老師的作文【常用6篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的老師的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
老師的作文 篇1
哎，不知道怎么搞的，反正有很多的同學(xué)反對(duì)老師的這種做法，因?yàn)槔蠋煂?shí)在是太讓我們失望了，想知道為什么嗎？那就請(qǐng)往下看吧！！
我們班的規(guī)矩跟別人班的規(guī)矩不一樣的，原來(lái)是一個(gè)月?lián)Q一次座位，現(xiàn)在改成了兩周換一次座位，哎，反正有些同學(xué)同意老師的做法，有些反對(duì)啦！因?yàn)槲覀冞@次的座位大調(diào)換是一個(gè)不通道理的一次了，我們這些人都是些近視的人，只不過(guò)少了一對(duì)眼鏡而已嘛，至于這樣的把我們換到最后面嗎？我在班上好像還不是很高的呢�。m然已經(jīng)有一米六了，可還是算很矮的呢！請(qǐng)大家不要多想，我們沒(méi)留校哦！�。┍緛�(lái)我還是想坐到前面去一點(diǎn)點(diǎn)，可是哎……
我們還不知道要換座位的第一節(jié)課時(shí)（那天下午是數(shù)學(xué)老師的課，班主任的哦�。�，周老師進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)大家把書(shū)包收起來(lái)，準(zhǔn)備換座位�！蔽覀兪掌饡�(shū)包后，周老師又說(shuō)：“匡晨柯（這天是星期二哦！是這個(gè)人值日，只要有她，班上就永無(wú)安寧值日了。我們?cè)?jīng)向老師舉報(bào)過(guò)她，可是沒(méi)有成功！），你現(xiàn)在管好紀(jì)律，把那些搗亂的人的名字給我記起來(lái)（準(zhǔn)備留校哦�。�！”還好啊，她沒(méi)有記名字，不然我們那一小組可就慘咯！
老師叫第一排的兩邊的人到講臺(tái)上站著，然后把中間的人抽些去兩邊的人那里去坐，這次的換座位，看起來(lái)我們的好日子到頭了，開(kāi)學(xué)的時(shí)候老師說(shuō)按照上一學(xué)期的坐法去坐，5…突然映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)的很高的胖子，名叫周胥，他和老師并排站著，我的同桌——鄧欣瑤，對(duì)我說(shuō)：“蔣沛君，你看，周胥都比老師高，為啥坐在前面呢？反而我們這些矮冬瓜，又近視的人坐在后面呢？”我抬頭，用一種不屑的眼光看著老師，老師這時(shí)正在排座位，沒(méi)心情管，所以沒(méi)看見(jiàn)我們?cè)诟`竊私語(yǔ)。當(dāng)輪到第五排的時(shí)候，教室可真夠吵的，老師應(yīng)該是煩了吧，便說(shuō)：“排完位置的爬到桌子上，不要說(shuō)話！”那些排完座位的同學(xué)跟本沒(méi)有聽(tīng)到似的，就更肆無(wú)忌憚的吵起來(lái)。當(dāng)輪到我那排的時(shí)候，老師叫我出去（也就是站出去的意思），我可真是倒霉啊，一個(gè)藍(lán)色書(shū)包背在身上，手上還有一個(gè)袋子，這個(gè)袋子我好喜歡的，上面是“迷你小豬”，可愛(ài)至極�。。�
老師對(duì)我說(shuō)：“蔣沛君，你坐這�！蔽覄傄臅r(shí)候，老師又說(shuō)：“蔣沛君，你跟劉紫龍坐第三組�！蔽抑坏貌荒蜔┑南虻谌M走去。可是那一排上有：最外面的.劉紫龍，老二的鄧欣瑤，最里邊的是曾攀。我可不想坐那兒，便對(duì)劉紫龍說(shuō)：“我要坐這里，我坐在里面看不見(jiàn)。”劉紫龍極不情愿的對(duì)我說(shuō)：“我不想和那矮冬瓜坐，每次上課都要吵我，煩死了，好不容易擺脫啊！ 我才不想再和他座�！蔽抑缓眠M(jìn)去了，當(dāng)我進(jìn)去的時(shí)候，沒(méi)想到盡然沒(méi)有凳子，看見(jiàn)另一邊的凳子沒(méi)人坐，便拿了過(guò)來(lái)，坐著坐著，我向黑板望去，一點(diǎn)也看不見(jiàn)，便一直說(shuō)：“我要和鄧欣瑤換座位，老師我要和鄧欣瑤換座位……”說(shuō)了好久。老師明明聽(tīng)見(jiàn)了，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子，等大家都排好座位時(shí)，老師走向講臺(tái)，說(shuō)：“不管怎么樣，大家都要坐在那里兩周，不管是什么理由，看不見(jiàn)也好，看得見(jiàn)也好，反正就是不能換！”聽(tīng)了這話，我徹底泄了氣。（忘了說(shuō)，老師把曾攀換走了哦�。�
哎，羅星星好慘的，周圍都是男同學(xué)，看著就不爽，知道嗎？老師又把“老變態(tài)”換過(guò)來(lái)了，哎！！羅星星根本就是沒(méi)換座位，所以他一下午都是看老師不爽的眼神，而坐在前面的同學(xué)呢！都是比我們這些同學(xué)個(gè)子都要高，為啥老師要這么的對(duì)我們呢？
老師啊老師，就這最后一學(xué)期去了，我們就要結(jié)束小學(xué)生涯了，為啥還要這樣？我真誠(chéng)的希望，不要這樣的對(duì)待我們這些坐在后面而又近視的同學(xué)了！我們承受不起這樣“優(yōu)厚”的待遇了��！
老師的作文 篇2
蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見(jiàn)過(guò)蠟燭吧！一個(gè)普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長(zhǎng)著一根“天線”，這就是蠟燭。它非常便宜，滿世界到處都是。蠟燭這么普通，我為什么要大費(fèi)周章的介紹它呢？蠟燭的確 很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。
在停電的時(shí)侯，人們就會(huì)讓蠟燭點(diǎn)亮自已。然后，它就用生命之軀去為人們拼搏，直至生命的最后一刻。它默默地存在，又默默地逝去，它以自已短短的一生，獻(xiàn)出了自己的光和熱。它點(diǎn)亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報(bào)。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國(guó)花朵的培育者、祖國(guó)棟梁的'支柱、為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學(xué)校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識(shí)。大家都說(shuō)老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。可我卻要說(shuō)老師是一支蠟燭�！耙蝗諡閹�，終生為父�！崩蠋熡眯燎诤秃顾嘤覀冞@些祖國(guó)的花朵，使我們成為祖國(guó)的貢獻(xiàn)者，對(duì)自己從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒私心，不求一點(diǎn)兒回報(bào)。如果生活中沒(méi)有了老師，就如停電時(shí)沒(méi)有蠟燭，人們會(huì)陷入一片黑暗。這時(shí)，我想起了一句古詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合不過(guò)了。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅(jiān)持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭就是這樣的無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的物品，以自己的一生帶給我們光明。我要贊美蠟燭，贊美它無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，舍己為人，照亮他人的好品質(zhì)。
老師的作文 篇3
從幼兒園到小學(xué)，我有許多老師，但是我最喜歡的是我們的體育老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師皮膚黑黑的，看上去十分健康，他的一雙眼睛炯炯有神，他的腳很大，看上去很沉，但跑起步來(lái)確很快，走起路來(lái)雄赳赳。氣昂昂的，像一個(gè)軍人一樣散發(fā)著活力。
劉老師有時(shí)候像一位很調(diào)皮的大哥哥。有一次我們班足球比賽時(shí)，每個(gè)人總是希望自己一個(gè)人踢進(jìn)球，缺少團(tuán)隊(duì)精神，整個(gè)球場(chǎng)亂哄哄覺(jué)得，最后有人被踢受傷了，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)有人受傷，那個(gè)人已經(jīng)痛得嗷嗷直叫，老師趕忙走過(guò)去對(duì)他說(shuō)“疼不疼�。克さ鼓膬毫恕庇至⒖套屚瑢W(xué)帶他去醫(yī)務(wù)室，之后責(zé)怪那個(gè)魯莽的人，然后對(duì)我們說(shuō)“以后你們不準(zhǔn)再踢足球了！”我們個(gè)個(gè)都很不高興，埋怨這那個(gè)人，而他臉上卻掛著微笑，對(duì)我們說(shuō)“剛才只是嚇唬你們，只要你們以后注意一點(diǎn)，踢足球的時(shí)候減少受傷，我還是可以讓你們踢的'�！闭媸亲屛姨擉@一場(chǎng)。
劉老師的性格十分開(kāi)朗，不像別的老師一樣，我們和其他老師打招呼，他們有的是點(diǎn)點(diǎn)頭，表示知道了，而有的是頭也不點(diǎn)，就從我們身邊走過(guò)去，而劉老師見(jiàn)到我們總是樂(lè)呵呵地，或者拍拍我們的肩，摸摸我們的頭，讓我們感到十分高興。
劉老師有一雙善用發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的眼鏡。我一次，我在跳繩測(cè)試時(shí)，我很努力想跳好，但我越著急，就越跳不好，越跳不好，就越著急，雖然我忙的滿頭大汗，但還是跳了個(gè)不及格。老師看著我十分著急的樣子，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)“這次雖然你沒(méi)有達(dá)到及格，但是老師看到你在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，為了鼓勵(lì)你，我會(huì)給你一個(gè)及格�！边@讓我更想把跳繩練好了。
這就是我最喜歡的老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
老師的作文 篇4
上了初中，換了學(xué)校，自然也換了老師，而我最喜歡的老師就是語(yǔ)文老師郭老師沒(méi)錯(cuò)了。
郭老師總是很平易近人的，除了偶爾很生氣的時(shí)候會(huì)罵我們一兩句，其余的時(shí)候可是幽默感十足。但這也是熟悉了之后才知道的，初見(jiàn)時(shí)，總覺(jué)得他有種不怒自威的感覺(jué)，臉上似乎寫(xiě)了生人勿近四個(gè)字一般。
我們犯錯(cuò)的時(shí)候，他既不會(huì)對(duì)我們破口大罵，也不會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們講道理，而是說(shuō)反話來(lái)諷刺我們，但這樣反而更會(huì)讓我們長(zhǎng)記性。
記得有節(jié)課，有位同學(xué)趴在桌子上聽(tīng)著郭老師講課，一臉昏昏欲睡的模樣，郭老師走近他，用全班都能聽(tīng)見(jiàn)的聲音說(shuō)：哎!你們看看，這位同學(xué)聽(tīng)課好認(rèn)真啊，都快要睡著了，我謝謝你啊!
全班爆發(fā)出一陣哄堂大笑。
那位同學(xué)的臉以肉眼可見(jiàn)的速度漲得通紅，馬上揉了揉眼睛坐了起來(lái)，很不好意思地低著頭，抿著嘴。
果然那個(gè)同學(xué)以后再?zèng)]在課上明目張膽地睡覺(jué)。
郭老師上課時(shí)總是很認(rèn)真的，但是一下課就像換了一個(gè)人，就好像班里調(diào)皮的男孩子一樣，也很能和同學(xué)們聊得來(lái)。
有時(shí)候，課間，或者是放學(xué)后，我們喜歡到他的辦公室去打擾他。
有時(shí)我們走進(jìn)他的辦公室找他拿作業(yè)，就會(huì)聞到他身上濃重的`煙草味，他剛才肯定不知去哪里吞云吐霧了。
這時(shí)，我們總是會(huì)指著貼在他辦公桌上的那張禁止吸煙的標(biāo)語(yǔ)，對(duì)他說(shuō)：郭大啊，吸煙有害身體健康!損人就算了，還不利己呢!標(biāo)語(yǔ)到底是不是你自己貼的呀!
這時(shí)候，郭老師會(huì)很不好意思的笑起來(lái)：哎呀，這不是戒不掉嗎!其實(shí)我也不想啊!
然后我們總會(huì)異口同聲地發(fā)出咦的一聲。
這就是我們的郭老師。上課認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，下課會(huì)和我們打成一片的郭老師;生氣時(shí)會(huì)罵我們，開(kāi)心時(shí)會(huì)逗得我們哈哈大笑的郭老師。
我為有這樣的一個(gè)老師感到驕傲!
老師的作文 篇5
“完了完了，這下真的是死定了，不知道有多少人去了呢？”
本來(lái)今天是今天八點(diǎn)半準(zhǔn)備去的，可是現(xiàn)在都八點(diǎn)四十五了，我得抓緊時(shí)間了。
我終于來(lái)到了蓮花山公園，因?yàn)闆](méi)戴眼鏡的關(guān)系，我看什么都模模糊糊的，看不清楚遠(yuǎn)的.東西。在上面有人，那是不是我班的呢？我必須得快點(diǎn)跑上去才行啊，有人在向我招手，有人在喊我的名字，真的是她們。已經(jīng)來(lái)了幾個(gè)了，換了校服就是不一樣啊，卜曉菲怎么穿了一身黑呢？
站在這的全是女生，老師呢？
“ 老師在哪？”
“在公園里面。”
我立馬跑了進(jìn)去，把我們活動(dòng)經(jīng)費(fèi)交給老師，可是老師說(shuō)先放我這。唉，我拿這錢都好幾個(gè)星期了，您就不能讓我歇會(huì)？
一會(huì)，老師也從里面出來(lái)了，挨個(gè)給同學(xué)打電話。我聽(tīng)著老師打電話，要不就是回老家了，要不就是還沒(méi)起床，要不就是腿疼，總之，什么情況的都有。經(jīng)過(guò)確實(shí)之后，我們這才進(jìn)入了公園里面。
老師先把我們帶到一個(gè)幽靜的小亭子里，難道是要開(kāi)班會(huì)？果然不出我所料，真的是要開(kāi)班會(huì)。老師讓我們做下來(lái)，說(shuō)一說(shuō)最經(jīng)班級(jí)里還有什么新問(wèn)題，各個(gè)同學(xué)都積極發(fā)言呢。我實(shí)在是坐不住，就和梁騰飛站著，一會(huì)給老師照張相，一會(huì)聽(tīng)聽(tīng)老師說(shuō)的，很開(kāi)心。半小時(shí)過(guò)去了，老師的班會(huì)講完了，我們這次終于可以玩嘍！首先，我們都想去玩海盜船，可是價(jià)格太貴了。一個(gè)人十塊錢呢，一共九個(gè)，九十？天哪！不行不行。得找個(gè)便宜的來(lái)玩才行啊，碰碰車吧，一人五元，老師還會(huì)講價(jià)。之后我又去做了摩天輪，這次可把我給害慘了，在那上面一會(huì)轉(zhuǎn)，一會(huì)停的，自己快要被拋出去了，好像是從樓上掉下去。太刺激了！
不知怎么了，我們一出公園，這么多人啊，還有套圈的，打氣球的。老師說(shuō)套圈，給同學(xué)們當(dāng)禮物。�。课姨兹σ稽c(diǎn)也不準(zhǔn)，這下慘了。沒(méi)想到，一開(kāi)始，就套了好多，一共套了二十多個(gè)呢。
老師的作文 篇6
新來(lái)的音樂(lè)老師唐老師脾氣很好，從來(lái)不罵我們，也不吼我們。我們覺(jué)得她脾氣好，所以上課時(shí)基本上都是玩兒，要不就是互相說(shuō)話，沒(méi)怎么聽(tīng)過(guò)她講課。
唐老師氣不過(guò)了的時(shí)候，也會(huì)說(shuō)我們兩句。剛說(shuō)完，我們又吵鬧了起來(lái)。
最近，唐老師想了一個(gè)好辦法來(lái)治我們。這個(gè)辦法就是罰坐。以前的班主任張老師也是用這個(gè)方法來(lái)治我們的，如果張老師還在本校的話，我很懷疑是她告訴了唐老師這個(gè)有效的`辦法。
從此以后，唐老師開(kāi)心了，我們的好日子卻到頭了。
有一次黃老師讓我和班里幾個(gè)同學(xué)在音樂(lè)課的時(shí)候去上一個(gè)學(xué)作文的課。我心里雖然很不滿，但沒(méi)說(shuō)出口，黃老師的話就像圣旨，我可不敢違抗。
上完學(xué)作文的課后，我忍不住向好朋友曾詩(shī)語(yǔ)抱怨：“你們真好，我好命苦，音樂(lè)課去聽(tīng)作文課，如果讓我英語(yǔ)課去聽(tīng)，我不但不會(huì)抱怨，還會(huì)感謝黃老師�！薄拔覀冞�苦些，因?yàn)樘沉耍评蠋熈P我們?cè)谝魳?lè)教室像傻子一樣坐了一節(jié)課�！痹�(shī)語(yǔ)愁眉苦臉地說(shuō)。
今天音樂(lè)課我算是體會(huì)到了上語(yǔ)文課都比上音樂(lè)課好。
上音樂(lè)課，同學(xué)們一如既往地吵鬧。唐老師又拿出了她的殺手锏靜坐。這次不是坐一節(jié)課，是20分鐘�？蛇@也讓我無(wú)聊得夠嗆，同學(xué)們靜靜地坐在座位上，教室里安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得到。我太無(wú)聊了，開(kāi)始在心里數(shù)羊，數(shù)到800了也只有10分鐘過(guò)去。我又看看音樂(lè)書(shū)里的歌詞，看了5分鐘，實(shí)在太沒(méi)意思了。我看不下去了，眼睛望著黑板馬上就要打瞌睡了，下課鈴終于響了。
音樂(lè)課從我最喜歡的課一下子成功跳到了我最不喜歡的課。
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