(集合)同學作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的同學作文4篇,希望能夠幫助到大家。
同學作文 篇1
由于父母的一個決定,我從熟悉的母校,轉到了陌生的新小學在我深刻回憶中,常常想起那個人……
他姓徐,個子高,對他說話時的我就像在朝天看太陽;他很幽默,是班上與我共同語言最多的人;無論怎樣都能夠跟我說到一塊去他熱愛打籃球,崇拜科比,在運動時,火辣辣的太陽將他的皮膚曬得黑黝黝的。
他經(jīng)常做出驚悚的怪表情,有時候,看著自己的表情,都笑地合不攏嘴;他是我們班的`數(shù)學奇才,無論多難的題,他都有辦法做出來,數(shù)學對他來說那叫一個了如指掌;他人很好,愿意幫助我——這是我從這件事上看到的:
一年冬天,剛下課,我便沖向食堂,那時我餓的發(fā)慌,好不容易排上隊,壞事就來了!把剑★埧?”我焦急不安的喊了一聲。霎那間,我看到了他,那時他就像我絕望中的救星,見到他,我感到欣喜若狂。
“哥們,今天飯卡丟了,能不能……”我還沒說完,他直接說:“等一下。”然后,頭也不回地跑向食堂。我又氣又恨,心想:好啊,你居然不管我,自己跑去吃飯。我饑腸轆轆了,今天可怎么過!
正想著他跑來了,氣喘吁吁地說:‘‘我給那個阿姨說了,她說食堂沒有空位,等有空位第一個讓你進!
我從失望中看到了希望,突然我看他手上提了個袋子,我很疑惑,指著問:“這是……”又被他搶著說:“這是漢堡和酸奶,給你買的,先吃一點,頂餓。”
“你呢?”我問“不餓,你先吃”是這句話。
我感動得要流淚,這同學情,在我腦中還有記憶。我不會忘記它,更不會忘記他……
同學作文 篇2
在六年的時間里,在2190個日子里,我記住了同學們的特征。他們的一舉一動都非常的深刻得印在我的腦海里。
先介紹一位,讓你們看看我們六(2)的一位"妞"人.他有一個綽號怎么也摘不掉就是——鼻涕王,好聽吧?告訴你們他的綽號的來歷。每當上課`午睡時他就摁住自己的鼻子接著一聲巨響,一條青色的“大青蟲”從他的鼻子里爬了出來。他把袖子放到黏糊糊的鼻子上擦了又擦,嘔,真讓我感到惡心。哦!對了還沒介紹他的樣子呢,他那雙眼皮的眼睛眨巴眨巴,冷,讓人渾身起雞皮疙瘩。身材體重超標13歲就達到了90斤,還有他最大的特點就是鼻子有兩顆媒婆痣。這就是同學A你記住了嗎? -
接下來就介紹同學B。她在我們班是出了名的八婆,別人拿了她的東西,她就用河東獅吼功,震得全班山搖地動,上課不認真聽被老師罵時她就會把手抱住耳朵,非常目中無人。
也是一個胖子的.他,真不知道他是怎么長大的,也是13歲就有1百32斤的重量,真的可以去創(chuàng)吉尼斯記錄了。上課時50%的時間腦袋都在抽屜里的,嘴巴沒了空的,考試最高50,十幾分是家常便飯。 -
這就是我的同學,你記住了嗎?
同學作文 篇3
有一天,高鈺圣生病了,老師說:“誰離高鈺圣家近?”。我說:“我離高鈺圣近!崩蠋熥屛医o高鈺圣送作業(yè),我好高興。》艑W了我急匆匆的跑回家。我給奶奶說:“高鈺圣生病了,我去給他送作業(yè),行不行?”奶奶說:“去吧,這是幫助同學,多好的.事情!”
到高鈺圣家,我給他說了說作業(yè)就回家了,我?guī)椭送瑢W,好高興!幫助同學我很快樂,我以后會經(jīng)常幫助需要幫助的同學。
同學作文 篇4
美好總是來的太快,走的也太快,只留一片匆匆的腳印。
第一次月考終于過去了,前面的一節(jié)被占的體育,也可以補上了,卻是有人喜有人悲,例如我。
因為是補的體育課所以體育老師是不用上的,因此,我們便在班主任的帶領下展開了一場女生800米,男生1000米的散跑,男女分開,先是幾個女生跑,班主任計時,看哪一組跑的最快。
我是第一波跑的。當我站好位置的時候,聽到旁邊的幾個女生跟我說,一會我們跑的.時候,互相等著,跑慢點呀。我微微一笑說,我跑得很慢的,你們要等我。
”開始”他們就像后面有猛虎似的往前跑,于是,我開始慢悠悠的勻速往前慢跑著,因為她們好像一開始就沒有等我的打算。不對,不是我一個人,后面還有一個,于是我放慢了一下速度,與她一起跑,跑跑停停,看看在前面沖刺的她們,再看看悠哉悠哉的我們,感覺這樣也挺好,至少我不會拖累她們。
“呼呼”終于跑完了,此時的我,好似跑完了馬拉松般的累,早已沒了說話的力氣。不然我真的好想問問她們,當初不是說好的等著嗎。
其實,當初也沒必要問的,畢竟我們不是誰的誰,至于當初說好的那些,就讓它過去吧!
現(xiàn)在想想,當初的自己好像太過于相信別人了,我總以為無論怎樣,都會有人陪著我跑完那一段路程,我總以為每一個在一起的同學,都會以朋友的身份與我在一起,共同跑過那一段路,共同度過那一段時光。但事實給了我一個響亮的耳光,他讓我相通的了很多,也讓我不再那樣執(zhí)著于別人的一時玩笑話。
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