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有趣的游戲作文

時間:2024-11-27 13:31:50 有什么的作文 我要投稿

有趣的游戲作文(常用15篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的 有趣的游戲作文,歡迎閱讀與收藏。

有趣的游戲作文(常用15篇)

有趣的游戲作文1

  今天,老師組織我們玩“老鷹捉小雞”的游戲。

  游戲開始了!袄销棥睆堁牢枳,向“小雞”們撲過來!澳鸽u”急忙伸開雙臂,攔住“老鷹”,堅持不讓他靠近自己的孩子,還不時的發(fā)出信號,讓“小雞”們蹲下,以免遭到“老鷹”的襲擊。“小雞”們在接到“母雞”的.信號后,爭先恐后的蹲下,生怕被“老鷹”捉去!袄销棥憋@得非常狡猾,趁“母雞”不注意,飛快的往右一撲,“母雞”發(fā)現(xiàn),忙往后一閃,讓他撲了個空,“老鷹”見一計不成施一計:他先若無奇事地走在“母雞”面前,直到“母雞”放松對他的警惕性,再來個

  “突然攻擊”,這一招,“母雞”肯定架不住?墒恰袄销棥辈还艹鍪裁椿ㄕ,“母雞”都不會上當(dāng),仍全神貫注地注視著“老鷹”。最后,在“母雞”“小雞”的共同努力下,“老鷹”終于放棄這頓“美味”,灰溜溜地走了。

  這次“老鷹捉小雞”游戲真是太有趣了。

有趣的游戲作文2

  今天,我在玩了一個叫做“貼豬鼻子”的'游戲,游戲規(guī)則是:不能告訴別人題目和不能抓別人的手。

  游戲開始前,老師選了六個人進(jìn)行分組,A隊是楊建宇和王可涵還有邱吳慶,B隊是張萬宇和林樂航還有董哲全。

  游戲開始了,楊建宇兩次都沒貼中。王可涵第一次貼中了,第二次沒貼中。邱吳慶第一次沒貼中,第二次貼中了。張萬宇兩次都沒貼中。林樂航第一次沒貼中,第二次貼中了。后來,老師用磁鐵貼豬鼻子,大家玩得可高興了。最后,楊建宇和王可涵還有邱吳慶贏了。

  貼豬鼻子的游戲很好玩,我回家后還要再玩一次。

有趣的游戲作文3

  今天上午,我和媽媽玩了一個十分有趣的接數(shù)游戲,游戲規(guī)則是這樣的.:我們從1開始輪流接數(shù),每人每次可以接一個或兩個數(shù),比如我說1、2,媽媽就可以接3或者3、4都可以,誰最先接30這個數(shù),就贏了。

  游戲開始了!我先報“1、2”,媽媽接“3、4”,我再接“5、6”……最后我獲勝。媽媽不服氣,說:“再來一次,這次我先報!

  我點(diǎn)頭同意了,于是,媽媽報“1”,我接“2、3”,媽媽接“4”,我再接“5、6”……我又贏了,媽媽奇怪地問我:“為什么你總是贏呢,有什么竅門嗎?”

  我得意洋洋地說:“當(dāng)然了,因為30能被3除盡,所以我只要在每一次報數(shù)中都說到3的倍數(shù):3、6、9、12、15、18、21、24、27,最終我一定會取得勝利,而你不知道這個竅門,所以必輸無疑!

  媽媽恍然大悟,高興的說:“寶貝,你真聰明!”

有趣的游戲作文4

  今天我們在作文課上玩了一個有趣的游戲——拼句子,大家玩得非常高興。

  規(guī)則是這樣的:老師準(zhǔn)備了三組詞語,然后請一個同學(xué)在每組詞語中各抽一個詞語,組成一句話,再大聲讀出來。

  游戲開始了,小紅自告奮勇,第一個走上講臺,飛快地抽了三張紙條,然后拼在一起一邊讀一邊偷笑,原來是“孫悟空在飛機(jī)上蓋房子!贝蠹叶脊笮ΑN倚南耄簩O悟空還能在飛機(jī)上蓋房子嗎?

  小明第二個走上講臺,他自信滿滿地抽了三張紙條,可是一看就沒底了,像個泄了氣的皮球,老師替他讀出了句子:“豬八戒在美國睡覺。”但是當(dāng)他看到大家都笑了起來時,他一下子也高興了起來,真是翻臉比翻書還快。

  我是最后一個,輪到我時,我迫不及待地走上講臺,小心翼翼地抽了紙條,可我一看就臉紅了,我拼的句子的.是:“小弟弟在大海上放鞭炮!闭媸遣豢伤甲h啊!

  在大家的笑聲中,游戲結(jié)束了。我想:今天晚上回家我還要玩。

有趣的游戲作文5

  今天,我和大伯在家里玩石頭剪刀布,誰輸了,就往誰手上打一下。剛開始,我和大伯打的`不亦樂乎。之后,我發(fā)現(xiàn)了大伯的規(guī)律。

  之后,大伯為了扳回來就說誰輸了,就往誰手上打五下。所以整整贏了六場。弟弟也來找我玩,規(guī)則一樣是輸一次打五下,然后我贏了兩場,弟弟就不玩了。

  于是我就去找大伯玩。大伯又輸了兩場,所以大伯說數(shù)一次打40下,然后我又贏了兩次。大伯說又改成數(shù)一次打80下,結(jié)果我還是贏了一場。

  弟弟又來找我玩了,輸一次打六十下,我也贏了。弟弟又把規(guī)則改成了輸一次打八十下,我也贏了。

有趣的游戲作文6

  今天,在班上教我們玩一個游戲,名字叫“與你同行”。先說明了游戲規(guī)則:兩人一組,再背靠背,中間放一本書,看哪一組先到終點(diǎn)。

  游戲開始了,有的很緊張,剛走幾步書就掉了下來,他們手忙腳亂撿起書繼續(xù)往前走。有的小心翼翼,步伐一致一小步一小步的.往前走,他們配合的非常默契。各組都在爭分奪秒,旁邊的同學(xué)也沒閑著,大家熱情洋溢的為他們加油打氣。

  最后,有一組同學(xué)終于最先到達(dá)終點(diǎn),雖然他們累得滿頭大汗,但是他們臉上露出勝利的笑容。這個游戲告訴我們,大家要齊心協(xié)力,互相幫助才能做好事情。

有趣的游戲作文7

  今天,我們在玩搶糖果的游戲了。

  老師開始宣布游戲規(guī)則了,她說:兩個人面對面,雙手交叉,當(dāng)老師說左手,或者是右手的時候,就伸出老師指令的手來搶糖果。但是如果伸錯手就算輸。

  說著老師拿出一大把穿著花衣裳的棒棒糖,我看到了以后,心想:今天我一定要贏。

  游戲開始了,教室里安靜的'連一根針掉下來都能聽見。我和我的同桌都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那根棒棒糖。只聽老師說:預(yù)備---左手,開始。我和同桌都伸出左手來搶那根棒棒糖,結(jié)果我們倆手同時握住了棒棒糖,成了平局。第二局我用閃電般的速度搶到了糖。我贏了!所以我高興地又蹦又跳。同桌呢?她在那里像泄了氣的皮球一樣垂頭喪氣的坐著。

  這個游戲不僅能鍛煉我們的反應(yīng)能力,還能吃到美味的糖果,真好!

有趣的游戲作文8

  我喜歡玩跳繩的游戲,我喜歡玩蕩秋千的游戲,我喜歡玩丟手絹的游戲,但我更喜歡的還是運(yùn)氣球的游戲。

  我們先在門口站成一排,接著迫不及待的走出教室,到了樓下的廣場上,老師宣布游戲規(guī)則:首先,兩人一組,來到起點(diǎn),兩人背靠背站好,把氣球放在兩人 背后,一起走向終點(diǎn)走去。其間氣球掉落就算失敗。老師宣布完游戲規(guī)則后,叫的第一組是:王譯和汪煒茗。準(zhǔn)備前,王譯的`身子歪了,于是,氣球就像長了翅膀一 樣,飛過王譯和汪煒茗的頭頂,氣球就掉在了地上,同學(xué)們說:“失敗了!失敗了!”第二組是我和王芊文,我想:如果氣球從被中間飛了出去該怎么辦呀!老師先 把氣球放在了我們的背中間,我們一步一步往前挪,同學(xué)們?yōu)槲覀兗佑,結(jié)果,我們團(tuán)結(jié)一致,氣球沒有掉下來,我們倆高興的跳了起來。第三組是王加冕和姬麒 麟,只見她們合作團(tuán)結(jié),到了終點(diǎn)同學(xué)們歡呼著:“你贏了!你贏了!”

  通過這個游戲我明白了一個道理:只有合作團(tuán)結(jié)才能力量大。

有趣的游戲作文9

  看了這個題目,你會想是什么有趣的游戲呢?就是和老師對著干。游戲規(guī)則:老師如果說起立,你就要坐直,和老師說的恰恰相反。一開始,就有四個人做錯了。我們的嘴巴不由自主的'笑了起來,我們沉浸在笑聲的海洋里。老師又開始說話了。頓時,教室里就連一根針掉下來的聲音都聽得到。后來,只剩下我和周欣怡、李浩了。老師說舉左手,我們迅速的舉了右手。老師又說舉手,我和周欣怡便抬了腳,李浩興高采烈,用手鼓掌,仿佛在說:“哈哈!我贏了!”他看著同學(xué)們哄堂大笑,他馬上變得六神無主,最后搭拉著臉。后來周欣怡贏了。下課之后,我大聲對周欣怡說:“我下次一定不會再輸給你的!”

有趣的游戲作文10

  今天下午第一節(jié),狄老師一進(jìn)門就神秘地對我們說:“今天我們來做個游戲!蓖瑢W(xué)們立刻興高采烈,議論紛紛,都在想:要做什么游戲呢?此時狄老師故裝嚴(yán)肅地說:“觸覺游戲,大家喜不喜歡?”

  游戲開始了,老師把班長請上了臺,用紅布蒙上了他的眼睛,讓他用手指觸摸放在手里的是什么物品。老師先往班長的手心里放一支筆,我們的班長輕而易舉地猜了出來;接著又在他手心里放了一塊橡皮,班長又猜出來了。老師問他是怎么猜出來的,班長說:“我是根據(jù)它的形狀和重量才出來的。”老師接著又說:“來,給它來一點(diǎn)難度,讓他用手背感覺!苯酉聛恚蠋熢谒.手臂上放了一把小刀。只見我們的班長皺了一下眉頭,沉思許久,還是沒猜出來。老師又讓我們同桌相互做了一下這個游戲。

  最后,我們才明白,原來老師醉翁之意不在酒,她是讓我們明白手指的觸覺是最靈敏的,最準(zhǔn)確的。

有趣的游戲作文11

  讀四年級下冊的時候,我很頑皮,常常拿一些廢棄的東西玩。比如“哈哈鏡”,就是用鏡子打破而成的,從遠(yuǎn)一點(diǎn)看,有一部分大,有一部分小,可好玩了。然而,我又在玩照李天王的“照妖鏡”了。

  我拿著一塊鏡子,借著太陽神阿波羅發(fā)射的`光,照向其他同學(xué)。

  “叮鈴鈴”。上課了,我就邊跑邊想:待會照老師吧!我說干就干,剛進(jìn)教室門,坐下來,老師就進(jìn)來了。這時,我拿起“照妖鏡”照向老師的頭。老師正好在寫標(biāo)題,逗得同學(xué)們哈哈大笑。老師詫異地回過頭,我立刻收起“照妖鏡”,假裝看書,老師沒認(rèn)出是我,就悻悻地轉(zhuǎn)過身去,繼續(xù)寫。我還是在照,自認(rèn)為這件事很好玩。

  可是,到了四年級下冊末,就不覺得好玩了,覺得很對不起老師。

  不過,我現(xiàn)在還是有一顆小小的童心。真是忘不掉用“照妖鏡”照老師的有趣往事。

有趣的游戲作文12

  “一二三……加油!”操場上傳來歡呼聲,他們在干什么呢?哦,原來是我們班與一班拔河比賽呢!

  游戲前,班長給大家介紹了游戲規(guī)則,在長繩子中間綁上一個標(biāo)志。只要標(biāo)志進(jìn)入哪方區(qū)域,這方就獲勝。我們?nèi)嗌塘苛艘幌聦Σ撸瑳Q定讓力氣最大的大壯站前面。開始熱身了!我們一會兒下蹲,一會兒起立,快累死了,終于“都——”,口哨聲響起,比賽開始,我們抓起繩子,一個勁兒地往我們這方拉,喊著口號,“一二三……”,大壯眼睛死死的盯著前面的繩子,眉毛豎了起來,嘴巴變成了0的形狀,這時他使了吃奶的.勁,我們也使出全身力氣,終于經(jīng)過千辛萬苦,在同學(xué)們的加油聲中,我們班勝利了!只見對面一班同學(xué)唉聲嘆氣,一松手,“啪”的一聲,我們班同學(xué)倒在了地上,又一片笑聲,太有趣啦!

  這次比賽讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量。

有趣的游戲作文13

  今天,我來到快樂作文班,我一走進(jìn)教室老師就說讓我們玩游戲,我高興極了。

  我們玩起了游戲,老師先說了游戲規(guī)則:兩隊抽簽決定先后,各小隊排隊入場,每人一次機(jī)會,最后哪一隊進(jìn)球次數(shù)多,哪一隊獲勝,并得到相應(yīng)數(shù)目的快樂章。

  老師準(zhǔn)備好東西了。我看到桌子上有一個筆筒,筆筒被膠帶黏住了,還有四個乒乓球。

  開始玩游戲啦!我很緊張,看到我同隊的同學(xué)一個個把球吹落在地上,我緊張得都不敢上去了,不過老師還是叫上了我,我一吹球,就落地了。我們這一隊只有一個人把球吹進(jìn)了筆筒,老師覺得這種游戲有點(diǎn)難,就改裝了。改裝后的形式就會比較簡單,不過還是有人把球吹落地了。我覺得吹球入門主要是運(yùn)氣的'原因吧!

  玩了這個游戲我懂得了,看似容易的事情,想把它做好,其實并不容易!

有趣的游戲作文14

  今天下午,劉老師帶我們玩“畫鼻子”這個游戲。涂政宇被安排在第一個上黑板畫鼻子。

  我看見了黑板上畫了兩個小娃娃,一個是女娃娃,一個是男娃娃。女娃的樣子很好看,一雙大大的眼睛,看樣子很開心!男娃的`樣子像松果,還戴著一頂帽子和一副墨鏡,看樣子不太開心喲!

  劉老師宣布游戲規(guī)則:用紅領(lǐng)巾把畫鼻子同學(xué)的眼睛蒙住,接著在原地轉(zhuǎn)五圈,然后,把鼻子畫在小娃臉上相應(yīng)的地方,看誰能畫正確。

  涂政宇蒙著眼睛,轉(zhuǎn)圈后,走向了黑板,我們注視著他畫鼻子。他把鼻子畫在了男娃臉上的左下方。我們看的很著急,心都快跳出來了!我們就使勁喊:“右上方一點(diǎn)、右上方一點(diǎn)……”結(jié)果,喊過頭了,他把鼻子又畫在了男娃的頭上。我們在下面嘻嘻哈哈的笑著……。

  畫鼻子真是個有趣的游戲,它帶給了我們無盡的歡樂……

有趣的游戲作文15

  今天,老師問:“同學(xué)們,你們喜歡做游戲嗎?”同學(xué)們異口同聲地說:“喜歡”。老師在黑板上畫了一張臉,臉上面有嘴、眼睛和耳朵,就是少了鼻子,老師問:“誰來貼個鼻子”?小月說:“我來”。老師把小月的眼睛蒙住,讓他轉(zhuǎn)了三圈,老師說:“貼鼻子吧! 小月把鼻子粘在了嘴邊,同學(xué)們大笑起來。老師又問:“還有誰來呀”?小來到老師面前說:“我來”。老師把韋一的眼睛蒙住,也讓他轉(zhuǎn)了三圈,老師說:“你要把鼻子貼好呀!”韋一把鼻子貼在了嘴巴的.上方一點(diǎn)點(diǎn),同學(xué)們再次大笑起來。老師說:“還有誰來”?一個大哥哥說:“我來”?蛇@個大哥哥把鼻子和耳朵貼在一起。同學(xué)們大笑起來。老師開玩笑說:“這個鼻子和耳朵成了雙胞胎了!蓖瑢W(xué)們聽了笑的更歡了,有的同學(xué)們連眼淚笑出來了

  貼鼻子游戲真讓我開心呀!

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