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如何通過(guò)看書(shū)復(fù)習(xí)注冊(cè)會(huì)計(jì)師
會(huì)計(jì)師，指具有一定會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)水平，經(jīng)考核取得證書(shū)、可以接受當(dāng)事人委托，承辦有關(guān)審計(jì)、會(huì)計(jì)、咨詢(xún)、稅務(wù)等方面業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)人員。下面百分網(wǎng)小編為大家整理了看書(shū)復(fù)習(xí)注冊(cè)會(huì)計(jì)師，希望大家喜歡。
看書(shū)復(fù)習(xí)注冊(cè)會(huì)計(jì)師
1、仔細(xì)通讀書(shū)本，至少讓自己明白到底注會(huì)在講些什么?要掌握一些應(yīng)該要知道的會(huì)計(jì)理論。但希望朋友們注意的是不要把會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)知識(shí)混為一談，在注會(huì)中這是一個(gè)很重要的區(qū)別(而注會(huì)正是介這二者之間�？瓢嗌拿∈莿�(dòng)不動(dòng)就拿出會(huì)計(jì)學(xué)功底壓人，最后壓了自己;非專(zhuān)業(yè)的考生卻有把一些生活中的一些已經(jīng)形成的基本概念大量應(yīng)用在注會(huì)當(dāng)中去，這兩種的傾向都是很危險(xiǎn)的)。
2、在1、的基礎(chǔ)上仔細(xì)閱讀歷年的注會(huì)試卷，不要太執(zhí)著于題目本身，要多注意出題的方向與方式，以及各科的比例。這一部份的時(shí)間是要花的。要知道注會(huì)出題的方式與平時(shí)考試是不一樣的。這個(gè)東西別人來(lái)講你是很難入門(mén)的，是需要你自己花時(shí)間去研究了才會(huì)大徹大悟。還有由于注會(huì)只有案例的主觀方式，所以你們?cè)诳磿?shū)的時(shí)候一定要注意方法，即很細(xì)但不背。只要下次類(lèi)似的東西出現(xiàn)在你眼前有個(gè)大致印象就可以了。
3、如何學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。有些考友拼命地背準(zhǔn)則和制度，我說(shuō)，有什么用呀!這么厚的一本準(zhǔn)則誰(shuí)能全記下來(lái)?估計(jì)全中國(guó)也不出3個(gè)吧。既然都知道無(wú)法背了，為什么聰明的你還要去碰釘子呢?我建議：不要背!學(xué)習(xí)準(zhǔn)則最忌諱的是死背，看的時(shí)候心太粗、看了后面忘了前面。相信會(huì)計(jì)畢業(yè)的考友們都知道每個(gè)準(zhǔn)則的結(jié)構(gòu)都差不多，而知道了某個(gè)事物的規(guī)律，當(dāng)然可以窺前而知后了�？催^(guò)武俠小說(shuō)的朋友一定知道，當(dāng)你看多了武俠書(shū)，一看作者的開(kāi)頭就知道下面他要說(shuō)什么了。雖然準(zhǔn)則不能這樣一概而論，但對(duì)待之的思維應(yīng)該是一樣的。我們拿到一個(gè)準(zhǔn)則，不可能一片空白吧?而每個(gè)準(zhǔn)則都應(yīng)該有重點(diǎn)，而所謂的重點(diǎn)應(yīng)該就是那些讀了那么年會(huì)計(jì)的你眼前一亮的事物。而重點(diǎn)的重點(diǎn)應(yīng)該是那些具體的數(shù)字、特別規(guī)定吧，而關(guān)于這些的資料應(yīng)該到處都是。在考試中考準(zhǔn)則不可能考得很細(xì)而毫無(wú)規(guī)律可尋，即使那個(gè)無(wú)聊的兄臺(tái)出了這么一道題而又碰巧被哪個(gè)不負(fù)責(zé)任的人選上的話(huà)，也只是少見(jiàn)的一兩個(gè)，不會(huì)太多的。所以我想我們根本不必?fù)?dān)心如果不把他們?nèi)诚聛?lái)的話(huà)，就會(huì)為此付出昂貴的代價(jià)。
4、復(fù)習(xí)后階段如何看書(shū)。我建議考友們最好對(duì)照歷年考題從頭看一遍書(shū)本，通過(guò)對(duì)照題目再來(lái)查找書(shū)中的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)這種方法來(lái)溫習(xí)一遍書(shū)本。歷年考題應(yīng)該說(shuō)履蓋面已經(jīng)很廣了。這樣有什么好處呢?就是因?yàn)槲覀冞�是學(xué)生，所以是不可能像那些老師般那么狡猾的，出一些我們平時(shí)根本不注意的題目。如果我們單純地先做試卷然后對(duì)答案是學(xué)不會(huì)這么個(gè)套路的，一般人對(duì)做對(duì)了題總不再重復(fù)思考的。只有在不停地重復(fù)來(lái)查找這樣的信息，我們就會(huì)形成一種條件反射，逐漸習(xí)慣出題老師的思維。而通過(guò)做試卷來(lái)驗(yàn)證水平時(shí)也只是單方面的，我們此時(shí)做對(duì)某道題，而沒(méi)有理解或不熟練如何把這樣一個(gè)信息做成一個(gè)題目的規(guī)律，那么下次遇到題干變一下還是會(huì)錯(cuò)的。還有，我們?cè)谧鲱}的時(shí)候經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)題目看看都有印象，可就是不知該如果去寫(xiě)。我個(gè)人覺(jué)得盲目地做題對(duì)考試幾乎沒(méi)什么提高。在考試之前，做模擬只是來(lái)檢測(cè)一下看書(shū)的狀況與能力的是否提高。如果你的做題速度已經(jīng)保障的了話(huà)，做三套試卷與做十套的效果是一樣。那么你又何必多花時(shí)間在沒(méi)用的功夫上呢?當(dāng)然，我也不排除一些靠題海戰(zhàn)術(shù)的朋友能成功的。
注會(huì)考試技巧
朋友們?cè)诳紙?chǎng)上也許會(huì)遇到這樣一個(gè)問(wèn)題，明知道這么個(gè)考法，可就是定不下決心選擇正確答案，我個(gè)人認(rèn)為原因有三：
1、題干太不明確了，弄得4個(gè)答案都好像是對(duì)的。
2、往年已經(jīng)考了，可這次怎么覺(jué)得答案與往年不一樣的呢?
3、相對(duì)簡(jiǎn)單的記憶題，有點(diǎn)印像可就是想不起來(lái)選那個(gè)�；�1、本人在做GRE的時(shí)候，曾經(jīng)一篇文章有20多個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，可我根本不理會(huì)他們，只管自己看下去，看到最后什么也沒(méi)看懂，不過(guò)我就當(dāng)自己看懂了，于是就做題。我把那些不懂的單詞全當(dāng)成一個(gè)個(gè)商標(biāo)符號(hào)，不懂又有什么關(guān)系呢，只要我知道這是個(gè)商標(biāo)符號(hào)而不是面條就行了。最后我居然全作對(duì)了。而托福的閱讀里的單詞應(yīng)該全認(rèn)識(shí)，于是把文章全看懂了，我也想了很多，甚至把自己想法在看的過(guò)程中已經(jīng)形成了，可提問(wèn)卻很難，與剛才所想的不是一回事，于是做起來(lái)反而出錯(cuò)。我舉這個(gè)例子不是說(shuō)反而不認(rèn)識(shí)單詞的好，我的意思是想說(shuō)，即使我們不認(rèn)識(shí)單詞我們也應(yīng)該想辦法讓自己把其當(dāng)成認(rèn)識(shí)一樣做對(duì)。當(dāng)你面臨真正的困難時(shí)最好的辦法是使其最簡(jiǎn)單化，即使題干再怎么復(fù)雜。
4個(gè)答案還是很簡(jiǎn)單的'。不妨從答案著手也許還是有用一點(diǎn)，至于題干里每個(gè)信息應(yīng)該說(shuō)都是有用的，但我們只要關(guān)鍵詞�；�2，幾年考同樣的東西也是有的，但很少被采用，除非兩本書(shū)的作者都提出了自己鮮明的觀點(diǎn)，或者恰巧是今年的熱點(diǎn)。一般說(shuō)來(lái)同樣的知識(shí)點(diǎn)他們都會(huì)轉(zhuǎn)起彎來(lái)考你的。遇到這樣的問(wèn)題我們根本就不用怕，反過(guò)來(lái)想一下，如果不行就來(lái)個(gè)排除法，還是不行的話(huà)就相信自己的直覺(jué)吧，不能隨便地浪費(fèi)時(shí)間，想不出來(lái)就放棄，作個(gè)記號(hào)�；�3，碰到這種題最麻煩，我就建議朋友們充分利用自己的會(huì)計(jì)功底與常識(shí)吧，用邏輯推理的考試技巧來(lái)應(yīng)付，不過(guò)不要想當(dāng)然。但是不要埋怨自己記憶不牢，為時(shí)已晚矣，不過(guò)在考試中這種純粹讓人沒(méi)法做的記憶題應(yīng)該也不多，反正我們有30分可以讓財(cái)政部扣的(還有的10分做風(fēng)險(xiǎn)預(yù)算)。
注會(huì)復(fù)習(xí)方法
比如，法律規(guī)定，10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人。大家在聽(tīng)課的時(shí)候，中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校老師會(huì)給大家講清楚這個(gè)規(guī)定，理解什么是10周歲以上的未成年人，也要理解什么是限制民事行為能力人，并能運(yùn)用這些法律知識(shí)分析隔壁家的小孩是否屬于限制民事行為能力人。老師在講課的時(shí)候，也會(huì)給大家指出其中的關(guān)鍵詞，如“10周歲”、“以上”、“未成年人”、“限制民事行為能力”。大家在背誦或記憶這個(gè)法律規(guī)定的時(shí)候，應(yīng)該咬住這些關(guān)鍵詞不放，反復(fù)加強(qiáng)記憶，必須記準(zhǔn)這些關(guān)鍵詞。
還比如，大家在遇到法律規(guī)定中出現(xiàn)“應(yīng)該”、“應(yīng)當(dāng)”、“不得”、“以上”、“以下”等一些看似在生活中很普通的詞的時(shí)候，一定要注意，這些詞在法律上很關(guān)鍵，直接影響大家對(duì)相關(guān)法律規(guī)定的理解和掌握。如果理解和掌握不正確，就算把其他文字死記硬背得再好，關(guān)鍵詞不對(duì)也就全部都錯(cuò)了，所以注意結(jié)合關(guān)鍵詞來(lái)背誦和記憶法律規(guī)定，否則就影響到大家的注會(huì)復(fù)習(xí)和考試。
大家在聽(tīng)課的時(shí)候，注意老師們給大家點(diǎn)出的經(jīng)濟(jì)法中的關(guān)鍵詞，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，大家就會(huì)習(xí)慣“法言法語(yǔ)”了，也會(huì)知道經(jīng)常出現(xiàn)的關(guān)鍵詞都有哪些，大家要認(rèn)真聽(tīng)課、看書(shū)，不必著急。
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