學(xué)生成績考核總結(jié)

這次考試比上一次期未考試成績進(jìn)步了許多，由以前的第五名到第三名。最大的感受是：一分耕耘，一分收獲!

這學(xué)期做得比較好的地方：

1、精心備好每一節(jié)課，不打無準(zhǔn)備之仗。提前備課，教學(xué)時才條理清晰、層次分明，重難點透出，學(xué)生學(xué)有收獲。

2、及時批改學(xué)生作業(yè)，盡量當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天反饋。對作業(yè)存在問題較大的學(xué)生，經(jīng)常利用課間時間單獨輔導(dǎo)。

3、元旦后的復(fù)習(xí)抓得好，復(fù)習(xí)課是最難上的，但我每節(jié)課安排有內(nèi)容，并有針對性練習(xí)。特別是最后三張模擬期未測試卷，有針對性的考核(教師一定要批改，學(xué)生對錯的題才會重視)，先是一張簡單的，再是一張難的，最后是一張簡單的，這三張都有一個共同失分問題：計算失分最大!通過一次次的考試，學(xué)生意識到計算一定不能馬虎，要認(rèn)真計算，哪怕是一個口算題也要計算，確保正確。學(xué)生有了危機感，心理上重視計算，在做題時態(tài)度上也認(rèn)真了許多，從而提高了學(xué)生應(yīng)試考試能力。為了加深記憶，考試前，我還要求每位學(xué)生寫一篇文章：考試時如何做(從做題和檢查兩方面談)�，F(xiàn)在我還沒看到試卷，但我想這次計算失分要少了許多。

總之：要腦勤、手勤、腳勤。

下學(xué)期，首先要繼承上學(xué)期好的方面，同時有些方面需提高的：

1、向課堂要效率。下學(xué)期時間較短，只有4個月時間完成一本書任務(wù)，需要教師要高質(zhì)高效的完成。向課堂要效率，首先：上課時教師心中要有學(xué)生，語言精練，生動、風(fēng)趣，多注意激勵表揚學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。其次，教師在講解知識時，語言要準(zhǔn)確、精練，不要有誤導(dǎo)學(xué)生的語言。最后，要保護每位學(xué)生自尊心，盡量不當(dāng)全班面批評學(xué)生，對調(diào)皮學(xué)生，課堂上要多疏導(dǎo)、多暗示。

2、到多媒體教室上課，一定要更精心的備好課。學(xué)生一般到了這樣教室會異常興奮，如果教師沒備好課，沒組織好學(xué)生，很可能還不如在教室上課的效果。到這里上課，也是提高課堂效率的一個方法。有課件的幫助，學(xué)生會更好的理解知識，比教師抽象的講解要形象多。

3、教師講一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，做人的道理。與學(xué)生交流，上課效率也會提高許多

附:書寫年終總結(jié)黃金秘笈

年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。

要點一:篇幅要夠長

辛辛苦苦干了一年，業(yè)績?nèi)绾�，關(guān)鍵就看這“總結(jié)”的分量。如有字?jǐn)?shù)限制還好，可以照“封頂值”去寫。如果沒有字?jǐn)?shù)限制可就有點麻煩了，要留心打聽一下其它同級單位的篇幅有多長，如此有了參照物，才可“彈無虛發(fā)”。否則悶頭傻寫半天，洋洋灑灑15頁，殊不知人家寫了20頁，在氣勢上立馬矮了一截，豈不是前功盡棄?

要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。

要點二:套話不可少

如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。

中間贅述業(yè)績的段落中，不時要有“收到了很好的效果”、“受到了領(lǐng)導(dǎo)職工的好評和歡迎”、“邁上了一個新高度”、“又上了一個新臺階”等肯定性話語……

所謂“總結(jié)”，不僅要總結(jié)優(yōu)點，還要總結(jié)缺點，否則會給人一種華而不實的感覺，但只可輕描淡寫一帶而過。較為恰當(dāng)?shù)某煽儍?yōu)缺點篇幅比例是10:1，否則把自己批駁得一無是處，還能有飯碗嗎?

要點三:數(shù)據(jù)要直觀

如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。

但切記“數(shù)字是枯燥的”，應(yīng)該把數(shù)據(jù)做成折線圖、餅形圖、條形圖等種種直觀、可視的圖表。這樣做的好處有三:第一，成績一目了然，看著那高高聳立的圓柱、一嘯沖天的曲線，相信自己也感到非常得意;第二，對比強烈，做圖時拉一些對自己有利的歷史數(shù)據(jù)、平均數(shù)據(jù)、行業(yè)數(shù)據(jù)來墊背，紅花還得綠葉扶嘛!第三，紙面上，一個圖表至少相當(dāng)于千把字，你還用為字?jǐn)?shù)太少而發(fā)愁嗎?

要點四:用好序列號

序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。

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