初中的作文【經(jīng)典】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初中的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
年前的那個夏天，我曾在那個清冷的角落里流下了男兒淚，心里的寒冰怎么也融化不了……
“加油！”“加油！”
一聲聲的吶喊刺激著我的腦部神經(jīng)。幾個月前的我還懵懂，只知道奮進(jìn)，每天都為疲勞的自己加油。
現(xiàn)在的我怎么了？難道是踏上了不歸路？不，興許晝夜的游戲只是奮斗的宣泄呢！
我一個人，靜悄悄的，小心翼翼的鎖好門窗。望眼窗外，也只剩下幾顆傻傻的星星不知疲倦的出勤。我沒有打開屋內(nèi)的`燈——因為耀眼的光會被老媽的犀利眼神察覺！我打開了靜默在墻角的電腦，待它啟動完畢，停止嗡嗡作響，我才悄聲按下顯示屏上的按鈕，熟練的操作著鼠標(biāo)，將亮度調(diào)到最低。長期的夜晚潛伏讓我熟悉了這一切，任何事都只在無聲中進(jìn)行……
暗暗的屋子里有一道暗暗的光，光下的我很燦爛。
有時候多么渴望自己拔尖，可在潛伏之下，五名、十名、二十名都一一離我遠(yuǎn)去。反之，老師的批評，家長的責(zé)備卻像牛皮糖般粘著我，我想擺脫，使勁地擺脫，終于……
“陸宏仁！”父親一臉怒氣，“我沒有什么辦法可以救你！自己看著辦吧！”說罷，“咔嚓”一聲，“貓”變成了兩半。
伴隨著門撞擊門框的聲音，父親也離去了。
我沒有多看一眼那無辜受害成為兩部分的“貓”，心中一緊，便沖入臥室了……
太陽的無盡光輝照亮了大地，也照亮了這間暗暗的臥房，那么，我的心會不會也被照亮呢？ 潛伏終于停止了，我再次挺出身走在那束陽光下，暗暗的屋子里再也沒有出現(xiàn)暗暗的光，更不會有一顆心跳動著不該有的愿望。
批評漸漸遠(yuǎn)去，名次也隨之上漲，心靈的那扇窗終于露出了燦爛的光。
初中的作文 篇2
春季，正是綠意盎然的季節(jié)，漫山遍野，迎春花，油菜花開滿山間。綠草，山花生機(jī)勃勃。小草如地毯一般，那些花朵如零星般點(diǎn)綴在這綠毯之上柔軟無比，讓人忍不住想要在上面躺一躺，睡一睡。 雖然，眼前的 這一番景色使人陶醉，可也比不上我心中的那片綠。我曾幻想著，如果有一片我心中想象的那一塊土地，那可真是世外桃源了。我心中的那片綠，能讓人無憂無慮，整日陶醉在其中，心中的那片綠就像我能夠化作一縷清風(fēng)一樣清爽，心中的那片綠能使我嘴角上揚(yáng)，綻放出燦爛的笑容，心中的`那片綠，在我看來，它比一切都神圣。 幻想，我心中的那片綠，悠悠不盡，我心中的那抹綠色，天使的翅膀醉了，落到人間，成了人們的憂傷，綠色，從樹上慢慢飄下來，落在湖面上，成了我們追隨的希望。但我心中的那片綠，充滿生機(jī)，一片愛海。 紅色是初升的太陽，是盛開水，是澄凈地天空，是寧靜，是純潔，然而，我卻始終忘不了的，是我心中的那片綠，那是，一片幸福的綠，那是一片幸運(yùn)的綠。綠是有活力的，它象征著青春。我們認(rèn)為綠代表著幸運(yùn)。 有一種草本植物叫三葉草，因為它只有三片樹葉，所以因此而得名，但在這多數(shù)中，還有極少有四片葉子，因此很稀少，所以有人認(rèn)為如果看到它并摘下來，那么寓意著你將會幸運(yùn)。
一次我生病了，無法和哥哥姐姐們一起找四葉草，心里十分沮喪，看著他們每人手里都有一株，我羨慕極了，哥哥看見了，把他的四葉草要送給我，正在我準(zhǔn)備伸手去拿時，突然想起，四葉草要自己找出來才有一定的效果，于是我又把手縮了回去，后來，讓我驚喜的是他們竟然采了一大把三葉草，讓我在這其中找出一株屬于我自己的四葉草，欣喜之中，我的目光落在了這一大片三葉草上，尋了好半天，才找出一株四葉草，我興奮，因為我和他們一樣，有了一株能使我幸運(yùn)的四葉草。 而今，時光已流逝，那代表幸運(yùn)的四葉草，那片幸運(yùn)的綠，依舊在我的心中。在幻想，要是有一片開滿了四葉草，有關(guān)愛，親情，友情，充滿了愛，那么正便是我心中的那片綠了。
初中的作文 篇3
淋著雨，從學(xué)校一路騎車回到家。
雨從天上零零散散地飄落下來，落到我的頭上，從頭一直流到了臉上，從臉一直流到了脖子。流啊流，從我的衣服滴到了地上。
原本干干的衣服，一眨眼間變得濕淋淋的；原本寬松的衣服，一眨眼間貼在了身上；原本柔順的頭發(fā)，一眨眼間變成了小小的一撮撮。
前方?jīng)_來的雨和風(fēng)，毫不留情地打在我的臉上，讓我的眼睛都有些睜不開，每每騎上一段路，就得擦一下眼睛。雖然穿了校服，但也抵擋不住大自然的強(qiáng)勢，全身上下都透進(jìn)了刺骨的寒風(fēng)。我不時地用冰冷的手搓一搓手臂，再在手上哈出一口暖氣，頓時感覺溫暖了許多。
一路上，不少人用怪異的眼神看著我，因為在這樣的.大雨天里，我手上明明拿著雨傘卻不帶。只因，淋雨的感覺很好，它可以沖刷掉我心中的不快、不爽與怨恨。瞇著眼睛看這路上來來往往的行人，眼前一片模糊。也許，我的人生道路上也是如此。前方的道路也是一片模糊，找不到要走的路，也不知道走哪個方向，沒有指南針，也沒有指示牌，更沒有一個好心的指路人，告訴我何去何從。
雖然，人生道路上一片崎嶇，但我相信，只要重新拭掉障目的雨水，那么前方的道路，也將會是一片光明。
初中的作文 篇4
顧先生一家約我去費(fèi)城郊區(qū)的一個小的大學(xué)里看花。汽車走了一個鐘頭的樣子，到了校園，校園美得像首詩，也像幅畫。依山起伏，古樹成蔭，綠藤爬滿了一棟棟小樓，綠草爬滿了一片片的坡地，除了鳥語，沒有聲音。像一個夢，一個安靜的夢。
花圃有兩片，一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球。如在海的樹叢里，閃爍著如星光的丁香，這些花是從中國來的吧！
由于這些花，我自然而然地想起了北平公園里的花花朵朵，與這些花簡直沒有兩樣。然而我怎樣也不能把童年的情感再回憶起來。不知為什么，我總覺得這些花不該出現(xiàn)在這里。他們的背景應(yīng)該是來今雨軒，應(yīng)該是諧趣園，應(yīng)該是宮殿階臺，或者亭閣柵欄。因為背景變了，花的顏色也褪了，人的情感也落了。淚，不知為什么流下來。
十幾歲，就在大江南北漂流，淚從來也未這樣不知不覺地流過。在異鄉(xiāng)見過與童年完全相異的事物，也見過完全相同的事物；同也好，不同也好，我從未因異鄉(xiāng)事物不同而想過家。到渭水濱，那水，是我從來沒有見過的，我只是感到新奇，并不感覺陌生；到了咸陽城，那城，是我從來沒有看過的，我只感覺她古老，并不感到傷感。我曾在秦嶺中揀過與香山上同樣的紅葉，在四川蜀中我也看到過與太廟同樣古老的古松，我也并沒有因而想起過家。雖然那些時候，我窮得像個乞丐，而心中卻總是有嚼菜根用以自勵的精神。我曾驕傲地說過自己：“我，到處可以為家�！�
然而，到了美國，情感突然變了。在我的夢中，常常是家里的小屋在風(fēng)雨中坍塌了，或是母親頭發(fā)·根根白了。在白天的生活中，常常是不愛看與故鄉(xiāng)不同的東西，而又不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西。我這時才恍然感悟到，我所謂的到處可以為家，是因為蠶沒有離開那片桑葉，等到離開國土一步，就到處均不可以為家了。
花搬到美國來，我們看著不順眼；人搬到美國來，也是同樣不安心。這時候才記憶起故鄉(xiāng)土地的芬芳，故鄉(xiāng)花草的`艷麗。
在沁涼如水的夏夜中，有牛郎織女的故事，才顯得星光晶亮；在群山萬壑中，有竹籬茅舍，才顯得詩意盎然；在晨曦的原野中，有笨拙的老牛，才顯得淳樸可愛。祖國的山河，不僅是花木，還有可感可泣的故事，可吟可詠的詩歌，兒童的喧嘩笑語與祖宗的靜素墓廬，把她點(diǎn)綴得美麗了！
古人說“人生如萍”——在水上漂流，那是因為古人從沒離開過國門，沒有感覺離國之苦。萍還有水可依，依我看，人生如絮，飄零在萬紫千紅的春天。
宋末畫家鄭思肖畫蘭，連根帶葉均飄于空中，人問其故，他說：“國土淪亡，根著何處？”國，就是根，沒有國的人，是沒有根的草，不待風(fēng)雨折磨，即行枯萎了。
我十幾歲就無家可歸，并未覺其苦，十幾年后，祖國已破，卻深覺出個中的滋味了。不是有人說“頭可斷，血可流，身不可辱”嗎？我覺得，應(yīng)該是“身可辱，家可破，國不可亡”。
初中的作文 篇5
一、初中作文教學(xué)面臨的困境
（一）課程設(shè)置少
目前，在很多中學(xué)的課程表上，我們已經(jīng)很難看到“作文”這個標(biāo)簽，取而代之的正是“語文”。很多語文教師都表示，作文在語文教學(xué)過程中占據(jù)著重要的地位，可是能夠在實際教學(xué)操作中把作文放在重點(diǎn)教學(xué)范圍里面的教師卻少之又少。語文教學(xué)任務(wù)的繁重導(dǎo)致教師只好利用作文教學(xué)的時間去上新課或者講評試卷等。造成初中作文教學(xué)這種現(xiàn)狀的原因，除了來自語文教學(xué)任務(wù)的.壓力之外，還有來自其他學(xué)科的壓力[1]。例如數(shù)理化這幾門學(xué)科，試題數(shù)量多，因此學(xué)生也會不知不覺的將自習(xí)的時間分配給這些學(xué)科，而作文就被忽略了。
�。ǘ⿲懽饔^念淺薄
在現(xiàn)階段，根據(jù)調(diào)查，明確顯示出很多中學(xué)生寫作時不是因為興趣，，而更多的則是因為老師要求寫和希望考試取得好成績。學(xué)生在進(jìn)行作文創(chuàng)作時很被動，這樣也給初中作文教學(xué)帶來了困境。
初中的作文 篇6
脫去華麗的面具，我忽然發(fā)覺自己只是一個小丑，在眾人面前，我如女王高高在上，可在獨(dú)自一人的黑暗中，我卻在自舔傷口，那一刻，我會躲在角落里，想著自己，有時會發(fā)現(xiàn)我的一切都不如別人，所以總會擔(dān)心，我會從云端狠狠的摔下，我或許是自卑的'，但我卻不會容許這樣的我出現(xiàn)。
只因為我是驕傲的女王。
就像充滿矛盾的內(nèi)心，面對選擇總會逃避�；蛟S這樣活著太過狡猾，所以心會很累很累�？傁Ｍ軗碛幸粋�肩膀可以依靠，但卻總在回頭時黯然垂淚，所以微笑是我最好的面具，用不羈掩飾自卑，用高傲掩飾孤寂，用淡泊掩飾失去的痛苦。
每個人都需要可以停靠的港灣，而我卻還在尋找。
初中的作文 篇7
水從指縫中溜走，留在手上的是水流清涼的溫度。攤開手掌，一個小小的月牙狀的疤痕讓我想到了她的笑，伴我一生的笑。
她總是愛笑，逗我時笑，欺負(fù)我是也笑，離開我時依然在笑。那安然滿足的笑，仿佛在我心理烙上了印記，揮之不去……
那一年，我4歲。北方的天很涼。已進(jìn)入冬天，地上也有薄薄的雪。
我在院兒里坐著，我知道，我們要搬遷到另一個城市去了。抬頭望著湛藍(lán)的天空，也許是南北差異太大，這么多年來，我在另一個城市從未見過仿若那天的藍(lán)色天空。藍(lán)的沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，藍(lán)的讓人如癡如醉。
北方的夜很黑，如墨蘊(yùn)染般，但在我眼里，那墨般的夜如同死神的風(fēng)衣。一覺醒來天黑了，路燈昏黃，行人很少，我倉皇的跑著，跑到了家。我用力拍著門，迎接我的是她溫暖的懷抱。后來才看到手上不知被什么劃破了，留下了很大的傷口。多年來，總是笑得像月牙般的雙眼，流出了淚。滴在我的手上，灼傷了我的心。
她每天為我的傷口消毒，擦藥。傷口好得很快。因為我知道，那藥里摻雜了她濃濃的愛。她抓著我的手，笑得如同春天。她說：“小丫頭，這個小月牙像不像奶奶的笑？記得它就是奶奶，奶奶會永遠(yuǎn)陪著你！”當(dāng)時的我傻傻的，還在想奶奶怎么變成月牙了。
離開了北方，送別時我和她緊緊相依。她笑著的眼里卻流出了淚。
時間一如流沙，我初三了，即將中考。爸媽為了不影響我中考的情緒，將奶奶離開的消息埋在了心底。
當(dāng)我站在她面前時，已是她離開兩個月了。照片上的她，依然是那甜甜的笑。攤開手掌，看著那小小的.“月牙”，我哭了。哭得聲嘶力竭。她說過會永遠(yuǎn)陪我一生一世的，可她離開了……
傷痛總是會讓人遺忘，留下的終是幸福與快樂的回憶。
每當(dāng)看見掌心的疤痕，我就會想起她那甜甜的，慈祥的笑。其實她沒有食言，離開我的，是她的肉體，而留下來陪伴我的，是她深深的愛。她的笑容背后是她對小孫女的疼愛。
掌心里的愛，是春，溫暖著我的心；掌心里的愛，是夏，陽光著我的生活；掌心里的愛，是秋，贊美著我的豐收；掌心里的愛，是冬，凈化著我的靈魂。掌心里的愛，如同當(dāng)初約定般，將伴我一生。
初中的作文 篇8
喜歡安妮的文字，她的文字總是散發(fā)著一股妖冶奢靡的香氣，使我沉醉其中。
午夜，無風(fēng)，溫度不詳，梔子，暗香襲來。
我看見書上的文字“門前的那些梔子，在昨夜恣情的開放，花香濃郁，開盡一夜繁華，今早又草草凋謝，滿地塵埃。”
安妮筆下的梔子有著凜冽的香氣，盛大繁華綻放的瞬間，華美的姿態(tài)。她喜歡描寫梔子的香氣，開放時的華麗，凋謝時的寥廓，綠肥紅瘦的嘆息。一切的一切，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。細(xì)細(xì)品味，仿佛一朵梔子盛開在心間，濃郁了整個夜晚，芳香了整個心房。不住的贊嘆，贊嘆梔子的芳香，那么芳香濃郁，凜冽繁華；不住的贊嘆，贊嘆安妮的文字，那么細(xì)致奢靡，暗香襲人。
她的文字，在我的心間開成一株繁盛的梔子，暗香流走。
午夜，無風(fēng)，溫度不詳，煙花，凜冽微熏。
安妮的書上總有大片大片的煙花，她寫“我聞到煙花盛放時凜冽刺鼻的`火藥味道，此時，生命因死亡而絢麗�！�
總喜歡在筆記本上記下安妮對煙花的描寫，美麗而又讓人窒息的盛大，安妮曾經(jīng)坦言她獨(dú)愛煙花，愛它墜落時香消玉隕的絕美。因此，我也才會去細(xì)細(xì)體味煙花墜落時關(guān)于生命的那一曲絕唱，會很耐心的讀那些她在書中描述的為了抓拍到煙花而追逐煙花的瑣碎心情，為了拍到煙花而喜悅，為了錯過煙花而感傷，感受那一種對喜歡事物的執(zhí)著。我想，那一朵朵盛放的煙花就是安，安本身就是一朵盛放于塵世嘈雜喧囂中的絕美瑰麗的煙花，伴隨著凜冽微熏的香氣。
她的文字，在那些夢靨般黑暗的夜空中，綻成一朵朵絕美的煙花，凜冽微熏。
午夜，無風(fēng)，溫度不詳，蓮花，深遠(yuǎn)莊嚴(yán)。
整個20xx年，安在西藏，完成她的又一個長篇《蓮花》“生是過客，跋涉虛無之境。”來自遙遠(yuǎn)地方的香氣，安，隨身攜帶。
安在書中寫，她向往墨脫，藏語為“蓮花盛開之地”的神秘山村，因此才會將慶昭及善生生命的轉(zhuǎn)折安排在那里。在這個長篇中，安的風(fēng)格有所變化，結(jié)局不再是凄慘無奈，而是以慶昭的回歸，顯示出一種莊嚴(yán)而深遠(yuǎn)的意境，結(jié)局，溫馨而美好。蓮花本無香氣，卻因它的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”獨(dú)成一派，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他的庸脂俗粉，安說蓮花是一種超脫的花，也是這世上最冷清的花，因為莊嚴(yán)，而顯冷清。沒有香氣，卻因為獨(dú)成一派讓人感受到一種別樣的莊嚴(yán)深遠(yuǎn)的香氣。蓮花如此，安，亦如此。
她的文字，是雪山之顛盛放的一朵雪蓮，散發(fā)著讓人敬畏的深遠(yuǎn)莊嚴(yán)的香氣。
我喜歡安芳香濃郁的文字，如梔子，如煙花，如蓮花，妖冶奢華的香氣四散，芬芳了我一個又一個夜晚。
沒有太多的話語，如安，只有香如故。
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中的作文(經(jīng)典)10-18
初中的作文08-10
(經(jīng)典)初中的作文09-23
【經(jīng)典】初中的作文10-10
[精選]初中作文10-10
[經(jīng)典]初中作文12-10
初中的作文[精選]12-28
【精選】初中作文01-26
初中的作文(精選)01-02
[精選]初中的作文12-25