五年級(jí)的作文實(shí)用（5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
“哎喲!痛……!”媽媽的老胃病又犯了。自從我五歲懂事起，媽媽就已經(jīng)患上了胃病，經(jīng)常發(fā)作。近年來(lái)，媽媽的胃痛就像一條毒蛇，時(shí)不時(shí)地反咬媽媽一口�；剂宋覆�，這不能吃，那不敢吃，媽媽被它折磨的消瘦了許多！作為兒子的我更是看在眼里，痛在心里……
如果有一種藥，包冶百病，而且價(jià)格廉惠，那該多好呀！
為了冶好媽媽的胃病，我也在暗暗地出著力。我在浩如煙海的資料中苦苦查尋著……一次，我正津津地讀著《食物醫(yī)藥》，可找了半天也沒(méi)找一個(gè)胃字，不知不覺(jué)，我趴在桌子上睡著了……
我置身于一個(gè)銀色的世界。轉(zhuǎn)身一看，周圍一群穿白大褂的人，他們正忙的不可開(kāi)交。這里倒像是一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。突然，人群中傳來(lái)一個(gè)聲音：“實(shí)驗(yàn)成功了！”一位白發(fā)蒼蒼的老人滿面春風(fēng)地向我走來(lái)，他手里拿著一顆“糖豆”，他對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)到國(guó)際藥物實(shí)驗(yàn)中心，我是李博士，你將有幸看到我們的最新發(fā)明——克病糖豆！顧名思義，它就是疾病的克星，如果一個(gè)人吃了它，將一生無(wú)病，不會(huì)被疾病所困擾，而且有多種顏色任你選，價(jià)格也十分便宜喲！怎么樣？”“實(shí)在太神了！”我不由自主地感嘆道。李博士對(duì)我說(shuō)：“你是我們的第一個(gè)“病人”，所以這顆“克病糖豆”免費(fèi)送給你！”我接過(guò)糖豆，激動(dòng)的對(duì)李博士說(shuō)：“真太謝謝您了！我要把這顆“糖豆”送給媽媽，讓她的`胃病痊愈！”
“唰”我一溜煙兒回到了家，邊跑邊喊:“媽媽，媽媽，快把藥吃了，趕快，趕快！”我朝著媽媽使勁揮舞著手，“政陽(yáng)，政陽(yáng)，快醒醒…….”我睜開(kāi)眼睛，媽媽就站在我身邊，一個(gè)勁地叫我，我一抬頭看到桌上的書(shū)，想起了手中的“糖豆”。哎，手中的“糖豆”沒(méi)了，而是兩個(gè)字——信念。是呀，要有信念，我想在不遠(yuǎn)的將來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力，一定會(huì)制造出這種藥，讓媽媽健健康康，讓疾病從地球消失。
五年級(jí)的作文 篇2
童年是風(fēng)，一股吹走煩惱的風(fēng)；童年時(shí)糖，一顆甜到純真的糖。我的童年趣事可多了，讓我來(lái)給你們講講吧！一定回味無(wú)窮。
我6歲時(shí)，天真爛漫，逗人喜愛(ài)。
一天，爸爸帶我出去玩，回來(lái)時(shí)我已經(jīng)快睡著了，爸爸氣喘吁吁，把我放在沙發(fā)上就去洗澡了。我迷迷糊糊地在沙發(fā)上，頓時(shí)口干舌燥，我無(wú)奈地坐起來(lái)，揉揉小眼睛，半睡半醒的看見(jiàn)桌上有一個(gè)瓶子，看也不看就仰頭大喝�！肮具�，咕咚”半瓶沒(méi)了，我感到地球飛轉(zhuǎn)起來(lái),“啪”的一聲，我手一滑，瓶子打碎了，媽媽從廚房探出頭來(lái)，大叫：“哎呀！這是怎么搞的，有沒(méi)有傷？”我邊走邊搖，完全沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話。
不知怎的，我腳一滑，一屁股坐在碎片上，我雙眼一瞪，“��！”一聲大叫，醉意全無(wú)，抱著屁股滿屋子亂跑。媽媽呆了，我滿臉通紅，像個(gè)瘋子一樣，爸爸從房間聞聲走出來(lái)，看見(jiàn)呆呆的媽媽，看見(jiàn)瘋子似跑著的'我，立刻用手?jǐn)r住我，我一怔，雙腳一軟，倒在了地上。爸爸皺皺眉頭，看著狼狽的屋子，地上的啤酒，大笑起來(lái)，不停給我灌水，我還在地上打滾呢！
這個(gè)搞笑的我，有很多趣事，如今，我就把啤酒當(dāng)水喝呢！爸爸給家人講這事時(shí)，可把大家樂(lè)壞了，不�？湮铱蓯�(ài)天真，是大家的開(kāi)心果！
童年的書(shū)里，有著有趣的事情，在童年的果汁里，散發(fā)著誘人的香甜。
五年級(jí)的作文 篇3
春天，只有兩米多寬但好像沒(méi)有盡頭的小溪，里面的水顯得特別綠，即像一塊無(wú)暇的翡翠，又像一條綠色的綢帶，充滿絲絲春意。清澈的溪水，是人們能夠看到許多小魚(yú)、小蝦。水中海倒映著藍(lán)天、白云和西邊一排排整齊的綠樹(shù)。使人心曠神怡。小草悄悄的從小溪旁的泥土中鉆出來(lái)，探出鮮嫩嫩、綠油油的腦袋擠在一起，活像春姑娘特意給小溪披上的綠奧。西邊五顏六色的野花競(jìng)相開(kāi)放，不時(shí)向我們微笑點(diǎn)頭。匆匆趕來(lái)的.燕子時(shí)而歡快的掠過(guò)小溪，時(shí)而唱著動(dòng)聽(tīng)的春之歌，使小溪充滿活力。
夏天，小溪有它的獨(dú)特的情趣。金燦燦的陽(yáng)光灑在小溪上，風(fēng)一吹微波凌凌，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，仿佛灑下了許多的金銀玉石。魚(yú)兒游的靜靜的躺在水底，有的嬉戲；有的猛地鉆出水面，使水面上當(dāng)起層層漣漪。鴨子和白鵝在小溪里游來(lái)游去，尋找食物。晌午人們種田歸來(lái)，到小溪里洗腳，那清涼的溪水能消去人們的疲勞。在溪邊的樹(shù)蔭下乘涼的人們看著被溪水澆灌得稻田，甜甜的笑著。如果有詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫路過(guò)這里，一定會(huì)留下贊美的詩(shī)歌的！
小溪脫去了剩下的綠裝，穿上了秋天的服裝。溪邊的樹(shù)葉變黃了，散落的葉子越來(lái)越多，像一塊軟面包。此時(shí)，我和伙伴們?nèi)プ紧~(yú)。當(dāng)我看到魚(yú)時(shí)，便目不轉(zhuǎn)睛的盯著它，拿起簸箕使勁往水里猛插，魚(yú)是捉到了，但我變成了大花貓，伙伴們卻哈哈大笑。
秋去冬來(lái)，溪里的水冷得直冒氣。一場(chǎng)大雪之后，覆蓋了整條小溪。我都分不清哪是陸地哪是小溪了！小溪被雪蓋著，里面的水都結(jié)冰了！我看見(jiàn)許多大哥哥大姐姐在水面上溜冰，溜得棒極了！我拍手叫絕！這就是我家鄉(xiāng)的小溪，它成為了一道美麗的風(fēng)景線。
��！我愛(ài)這家鄉(xiāng)的小溪，我更愛(ài)著繁榮偉大的祖國(guó)！將來(lái)長(zhǎng)大了，我一定用更先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)把永遠(yuǎn)在我心中的祖國(guó)建設(shè)的更加美麗。
五年級(jí)的作文 篇4
午后的陽(yáng)光依舊非常熾熱，我百無(wú)聊賴地跟著小表哥一起在鄉(xiāng)村小路中閑逛。突然，我看到遠(yuǎn)處的茅草房下有一個(gè)圓圓的.東西，外表呈棕色，像是貓頭鷹一樣。小表哥連忙上前一探究竟，突然，一只馬蜂沖了出來(lái)，嚇得我和二表哥連忙調(diào)頭逃竄。
回家后，我問(wèn)小表哥：“那是什么東西，如此嚇人？”小表哥冷靜地回答道：“這應(yīng)該就是個(gè)馬蜂窩。我們可不能讓它禍害人家。等大表哥來(lái)了，我們一起去打掉這個(gè)馬蜂窩吧！”
下午三點(diǎn)多，大表哥果然來(lái)了，我們跟他講清了事情的經(jīng)過(guò)，只見(jiàn)他握緊拳頭，咬牙切齒地說(shuō)：“村里怎么還出了個(gè)馬蜂窩，真是個(gè)禍害，咱們一起去打掉它吧！”
大約四點(diǎn)鐘，我們便出發(fā)了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在一片高地上，既能看到馬蜂里的動(dòng)靜，又能避免自己受到馬蜂的侵襲。我剛剛躲好，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，馬蜂窩就被砸出了一個(gè)大洞，無(wú)數(shù)的馬蜂從巢中飛中，聚在一起，變成了一朵黃褐色的“云”，還發(fā)出可怕的“嗡嗡”聲，我連忙怕得抱頭鼠竄。那些蜜蜂并沒(méi)有向我飛來(lái)，只是向著表哥和大表哥那邊飛去。
這時(shí)，我突然看到了那朵黃褐色的“云”，瞬間分為了好幾朵小云，約有四五朵是沖著表哥他們?nèi)サ�，其中一朵“云”朝我沖來(lái)，我嚇得趕忙逃跑。耳后盡是一片嗡嗡聲，可見(jiàn)蜂群追得越來(lái)越近了。我靈機(jī)一動(dòng)，突然一個(gè)驢打滾，躲在了一塊大石頭后面，那些馬蜂不知所措，繼續(xù)向前追去。
隨后，我選了一條偏僻的小山路，蜂群沒(méi)有隨后追來(lái)。很快，我順著山路與表哥們相聚。我急切地問(wèn)：“你們應(yīng)該沒(méi)被馬蜂蟄吧！”小表哥說(shuō)：“我不太確定，我全身有點(diǎn)癢�！贝蟊砀绯爸S著說(shuō)：“那蜂都來(lái)追我了，哪能蟄了你�！比缓蟠蠹夜笮ζ饋�(lái)。
第二天，大表哥回來(lái)報(bào)告說(shuō)，他看見(jiàn)那些馬蜂上午還在那里徘徊，直到下午，才終于消散了。
這真是太驚險(xiǎn)刺激了！
五年級(jí)的作文 篇5
要說(shuō)我們班的“牛人”，那可真是不少。今天，我就來(lái)曬曬我們班的四位“牛人”，他們每個(gè)人還有個(gè)雅號(hào)呢。
“活雷鋒”原福欣，她是我們班的班長(zhǎng)，“活雷鋒”非她莫屬。她助人為樂(lè)，經(jīng)常幫助有困難的人：同學(xué)摔倒了，她總會(huì)把他扶起；有同學(xué)在校園里追逐打鬧，她總能第一時(shí)間去制止；老人要過(guò)馬路或上下樓梯時(shí)，她總會(huì)過(guò)去攙扶……原福欣不但助人為樂(lè)，還常為班集體著想，我們每個(gè)月的文明班隊(duì)，都是因?yàn)樗鲃?dòng)撿起地上的垃圾，讓班級(jí)始終保持干凈整潔。原福欣還是班主任李老師的得力小助手，她經(jīng)常幫老師改作業(yè)、收發(fā)本子，是我們的好班長(zhǎng)。
“小靈通”我們班學(xué)習(xí)上的“小靈通”是程禹博，看看他的名字就知道他非常的聰明。別看他身材瘦小，可語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)樣樣精通。課堂上，他認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，老師每次問(wèn)問(wèn)題，他幾乎都是第一個(gè)舉手。一次數(shù)學(xué)課上，陳老師出了一道很難的數(shù)學(xué)題，當(dāng)我們正在冥思苦想的時(shí)候，程禹博已經(jīng)舉手說(shuō)出了答案，我們都佩服得五體投地。程禹博寫(xiě)字也很快，每次都第一個(gè)寫(xiě)完，又快又好。他上學(xué)期考試門門拿第一，是我們班名副其實(shí)的“小靈通”。
“女飛人”謝毓靈被我們稱作班上的“女飛人”，為什么呢？因?yàn)樗懿较耧L(fēng)一樣快，我們班任何一個(gè)女生都不是她的對(duì)手。體育課的跑步比賽，她每次都是用時(shí)最短的女同學(xué)。去年的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，她還為我們班獲得了100米比賽第一名呢！
“小藝術(shù)家”端許同學(xué)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣都會(huì)，長(zhǎng)的也漂亮可愛(ài)，是大家都喜歡的“小藝術(shù)家”。她尤其擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，她畫(huà)的.每一幅畫(huà)都色彩鮮艷，栩栩如生。讓我印象最深的是她畫(huà)的牡丹花，一朵一朵，鮮艷美麗，老師還把她的作品貼到班上展覽呢。每次上課時(shí)只要看到她畫(huà)的牡丹，就仿佛能聞到一股股香氣，學(xué)習(xí)變得更輕松了。
這就是我們班的“牛人”。相信在他們的帶領(lǐng)下，以后一定會(huì)有的“牛人”涌現(xiàn)。不信，等著瞧吧。
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