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班級(jí)應(yīng)聘作文（常用4篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的班級(jí)應(yīng)聘作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班級(jí)應(yīng)聘作文 篇1
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了,李老師面帶笑容的走進(jìn)了教室.“同學(xué)們，今天下午我們班級(jí)要開(kāi)一個(gè)應(yīng)聘班級(jí)服務(wù)員的活動(dòng)。”班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論了起來(lái)，這個(gè)說(shuō)：“這可真是個(gè)有趣的活動(dòng)�！蹦莻�(gè)說(shuō)：“我好擔(dān)心應(yīng)聘不上呀�！�
中午，我滿(mǎn)懷信心的把演講稿寫(xiě)了出來(lái)，一切順利后，我才背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。上課了，我緊張極了，心里好像揣著一個(gè)活蹦亂跳的小兔子。開(kāi)始活動(dòng)了，我感覺(jué)到自己的臉開(kāi)始發(fā)熱了，現(xiàn)在已經(jīng)有同學(xué)開(kāi)始舉手了，我到底是舉還是不舉呀，我想：舉�？晌业氖謪s怎么也抬不起來(lái)，不舉吧，可這次機(jī)會(huì)很難得，就這樣，我的`手舉了放，放了舉，一直拿不定主意。忽然，我的身旁出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈，它們一個(gè)是紅色，一個(gè)是藍(lán)色。那個(gè)小紅人說(shuō)：“千萬(wàn)別舉手，在講臺(tái)上講話多不好意思�！笨赡莻�(gè)小藍(lán)人卻說(shuō)：“舉呀，這個(gè)機(jī)會(huì)可很難得的�！本瓦@樣，我的思想做了很激烈的斗爭(zhēng)。最后，我咬咬牙，下了決心——舉手！于是，我把手高高地舉了起來(lái)。老師看見(jiàn)了我，叫我上講臺(tái)上去。我認(rèn)認(rèn)真真的把演講稿讀了下來(lái)，就在讀完的一瞬間，班里響起了熱烈的掌聲。
現(xiàn)在，我感覺(jué)到：應(yīng)聘并不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣。
班級(jí)應(yīng)聘作文 篇2
今天下午的班隊(duì)活動(dòng)課，朱老師帶著開(kāi)心的笑容走進(jìn)了教室，并在黑板上寫(xiě)著“應(yīng)聘班級(jí)服務(wù)員”這七個(gè)醒目的大字。接著，朱老師帶著微笑對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們！今天這節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課，我們要舉行一次別開(kāi)生面的應(yīng)聘班級(jí)服務(wù)員會(huì)�！闭f(shuō)完，同學(xué)們都興高采烈起來(lái)，真有點(diǎn)迫不急待了。
“四(2)班新一屆應(yīng)聘班級(jí)服務(wù)員會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！誰(shuí)愿意先來(lái)應(yīng)聘？”朱老師溫柔地說(shuō)。此時(shí)，教室里非常安靜，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都看著黑板上那些五花八門(mén)的服務(wù)崗位，比如說(shuō)：班長(zhǎng)、體育委員、清潔委員等等，看著看著，讓我感覺(jué)到眼花繚亂、不知所措了。我思考了好一陣子，終于決定去嘗試著應(yīng)聘副班長(zhǎng)這個(gè)崗位。過(guò)后，我又看了看其他同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)愿意上講臺(tái)去介紹自己，朱老師說(shuō)：“沒(méi)什么，來(lái)吧，只要站在這個(gè)講臺(tái)上，就是進(jìn)步，也就成功了一大半，大膽一點(diǎn)兒！”說(shuō)完，李彤舉起了手，我們都用熱烈的.掌聲歡迎。李彤開(kāi)始演講了，她說(shuō)：“我叫李彤，我想應(yīng)聘班長(zhǎng)這個(gè)崗位”過(guò)了一會(huì)兒，李彤演講完了。朱老師說(shuō):“李彤，恭喜你，你被錄取了!”李彤聽(tīng)見(jiàn)錄取過(guò)后手足舞蹈地下去了。其他同學(xué)還是都不敢上去，應(yīng)該是害羞了吧!過(guò)了一會(huì)兒，我勇敢的站上了講臺(tái)，此時(shí)，我懷著激動(dòng)的心情。我先作自我介紹，然后，朱老師問(wèn)我：“你想應(yīng)聘什么服務(wù)崗位？”“我想應(yīng)聘副班長(zhǎng)這個(gè)崗位!”我興奮地說(shuō)。過(guò)后，朱老師又問(wèn)：“你想怎樣為大家服務(wù)?"我說(shuō)：“我可以幫老師領(lǐng)取各種資料，協(xié)助文藝委員開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，組織好集合、放學(xué)路隊(duì)等等，同學(xué)們，我希望大家支持我，謝謝!”說(shuō)完，我緩緩地走下了講臺(tái)。過(guò)了一會(huì)兒，朱老師溫柔地說(shuō)：“你被錄取了，恭喜你呀!"聽(tīng)到這一句話，突然，我的心里甜滋滋的，感到無(wú)比自豪。接下來(lái)，同學(xué)們也陸續(xù)上了臺(tái)，個(gè)個(gè)都找準(zhǔn)了自己滿(mǎn)意的崗位。
通過(guò)這一次應(yīng)聘活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：做一件事，如果去試一試就會(huì)有成功的機(jī)會(huì)，如果不去試試，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功，只能失敗。
班級(jí)應(yīng)聘作文 篇3
星期四下午，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，想知道嗎，那就靜下心來(lái)慢慢聽(tīng)我講：
下午剛走進(jìn)教室，咦！黑板上寫(xiě)著七個(gè)大字“應(yīng)聘班級(jí)服務(wù)員”。服務(wù)員？難道班級(jí)里也需要服務(wù)員？我一臉茫然。隨后老師就解釋了：“這個(gè)服務(wù)員指的是班干部，我們自由競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)都可以上來(lái)應(yīng)聘。”哦，老師解開(kāi)了我的疑惑。老師又在左邊的黑板上寫(xiě)了一排字：班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員，體育委員體，音樂(lè)委員，衛(wèi)生委員……哎，平時(shí)我膽子就小，這次加上演講，萬(wàn)一演講時(shí)講錯(cuò)了話，那不就尷尬了，俗話說(shuō)：不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，我還是不去應(yīng)聘了吧。
一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了。首先應(yīng)聘的是班長(zhǎng)。“誰(shuí)要當(dāng)班長(zhǎng)呢？請(qǐng)站起來(lái)。”老師問(wèn)，我尋思著，誰(shuí)會(huì)當(dāng)班長(zhǎng)呢？過(guò)了一會(huì)兒，老班長(zhǎng)站了起來(lái)，她就是我們班學(xué)習(xí)最好的魏婧旭了。她的眼睛又大又圓的，十分聰慧，一張櫻桃小嘴，紅潤(rùn)潤(rùn)的`，又白又胖的小臉蛋，十分可愛(ài)。她是我的好朋友，所以我最珍貴的一票一定是投給她了。她大步走到臺(tái)上，胸有成竹地說(shuō)：“大家好，我叫魏婧旭，我應(yīng)聘的是班長(zhǎng)……”話音剛落，班里就響起了一陣熱烈的掌聲。魏婧旭轉(zhuǎn)過(guò)身后，老師說(shuō)：“開(kāi)始投票，同意她當(dāng)班長(zhǎng)的把手舉起來(lái)�！薄�1，2，3，4，5……64，65，66�！崩蠋煱堰@個(gè)數(shù)字寫(xiě)到黑板上�！巴郏 斌@嘆聲持續(xù)了很久，我們目瞪口呆看這個(gè)數(shù)值�！暗箶�(shù)十個(gè)數(shù)，沒(méi)人和魏婧旭同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，她就是班長(zhǎng)啦�！薄�10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0。恭喜魏婧旭成為我班班長(zhǎng)�！�
第二個(gè)應(yīng)聘副班長(zhǎng)，一定是余靈了。這可是我最好的朋友，一定不可以辜負(fù)了她，所以，我一定要投她。對(duì)了，為什么我說(shuō)余靈一定是副班長(zhǎng)，那就是據(jù)我判斷，她不僅漂亮還學(xué)習(xí)好，所以我認(rèn)為副班長(zhǎng)一定是余靈。但是，不要太早下定論，接著往下看吧！
余靈淡定地走到臺(tái)上，她和魏婧旭的介紹方式一樣。說(shuō)完，轉(zhuǎn)過(guò)身去。“來(lái)，開(kāi)始投票。”1，2，3，4，5，6，……51，52，53，54，55，56，57這個(gè)數(shù)真不錯(cuò)，恭喜余靈晉升為副班長(zhǎng)。
下面我就不一一說(shuō)了，但是，我印象最深的就是那個(gè)“喜劇演員”了
那個(gè)人就是——周?chē)?guó)慶了。他走上臺(tái)，第一句話就是“女士們，先生們，下家下午好！”“我們有那么老嗎？”連平時(shí)威嚴(yán)的語(yǔ)文老師也笑了�！翱瓤�，嗯~我來(lái)干什么來(lái)著？�。�(duì)了，我是來(lái)應(yīng)聘安全委員的。我的特長(zhǎng)是變魔術(shù)。還有嗎？還有嗎？哦，沒(méi)了。哦，還有，給我投票喲！”這些全是他說(shuō)的，在說(shuō)應(yīng)聘安全委員時(shí)，他還專(zhuān)門(mén)指了指黑板上的“安全委員”四個(gè)字，生怕大家不知道似的。他會(huì)是幾票呢？1，2，3，4，5，6，65，66，67，68，69。我大吃一驚，連同學(xué)都驚了，69票！歷史最高票。他開(kāi)心地差點(diǎn)飛起來(lái)了。
其實(shí)，我應(yīng)該向站著在臺(tái)上的人學(xué)習(xí)，我以后要勇敢地向未來(lái)招手。
班級(jí)應(yīng)聘作文 篇4
“我們要選班級(jí)服務(wù)員了”，陳老師的話音剛落全班一下子炸開(kāi)了鍋。歡呼聲和嬉笑聲充斥了整個(gè)樓層。
應(yīng)聘會(huì)開(kāi)始了大家都開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，有的說(shuō)我要當(dāng)班長(zhǎng)，有的說(shuō)我要當(dāng)紀(jì)律委員，有的說(shuō)我要當(dāng)體育委員。
“安靜，安靜�！崩蠋煱l(fā)話了：“現(xiàn)在我們來(lái)應(yīng)聘班長(zhǎng)，誰(shuí)要上來(lái)應(yīng)聘。”田麗明舉起了手，老師叫他上來(lái)說(shuō)應(yīng)聘什么職位什么理由等。田麗明說(shuō)完了以后，應(yīng)為沒(méi)有人跟田麗明競(jìng)爭(zhēng)，他就輕而易舉的當(dāng)上了班長(zhǎng)的`職位。
第二個(gè)職位是紀(jì)律委員，被田曉東當(dāng)上了，也是應(yīng)為沒(méi)有人與他競(jìng)爭(zhēng)才當(dāng)上紀(jì)律委員這個(gè)職位的。
第三個(gè)職位是學(xué)習(xí)委員。大家你看看我我看看你，都不敢上前應(yīng)聘。我見(jiàn)此狀，就猶猶豫豫的把手舉了起來(lái)，老師叫我上來(lái)說(shuō)什么什么。我用洪亮的聲音：“說(shuō)性格大大咧咧的，愛(ài)好看書(shū)，優(yōu)點(diǎn)愛(ài)學(xué)習(xí)，缺點(diǎn)書(shū)寫(xiě)馬馬虎虎、做題不仔細(xì)。應(yīng)聘感言不管我能不能當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，我都會(huì)熱心為同學(xué)們服務(wù)，用真心做老師的小幫手，用創(chuàng)新開(kāi)展班級(jí)宣傳工作。”就在我快當(dāng)上學(xué)習(xí)委員的時(shí)候，沒(méi)想到半路殺出個(gè)程咬金。羅玉婷舉起了手說(shuō)：“我也要當(dāng)學(xué)習(xí)委員�！彼蟻�(lái)念稿的時(shí)候很害羞，她念完稿后。到了投票環(huán)節(jié)，羅玉婷得票數(shù)多一些，就在那時(shí)，田麗明為我挽回了票數(shù)，老師就讓我和羅玉婷一人管一半的人。
后面，勞動(dòng)會(huì)員是田佳鑫、文娛委員是吳美玲、體育委員是何磊、語(yǔ)文課代表是任鑫。
雖然我這次當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，但是偶不懂會(huì)向班上的同學(xué)請(qǐng)教，他們有什么不懂我也會(huì)幫助他們。
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