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美麗小學(xué)作文通用10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的美麗小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗小學(xué)作文 篇1
上學(xué)的時候遇到下雨，是一件很掃興的事，可我在雨中的校園里找到了情趣。
“下雨了!下雨了!”我急忙跑回學(xué)校，雨越下越大，頓時校園里出現(xiàn)了許多水坑，大樹隱隱約約，似有似無，整個校園顯得非常安靜，只剩下淅瀝的小雨……雨多么神奇。
雨停了!許多同學(xué)去解手，解完以后，在回來的路上，李林不小心摔倒了，身上全是泥巴，惹得同學(xué)哈哈大笑，似乎肚皮都要被笑的破裂似的'。
大樹、小草和小花都顯得格外清晰，我愛雨中的校園。
美麗小學(xué)作文 篇2
在我們每個人的心中，最美的地方是自己的家園。因為那里有親切溫暖的情懷，有幸福甜蜜的滋味，有異想天開的美妙，有童年歡樂的足跡…..一想到心中的家園，我就有騰云駕霧般的感覺，仿佛自己會筋斗云，或者身上長出了一對翅膀，就要飛起來，飛向那美麗的家園。
我出生的地方是一座美麗豪華的城市‐‐德陽。在中國歷史上，城市名稱的由來是沒有講究的'，但凡有&ldqu;陽&rdqu;字的城市要么在山之南，要么在水之北，衡陽在衡山之南，獨有一座城市不同，其&ldqu;陽&rdqu;非山之南，非水之北，而是太陽的&ldqu;陽&rdqu;，此城不大，就是四川德陽。
早上，地平線上升起一輪橘紅的太陽，到了中午，太陽的光線越來越亮，火紅火紅的，即使太陽光那么強烈。但人們的生活不因為太陽光的強烈而改變，還是那么舒適而寧靜，喜歡休閑的老人們，冒著烈日來到他們喜歡的地方喝喝茶，打打牌，或者下下棋……小朋友們在一起追組打鬧，玩起自己喜歡的游戲………日子過得悠閑自在
德陽的夜晚是熱鬧的。煙花是家鄉(xiāng)另一個獨特的的風(fēng)景線，一抬頭，天空中閃爍著無數(shù)耀眼而美麗的圖景，如火龍似的繁花像星海，多姿多態(tài)。夜空不斷上演出的一幕幕精彩，把人們帶入童話般的世界。
一會兒寧靜，一會兒熱鬧的城市，帶給人們舒適的生活，在這里生活的人們有著一份輕松愉悅的好心情，帶給人們的是一種美好的享受，是一種難忘的情懷。我愛我心中美麗的家園‐‐‐‐德陽。
美麗小學(xué)作文 篇3
今年寒假我去了杭州，杭州十分美麗。俗話說：上有天堂，下有蘇杭。你說它能不美嗎？
剛到杭州，給我的第一感覺就是：杭州綠化的太好了！如果說我們西安平均每十二個人擁有一棵樹，那么杭州一個人就擁有十二棵樹。杭州綠色的，身處杭州，滿眼都是綠色的，真是太宏偉，太壯觀了！我好象已經(jīng)被縮小，是在一個小朋友的家的玩具娃娃。旁邊都是小朋友的汽車、假山……我坐在他的院子里，到處都是花草樹木。我在他們家的花園里享受這美好的時光。我不禁贊嘆：太美了！
當(dāng)我回過神來的時候，我們已經(jīng)到了西湖。西湖上有三座名橋。一是斷橋，二是長橋，三是孤齡橋。這里最有名的一座橋就是斷橋了！因為在這里發(fā)生了一段有名的故事：傳說中的“白蛇傳”。傳說許仙和白素貞相遇的地方就是這兒了。這里冬天最漂亮了！在斷橋上還有一處美景，叫做：斷橋殘雪。每年冬天這道美麗的景色都會展現(xiàn)在我們面前，很壯觀！
最美，最漂亮的就是西湖了！我們坐上游船，游覽這風(fēng)景秀麗的西湖。西湖旁邊全是花草樹木，并且有蝴蝶、蜻蜓、還有幾只可愛的`小松鼠，五顏六色的花讓它們變的更加活潑。我們?nèi)サ臅r候是早上，西湖上有薄薄的一層霧，我好象置身于蒙蒙的仙境，感受著西湖的美！那首詩說的果然沒有錯：“水光瀲滟晴芳好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽骱瓦@首詩同樣美��！
杭州真美啊！難怪有人把杭州和天堂相比較。我很喜歡杭州！
美麗小學(xué)作文 篇4
我的校園風(fēng)景非常美麗，當(dāng)你走進校園，首先映入眼簾的是宏基樓上“金色潘南”四個大字，非常引人注目。校園的西側(cè)是啟智樓，一上樓就會聽到教室里敲打鍵盤的聲音，這一定是學(xué)生們在進行習(xí)作練習(xí)。啟智樓與博學(xué)樓相連，博學(xué)樓里你會聽到同學(xué)們歡快的唱歌聲，朗朗的讀書聲，操場上你會聽見同學(xué)們響亮的口號聲，這是我們學(xué)校的“四大好聲音”。連接啟智樓和宏基樓天橋，有同學(xué)們的書畫展，素描、毛筆字、國畫、漫畫……都是同學(xué)們的杰作。校園的主席臺旁邊是“三園一石”，它像一條蜿蜒在石頭上的長龍，栩栩如生。操場上有同學(xué)們整齊、協(xié)調(diào)的廣播操隊伍;有你追我趕的`田徑比賽;有同學(xué)們喜歡的籃球場和足球場，大家可以在這里盡情地釋放自己的能量。
春天，校園里的迎春花、柳樹抽出嫩綠的枝葉，到處一片生機勃勃;夏天，同學(xué)們在這里高興地度過自己節(jié)日—“六一兒童節(jié)”;秋天的“教師節(jié)”，我們會給老師們送上自己深深地祝福;冬天，校園里下大雪的時候，同學(xué)們堆雪人、打雪仗。
這就是我風(fēng)景如畫的校園，我熱愛的潘南小學(xué)。
美麗小學(xué)作文 篇5
黃山的景色十分秀麗。有高峰，有幽谷，有溪流，特別是黃山的云霧、松樹和瀑布，等你親眼看見后，一定會被它的奇、秀、美而流連忘返的。
黃山的松樹千姿百態(tài)。那一棵棵高大挺拔的松樹在云霧的圍繞下，多像是一位位在世外桃源開餐會的神仙，個個開懷大笑的'喝酒�？炜茨且豢每煲瓜碌模炙坪跏窃谔璧哪且豢盟蓸�，一定是愛喝人間美酒的赤腳大仙；再看那八棵圍在一起喝酒的一定是八仙，只喝的鐵拐李東搖西晃，漢中李醉臥不醒，呂洞賓神采飛揚，韓湘子面紅耳赤，曹國舅和張果老爛醉如泥，藍采和手舞足蹈，何仙姑翩翩起舞；你快看那兩顆對這臉生氣的松樹，再看看他們倆嚴肅的神情，不用說就知道是孫悟空和二郎神兩個冤家……
黃山的瀑布雄偉壯觀。當(dāng)你還沒有看見瀑布，只聽見瀑布聲音的時候，一定會被他那氣勢磅礴的聲音而吸引住的。不用看就知道瀑布的壯觀。山路忽然一轉(zhuǎn)，��！望見瀑布的全身！真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”！等你從瀑布的后面穿過之后，一滴滴水珠打在身上、臉上，好像在戲水一樣。一出來，立刻會有一種炎熱感，一定會讓你玩過一次還想再玩一次。
這么美麗的世外桃源，一定會讓你流連忘返！
美麗小學(xué)作文 篇6
我的老家在青海，那兒有一片美麗的湖——青海湖。
我撲向三月的清晟，呼吸著雨后甜潤的空氣。這時，我像不經(jīng)意中撲進一幅巨大的畫面。眼前一片片黃燦燦的油菜花。一陣微風(fēng)吹過，油菜花左右搖擺，從遠處看，就好象這一壟壟油菜花在拉著手，隨著“音樂”唱起了優(yōu)美的童謠。在這油菜花后面，銜接著一望無際，湛藍的大海，美麗極了！
青海湖是靜的。當(dāng)碧空萬里，陽光明媚時，青海湖平靜得像一面鏡子。我站在湖邊，影子倒映在水中，清晰可見。
青海湖是一個頑皮的孩子。一陣狂風(fēng)吹過，湖面泛起了一層層漣漪，開始變得不平靜起來。這時，湖就像一個頑皮的`孩子，在奔跑，嬉戲。
青海湖是綠的．有時，那湛藍的青海湖竟變成綠的了．你看，那湖面就像一塊綠翡翠一樣閃閃發(fā)光．
雨中的青海湖那更是奇妙無比！
烏云密布，天空暗淡了許多。這就是提醒人們湖上大會就要開始了。過了一會兒，只聽“嗵”的一聲，大會進行曲響了起來，“噼里啪啦”接踵而至的就是那美麗的“禮花”飛上了天，霎時間，天空布滿了五顏六色的“星星”，漂亮極了！瞧，那湖面上開滿了一朵朵“鮮花”，這就是參賽1號選手，鯉魚小姐在表演精彩的水上舞蹈，“鮮花”就是她頭上的“發(fā)簪”。你想知道今天的節(jié)目是否精彩？雷鳴般的“掌聲”會告訴你的。
美麗小學(xué)作文 篇7
那樣的花香，不張揚，靜靜地彌漫，在不知不覺中已經(jīng)滲入了我的生命，縈繞在我的心頭，從未離去。暗影浮動，花香四溢，在我的世界中開辟了一片新的天地。這樣，多么的美麗。
外婆素來喜歡擺弄些花花草草，閑來無事時，便松松土，澆澆水。門前的一片綠色，便是一方凈土，渾然天成。
外婆最喜歡薄荷。那青青翠翠的`笑靨，傲立挺直的枝干，透露出不一樣的朝氣與活力。
“外婆，這薄荷有什么好啊？只有幾片綠葉，毛毛糙糙的，卻惹得您這樣喜愛？”我站立窗前，外婆正栽種著薄荷。細細的雨絲從天空中飄落，為遠處的薄荷點綴著幾縷潔白與浩渺。
“它純凈呀，幽香啊。你別看它們渺小，實則惹人鐘愛�！蓖馄艕蹜z地看著那株薄荷。一陣清風(fēng)拂過，拂過薄荷的清香，也拂過生命的綿長。我不禁沉醉了。這樣，多美麗。
晚上，伴著月兒修長的手指，外婆帶著眼鏡，慢條斯理地剪了幾株薄荷，放在我的床頭。“這薄荷，能助你酣然入夢�！蓖馄诺哪樕蠞M是慈祥，我睜著雙眼，將信將疑。似乎是興奮或是心理作用，不明是非的我很快便進入了夢想。這樣，多么美好。
醒來，心中滿是對薄荷的感激，略一睜眼，也顧不上睡眼惺忪，便手捧著那幾株薄荷，卻發(fā)現(xiàn)薄荷葉的葉邊微卷，略顯干皺。我不禁一陣痛惜。外婆嘴角含笑：“這薄荷呀，一摘下來便失去生機，但香氣卻愈發(fā)濃郁，沁人心脾，你聞聞？”湊近鼻間，輕輕吸氣，恰如外婆所說，令人心曠神怡。
望著窗外的薄荷，清新雅致，翠綠盎然，多么美麗。我想我所追求的世界，不正是一株薄荷和一老一少？
年復(fù)一年，花開依舊，但我卻仍鐘情于那株薄荷，沉醉于外婆對我深沉的愛。
俯身，輕嗅，這樣，多美麗。
美麗小學(xué)作文 篇8
曾經(jīng)，我和很多女同學(xué)一樣，夢想成為一名女宇航員，像劉洋那樣，在太空中翱翔，從太空中看看我們蔚藍色的地球，看看是不是真的能看到我們偉大的長城？
可后來，因為同學(xué)的不小心，推倒了我，使我受了傷，臉上留下了傷疤，聽媽媽說，做宇航員對身體要求非常高，身高不能太高，也不能太矮；牙齒有問題不能；臉上有傷疤也不能……我傷心地哭了，難道我的夢想就不能實現(xiàn)了嗎？這時，媽媽安慰了我，她說：“雖然我們可能不能做宇航員，但一樣可以為我國的航空事業(yè)做貢獻呀！你可以作為航空科技人員，為宇航員們保駕護航！”我開心地笑了，因為，我的夢想還在！
為了實現(xiàn)我的這個美麗夢想，我不僅努力學(xué)習(xí)，掌握基礎(chǔ)知識，還參加了科學(xué)實驗班，在那里，我認識了宇宙、了解了重心、發(fā)現(xiàn)了光的反射、能量的轉(zhuǎn)化、知道了牛頓定律……還自己動手做了很多小科技產(chǎn)品，把理論和實踐結(jié)合起來。我知道，作為一名航空科技人員，一定要細心又細心，因為一個小小的失誤都可能導(dǎo)致很嚴重的后果，所以，我在日常的學(xué)習(xí)生活中要加強對自己耐心、細致的培養(yǎng)，這一點，媽媽說我還有很大的`提升空間！
假如未來在“神 n ”的反發(fā)射控制中心現(xiàn)場中，你能發(fā)現(xiàn)我的身影，那我一定已經(jīng)實現(xiàn)了自己成為航空科技人員，為我國航空事業(yè)做貢獻的夢想了。為我驕傲、自豪吧！
美麗小學(xué)作文 篇9
天空中那一道艷麗七彩的虹橋，深深吸引著人們的目光，讓人目不斜視看著夢幻般的彩虹。她是自然界最美麗的一幅畫，每逢下雨往后，雨后初霽，她——彩虹就悄悄的顯露她動聽的身影。
她總愛穿戴紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的七彩花衣裳，呈現(xiàn)在人們面前，對著咱們淺笑，她天使般的臉龐，美麗的身影，讓許多人不由得對她的表面欣賞一番，由于她的色彩如此的明顯，讓人留下不可磨滅的形象。
每逢看到彩虹的時分，我總是驚喜萬分，由于彩虹并不簡單看見，所以心中特別的'振奮�？粗坏赖榔卟噬仕畹暮鐦�，掛在天空中宣布美麗的光輝，常讓我不由得停下腳步一看再看，并期盼那美麗的虹橋永遠在空中不要消失。跟著七彩的色彩漸漸消失，我知道她行將離去，只能期盼下回雨后再與她相遇。
其實在現(xiàn)實生活中咱們也能夠自己制作彩虹，像是在陽光下，背對著太陽，用噴霧器噴出小水珠，藉著陽光照耀小水滴發(fā)生折射，也能夠看到令人驚喜的彩虹。
下雨往后，萬物都被梳洗一番，這時彩虹的呈現(xiàn)，使新鮮的大地愈加增添光彩，不管誰看到她，心境都會好了起來。盡管彩虹總是時間短的停留在天邊，但她仍是大自然中最美的也是最令人等待的禮物。
美麗小學(xué)作文 篇10
人人都喜歡美，那一個個美麗的鏡頭常常令人難以忘懷，但有時，美的背后恰恰是一種殘酷。
在這個月光如水的夜晚，我坐在床上，順手拿起床頭上的一本《青年文摘》。在目錄中，《審美殘酷》這個標題引起我的注意。沒怎么會殘酷呢?我情不自禁地翻到了那一頁，好奇地讀了起來。
這篇小短文以敘述的形式向我們講述了這樣幾個小故事：在新疆的阿爾金山草原上，拍攝者為了拍攝到藏羚羊奔跑的場面，駕駛著吉普車在后面追趕，卻不曾想過藏羚羊是否會撞上山丘、力竭身亡。在青海湖的鳥島上，攝影師為了拍攝到萬鳥齊飛的效果而放起了鞭炮，將正在孵蛋的鳥也都趕上了天空。在美麗的孔雀背后，誰又會知道飼養(yǎng)員在孔雀的食物里加了激素呢?
這一段觸目驚心的鏡頭，竟然發(fā)生在我們的身邊，發(fā)生在美的背后。這些無辜的動物們，在我們享受美的同時，正默默地承受著美背后的痛苦。而我們，“制造”美的人卻渾然不知。
掩卷而思，又一個情景浮現(xiàn)在我的腦海中。
在那個暑假中，我們一家去海洋館參觀。在美妙的音樂中，精彩的海獅表演拉開了序幕。它給觀眾們帶來了跳圈、唱歌、握手、頂球、跳舞等節(jié)目。那優(yōu)美、自然的舞姿給人一種美的享受；那靈敏又準確的頂球表演也令人久久難以忘懷。
然而，在人們嬉笑著觀看表演的同時，誰又想過它們的苦衷呢?囚禁于孤獨時刻圍繞在它們的身邊。
我仿佛看到小海獅在海洋館里孤獨地游著，不時露出它那可愛的臉，兩只圓溜溜的小眼睛東張西望，似乎在盼望著什么……
它會盼望些什么呢?我猜它一定會盼望著回歸大海，與親人團聚，能夠在大海里暢游……
可是，等待它的，卻依然是一個有限的水池……
像這樣“殘酷”的故事還有很多，例如：人們?yōu)榱酥谱饕患利惖孽跗ご笠露鴬Z去了那些無辜的生命；人們?yōu)榱说玫揭患赖?象牙雕，又有多少頭大象倒在了獵人那無情的槍口下……
要知道，野生動物是自由的，是屬于大自然的。它們并不屬于人類，更不屬于鐵籠。有人以喜愛動物為由，將它們抓起來，養(yǎng)做寵物。這樣的愛是否太“殘忍”了?難道人類喜歡誰就可以將其鎖入鐵籠，供人觀賞嗎?有些人常常誤以為野生動物缺吃少喝，時時刻刻都面臨著被捕食的危險，很不幸。但實際上，大自然的風(fēng)刀霜劍是動物生存所需要的。人類盲目地去做自己認為對的事情，把自己的欲望強加到動物的身上，只會將大自然破壞得更為嚴重。
我們與動物同有一片藍天，共踏一方水土，我們應(yīng)該共享一個地球，互不侵犯，像對待我們的朋友一樣，真誠地、友善地對待他們。
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