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考勤考核個人總結(jié)
這不是單純的個人總結(jié)，而是我個人的心聲吐露：
轉(zhuǎn)眼間，一年即將過去，這一年讓我感觸好深好深：剛進(jìn)學(xué)校，一切就緒，似乎有些出乎我的意料，讓我?guī)О�，并且是幼兒園步入小學(xué)的那群乳臭未干的“頑皮搗蛋”，身為班主任的我確實(shí)比其他年級的班主任要操心得多。
回想這一學(xué)年的工作，的確做了不少，這里有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但不管如何，總結(jié)也是一種很好的積累，主要有以下幾個方面：
一、政治思想方面
一年來，我堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，積極向黨組織靠攏。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，遵循新課程的改革標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，認(rèn)真貫徹，學(xué)習(xí)各種精神，俗話說：“活到老，學(xué)到老�！痹诠ぷ髦�，我一方面向老教師請教，一方面自己摸索經(jīng)驗(yàn)。在各方面都嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的需要，通過閱讀大量的“教師”方面的書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身的素質(zhì)。
二、班級管理工作
(一)班干部的定位與培養(yǎng)
一群天真活潑的孩子中，總會有那么幾個調(diào)皮搗蛋的，相反，只有班級出現(xiàn)一個核心力量，也就是班委。班級的面貌將渙然一新，所以，班干部的定位和作風(fēng)能力培養(yǎng)顯的猶為重要，如民-主、理智、冷靜、以身作則、批評與自我批評等使班干部時(shí)時(shí)刻刻認(rèn)識到自己的職責(zé)所在。班干部的相互配合，也成為班級管理的有效途徑。在一年班干部會議的反復(fù)總結(jié)交流中，培養(yǎng)班干部的分析，調(diào)整，表達(dá)，組織等能力。也做到了適時(shí)更換新的班干部，這樣能讓一些新班干部可以得到鍛煉，理解班干部的工作，從而更好地樹立學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。在學(xué)校各項(xiàng)競賽中取得優(yōu)異成績。
(二)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作
“澆花要澆根，幫人要幫心�！边@句話說得真沒錯。一年的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生并不完全是智力差，大部分因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)積極性欠缺，懶散，行為習(xí)慣差等原因造成的。班主任所要做的，是了解他們的心理，幫助他們克服心理障礙，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在平時(shí)，用賞識肯定他們;用尊重啟發(fā)他們;用真誠促進(jìn)他們。當(dāng)然，“冰凍三尺，非一日之寒”，只要我從熱愛學(xué)生的真誠愿望出發(fā)，動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)雨如絲，一定能更好地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
三、教育教學(xué)方面
這一年，我擔(dān)任一年級語文、數(shù)學(xué)、思想品德與生活的教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難，面對這么多的課程，有點(diǎn)讓我感到不知所措。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)�！�
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，讓學(xué)生樂意去學(xué)習(xí)而不是純粹地把知識灌輸給他們，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，
博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
在這一年中，上過語文、數(shù)學(xué)公開課，受到老師的好評。金無足赤，人無完人。在教學(xué)工作中難免會有缺陷，如課堂語言不夠形象生動，平時(shí)考試較少等。
四、工作考勤方面
我熱愛自己這神圣的職業(yè)，從不因?yàn)閭�人的私事而耽誤工作時(shí)間，盡管刮風(fēng)下雪，盡力不遲到早退，并積極運(yùn)用有效的時(shí)間做好工作。
五、成績方面
在這一年級工作中，在“環(huán)�！爆F(xiàn)場畫比賽中，我班的草健、何才泳小朋友獲得了第一名，周正和陳星小朋友各獲得二等獎;在藝術(shù)節(jié)獨(dú)唱比賽中，我班的陳星小朋友獲得第一名，潭洪靜小朋友獲得第二名，俞佳麗、俞佳盈雙胞胎姐妹獲得第三名;在“八榮八恥”現(xiàn)場畫比賽中，我班的何才泳獲得第一名;在寫字比賽中，我們的曹健獲得第一名，周正、何才泳榮獲第二名。我班兩學(xué)期在“班榮班貌”評比中都均被評為第一名的好成績，在六一兒童節(jié)中學(xué)校舉辦的三項(xiàng)游戲比賽中，我班全勝，均都奪得了第一名;并且我班被評為了“校三星級優(yōu)秀班級”。雖然在很多方面經(jīng)驗(yàn)非常不足，，但是我相信我只要繼續(xù)持著這份愛的教育，不斷追求更好的教學(xué)，我相信自己一定會成功的。
六、自身素質(zhì)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，我在教學(xué)之余，還利用時(shí)間自學(xué)考音樂教育(專升本)專業(yè)，并抓住課余時(shí)間閱讀各類書籍。
最后，我不想用再華麗，再多的語言來形容我對教育的熱愛，我只想說：從事教育是我的理想，實(shí)踐教育是我的喜悅，提高教學(xué)質(zhì)量是我畢生的追求!
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