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尋找作文[優(yōu)秀9篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的尋找作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尋找作文[優(yōu)秀9篇]

尋找作文篇1

　　成龍是一位非常有名的電影明星，有很多人都喜歡成龍。這不，我們今天就去看了成龍的電影——《尋找成了龍》。

　　這部電影的主人公是張一山。主要內(nèi)容是這樣的：張一山一開(kāi)始，華文課績(jī)和歷史課績(jī)門(mén)門(mén)都不及格。同學(xué)們每次都欺負(fù)他，這是，張一山就想找到成龍師傅拜他為師。于是，張一山就帶著這個(gè)信念，去了北京，踏上了尋找成龍的漫長(zhǎng)路程。

　　張一山因不識(shí)字，錯(cuò)誤地把潭柘寺看成青石觀，但外面冷，他就暫時(shí)住進(jìn)了青石觀。觀里德道長(zhǎng)和她的徒弟都很照顧張一山，但他卻覺(jué)得不能一直在這里待下去了，便再次踏上了漫長(zhǎng)的路程。

　　在姥姥家得知成龍會(huì)在捐獻(xiàn)會(huì)場(chǎng)出現(xiàn)的張一山，為了見(jiàn)成龍師傅，他扮成警察，早早的來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。但他卻為了救一名英勇的.警察姐姐，而與成龍擦肩而過(guò)。救完人后，捐獻(xiàn)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。張一山渴望與成龍師傅一起拍照，一起練功夫，他的姥姥看他這樣，便幫他找到了成龍，讓成龍教他道理�；氐綄W(xué)校后，張一山的成績(jī)提高了，并考上了高中。

　　看完這部電影，我知道了：一個(gè)人只要有這堅(jiān)定的信念，不管山再高，水再深，奇跡，將變成現(xiàn)實(shí)！

尋找作文篇2

　　這次學(xué)校的寒假作業(yè)中有一個(gè)是“尋找身邊的追夢(mèng)人”，我走在大路上，正想著找誰(shuí)問(wèn)，這時(shí)，對(duì)面走來(lái)了一個(gè)大哥哥。

　　“哥哥，你有夢(mèng)想嗎”我走上前問(wèn)到，“你有付出努力嗎？”

　　“我當(dāng)然有呀！”他很堅(jiān)決地說(shuō)，“我想當(dāng)天文學(xué)家，現(xiàn)在我就經(jīng)�？从嘘P(guān)天文學(xué)的書(shū)集。”說(shuō)著，他從書(shū)包里拿出了好幾本有關(guān)天文學(xué)的`書(shū)本。我問(wèn)他：“你有什么秘訣嗎？”

　　他微微一笑，說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么，就是有興趣多看看這些書(shū)，多讀書(shū)總是好的�！�

　　我聽(tīng)了很高興，對(duì)大哥哥說(shuō)：“謝謝，希望你能早日成為天文學(xué)家�！�

　　我接著往前走，看見(jiàn)一個(gè)大姐姐，我走上前問(wèn)：“姐姐，你有夢(mèng)想嗎？有沒(méi)有努力呢？”

　　她說(shuō)：“我有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是考上一所理想的大學(xué)�！彼形姨嵋惶崴臅�(shū)包，天哪，太重了！不用說(shuō)，她肯定是真正有過(guò)付出的人了。

　　雖然我只問(wèn)了兩個(gè)人，但也讓我知道要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就一定要努力讀書(shū)，有付出就會(huì)有收獲。

尋找作文篇3

　　秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，天氣變得越來(lái)越?jīng)鏊恕?/p>

　　一只小螞蟻正在悠閑地散步。她看見(jiàn)一片片金燦燦的葉子，情不自禁地贊嘆：“金色的葉子真美呀！”一只小彩蝶飛了過(guò)來(lái)，對(duì)小螞蟻說(shuō)：“金色的葉子確實(shí)很美，我還見(jiàn)過(guò)其它顏色的`葉子呢！”

　　“不可能，秋天的葉子一定都是黃色的�！毙∥浵伣衅饋�(lái)。

　　“你不相信？我?guī)闳タ匆豢��！毙〔实攘松瘸岚蛘f(shuō)道。

　　小彩蝶就背著小螞蟻來(lái)到了一片楓樹(shù)林。小螞蟻驚訝地喊起來(lái)：“哇！原來(lái)還有紅色的葉子呀！”小彩蝶昂起頭：“現(xiàn)在，你總該相信了吧？”

　　小螞蟻點(diǎn)了點(diǎn)頭，好奇地問(wèn)：“這是什么葉子呢？”

　　“這是楓葉，你瞧，它就像一只只小手，在向我們打招呼呢!”

　　“對(duì)呀！對(duì)呀！它們還像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰呢！”

　　小彩蝶又背著小螞蟻來(lái)到了一片松樹(shù)林。小螞蟻吃驚極了：“咦？秋天怎么會(huì)有綠色的葉子呢？”

　　小彩蝶解釋道：“這是松樹(shù)，它的葉子一年四季都是綠色的。”

　　“哦？還有這種樹(shù)？”

　　“當(dāng)然了�！�

　　小螞蟻佩服極了，對(duì)小彩蝶說(shuō)：“小彩蝶，你可真是見(jiàn)多識(shí)廣�。　�

　　“其實(shí)，只要多出來(lái)走動(dòng)走動(dòng)，多見(jiàn)見(jiàn)外面的世界。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中有許多許多的奧秘喲！”小彩蝶謙虛地說(shuō)。

　　就這樣，小彩蝶背著小螞蟻，繼續(xù)尋找著秋葉的顏色。

尋找作文篇4

　　原本無(wú)意穿堂風(fēng)，偏偏孤?lián)松胶椤Ｉ票緹o(wú)意與陽(yáng)比，微光卻照亮了心底�！}記

　　心若有光，路便明朗。無(wú)光的人生總是迷惘，不知從何來(lái)，又要去往何處，到哪兒都像是流浪。可是光在哪？何處尋？

　　窗外烏云漸攏，風(fēng)卷帶著落葉飛舞在窗前，遠(yuǎn)處的高樓在灰暗的天色中一重重，眼前的紅叉映紅了雙眼。又一次失敗，又一次被叫去老師辦公室。趴在桌子上，拿著不及格的英語(yǔ)試卷陷入迷惘，失敗的疼痛總是來(lái)得如此急切，說(shuō)好的努力一定會(huì)有收獲呢？“錯(cuò)的不是我，是這個(gè)試卷！”所有的傷痛最終化成了一句憤憤不平的話語(yǔ)。卻又忍不住自責(zé)：誰(shuí)叫我連三單、過(guò)去時(shí)態(tài)都分不清呢！

　　“啪嗒”雨滴落，敲擊著窗戶，“啪嗒啪嗒……”一聲一聲，撞擊我的心，陰霾籠罩我的內(nèi)心，蒙住了我雙眼，我已然看不清，路在哪？這時(shí)一個(gè)清靈的聲音打斷了我的沉思，“這又怎么了？”抬頭一看，是我的同桌，成績(jī)好得“一塌糊涂”的班長(zhǎng)。

　　“別管我！”聽(tīng)到這話，她也不生氣，拿起我紅叉滿是的試卷�？戳艘粫�(huì)兒，“我可以教你哦。”我復(fù)雜地看了她半天，最后地吐出兩個(gè)字：“隨便！”她絲毫沒(méi)有因?yàn)槲业?“懈怠”而不耐，反而自顧自講了起來(lái)。很是投入，我不禁動(dòng)容，看著試卷，心里一股暖意涌上……

　　“講完啦，怎么樣？”她回眸一笑，窗外陽(yáng)光穿透烏云，絲絲縷縷了地灑在她的側(cè)臉，在她頭上生出一閃一閃的亮點(diǎn)，是那么得耀眼。我死寂的心掀起了波瀾，原來(lái)光是這個(gè)樣子的。

　　其實(shí)，世界上不缺少善意，只是我們往往都因它微小而忽略了它。它們一個(gè)個(gè)正努力發(fā)著微光，溫暖了社會(huì)、人民。心底的微光在哪尋？擦亮自己的眼睛，看一看自己周?chē)�，也許它就匿藏在一個(gè)不起眼的地方。如果，能學(xué)會(huì)讓自己先變成微光，照亮別人的心底，也許這才是尋找途中最美的光。這個(gè)世界才會(huì)變得更溫暖、更美好……

尋找作文篇5

　　世界的邊沿在哪里？今天的課上舒老師帶領(lǐng)我們?nèi)ふ沂澜绲倪呇亍?/p>

　　第一站我們來(lái)到了遼闊的大海邊。蔚藍(lán)的大海，金色的沙灘，碧綠的椰子樹(shù)，還有空中那潔白的云朵，構(gòu)成了一幅多姿多彩的海景圖。柔軟的沙灘上，五顏六色的貝殼在享受著溫和的日光浴�！皳渫ā币宦�，是熟透了的椰子掉落下來(lái)的聲響。這一聲響，把大海叫醒了�！皣W——啦啦，嘩——啦啦”海水唱起了歡快的歌，海鷗在空中伴奏。海面上洋溢著歡樂(lè)的'氣息。世界的邊沿在這里嗎？我們繼續(xù)去尋找。

　　第二站我們來(lái)到了廣袤的草原上。一望無(wú)垠的草原，綠的發(fā)亮，綠的耀眼，像一幅巨大的油畫(huà)。風(fēng)兒吹過(guò)，綠色的波浪一層一層涌向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)處星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著幾筆白色的小花，那是羊兒在悠閑地享受著大自然地恩賜。真的是“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。“哈哈哈……”一串銀鈴般歡快的笑聲打破了這草原的寂靜。一群孩子手舞馬鞭，在草原上追逐打鬧。草地上留下一串串深淺不一的綠色的腳印。

　　最后，我們一起來(lái)到了美麗的香山上。正直中秋，香山一片火紅，火紅的葉子，火紅的天空，火紅的人們的笑臉。那一片片火紅的楓葉像一個(gè)個(gè)嬰兒的小手掌。夕陽(yáng)散發(fā)出柔和的光芒，我們仿佛融進(jìn)了這片火紅的世界里。

　　世界的邊沿究竟在哪？舒老師告訴我們，世界的邊沿在書(shū)本里。我們一定好好讀書(shū)，去探索世界的奧秘。

尋找作文篇6

　　雨過(guò)天晴，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，它就像一座七彩橋，通往另一個(gè)遙遠(yuǎn)的世界。媽媽說(shuō)：“走到彩虹的那一端就能找到幸福。”聽(tīng)完媽媽的話，小螞蟻踏上了去往彩虹盡頭的路。

　　小螞蟻先是爬到了一枝紅玫瑰上，玫瑰上的露珠晶瑩剔透，花瓣由淺到深，靠近花蕊的地方是淡紅色，越向外顏色越深。小螞蟻想：“原來(lái)紅色香香的，甜甜的�！焙髞�(lái)小螞蟻?zhàn)吡撕芫茫K于來(lái)到一片廣闊的草地上，草地軟軟的，翡翠般的顏色像染到了地上一樣。清晨，小草們貪婪地吮吸著春天為它們準(zhǔn)備的甘露。小螞蟻說(shuō)：“��！綠色竟然是滑滑的，密密的'。”又過(guò)了很久，它走進(jìn)了一片茂密的森林，森林里有一條彎彎曲曲的小溪，小溪又平靜又清澈，它平靜得像一面鏡子，清澈得可以看見(jiàn)溪底的沙石。小螞蟻撿了一片葉子和一根小樹(shù)枝，坐在上面劃了過(guò)去，時(shí)不時(shí)還有水滲進(jìn)來(lái)。小螞蟻想：“藍(lán)色原來(lái)是涼涼的。”……

　　就這樣小螞蟻爬了很久，走了很久，終于把七種顏色——紅橙黃綠青藍(lán)紫走完了。

　　一天，小螞蟻正在趕路，忽然天空嘩啦啦地下起了大雨，可憐的小螞蟻?zhàn)兂闪寺錅u。不一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，小螞蟻想躺在地上晾干自己的身體，猛然抬頭一看，又一道彩虹掛在天邊，這次它站在了彩虹的另一端，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著家的方向。

　　小螞蟻興奮地跳起來(lái)喊道：“太棒了，我找到了幸福！”它發(fā)現(xiàn)原來(lái)幸福就在每時(shí)每刻，要靠自己去發(fā)現(xiàn)。

尋找作文篇7

　　每個(gè)人心里，都有一個(gè)無(wú)法替代的朝夕，或哭，或笑，只遵從自己的心性，念一次花落，守一次云開(kāi)，讓四季的風(fēng)景都貫穿心海溫清如許，然后你在思之，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那就是生命最美的底蘊(yùn)。

　　沒(méi)有什么過(guò)不去，只是再也回不去不要哭太久，傷口結(jié)痂后被淋濕會(huì)再度感染但有時(shí)候我們不得不流完所有的眼淚，才能騰出地方給一顆充滿微笑的心。有些東西真的是曾經(jīng)不管怎么哭的雙眼通紅，怎么求的頭破血流都還是得不到，可是如今即便是你笑臉盈盈，親自雙手奉送給我，我也是不想要了，我不是在賭氣，也沒(méi)有報(bào)復(fù) ，而是我真的不想要了。請(qǐng)不要出現(xiàn)在我的夢(mèng)中我已負(fù)擔(dān)不起醒來(lái)的落空”假如最美妙的早已留在心中、再多的選擇也會(huì)視若無(wú)其實(shí)生活很平淡，是我們把它形容的苦不堪言睹。人世間有沒(méi)有解藥，能忘掉是非恩仇的喧囂記住了并不代表是永恒，忘卻了也不等于沒(méi)發(fā)生。知世故而不事故，才是最善良的成熟。每個(gè)人，都有一個(gè)世界；每首歌，都有一個(gè)故事。

　　當(dāng)明天變成了今天成為了昨天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我們突然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)中已被時(shí)間推著向前走，這不是靜止火車(chē)?yán)�，與相鄰列車(chē)交錯(cuò)時(shí)，仿佛自己在前進(jìn)的錯(cuò)覺(jué)，而是我們真實(shí)的'在成長(zhǎng)，在這件事里成了另一個(gè)自己。曾經(jīng)擁有的，不要忘記。不能得到的，更要珍惜。屬于自己的，不要放棄。已經(jīng)失去的，留作回憶。離開(kāi)我就別安慰我，要知道每一次縫補(bǔ)也會(huì)遭遇穿刺的痛。我喜歡并習(xí)慣了對(duì)變化的東西保持著距離，這樣才會(huì)知道什么是最不會(huì)被時(shí)間拋棄的準(zhǔn)則。我會(huì)習(xí)慣任何人的忽冷忽熱，看淡任何人的漸行漸遠(yuǎn)。

　　下雨天，有人問(wèn)我有傘你不打是不是傻我說(shuō) 我想淋一點(diǎn)雨讓自己清醒一點(diǎn)看看他的真面目

尋找作文篇8

　　赤著雙腳，走在酥軟的草地上，一絲酸軟的感覺(jué)散發(fā)全身，多么舒坦，多么愜意，我知道：春天的翅膀已略過(guò)了田野。

　　小草漸漸探出了的腦袋，嫩嫩的、纖纖的，像碧玉？不，太俗氣；像翡翠？不，太老成。那是一種不可名狀的綠意，一種令人心馳神往的感受。一陣微風(fēng)拂過(guò)，她享受到母親甜蜜的親吻，我想，莫非“春”就在這柔嫩的綠意中，要不，風(fēng)為什么這般溫柔，這般親切？

　　我來(lái)到一望無(wú)垠的.麥田旁，凝望著碧綠的麥苗。微風(fēng)拂過(guò)，麥田里蕩起了一層層，綠色的波浪，沙沙的響著，好像在對(duì)我說(shuō)：“春姑娘已經(jīng)來(lái)過(guò)了這里了，她留給了我們她留給我們幸福、稚嫩的綠色�！�

　　我來(lái)到頭頂銀冠的梨樹(shù)旁，那里辛勤的蜜蜂正在采蜜，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，溫暖的風(fēng)兒吹來(lái)，潔白的花瓣像雪花一般，紛紛飄落下來(lái)，它們好像在對(duì)我說(shuō)：“春姑娘已經(jīng)來(lái)過(guò)這里了，她留給了我們純潔、淡雅的白色�！�

　　我來(lái)到擦胭脂的桃樹(shù)旁，樹(shù)上有的綻開(kāi)粉紅色的笑臉，吐著醉人的芳香；有的羞羞答答，含苞欲放，偶爾一見(jiàn)小鳥(niǎo)蹬開(kāi)樹(shù)枝，飛向藍(lán)天，那花兒便顫動(dòng)起來(lái)，好像在對(duì)我說(shuō)：“春姑娘已經(jīng)來(lái)過(guò)這里了，她留給了我熱情、歡騰的紅色。”

　　不一會(huì)，春雨來(lái)了，小草痛痛快快地洗了個(gè)澡，葉子更綠了，小草長(zhǎng)得很快，沒(méi)過(guò)多久就把草坪鋪滿了，綠色中還有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃花，多么美的綠毯呀！好像在對(duì)我說(shuō)：“春姑娘已經(jīng)來(lái)過(guò)這里了，是她給大地留下了生機(jī)和希望。”

　　我來(lái)到小河旁，小河里的雪融化了，河水清澈見(jiàn)底，歡快的向前奔流。岸邊各種不知名的野花展開(kāi)迎春的笑臉，爭(zhēng)芳斗艷，蝴蝶在花叢中飛舞。我拾起一塊小石子，向河里打了一個(gè)水漂，河面上頓時(shí)泛起了彩色的漣漪。這時(shí)，一群鴨子跳進(jìn)河里，嘎嘎的叫著，它們歡快的嬉戲，追逐，真是“春江水暖鴨先知”呀。

　　我抬起頭，凝視著天空中那自由飛翔著的春天的寵兒——燕子，心中豁然一亮：

　　哦，春姑娘已經(jīng)駕著春風(fēng)，走遍了祖國(guó)的角角落落。

　　春天多美��！春天是大地?zé)ㄈ灰恍拢禾鞄Ыo我們歡樂(lè)的希望催我們奮發(fā)向上，我愿做一棵小草，一朵小花，把祖國(guó)的春天裝扮得更美。