五年級作文[經(jīng)典8篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級作文 篇1

　　這個學(xué)期我們舉行了一年一度的遠足。這既是遠足又是踏青。這一次我們要去的目的地是——黃檀林場。

　　這一次遠足大家準(zhǔn)備的東西很充足：零食、手機、飲料……星期五早上我們興致勃勃的來到操場集合。當(dāng)時的你可惜沒有看到我們那壯觀的場景。

　　每一個人的眼睛里都充滿了這次對遠足的期待。因為當(dāng)時我們把這一次遠足想得太簡單了。但是路邊的美景也使我們睜大了眼睛。

　　我在一路上拍下了許多美麗的風(fēng)景，比如一些漂亮的花花草草。清澈見底的小溪，還有一些梅樹正在爭奇斗艷地競相開放。

　　那壯觀的景象讓人忍不住想要多拍幾張照片回家和家人在一起分享分享，但主要是我們還在到達目的地的路上，走完了公路走小路，走完了小路走公路。而且當(dāng)時的小路全被潔白的.雪花給掩蓋了，如果你一步不注意就會摔個四腳朝天。

　　就在這讓人沉醉的美景下我們走了三個多小時，到達目的地時有些人正在嬉皮笑臉地玩游戲；又有人坐在旁邊安安靜靜地在看書；還有人正在激烈地與同學(xué)們打手游版的游戲大家都玩的不亦樂乎。

　　黃檀林場的景色甚至比路邊上的花花草草要漂亮得多，最讓我癡迷的還是山上的冰柱，他們連在一起一根根分得很清楚使我沉醉于這些景色還有一處你們?nèi)绻�有機會一定要去拍一些照片拿回家做紀(jì)念——梯田，那里的梯田可不一般那梯田遠看像結(jié)了冰，近看像一條小溪一塊連著一塊很多人為了拍這些景色不惜麻煩從山上爬到山下。

　　我們吃完了午飯，開始返回學(xué)校，在原路返回的路途中我們看到了去時沒有注意到的一些小景物例如：可愛的鈴鐺花，迷人的桃花，還有熱情似火的映山紅等等。

　　回到學(xué)校我們都在分享自己拍的照片，還有一些同學(xué)拍了其他一些照片而其他同學(xué)沒有，他們就讓有這些照片的同學(xué)用郵箱發(fā)給他們。就這樣我們在最后的時光里度過了最快樂的時光。

五年級作文 篇2

　　昨天滿心歡喜地交上了任務(wù)，期待著能得到應(yīng)有的贊賞，即使沒有旁人看起來的高大上，可是因為是認真去執(zhí)行的，那一份期待便多了一份焦灼的甜蜜。

　　一直在等待著揭曉的時刻，以至于浪費了不少碎片時間分心去關(guān)注，即使一再地把注意力拉回來，還是忍不住會去想，去猜測。

　　后來，答案終于揭曉了，大部分都得到滿意的結(jié)果，可是仍有讓人覺得不公正的地方。

　　模棱兩可的回復(fù)，讓你無從了解真正的緣由，甚至因為任務(wù)太多，你都忘記了那里的`問題，應(yīng)該如何去改進。

　　也曾經(jīng)很天真地去聲討過，但是并沒有得到滿意的答復(fù)，反正顯得自己不夠大氣。

　　其實，有很大一部分原因是覺得有點不公正吧，不是因為不能接受自己的錯誤或者不足，如果能細心地點出來，給予認真改正的機會，那對于我來說，也是一個學(xué)習(xí)的機會。

　　只是，那種含糊不清的理由，總讓人覺得憋屈，也會多了一絲莫名的謹(jǐn)慎感，因為不知道到底是哪個地方是需要更好地改進的。

　　似乎從一開始就沒有占有主動權(quán)，也沒有絕對的公平，因為本身就處于比較弱勢的一方。

　　不管怎么樣，要想公正，就得先強大自身。要想不被別人拒絕，就要有別人不能拒絕你的實力。

五年級作文 篇3

　　隨著音樂聲的響起，我就明白小鬧鐘叫我起床了。我一看時間7:30分了，趕快爬起來了，因為我今天要當(dāng)一天的家了。

　　首先是做早餐，先在冰箱里拿出隔夜的飯，放到鍋里，然后放上熱水，我拎起熱水瓶，咦！怎么這么輕？�。�沒水了，悲劇！我拿起電水壺，因為力氣太小，水壺裝了一半的水拎不動了，媽媽呀快來幫忙，今天是我當(dāng)家，不能喊媽媽幫忙，要自己動腦，咦！對了，在下面墊上一塊木板不就行了！YES！成功了。我把水放好后，插上電源，我已經(jīng)累得滿頭是汗了，在一陣手忙腳亂后，簡單的早餐終于出爐了。

　　到9點鐘了，我準(zhǔn)備去買菜，我學(xué)著外婆的方法，列了一張清單。所以買菜這關(guān)我輕輕松松就過了。回到家里，一看10點鐘了，我趕緊放下東西開始做飯。我在廚房里忙得不亦樂乎。首先是煮飯，我把米洗了幾遍后，再放到電飯煲里，加水煮然后開始摘青菜，我學(xué)著外婆教我的`方法：先把青菜根切掉，在把黃葉摘掉，最后清洗，青菜上的泥真難洗，我把水先沖了一下，再把葉子一張一張地拔下來，清洗了三遍終于洗完了。隨后在媽媽的指導(dǎo)下切菜……接著再把青菜，放到熱油鍋里，噼里啪啦！不過幾分鐘青菜就炒好了，我拿一片品嘗了一下，啊！燒得青菜都爛了，還沒味道，哦，對我忘記放鹽了，該死！我拿出鹽罐，灑了一點鹽，味道就出來了。我準(zhǔn)備做下一道菜——炒豆芽菜，同樣我把油放進鍋里，油熱后，便把菜放進去，加上作料。完工!在這期間我還穿插著蒸了一條鱸魚在外婆的指點下完工了做一頓中餐花了兩個小時。兩個素菜的味道不是很好，畢竟是我第一次炒菜，還是得到了家長的認可，哎！還要掃地，拖地洗碗……但是這難不倒我，三下五除二，把所有事情都做完了。晚上5點，我又開始準(zhǔn)備晚餐。這次我吸取了中午的教訓(xùn)，我在廚房里忙活了一陣就弄完了。今天的一天就算忙完了！當(dāng)一天的家真累！

五年級作文 篇4

　　同學(xué)們，你們知道嗎？平安就是福，平安是最重要的，如果失去了平安，那就沒有幸�？裳粤恕�

　　有一個叫安安8歲小女孩，她的個子不高不矮，有一雙水靈靈的`眼睛，和一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，

　　還有一張很會說話的櫻桃小嘴，簡直是人見人愛。

　　安安在上小學(xué)二年級時，學(xué)習(xí)非�？炭�，每次考試都是第一名。

　　可是天有不測風(fēng)云，某一天放學(xué)后，安安在回家的路上，不幸被車撞傷了，被送進了醫(yī)院。

　　安安父母得知后，焦急地跑去醫(yī)院，問醫(yī)生情況怎樣？醫(yī)生說：“有一條腿斷了，恐怕以后走路都要成問題了，而且臉部還會有幾道傷疤，恐怕以后笑起來會很難看。

　　因此，安安再也沒有笑過。

　　同學(xué)們，聽了這個故事以后有何感受呢？

　　為了平安，請牢記：過馬路，別亂闖，步行時，走路旁。進路口，要看燈，紅燈停，綠燈行。過馬路，走橫線，先左顧，后右看。保安全，再橫穿。

　　讓我們一起祈禱上帝，保佑我們平平安安地過著無憂無慮的生活，快快樂樂地健康成長吧！

五年級作文 篇5

　　這是一個秋天的黃昏，夕陽西下，陽光透過梧桐樹那茂密的樹葉之間的縫隙，閃閃爍爍地照落在地上，此時的陽光黃黃的、暗暗的，給人一種昏昏欲睡的感覺。這種感覺。這種情景仿佛是一本很久沒有翻動過的書，現(xiàn)在忽然被人打開了，里面的紙已經(jīng)泛黃了。

　　此時，我正好做完了作業(yè)，和爺爺一起坐在院子里面，那絲絲縷縷的陽光照在了我的身上，照暖了我的心。抬頭看了看那棵粗壯的梧桐樹，雖然只是一眼，但卻發(fā)現(xiàn)這棵梧桐樹與之前相比的確是蒼老了許多，那樹葉已泛黃，那樹皮也已皺了起來。這棵粗壯的梧桐樹多么像一位年邁的老人��！更具體地說，他就像是我的爺爺。

　　就在我還在慢慢地、細細地觀察我眼前的這棵“老人”時，忽然刮起了一陣勁風(fēng)，這股風(fēng)涼涼的，將我之前擁有的那一絲絲的暖意吹得無影無蹤，我不禁打了一個寒顫，再抬頭看這棵“老人”時，發(fā)現(xiàn)他的“頭發(fā)”已經(jīng)紛紛揚揚的'落了下來，那樹葉在風(fēng)中左搖右擺，忽上忽下，宛如一只蝴蝶在風(fēng)中翩然起舞，展示它的身材，又像一艘船在波濤洶涌的巨浪中乘風(fēng)破浪。慢慢的，這些葉子落在了地上。爺爺對我說這叫落葉歸根。

　　落葉歸根，是啊，這是每一棵樹都必須有這個過程，樹葉落在土壤中，化為肥料，不斷給樹給予新的營養(yǎng)。這是多么執(zhí)著的事情呀，一次又一次，一次又一次，不斷的反復(fù)重生，這種精神是如此的難能可貴啊!比起樹，我們?nèi)祟愂欠窨梢宰龅酶�多，是否也可以學(xué)習(xí)它們這種執(zhí)著的、無論做任何事都一定要做到最好的精神呢！

五年級作文 篇6

　　卡萊爾說：“書籍——當(dāng)代真正的大學(xué).”申斯基說：“書籍是人類思想的寶庫.”“凡能催人發(fā)奮的書都是值得一讀的�！边@是愛黙生說的.....我也喜歡讀書，書籍是人類進步的階梯。

　　記得上一次考試，最后一題是作文，我腦子里一片空白，不會寫怎么辦呢？“管它三七二十一——瞎寫�！钡�是還是沒考好，錯的都在作文上，當(dāng)時我就羞愧了，以前我還是我們班鼎鼎大名的語文課代表，現(xiàn)在竟考了這么低的分?jǐn)?shù)。這時我想起了老媽嘮叨我的話；“成天就知道玩，光買書不看書有啥用啊�！蔽乙灿X得對。因為，“讀書破萬卷，下筆如有神�！眴帷Ｃ刻於甲尠职謳�我去書店看書，時間長了，我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣，作文水平一下子提高了。

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上五年級，書一直陪著我，有一次，老師讓我們說說自己讀書的體會，我的情緒分外激動，覺得自己得到了一個大顯身手的好機會；“我讀過的書《我住過的美麗星球》這個故事講述了原來連換帽子都怕的“選怕怕”,通過陶喜女士制別教育方法的教育，慢慢讓選什么都能果斷選出來的果斷先生。讀完這本書，我覺得什么人都可改變自己，只要換一種自己喜歡的生活方式，加上自己的`努力和別人的幫助，最終就可以把原來的缺點變?yōu)閮?yōu)點，從而改變自我”.

　　一本書，恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一葵跳躍著歡快音符的樂章。

　　“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的�！边@句話說的一點也沒錯，我們不但要吃飯長個子，還要讀書長知識，在以后的日子里，我要多讀書，讀好書。

五年級作文 篇7

　　如果你沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就只會看到生活中的假、惡、丑；如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會看到生活中的美、善、真；你就會感到生活是如此之美好。

　　那天放學(xué)，爸爸開車接我回家。傍晚的馬路上，大大小小的車輛穿梭著，十分熱鬧。我們的車行到一個岔路口時，突然停了下來，我正莫名其妙，抬著頭看了看爸爸，爸爸用手指指了指前面，原來，一個老爺爺正在過馬路。對面來了一輛小汽車停了下來，緊接著一輛黑色的小汽車也停了下來。一步，兩步，三步……老爺也不緊不慢的走著，像是有誰在無聲的指揮著，各種各樣的車子都不約而同的停了下來，沒有一聲“滴滴叭叭”的催促聲，世界突然變得好安靜。看老爺爺過了馬路，馬路又恢復(fù)了熱鬧的景象。生活中、社會中，這種讓人感到社會是光明的事，還有很多很多，一句“謝謝”，一聲“對不起”，一個“請”字，都體現(xiàn)出了社會的文明。

　　美好、和諧的社會不能單單只靠哪一個人，而是你我他共同去創(chuàng)造。

　　生活中，社會中，并不是缺少這樣讓人感到欣慰的`事，而是缺少一雙雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

　　我們愛這美好的社會，我們愛這和諧的社會。只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。

五年級作文 篇8

　　幫助別人，使他人生命中充滿陽光，自己受到了啟示；幫助別人，使別人溫暖，自己心中也如嘗蜜般甜；幫助別人，使他人擁有鮮花，自己身上也沾滿了花香。生活之中，幫助的好心人和需要幫助的人無處不在，正是因為有了他們，生活才會變得美好，變得溫暖。

　　我記得，那是一個夏日的中午。天氣悶熱，到處是蟬的鳴叫聲。使本來就心情煩躁的我更加煩躁。晴朗的有些過頭的天氣，我卻只能待在家里做作業(yè)，好不公平。在我不良心情的影響下，我亂寫了幾道題就出去玩了。剛剛走到大門口，我就聽見了“沙沙”的'聲音。心想：難道有小偷嗎？

　　我悄悄的打開門，使之沒有發(fā)出聲音。映入眼簾的是一個小女孩。他大概和我差不多大吧，一件洗得掉色了的大襯衫套在她身上很不合身，這使她很費力；一套短褲和一雙成人的皮鞋是她僅穿在身上的。我看到她時，她正在垃圾堆里翻找著飲料瓶、鐵質(zhì)或紙質(zhì)的可回收物品。突然，她好像撿到寶似得拿起了什么，開始看。我走過了些，這不是我前幾天扔的語文課本嗎？我不禁想：她也應(yīng)該和我一樣坐在明亮的教室的吧！而我卻這么不珍惜別人遙不可及的現(xiàn)狀。不一會兒，她發(fā)現(xiàn)了我，與我四目相對；他很慌張，眼神逃竄著，“對，對不起，我……”，她轉(zhuǎn)身想走。我叫住她，回房間把我最愛的《十萬個為什么全集》送給了她。她只靦腆的說了句“謝謝”但我還是看到了她的欣喜。

　　幫助人，真好！原來也可以如此快樂！這次的經(jīng)歷讓我想起了那句“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”的歌詞。我想幫助人也是一種愛吧！今后，我將珍惜我已有的生活，幫助那些渴望學(xué)習(xí)的人，有愛真好！

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