了這個答案，因為在他們看來，這個只是一個奢侈品，接受這個奢侈品的代價太大，他們不敢去嘗試�，F(xiàn)在的人說奇怪其實也挺奇怪的，當他們擁有了也許很多人一輩子都擁有不了的'東西，但他們卻總不會滿足，這個不會滿足當然不會是物質(zhì)上的滿足，而是精神無法獲得應(yīng)有的滿足。

　　從前有個富人，他擁有了很多人一輩子都擁有不了的財富，但他總是每天茶不思飯不想，每天都生活在憂愁當中，因為他害怕自己的財富有一天會消失，他早已忘記了他的初衷是想要過得快樂。而與之相反的是他隔壁的一對夫婦，雖然是靠著賣豆腐為生，但他們每天都歡聲笑語，時不時的還會哼著歌謠�？吹竭@樣的情況，富人的夫人就跟富人說：“你看隔壁的夫婦雖然很窮，但每天都開開心心的生活，為什么你有那么多的財富卻每天憂愁?”這個富人說了一句：“他們很快就笑不出來了，也會跟我們一樣了。”在富人的夫人人疑惑的表情中，這個富人從房間里拿出幾個金元寶丟到隔壁的那對夫婦的院子里，這對夫婦不明所以的來到院子，看到金元寶，就開始慌了，馬上把金元寶給藏起來了。而且每天提心吊膽的生活著，就是害怕別人發(fā)現(xiàn)了這些金元寶。從那時候這對夫婦每天都過的很憔悴，再也沒有了以前的那種歡聲笑語了，哼唱歌曲了。而富人這時候卻不那么憂愁了，因為他發(fā)現(xiàn)財富不是越多越好，他的初衷是就是要過得快樂，人活得開心才是最重要的。

　　通過這則小故事，讓我們明白了當我們致力于追求物質(zhì)上的滿足的時候，同時也要調(diào)整心態(tài)，遵從心靈的呼喚，開心的生活，別忘記了自己最初的想法。

　　心靈的呼喚作文 篇9

　　用心靈呼喚誠信作文也許別處能找到人類贊美我們的地方?我可是百獸之王�？珊眯�歸好笑，如果別人看了這篇日記的話，還會誤以為“我”真的喝了大糞呢。到頭來還是得不償失，真讓我后悔啊，你看，我的頭發(fā)——森林，光禿禿的一片，而我的血液——水，也混濁不清，人類亂砍亂伐，還把污水排進我清澈的血液中，使得我全身上下都是傷，再加上人類發(fā)明出來的汽車排出的有害氣體，污染了我的衣裳——大氣層和臭氧層，使我患上了絕癥”地球媽媽悲痛欲絕地說？

　　塵緣難盡，我們無以超拔；物役累重，我們不忍減緩。煩囂中，我們便心懷幾許應(yīng)對的機巧。傲岸掩飾著內(nèi)心的卑微，強蠻蒙蔽了意志的脆弱。埋藏心愛，偏偏顧左右而言他；一顰一笑，誰都難吃準其中的真意。誠信就這樣被我們隨意地拋灑，真實就這樣被我們肆意地踐踏。那位過河的年輕人面對險境、拋棄誠信的行為，恰恰說明了當今社會誠信的貶值。

　　清晨，當你帶著一天的好心情，擠上擁擠的.公車，沖著你身旁的幾位菀爾一笑的時候，換來的只是茫然和或譏或諷的竊竊私語，你這時感嘆的便是誠信交流的艱難；當你與好友圍坐一團，暢然舒懷，盡敘友情時，你卻于某一天突然發(fā)現(xiàn)，身旁這位你早已將其視為一生摯友的人，卻是你所有謠言的起源，你這時悲傷的便是誠信的進退維谷。置身于鱗次櫛比的高樓大廈，你卻常常驚詫于誠信的荒涼。

　　然而，卻常常有一種敗北的感覺襲上人們的心頭。因為我們畢竟真實地明理：單單擁有財富、美貌、榮譽和才學(xué)，生活只會像戈壁灘上的茫茫沙丘。唯有誠信的點綴，才會為荒漠注入新綠，讓大漠孤煙變成一片生機勃勃的綠色樂園。

　　讓我們用心靈呼喚誠信，讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖陽光，讓誠信成為小鳥的清啼在你耳畔吟唱，讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火，讓誠信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄�綠蔭。

　　用心靈呼喚誠信，渴望李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古吟詠，崇尚偉大的革命導(dǎo)師馬克思和恩格斯質(zhì)樸而純潔的革命友誼與情懷。用心靈呼喚誠信，讓誠信成為你人生的準則，讓自己對誠信的履踐萌生出對心靈的感動，讓生命因誠信而獲得一次暢快的呼吸。呼喚誠信，擁抱誠信，為你的人格涂上一層亮色！呼喚誠信，擁抱誠信，讓世界因誠信而春意盎然，五彩繽紛！

　　心靈的呼喚作文 篇10

　　我不是個作家，但記錄每一次的感動是我的習(xí)慣，我不是個畫家，但擷取美的片刻，是我的心愿。五彩斑斕的大千世界里，或現(xiàn)在，或曾經(jīng)，有許多的人，許多的事觸動著人的心靈：芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈；巍巍神州，觸動國人心靈；眷眷親情，觸動了游子心靈；殷殷師恩，觸動學(xué)子心靈……

　　如果我有一個快樂，我將會第一個與他分享。

　　他是這樣的一個人，當我還是一杯白開水時，他告訴我：“為什么要等別人來豐富你的生活，而不是主動去新鮮你的味道呢？”

　　“因為我不懂。”

　　“我可以教你，請準備好你的熱情，你的精神，還有你的雙手……”

　　在走向未來的路上，您引領(lǐng)我們前進，如同抖落了冰霜的精神，屹立在心間的山崗，洗去了平庸的陰貍，在平凡中郁郁生輝。老師，像一粒最善良的愿望，在天空的溫柔注目中默默歌唱……我想用盡一切華美的語句來形容您，雖然平凡卻偉大，因偉大而平凡，但一張紙、一支筆，又怎能訴盡師生間的`綿綿恩情。

　　那年，中考失利，成績雖優(yōu)秀但卻與理想高中失之交臂，心煩意亂中，您成了我高中的老師，您沒有因為一個學(xué)生的沮喪而沮喪，而是給予我一種特殊的教育方式：呼喚。老師，是您的呼喚打開了我緊閉的心扉。您呼喚我警醒，呼喚我前進，也呼喚我思考。您向我闡述責(zé)任，詮釋堅強……曾經(jīng)的遺憾期待一聲呼喚，如久旱逢甘霖，我“長大了”。

　　我很快適應(yīng)了高中階段的學(xué)習(xí)生活，老師與我的關(guān)系也不斷進化著：陌生人——師生——朋友，甚至如同骨肉親情，讓我第一次感受到了超越血緣關(guān)系的一種愛。您上課，氣氛活躍，下課關(guān)系和諧；做錯事，您嚴格對待，優(yōu)秀時，您用心欣賞……一切的一切……

　　歲月的使者沖淡了往事，但我永遠也無法釋懷您——老師。

　　心靈的呼喚作文 篇11

　　謝謝你，我的好朋友！

　　感謝你陪我走過的.風(fēng)風(fēng)雨雨，在成長路上，有了你，挫折才變成一道道美麗的彩虹！好朋友，不是時時刻刻在一起，不離開，心牽在一起就夠了。不求生死守護著對方，簡簡單單的一起玩耍，一起傻笑，一起快樂就夠了。有人說，上了高中，小學(xué)的朋友就不記得你了，不！真正的好朋友會永遠想著你，記得你。在天涯海角，也會用心靈給你“發(fā)消息”。我們是好朋友！永遠的好朋友！直到世界的盡頭。

致親愛的好朋友

　　心靈的呼喚作文 篇12

　　那個凄涼的下午，天是那么的蔚藍，樹是那么的綠。一陣風(fēng)掠起了地上的塵土飄過小女孩兒離去的位置，就是在那個地方，小女孩兒永遠的沉睡了。路邊還留下了小女孩兒的血跡，一切都來的那么突然，而就在這匆忙之間卻帶走了一位小女孩兒的生命。

　　那天中午一輛公交車停在了路口，小女孩兒，急急忙忙的跑下了車，不等下車的媽媽就沖向了路口的那一邊，誰知一輛奔馳而來的大貨車來不及躲讓突如其來的小女孩兒，活生生的將小女孩兒卷進車底。車停了，她的媽媽癱軟倒地，而她始終沒有哭喊一聲，就那樣靜靜地躺在地上，再也沒有站起來。她潔白的裙子被血染紅了，她的媽媽無助的叫喊著她的名字，可她久久沒有回應(yīng)，小女孩兒已經(jīng)停止了呼吸。每個人都停下車來站在路邊，直到救護車拉走了她。

　　小女孩兒就這樣靜靜地走了，沒有一聲哭啼聲，連一聲：“媽媽我疼”都沒有說。小小的女孩兒才年僅八歲，還未來得及度過一個完整的童年。那天，她是來我們村看外婆的`，卻遭遇了不幸。是的，生命就是這樣的脆弱，生與死只在一瞬間。小小的年紀，就離開了最愛她的媽媽，離開了溫暖的家，離開了這個五彩繽紛的世界。我不解，為什么老天爺偏偏奪走了她正茂年華的生命，八歲還沒有度過一個快樂的童年，還未體驗到生活的酸甜和苦辣，就這么去了人間的天堂。

　　傍晚，風(fēng)嗖嗖的吹著，仿佛是在為小女孩兒的離去而感到悲傷，天邊也泛起的紅霞，仿佛是在為小女孩兒悲慘的遭遇哭紅了眼睛，村莊一片靜寂，放佛也為小女孩兒的離去而默哀。

　　生命如花，縱使多情而美麗，但終有一天它會無奈的凋謝，殞落枝頭。所有的悲傷，總會留下一絲歡樂的線索，所有的遺憾，總會留下一處完美的角落。

　　小女孩兒的悲劇深深觸動了我的心靈，讓我更加珍惜和家人，朋友在一起的每一刻時光，因為我們永遠不知道，在哪個時候這些人會突然離我們而去，我們唯一能做的是，多陪陪家人，多體諒父母，用寬容的心去對待朋友。

　　心靈的呼喚作文 篇13

　　我是一只鳥，一只曾經(jīng)幸福過的鳥。

　　藍天白云，青山碧水，多么美的一幅畫！我和兄弟姐妹們一同飛翔在天空中，享受著拂面吹來的微風(fēng),享受著溫暖的陽光。餓了，就到地上找蟲吃；累了，就在樹梢上休息一會兒；困了，就在百靈鳥甜美的歌聲的陪伴下睡上一覺。這樣的生活真是舒適無比��！

　　我是一只鳥，一只被關(guān)起來的鳥。

　　無憂無慮地快樂生活很快就被打破了。一天，突然從城市里來了幾個捕鳥者，他們的槍聲打破了我們平靜的生活。我不幸地被他們捉住了。他們把我賣給了一個老大爺。老大爺對我不錯，把我養(yǎng)在金絲鳥籠里，每天提供美味的小蟲和可口的泉水。剛開始，我決定絕食，以此表示我的抗議。但是，在我餓得頭昏眼花時，終究沒能抵擋住那肥嫩的蚯蚓的誘惑，于是，我茍且偷生地活了下來。

　　我是一只鳥，一只渴望自由的鳥。

　　盡管那位老大爺對我不錯，但我無時無刻不在渴望著自由。我想和白云捉迷藏，我想和清泉做游戲；我想親吻旭日，我想撫摸月牙�？墒牵�這一切都已成為空想……

　　我是一只鳥，一只不得不重返鳥籠的鳥。

　　對自由的渴望伴隨著我度過了一天又一天。直到有一次，因為老大爺?shù)拇中�，給我喂完食忘了鎖門，我終于得以逃離那“金絲囚籠”。我一路高歌著飛向故鄉(xiāng)，想象著舊日朋友們的樣子，想象著家鄉(xiāng)的變化�？墒�，到了家鄉(xiāng)后，我被眼前的景象驚呆了：天，陰沉沉的，云，灰蒙蒙的。往日那個可愛美麗的家鄉(xiāng)在哪里？昔日清澈見底的`小溪，如今散發(fā)著刺鼻的氣味，人類工廠排出的廢水害了它，水面上漂浮著腐爛了的魚，他們張開的嘴仿佛在訴說著什么，卻早已無聲。以前我們玩耍過的草地和樹林不見了，那只剩下一個垃圾堆，一個巨大的、散發(fā)著陣陣惡臭的垃圾堆。地上到處是廢棄的農(nóng)藥瓶和化工原料，它們溢了出來，滲進土里，使得周圍寸草不生，充滿毒質(zhì)。��！我看見了小時候的好伙伴，但他再也不能陪我玩了——他在餓得發(fā)暈的時候，誤食了河面上的死魚，結(jié)果中毒身亡。從他那黑洞洞的眼中，我仿佛看到了它的苦楚，我心起寒意。不!我不要變成這樣！

　　經(jīng)過激烈的思想斗爭后，我選擇返回鳥籠。那個可恨的金絲鳥籠，它使我失去自由，但它至少能使我活下來。我不要、我害怕變成同伴那樣！

　　人類啊，你們對大自然的惡行終將得到懲罰。你們砍伐森林、污染河流、濫殺野生動物，這樣，最終受害的仍是你們?nèi)祟愖约海?/p>

　　在這里，一只深受其害的鳥兒向你們發(fā)出心靈深處的呼喚：請保護大自然，珍惜原生態(tài)！

　　心靈的呼喚作文 篇14

　　窗外淅淅瀝瀝地下著雨，這雨的聲音，不正是我所向往和期待的嗎？我想走出這扇門，去看看那美妙的雨，渴望久了的雨�？墒�，我出得去嗎？我想飛出這扇窗，去看看經(jīng)雨洗禮過的大地，可是，我又出得去嗎？我始終邁不開這一步，過不了這道坎。我想揚起臉新吻雨，我想和著這雨點的拍子。窗外，雨滴嗒嗒，如銀鈴般今人向往。門前，一兩個孩童歡快的笑聲和踩著雨點的“嗒嗒”聲。

　　我想出去，可我又出得出嗎？我的心在搞鬼，它阻止我，想把我老封閉在這暗無天日的地方。我看不到雨后放晴的世界，聽不到林蔭大道小鳥的歌聲。我是一個失敗的人，我經(jīng)歷不起這重大的“滑鐵盧”，我其實一點也不堅強。我想哭，眼淚始終在眼眶里打轉(zhuǎn)，可就是沒有滴落下來，這是懲罰，還是考驗。

　　我在這個地方度過了春，春的生機勃勃，大地的萬物復(fù)蘇并沒有給我太大的啟發(fā)。又度過了夏，夏的率性和火熱也沒有給我太大的影響，不知為何，它們反而束縛了我，讓我看到它們對我赤裸裸的嘲笑。我跌下這深谷，我在掙扎，我在吶喊，可無論我怎樣，沒有人理我。我的心又在嘲笑我了，它說：“你歇歇吧！別再掙扎吶喊了，你是如此的彷徨，你是如此的脆弱�！薄鞍��！蔽壹饨幸宦�，這拼了命的喊聲，給我?guī)�來了一絲生的希望。

　　一個初秋的夜晚，一只蝴蝶飛進了這扇窗，來到我的面前。它在我身旁打轉(zhuǎn)，我想：又是一個嘲笑我的，我冷笑一聲，像一灘死水，毫無表情，有的只是厭惡和訕笑。它一圈一圈地飛舞著，顯得手足無措，應(yīng)該是找不到出去的路吧！我挖苦諷刺地說：“從哪兒進來，你就從哪兒出��！”我的這句話，給我?guī)�來了震撼，對��！我從困難中進來，我就這樣出去啊！可我不愿意，我想起了這善變的世界。最后，這只蝴蝶撲撲翅膀，奄奄一息了。我訕笑，可當我再看時，它又得新飛了起來，飛出了窗戶。我愕然。

　　一只小小的蝴蝶都明白了這并不深刻的道理，我為什么不以能呢？我走到門前，推開了這扇門，雨過放睛，一抹暖陽照在我的臉上，我嘴角揚起了35度的微笑，正好與傾斜65度的陽光相映，我一刻也未停留地走了出去。

　　我看到了大地的美妙，聽見了小鳥嘰嘰喳喳的笑聲，走上這林蔭小道，我不由得嘴里哼起了小調(diào)。

　　這是什么聲音！小鳥告訴我，這是心靈的'呼喚，路旁的花骨朵告訴我，這是你的追求。聲音，這不正是我所渴望的聲音嗎！

　　現(xiàn)在，我很堅強，就像孤獨勇敢的鷹，就像一棵挺直的白楊，任狂風(fēng)席卷了我，吹折了我，任暴雨擊打著我，吞沒了我，搖撼了我，可是，我竟微微一笑，像巨人般站了起來。

　　心靈的呼喚！這如此偉大的“聲音”，釋放了我。我想，我是一個勇敢的人了。

　　就算人生的路上充滿忐忑，崎嶇不平，我一而再再而三地跌倒，我也會爬起來。因為，有一種聲音呼喚著我，這是心靈的呼喚，生的呼喚，人生的絕唱，心靈的歸宿。

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