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我和神筆馬良過一天作文常用(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我和神筆馬良過一天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和神筆馬良過一天作文1
有一天，我還在沉睡中時(shí)，忽然聽到了“嘰嘰喳喳”的聲音。怎么回事，我們家進(jìn)來鳥了？我睜開眼睛，看見從窗外飛進(jìn)來一群鳥，中間還有一個(gè)小男孩，他告訴我他就是神筆馬良！
我好奇地問：“你怎么來我家了？”“哦，我聽說你也很喜歡畫畫，所以想邀請(qǐng)你一起去畫畫，幫助困難的人吧！”我高興極了，爽快地答應(yīng)了。
我們走在街上，發(fā)現(xiàn)一位老奶奶顫顫巍巍地走著，每挪一步都十分艱辛，早已氣喘吁吁了。神筆馬良看了看，便皺起眉頭，一路小跑到老奶奶旁邊。當(dāng)我還在想如何幫老奶奶時(shí)，只見神筆馬良立刻從口袋里掏出自己的神筆，笑瞇瞇地對(duì)我說：“你來畫吧！”“什么？我哪會(huì)畫��！”神筆馬良對(duì)我說道：“沒關(guān)系，我來幫你，讓你感受一下神筆的魔力。”我大吃一驚，心想：我只會(huì)畫小花、小草，怎么行呢？他又說：“這支筆最大的.魔力在于，只要你懷有一顆善良的心，就會(huì)顯出神力�？禳c(diǎn)兒吧，畫一個(gè)輪椅應(yīng)該不難！”我小心翼翼地在墻上畫起來，勉強(qiáng)畫了一個(gè)輪椅的輪廓，從墻上一拉，一輛嶄新的輪椅竟然真的出現(xiàn)在眼前！我們把輪椅推到老奶奶身邊，扶她坐在輪椅上，她的臉上頓時(shí)露出了開心的微笑。告別了老奶奶，我和神筆馬良又幫助了許多人，做了很多有趣的事情
“卓，起床了！上學(xué)要遲到了！”我睜開眼，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。真希望這個(gè)美好的夢(mèng)是真的��！
我和神筆馬良過一天作文2
周末，我在家看電視。遙控器上的按鈕被我一下一下不停地按著。按著按著我停了下來，因?yàn)殡娨暀C(jī)里出現(xiàn)了一大片沙漠。我心想：那可不可以把沙漠都變成綠洲呢？我的小腦袋里第一時(shí)間呈現(xiàn)出來的是大名鼎鼎、有一只神筆的馬良先生。
于是我邀請(qǐng)馬良先生穿越到現(xiàn)代來。不一會(huì)兒，馬良先生就拿著神筆出現(xiàn)在了我的面前。他和我想象中的一模一樣，是一位身穿古裝，臉上的'眉毛彎彎的像兩個(gè)傾斜的月亮，嘴角微微上揚(yáng)，留著長胡須的男士�！坝惺裁词聠�？”他不解地問。我回答說：“今天我請(qǐng)你來是想讓你幫我們把沙漠變成種著千千萬萬棵樹的綠洲�！薄吧衬鞘裁垂淼胤�？難道就是去了之后會(huì)被沙子淹沒的地方嗎？”馬良先生一頭霧水地問我。“當(dāng)然不是啦，沙漠就是由許許多多的沙子或沙塊堆起來的，那里很結(jié)實(shí)，所以不會(huì)被淹沒。”我回答說�！芭�，原來是這樣！那我們?nèi)グ�！”說著，馬良先生就帶著我飛上了天空。一眨眼，我們就降落在了那片沙漠的中心。一眼望去真是無邊無際，寸草不生。
“馬良先生，你快點(diǎn)畫吧，我熱死了！這里就像一個(gè)烤箱！難怪沒有樹木可以存在�！蔽疫呎f邊擦掉自己額頭上的汗。“好的，下面是見證奇跡的時(shí)刻。”說著他就揮動(dòng)自己手中的神筆開始畫了。一會(huì)兒功夫，這片沙漠在他筆下真的變成了一片綠洲。
我開心極了，額頭上的汗也消失了。正當(dāng)我在樹林里玩得開心時(shí)突然我的鬧鐘響了，一下子把我拉回到電視機(jī)前。
盡管時(shí)間很短，我還是很開心，因?yàn)槟瞧衬兂闪艘黄G洲，為世界增添了一份綠色。
我和神筆馬良過一天作文3
走在上學(xué)的路上，突然有一滴水滴在了我的頭上，我還以為是下雨了，結(jié)果卻看見一束藍(lán)光出現(xiàn)在我的眼前……
過了一會(huì)兒，再睜開眼睛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)身處一片大沙漠中，眼前荒無人煙，太陽火辣辣地炙烤著這片土地。正在我百思不得其解的時(shí)候，突然有一朵白云向我緩緩飄來，抬頭望去，一小兒巧立云端，手握一桿筆，不是別人，正是神筆馬良！
云朵緩緩飄落，神筆馬良一躍而下，笑著走到我面前，道：“對(duì)不起，剛才畫畫時(shí)不小心灑了一滴墨，沒想到把你帶到這里。作為賠罪，我愿意陪你玩耍一天。”“太好啦！那我可以用你的神筆畫畫嗎”我興奮地問道�！爱�(dāng)然可以！”他答道，順勢(shì)把手中神筆遞給我。我看了眼白云，說：“我也畫個(gè)交通工具吧，這樣可以一起去遠(yuǎn)行�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，教導(dǎo)我畫了一只美麗的仙鶴。我們一人踏云一人騎鶴開始遨游天際。
不知不覺我們經(jīng)過一個(gè)貧困山區(qū)，這里的`學(xué)校環(huán)境十分惡劣，教室非常簡陋，只有一塊黑板，課桌也很破舊，也沒有圖書角�？吹竭@一幕，說時(shí)遲那時(shí)快，我拿起畫筆就畫了起來。眨眼間，嶄新的教學(xué)樓，操場(chǎng)，桌椅，黑板，圖書角出現(xiàn)在眼前。山區(qū)孩子們的歡聲笑語響徹云天。我和馬良也相視一笑。
震耳欲聾的笑聲漸漸的變成了叮鈴鈴的鬧鈴聲，我也緩緩地睜開眼睛，神筆馬良已經(jīng)消失不見，原來一切都是南柯一夢(mèng)啊。如果真的有神筆，我希望幫助那些需要幫助的人，恢復(fù)被污染的環(huán)境，讓世界更加美好！
我和神筆馬良過一天作文4
我吃完早飯準(zhǔn)備下樓去玩，這時(shí)有人在叫我，說"你別走，等等我！”我四處看了一遍沒有人，那個(gè)聲音又傳來了：“你別走，等等我！我在上面�！蔽乙惶ь^一看，原來是馬良！
馬良跳下來，我問到：“你是怎么飛到天上的？”“我用神筆飛上天的”馬良回到�！澳闶窃趺磥淼竭@里的'？”我問。“今天我過來是幫忙的。”“我們來保護(hù)環(huán)境吧！”我建議到。“怎么保護(hù)環(huán)境呢？”“我們先把垃圾扔進(jìn)垃圾桶”我正要撿垃圾，馬良說：“等一等”只見馬良揮動(dòng)幾下神筆，所有垃圾都飛進(jìn)了垃圾桶。然后我說：“把沙漠變成一片綠洲吧！”馬良又揮動(dòng)了幾下神筆，紫金葫蘆把沙子等東西全部吸了進(jìn)去，沙漠突然變成了一片綠洲。
突然馬良問我?guī)c(diǎn)了？我說現(xiàn)在已經(jīng)晚上6點(diǎn)了，我們從早上9點(diǎn)玩到晚上6點(diǎn)。馬良說道：“我要走了！”一下子馬良就不見了。
我突然聽到有人在叫我說到：“寶貝，起床吃飯了。”怎么會(huì)有媽媽的聲音？我睜開了眼睛看到了媽媽，我又四處看了看發(fā)現(xiàn)馬良不見了！原來是場(chǎng)夢(mèng)�。∵@個(gè)夢(mèng)境告訴為我們：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
我和神筆馬良過一天作文5
有一天在我上學(xué)的路上，忽然，我的肩膀被人拍了一下，我扭頭一看，是神筆馬良！我很喜歡神筆馬良。他說：“走，帶你去玩�！�
說完，馬良用神筆畫了一條隧道，我們順著隧道走去，走到隧道盡頭，我看見一片草地溫暖的陽光照著，彩色的小花綻開笑臉，樹上的果子搖搖擺，美極了。我和神筆馬良在這里做游戲、一起吃果子……
我和神筆馬良開心地玩到了下午，神筆馬良又畫了一個(gè)隧道，我們順著隧道走到了原來的世界我看見垃圾桶旁堆著成堆的`垃圾，灰色的煙從汽車后邊排出來，這樣真是污染環(huán)境。于是我便說，神筆馬良請(qǐng)你用你的神筆畫一個(gè)機(jī)器人能夠去撿拾垃圾，而且并能提醒人們不要亂扔垃圾。
跟神筆馬良過一天真開心！
我和神筆馬良過一天作文6
今天天氣晴朗，我來到了孝德湖公園寫生。
正當(dāng)我愁眉苦臉的，不知畫什么時(shí)，忽然一團(tuán)白色的云霧圍繞在我身旁。云霧過后，我一睜開眼，就被眼前的一幕景象嚇呆了：一個(gè)白衣少年正坐在河對(duì)岸，拿著一支毛筆，對(duì)著天空畫一棵大樹。他剛畫完，一棵貨真價(jià)實(shí)的大樹就出現(xiàn)在眼前了！
我看得目瞪口呆，趕緊飛奔到河對(duì)岸，對(duì)白衣少年說：你不會(huì)就是傳說中的神筆馬良吧？少年點(diǎn)點(diǎn)頭，露出一個(gè)見怪不怪的表情說：沒錯(cuò)，我就是神筆馬良。我可以把我的神筆給你畫畫，可是你不能用來做壞事。他真厲害啊，我還沒說第二句，他就猜出我的心思，知道我想要神筆了！
馬良畫了一匹白龍馬，把我載到了一個(gè)全是很舊的房子的地方。剛到目的.地，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老爺爺拿著一個(gè)已經(jīng)生了銹的耙子在耕地。雖然他額頭上一個(gè)個(gè)豆大的汗珠在不斷往下掉了，可他還是一直在耕地，不肯歇一會(huì)。馬良說，你畫一輛播種機(jī)給他吧。這時(shí)我的臉紅透了，因?yàn)槲也粫?huì)畫播種機(jī)。可我不管三七二十一，馬上畫了一輛比垃圾車還丑的播種機(jī)出來。神筆真神，它像是知道我想要什么一樣，馬上變一個(gè)播種機(jī)出來。
老爺爺一看，高興極了，用他多年以前考的駕照開起了播種機(jī)。他一邊開一邊高興地說：謝謝你們，有了播種機(jī)，我就不用那么辛苦地種地了！
馬良還教我畫了很多很多東西，我們一起度過了非常愉快的一天。
夕陽西下，分別的時(shí)間到了。我依依不舍對(duì)馬良說：你以后一定要經(jīng)常來玩啊，馬良騎上白龍馬，向我揮揮手，“嗖”的一聲就不見了。
我和神筆馬良過一天作文7
今天我和神筆馬良來到了他的家。那里全是他一個(gè)人畫出來的'畫，就連我也是他畫出來的。
今天我就是這個(gè)筆的主人了。我想畫什么就畫什么。我太高興了！我好興奮呢！
我今天畫了一個(gè)游泳池和一套五彩繽紛的泳衣。我看見游泳池環(huán)境換上了游泳衣跳下去了。
我又去草地上。草地上有一只花花牛在玩耍。我又給他變出來了幾只小動(dòng)物，有小狗，小鹿，猴子，還有老虎。
我玩累了和神筆馬良再見了，然后我又換了一個(gè)時(shí)空隧道。才和神筆馬良再見。
其實(shí)這是我做了一個(gè)夢(mèng)。
我和神筆馬良過一天作文8
早上起床，我揉揉惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)我面前站著神筆馬良，只見他穿著古代的衣服，袖子長長的，還戴著一頂棕色的圓形帽子，最引人注目的是他肩上的畫筆。我以為我還沒睡醒，繼續(xù)揉眼睛，仔細(xì)一看，簡直不敢相信，馬良竟然真的出現(xiàn)在我眼前。
我激動(dòng)地喊道：“你是……你是馬良嗎？”“是啊，我想到你們的世界來看一看�！瘪R良興奮地答道。于是，我們迫不及待地沖出家門，一路上我給馬良介紹了交通工具、通信設(shè)備、各種各樣的美食等，馬良一直很震驚，說他們那個(gè)時(shí)代一切都和眼前的景象不同。說著說著，突然，一個(gè)穿著黑色衣服的人抱著一個(gè)小嬰兒，從我們面前飛快地跑過去。他后面有個(gè)老奶奶吃力地跑著，氣喘吁吁地喊著：“快把孩子還給我。”頓時(shí)我們意識(shí)到剛才那個(gè)人是小偷，正偷孩子。只見馬良二話不說，像火箭一樣沖了出去，他躲過來來往往的車輛。這時(shí)，他叉開雙腿，抽出畫筆，在空中神速地?fù)]來揮去，一瞬間，就畫出了一堵墻，然后把墻往前一推，墻就擋在小偷面前，可憐的小偷往墻上一撞，就暈倒了，小嬰兒終于得救了。我不禁贊嘆道：“馬良你真勇敢，真機(jī)智，有你在我們肯定都能過上無憂無慮的生活�！�
這時(shí)馬良把神筆遞給我并豪爽地說道：“我把神筆借給你，你可以畫一樣你想畫的東西�！蔽腋吲d得一蹦三尺高，我說到：“那我想給貧困的山區(qū)畫一所美麗的.學(xué)校，讓他們?cè)趯挸ǖ慕淌依锟鞓返膶W(xué)習(xí)�！痹隈R良的指導(dǎo)下，我畫了一座學(xué)校：寬闊的操場(chǎng)，許許多多的學(xué)習(xí)用品和課本，我把這些送給山區(qū)的小朋友們，讓他們也過上幸福、快樂的生活。
時(shí)間過得真快，天色漸漸暗下來了，我便和馬良揮手告別了。這真是神奇又難忘的一天��！
我和神筆馬良過一天作文9
記得有一天晚上，我在公園玩的時(shí)候，看到了一個(gè)一直蹲在地上畫畫的人，我非常好奇，便湊近一看，發(fā)現(xiàn)居然是神筆馬良。我和馬良相互問好后，我問他來公園干什么？他說來幫助公園掃地的老奶奶清除地上的落葉，只見他大手一揮，畫出來了一個(gè)大大的機(jī)器，一下子就把公園里的落葉清掃干凈了，我立馬來了精神，問他下一個(gè)要幫助的人是誰，他說是山區(qū)貧困的孩子們，于是我請(qǐng)求神筆馬良允許我加入他的行動(dòng)中，和他一起幫助別人，馬良對(duì)我說：“那真是太好了！”
過了不一會(huì)兒，我們就通過馬良畫出的穿梭門到達(dá)山區(qū)了，我和馬良看到了一間學(xué)校，里面連黑板都沒有，馬良一看，就拿出神筆，對(duì)著眼前的學(xué)校畫了幾筆，馬上，學(xué)校就有黑板、投影、幕布等等教具了�？粗∨笥褌儬N爛的笑容，我們就想要幫助更多的人了，于是我和馬良決定去工地看看。
又一次穿過穿梭門后，我們到達(dá)了工地并幫助工人們畫了安全帽、叉車、遮陽棚等非常多的物品供他們使用，讓他們可以安全又高效的工作，還能有陰涼的`地方休息。馬良說：“能夠幫助他人我真的好開心呀！”從工地走出來后，我向馬良提出了一個(gè)很好的意見，那就是：為了幫助別人我們忙碌了一整天，也該去商場(chǎng)玩一玩，放松一下心情了。于是我和馬良手拉手一起去商場(chǎng)了！我們盡情地穿梭在琳瑯滿目的商店里，我?guī)яR良見識(shí)了很多他沒見過的新奇物件：樂高玩具、飛機(jī)模型……我們的笑聲飄滿了整個(gè)商場(chǎng)，飄向了天空。
“快起床，該上學(xué)了！”突然，我被媽媽的聲音驚醒了，原來我只是做了一個(gè)夢(mèng)��！從這個(gè)夢(mèng)中我知道了幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)快樂，明白了善良的真諦，看來真的要好好感謝馬良才行了……
我和神筆馬良過一天作文10
夜晚，我在皓月千里、月面似水的月亮的陪伴慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我睜開了眼睛，只見火紅的太陽出現(xiàn)在窗戶里，你是我生了個(gè)懶腰，走出家門，一條黑黝黝的黑洞進(jìn)出現(xiàn)在家門口。忽然，一張大手把我抓進(jìn)了黑洞。
我再次陷入昏迷
當(dāng)我再次睜開眼睛時(shí)，一個(gè)身穿土黃色衣服，棕黑色褲子，手里還拿著一支大毛筆的小男孩出現(xiàn)在我的視覺里。
他慢慢地向我走過來，把我扶了起來。
天哪，這不是神筆馬良嗎？是我夢(mèng)寐以求的朋友啊。
經(jīng)過我們友好的.交談，我們很快就成了不離不棄的好朋友。
這時(shí)，我聽見一位小朋友在嚎啕大哭，我們都不由自主地湊了過去。
原來是這位小朋友的風(fēng)箏被掛在樹上了。于是，神筆馬良毫不猶豫地拿出大毛筆用力一揮，一個(gè)雪白的筋斗云便是來，幫助小朋友把風(fēng)箏拿了下來。
小朋友的情緒，瞬間從失落到開心
這時(shí)，我又看到一個(gè)讀書人垂頭喪氣。我上前去問那個(gè)讀書人，他卻回答到：“我的書被前幾天家里的一場(chǎng)大火燒沒了，現(xiàn)在沒有書看了！”這次神筆馬良神機(jī)一動(dòng)，并沒有畫書，而是畫了一個(gè)魔法書柜，只要你想看什么書，就可以從里面拿出什么書。
“太好了，我又可以讀書了！”
今天，我們幫助了很多人：比如幫小朋友找到丟失的玩具、幫耕田的農(nóng)夫畫牛、還有幫窮人找到閃耀的鉆石
當(dāng)我再次睜開眼睛，我又回到了家里。和神筆馬良一起樂于助人，讓我依依不舍，我希望這是真的。
我和神筆馬良過一天作文11
我和神筆馬良過一天，早上的時(shí)候，我就讓神筆馬良給我畫了一雙跑到超快的鞋子，我就穿上那雙鞋子。跑的'飛快，我從我們的小區(qū)跑到了別人的小區(qū)，我跑呀跑跑累了我就回到家里�？斓街形绲臅r(shí)候，神筆馬良就給我做了一桌子好吃的………
我和神筆馬良過一天作文12
我在看《神筆馬良》的時(shí)候，一陣風(fēng)拂過，我頭就有點(diǎn)暈，慢慢地，我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
一會(huì)兒，我聽到了一陣“沙沙”聲，睜眼一看，原來是神筆馬良在畫畫，那是畫畫的`時(shí)候紙與筆摩擦發(fā)出“沙沙”的聲音。“這不是我喜歡畫畫的神筆馬良嗎？”馬良驚訝地說道：“你怎么知道我的名字呢？”我說：“我看過《神筆馬良》所以知道你的名字，我和你一起去幫助人們?nèi)ケＷo(hù)環(huán)境吧！”“好呀”他說。
我們一邊走一邊看著馬路，發(fā)現(xiàn)地上有很多垃圾，于是我建議他畫一個(gè)清潔道路的機(jī)器人。緊接著他用神筆畫了一個(gè)清潔道路的機(jī)器人，可神奇了！
我們又繼續(xù)向前走，看見周圍屋子的門口有很多垃圾，于是神筆馬良把神筆給了我，讓我畫了好一些保護(hù)環(huán)境的機(jī)器人。我在別人家門口畫了一個(gè)自動(dòng)分類垃圾的機(jī)器人，它有車輪，可以移動(dòng)。當(dāng)別人扔垃圾時(shí)分類分錯(cuò)時(shí)，機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)重新分類，于是馬良豎起了一個(gè)大拇指。
我和神筆馬良用神筆創(chuàng)造了清潔美麗的環(huán)境。他對(duì)我說了一聲再見，我就回到了現(xiàn)實(shí)。
我和神筆馬良過一天作文13
今天我剛寫完作業(yè)，就拿出了筆記本電腦看起了神筆馬良的電影，我覺得電腦越來越重，只好放到桌子上，但我一眨眼的功夫，主人公——神筆馬良不見了!
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)背后有人給我吹了一口涼氣，我下的渾身起雞皮疙瘩，往后一看，這一看不得了，神筆馬良竟然在我背后，我嚇的跳了起來，馬良對(duì)我說：“我走在路上，憑空出現(xiàn)了一個(gè)洞，我就掉了進(jìn)去，里面還有一個(gè)沙啞的聲音對(duì)我說‘你要在未來世界待一天才可以回到現(xiàn)實(shí)世界�！蔽议_心地說：“太好了，我就帶你去公園玩吧!”馬良高興的答應(yīng)了。
我們?cè)谶^馬路的時(shí)候，馬良看了一輛汽車很久，他對(duì)我說：“這是什么啊?”我說：“這是現(xiàn)在的一種代步機(jī)器�！瘪R良眼睛一直盯著汽車不放，我說后面還有更好玩的呢，馬良才戀戀不舍的走開，再到公園的'路上馬良左看看右看看，終于到了公園，馬良看到湖說：“這里能洗澡么?”我說：“當(dāng)然不能了，這是貢人們觀賞的�！瘪R良指了指旁邊的一位小朋友，我一下子被嚇到了：“馬良!快畫一個(gè)救生圈!”
馬良拿出神筆，在天動(dòng)畫一個(gè)大圓圈，一個(gè)救生圈就變出來了，我把那個(gè)小孩救了上來，送到了醫(yī)院，終于我和馬良把提上去的心放了下去。
時(shí)間如劍，不一會(huì)就到了晚上，我戀戀不舍的送走了馬良，今天真是神奇的一天!
我和神筆馬良過一天作文14
有一個(gè)善良的神筆馬良，我和神筆馬良過一天。
假如我和神筆馬良過一天。推薦神筆馬良的筆用，畫出很多漂亮的衣服，送給那些沒衣服貧窮的'人。讓他們就不用光著身子到處流浪了。
假如我和神筆馬良個(gè)一天。會(huì)借馬良的神筆用，畫出很多學(xué)習(xí)用品，給那些沒筆沒紙的朋友們用，讓他們?cè)贀?dān)心沒有學(xué)習(xí)用品。
如我和神筆馬良過一天。我會(huì)借馬良的神筆用。會(huì)畫出很多鞋子，會(huì)給那些沒鞋穿的人用，讓他們?cè)诙靸鲋_回家。
我和神筆馬良過一天……
我和神筆馬良過一天作文15
如果我能和神筆馬良過一天，我一定會(huì)和他一起去幫助窮人，那該多好呀，就在一個(gè)晚上，一場(chǎng)夢(mèng)把我?guī)У搅松窆P馬良的身邊。
只見神筆馬良轉(zhuǎn)身對(duì)我說；“我們今天去干些什么？″要不去幫助窮人吧，我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭說，好呀好呀！直接馬良拿起筆很快畫出了一只高大的馬飛奔到一個(gè)偏僻的小村莊。
那里沒有食物，房屋破破爛爛的`，水也不是很充足，小溪馬上就要干涸了馬良和我也十分著急。馬連拿起筆花了一堆美味的食物，我立刻分給了窮人。馬良又畫了很多杯水，稻谷果實(shí)也都畫上了，窮人們個(gè)個(gè)狼吞虎咽，馬良可真善良啊。“叮鈴鈴″鬧鐘響了，咦馬良呢？我頓時(shí)明白這是一場(chǎng)夢(mèng)，如果這一場(chǎng)夢(mèng)是真的，那該多好啊，我一定要當(dāng)馬良的好朋友。
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