（優(yōu)選）讀書(shū)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)作文 篇1
上個(gè)星期一直在追尋為什么讀書(shū)的答案。本來(lái)以為自己得到了一個(gè)好的答案，但是，這個(gè)星期宿友給了我更好的答案！
一個(gè)宿友突然說(shuō)起她的表姐曾經(jīng)交了一個(gè)富二代，但是因?yàn)樗斫銢](méi)有文化，被富二代的家人叫去讀書(shū)，錢(qián)可以幫她 表姐出，結(jié)果表姐被刺激到了，和富二代分手了！后來(lái)自己邊賺錢(qián)，邊讀書(shū)，現(xiàn)在已經(jīng)走向國(guó)外了！前幾個(gè)星期剛好去了韓國(guó)回來(lái)！
感觸好深，我總算明白了為什么讀書(shū)了！至少這是一點(diǎn)吧！宿友說(shuō)，現(xiàn)在不讀書(shū)，看以后能找什么樣的男人做男朋友，要么一起不三不四，要找有錢(qián)有勢(shì)的，人家都只看得上有文化的，即使那個(gè)男的沒(méi)這要求，他的家人也一定會(huì)有這樣的要求的！我想，是�。∈前�！有幾個(gè)幸運(yùn)的呢？
然后又一個(gè)宿友說(shuō)，你沒(méi)有文化，即使你找了個(gè)富二代，那么你在那個(gè)家中也是沒(méi)有地位的！你沒(méi)文化，人家給你什么地位��！我想，是�。∧銢](méi)地位，不是因?yàn)槿思也唤饲�，怪你沒(méi)有努力！
朋友又說(shuō)：“如果將來(lái)是靠男人生活的，那么這個(gè)女人就死啦！我絕對(duì)的不可能的去做那種人，即使是個(gè)富二代，你也得要有個(gè)自己生活經(jīng)濟(jì)的來(lái)源，而且要很富有，那種富有是屬于自己得到的.，而不是靠男人得到的！因?yàn)榕艘允称淞�，只有那樣，我們才不�?huì)離不開(kāi)男人，那一天人家不要你了，你就不能生存了！”是啊，真的很佩服朋友說(shuō)出了這番話！是啊，媽媽也告訴我，無(wú)論怎樣，不要靠他人生活，因?yàn)橹挥凶约菏亲羁煽康�，即使有一個(gè)是你可靠的人，那也要自己圖生存，因?yàn)槟阋畹糜泄菤�！想起曾�?jīng)一直不滿爸爸和媽媽的錢(qián)沒(méi)有一起用，不像舅舅家那樣，媽媽的錢(qián)就是爸爸的，他們也有分的，媽媽賺的就是媽媽的，爸爸賺的，除了每個(gè)月家里的生活費(fèi)，爸爸也有自己的錢(qián)，然而那并不是像電視上的私房錢(qián)什么的，而是媽咪說(shuō)不想收的！
這個(gè)時(shí)候，才明白！
讀書(shū)作文 篇2
讀書(shū)改變了我暢游于途遠(yuǎn)道險(xiǎn)、妖多魔眾的取經(jīng)路上；環(huán)顧于義薄云天、浪淘沙盡的三國(guó)之中；漂渺于疾惡如仇、為人正義的梁山泊里，悠悠讀書(shū)情，讓我懂得了如何做人，如何處事。
悠悠讀書(shū)情，方正人生路�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”文天祥以他的丹膽忠心，光耀史冊(cè)，讓我懂得了做人的道理，讓我懂得在人生旅途中時(shí)時(shí)充滿著誘惑，但時(shí)刻要保持清醒頭腦，不可圖一時(shí)之快、貪一己私利而茍且偷生，面對(duì)誘惑，面臨威脅，要勇敢不懼、為正義而存�！吧趹n患，死于安樂(lè)。”孟子憑他的人生磨難，讓我知道這路上不可能一帆風(fēng)順，有平坦大道，也有崎嶇小徑，切不可貪圖安逸，要經(jīng)受磨難，身處逆境，要勇于直面，自強(qiáng)不息，方能成就人生�！吧辔宜�，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也�！笨鬃佑盟膫鞯朗跇I(yè)，告訴我世上最珍貴的莫過(guò)于義，是正義更是大義，為天下百姓，為黎民倉(cāng)生，拋頭顱，灑熱血，舍生取義，在所不惜。讀書(shū)改變了我做人做事的方式，三思后行，踏踏實(shí)實(shí)。
悠悠讀書(shū)情，純純朋友心。讀書(shū)讓我知道友情的重要，“投我以桃，報(bào)之以李”表現(xiàn)的是有付出才有回報(bào)，“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”講述的是默契與和諧，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”看到的是患難見(jiàn)真情，何心相與識(shí)，“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)下不識(shí)君”結(jié)予的是對(duì)離人美好祝愿。讀書(shū)使我懂得友情的.珍貴，改變了我以往對(duì)待朋友的態(tài)度，消除了我和朋友之間那道隔膜的墻，相知無(wú)遠(yuǎn)近。
悠悠讀書(shū)心，人間遍地情。讀書(shū)讓我知道了老師“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的無(wú)私奉獻(xiàn)，了解了慈母“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽腸掛肚，認(rèn)識(shí)了朋友“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的暖人話語(yǔ)讀書(shū)讓我動(dòng)情，開(kāi)遍思鄉(xiāng)之花，是余光中先生“我在這頭，大陸在那頭”的望眼欲穿，是連戰(zhàn)先生“度盡動(dòng)波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”的良好祝愿，是宋楚瑜先生“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的激動(dòng)哽咽真情是世上最可寶貴的財(cái)富，財(cái)富不是朋友，而真情卻是財(cái)富。
花開(kāi)花落，云卷云舒，斗轉(zhuǎn)星移，悠悠讀書(shū)情改變了我，伴隨著我度過(guò)了13個(gè)春秋，豐富了我的內(nèi)心世界。
讀書(shū)作文 篇3
每當(dāng)我看到書(shū)架上滿滿的書(shū)，我總是，會(huì)想起一些童年的看書(shū)時(shí)光
從小姥姥就經(jīng)常與人夸耀，說(shuō)比別的孩子都安穩(wěn)，不讓人操心，就會(huì)坐在床上看書(shū)，幾乎一天就看完了一本書(shū)。
那一年，我八個(gè)月。
我在書(shū)中度過(guò)了一天又一天，媽媽又怕姥姥累著，一心想把我送到幼兒園，好讓姥姥可以有一個(gè)休息的時(shí)間。第二天，爸爸騎車(chē)送我去上幼兒園，我沒(méi)有哭，也沒(méi)有鬧，只是拿著書(shū)，不舍得看了爸爸一眼，就直徑走進(jìn)了幼兒園。到了下午還沒(méi)有放學(xué)，姥姥就騎著三輪車(chē)，火速趕來(lái)接我，結(jié)果其他同學(xué)都哭著跑了出來(lái)，去找自己的家人，只有我是一邊看著書(shū)，一邊漫不經(jīng)心地走著，直到姥姥喊了我一聲，我才合上書(shū)，開(kāi)開(kāi)心心的姥姥走去。書(shū)幾乎成了我形影不離的伙伴了，從小到大現(xiàn)在說(shuō)起那件事還真是讓人念叨呢。
那一年，我不到三歲。
后來(lái)我又在幼兒園里舉行的一場(chǎng)讀書(shū)大賽中得了一等獎(jiǎng)一個(gè)月讀了30本書(shū)，不能把書(shū)中的內(nèi)容全都背了下來(lái)，于是媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我?guī)胰ス涑�，我最喜歡逛超市了，因?yàn)槲铱梢再I(mǎi)許多零食，在看書(shū)時(shí)吃。
說(shuō)來(lái)也巧，正好今天趕上了超市的活動(dòng)，可以憑小票去抽一次獎(jiǎng)，媽媽變讓我去抽，我很幸運(yùn)中了一個(gè)平板電腦，我當(dāng)時(shí)很費(fèi)力的把它拿給媽媽，然后我們就高高興興的回家了。
那時(shí)，我五歲。
上了一年級(jí)，我們搬了一次家，那是為了離學(xué)校近一些，好就近上學(xué)，所以我們離開(kāi)了原來(lái)的房子，連同我的`書(shū)也都搬了過(guò)來(lái)。
——那一年，我七歲。
我看的書(shū)越來(lái)越多，積攢的知識(shí)也越來(lái)越多。再看看以前到現(xiàn)在堆積成山的書(shū)，發(fā)現(xiàn)都是童年的回憶，所以這些書(shū)將會(huì)成為我人生中最寶貴的東西！
讀書(shū)作文 篇4
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基
自從書(shū)誕生以來(lái)，就一直是人類獲取知識(shí)的重要途徑。書(shū)籍承載了人類千百年來(lái)的科學(xué)文明發(fā)展史，可以說(shuō)，沒(méi)有書(shū)籍，就沒(méi)有人類高度文明的今天。
我還尤為清晰地記得是漫畫(huà)為我打開(kāi)了書(shū)籍的大門(mén)，一天，我隨父母到書(shū)店，里面的桌子上擺滿了花花綠綠的書(shū)。父母在旁邊看書(shū)。那些寫(xiě)滿文字的書(shū)對(duì)那時(shí)的我真是太深?yuàn)W了。我的目光越過(guò)那些深?yuàn)W的書(shū)，發(fā)現(xiàn)了一本封面幽默的漫畫(huà)書(shū)，那本書(shū)如磁石般吸引著我，顯得尤其顯眼。
急忙打開(kāi)書(shū)，眼前呈現(xiàn)出一幅幅精彩有趣的圖畫(huà)，盡管我還不太識(shí)字，但從圖畫(huà)中人物的動(dòng)作，表情神態(tài)讓我也能了解大概的意思，我看的津津有味，在臨走前，我不愿意放下手中的書(shū)，央求父母買(mǎi)下來(lái)了。
上了小學(xué)后，我的知識(shí)漸漸多了起來(lái)，在我的語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，我開(kāi)始看一些中外名著。但是我家的藏書(shū)還不能滿足我的求知欲望，后來(lái)我們的.學(xué)校建立了圖書(shū)室。每周的閱讀課，我們都能夠在圖書(shū)室呆上整整一節(jié)課的時(shí)間，在對(duì)閱讀如饑似渴的我看來(lái)顯的十分珍貴。正是這些時(shí)間，使我的文化知識(shí)突飛猛進(jìn)，為我以后寫(xiě)作文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀書(shū)要學(xué)會(huì)書(shū)中的道理，不能囫圇吞棗的看一遍就算了。如果只閱讀不思考道理，那就像吃飯不經(jīng)消化一樣，是獲取不到其中蘊(yùn)含的營(yíng)養(yǎng)。合上書(shū)后，我總會(huì)思考作者的思想。還會(huì)學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作手法，學(xué)習(xí)他是如何描寫(xiě)人物的心境，如何描寫(xiě)周?chē)木拔�。通過(guò)不斷的思考，使我的語(yǔ)文能力得到了提升，語(yǔ)文成績(jī)也越來(lái)越好。
書(shū)籍像一位無(wú)私的老師給予了我無(wú)窮的知識(shí)。
讀書(shū)作文 篇5
書(shū)是我的朋友，我喜歡看書(shū)，在我的書(shū)桌里《西游記》《365夜故事》有著很高的地位。
有一次，朋友約我出去玩，在港盈路的百貨大樓門(mén)口等著我。我?guī)夏潜尽段饔斡洝纷狭巳〗?jīng)的隊(duì)伍，開(kāi)始了客車(chē)上的“西游”。我看孫悟空“大鬧天宮”看得入了迷，一直往后看，最后到了西站。司機(jī)叫我下車(chē)，我還漫不經(jīng)心地說(shuō)：“還沒(méi)到港盈路呢�！彼緳C(jī)看了看我手中的《西游記》拍拍我的肩膀告訴我：“西天還沒(méi)到，西站已經(jīng)到了。”我這才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)坐過(guò)了六個(gè)站臺(tái)，到了終點(diǎn)站。沒(méi)辦法，就只好帶著師徒四人再乘車(chē)“東游”一次啦。
每次假期，我總愛(ài)宅在家里看四大名著，看《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉，看《三國(guó)演義》中的諸葛亮，看《西游記》中的孫悟空，看《水滸傳》中的花和尚魯智深。
我雖然沒(méi)有魯迅那樣愛(ài)書(shū)如命，但也經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)。近期，我正在讀的《青銅葵花》這本書(shū)講述了一個(gè)故事：青銅為了讓葵花上學(xué)，在雪中賣(mài)蘆花鞋，為了讓葵花看表演，用自己的雙手托起葵花整整一晚，為了讓葵花不再去別人家寫(xiě)作業(yè)，在夜晚抓螢火蟲(chóng)，照亮?xí)旧系?每一個(gè)字�？戳诉@本書(shū)，我覺(jué)得青銅像大樹(shù)一樣保護(hù)葵花，讓她快樂(lè)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我也要珍惜和朋友間的情誼。
書(shū)是法寶，書(shū)是武器，書(shū)是歷史，書(shū)是文明，書(shū)更是我們成長(zhǎng)的能源。
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