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園長年度考核總結(jié)
回想一年時(shí)間過得真快，我在園長崗位已經(jīng)工作一年半了，從在這個(gè)崗位的第一天起，就給自己定了工作目標(biāo)：在從事10年的業(yè)務(wù)園長工作中，經(jīng)歷了兩任優(yōu)秀園長的領(lǐng)導(dǎo)，積極汲取上兩任優(yōu)秀園長的優(yōu)秀管理辦法;堅(jiān)持弘揚(yáng)“以人為本”的教育管理理念，團(tuán)結(jié)職工，共同發(fā)展;積極探索幼兒園特色發(fā)展。
六幼先有26名教職工，6個(gè)教學(xué)班級，在冊幼兒175人。在2012年，我園沒有大的開放、達(dá)標(biāo)、復(fù)查等任務(wù)，因此，我們吧“扎實(shí)開展基礎(chǔ)工作”作為一年的工作目標(biāo)。2012年全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我們六幼的各項(xiàng)工作完成的比較圓滿，現(xiàn)將幼兒園一年的工作做以簡要匯報(bào)。
一、亮點(diǎn)工作�！ �1、營造了良好的工作氛圍
班級工作是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，從學(xué)期初班級人員配備，充分考慮老中青年齡搭配、脾氣是否相投、工作能力取長補(bǔ)短。一年來大部分班組合作愉快，使得班級工作開展的有聲有色。在排練六一節(jié)目、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、社會實(shí)踐等活動(dòng)中，班級教師自覺加班加點(diǎn)，就在上兩周的班級標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范中，老師們幾乎天天下午加班，在自己園的檢查過程中，各有各的特色，變化甚大，效果很好。班級出勤，同齡班組也是暗自比較，通過電訪、開展班級特色活動(dòng)來吸引孩子堅(jiān)持入園，每天大家都會問問別的班出勤多少，這種良性的競爭讓我感到很欣慰也非常感動(dòng)，記得有別的園的老師開玩笑說過，六幼老師的孩子學(xué)習(xí)都特別好，我想這可能就是老師們這種積極進(jìn)取的精神感染著身邊的人，相信這種積極的狀態(tài)一定會讓我們的幼兒園發(fā)展的更好。
2、家長工作成效凸顯。一直以來我們堅(jiān)信，家長的宣傳才是最有效的傳播途徑，因此，與家長的溝通是我們必須研究的課程。本著“換位思考”的原則，想想自己作為家長心目中的“好老師、好幼兒園”的標(biāo)準(zhǔn)是什么?那就是保證幼兒的健康，較高的老師素質(zhì)，科學(xué)的管理制度等。我們多年來堅(jiān)持幼兒園網(wǎng)站的維護(hù)，把園所、班級動(dòng)態(tài)及時(shí)與家長溝通。通過開放進(jìn)餐、午睡、戶外、區(qū)域、課程等環(huán)節(jié)，讓家長了解幼兒園的常態(tài)管理，看到孩子日常表現(xiàn)，從中家長感受到了老師的辛苦、孩子進(jìn)步帶給家長的驚喜。未出勤幼兒的追蹤家訪，我們一直堅(jiān)持的比較好，此項(xiàng)工作由班級保育老師主要承擔(dān)，每天都會對未入園幼兒家長進(jìn)行溝通，送去問候與關(guān)心。根據(jù)季節(jié)、節(jié)日開展豐富的活動(dòng)，讓家長感受六幼這個(gè)大家庭的氛圍：如，春季，我們組織大班組的踏春寫生活動(dòng)、中班的西宋桃花游、小班的廣場放風(fēng)箏活動(dòng)，六一第三屆童話節(jié)、文藝匯演、游園活動(dòng)、國旗下的開學(xué)典禮等活動(dòng)我們都邀請家長一起參加，虛心接收家長考核幼兒園工作的建議和意見，能整改的立即整改，家長問卷中提出的建議和意見在博客中給予反饋解釋，努力表現(xiàn)我們的真誠，同樣換取家長對我們工作的大力支持。
3、日常工作有條不紊踏實(shí)開展。在中心領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)下、在幼兒園分管園長的監(jiān)督下，各崗位成員的配合下，幼兒園黨建、安全、教學(xué)、宣傳、綜治等工作也在按照計(jì)劃穩(wěn)步開展，幼兒園今年發(fā)展了2名預(yù)備黨員，目前我們已經(jīng)有5名在職黨員了，隊(duì)伍不斷在擴(kuò)大，同時(shí)黨員的先鋒帶頭作用得到發(fā)揮，今年暑期那次多年不遇的風(fēng)暴潮，是我園也受到了很大影響，當(dāng)時(shí)我正在東營參加拉力賽，無法趕到現(xiàn)場，我園張園長、蔡老師兩名黨員第一時(shí)間感到幼兒園，把一樓班級、辦公區(qū)的靠近地面的電器全部搬高，窗戶附近的物品集中到中間，將幼兒園電閘全部關(guān)閉，黑燈瞎火的堅(jiān)持到黑夜11點(diǎn)，直到大雨停止、確保幼兒園沒有大的風(fēng)險(xiǎn)，兩人才穿著高筒雨鞋步行回家，之后聽說在這次風(fēng)暴潮中，有人被路邊電線電死，現(xiàn)在想想，我們這兩位同志真是冒著生命危險(xiǎn)守護(hù)幼兒園財(cái)產(chǎn)，這種精神充分體現(xiàn)了黨員的急事難事面前先承擔(dān)的先鋒作用。之后我們也在全體教職工面前對兩位黨員的行為進(jìn)行了大力宣揚(yáng)，弘揚(yáng)正氣，大家也是倍受鼓舞。
在全體教職工的配合下幼兒園年度工作接近尾聲，安全工作做到三無，確保教職工、幼兒安全度過2012年。教學(xué)工作中各類比賽成績顯著，在今年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中1名教師獲得一等獎(jiǎng)、1名二等將、3名三等獎(jiǎng)。在社區(qū)第八屆職工技術(shù)比武中，我園三名教師均沖進(jìn)幼兒教師組前六名，獲得第三、第四、第六的好成績。三名保育員沖入保育組前五名。其中閆玉娥、王麗麗還代表河口社區(qū)參加管理局的保育能手比賽，取得優(yōu)異成績。
二、2014年計(jì)劃：
通過園長論壇，一幼園本課程的構(gòu)建、二幼教研會的實(shí)效性、三幼的園長信箱、四幼的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、七幼周會的故事分享、十幼提高出勤率的做法，都非常值得我們學(xué)習(xí)。我們會取長補(bǔ)短，積極學(xué)習(xí)，同時(shí)重點(diǎn)加強(qiáng)以下幾方面的管理：
1、新的學(xué)年里我們將以特色園建設(shè)為工作重點(diǎn)，圍繞特色發(fā)展，探索研究相應(yīng)的課程體系、在環(huán)境、活動(dòng)充分體現(xiàn)特色文化。(成立工作室、特色園本課程)
2、加強(qiáng)教師素質(zhì)培養(yǎng)。每位教職工制定年度奮斗目標(biāo)。在學(xué)歷、技能、特長、讀書活動(dòng)等方面給自己定個(gè)目標(biāo)，對完成目標(biāo)的職工給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
3、繼續(xù)把家長工作作為重點(diǎn)工作，開展家長樂于參加、有助于幼兒健康發(fā)展的各項(xiàng)活動(dòng)，做好家園共育。
4、豐富戶外體育活動(dòng)，結(jié)合保健、科學(xué)的營養(yǎng)膳食、科學(xué)的鍛煉方法，來增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高免疫力，確保幼兒出勤率。
5、細(xì)化教職工工作考核，仍然把精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理抓好、做實(shí)。活學(xué)活用，善于宣傳，擴(kuò)大幼兒園的社會知名度。
一年的工作做的總比說得寫的多得多，我個(gè)人還是本著“務(wù)實(shí)”的工作態(tài)度，盡力做好自己能做的事，全心全意為教職工服務(wù)，為孩子們健康成長繼續(xù)努力。在2014年，我們會不斷開拓進(jìn)取使我園向更高的目標(biāo)發(fā)展。
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