主題活動反思與評價

春天作為一年四季中季節(jié)特征明顯的一個季節(jié)，本身具有了很多的教育價值，本主題利用這個季節(jié)特征，開展了主題活動“花兒開了”，并通過其三個子主題“天氣變暖了”、“找小花小草”、“春天的小動物”來開展活動，本活動已經結束，通過活動，幼兒初步了解了春天基本特征。對周圍環(huán)境感興趣。具體說來，主要成績在于：、

1、初步具有了一定的安全意識，知道不在廁所、教室玩推人。

2、愿意勤洗澡、勤換衣，知道保持個人衛(wèi)生。

3、知道多曬太陽，能減少疾病。

4、能用愉快的情緒參加各項活動。樂于探索、感知周圍的環(huán)境；能認識春天到景物；

5、樂于欣賞并感受大自然的變化；在老師的引導下能學

習并感受繪畫作品的藝術魅力。養(yǎng)成關注周圍生活環(huán)境，

具有美感事物的興趣和習慣。

5、嘗試用語言、動作、表情等表達自己對外界事物的理解、想象和情感。

6、能比較物體的大小、高矮。

不足之處：

1、部分幼兒還不會認讀數(shù)字1~5。在按大小分類生活物品方面有困難。

2、部分幼兒還不能較好地保持桌面的清潔。進餐時有挑食現(xiàn)象。

3、部分新生不愿意參加集集體活動。

4、有些幼兒還不能理解教師在各項活動中的指令。

在以后的活動中對此部分幼兒需要加強個別引導和幫助。

春天作為一年四季中季節(jié)特征明顯的一個季節(jié)，本身具有了很多的教育價值，本主題利用這個季節(jié)特征，開展了主題活動“花兒開了”，并通過其三個子主題“天氣變暖了”、“找小花小草”、“春天的小動物”來開展活動，本活動已經結束，通過活動，幼兒初步了解了春天基本特征。對周圍環(huán)境感興趣。具體說來，主要成績在于：、

1、初步具有了一定的安全意識，知道不在廁所、教室玩推人。

2、愿意勤洗澡、勤換衣，知道保持個人衛(wèi)生。

3、知道多曬太陽，能減少疾病。

4、能用愉快的情緒參加各項活動。樂于探索、感知周圍的環(huán)境；能認識春天到景物；

5、樂于欣賞并感受大自然的變化；在老師的引導下能學

習并感受繪畫作品的藝術魅力。養(yǎng)成關注周圍生活環(huán)境，

具有美感事物的興趣和習慣。

5、嘗試用語言、動作、表情等表達自己對外界事物的理解、想象和情感。

6、能比較物體的大小、高矮。

不足之處：

1、部分幼兒還不會認讀數(shù)字1~5。在按大小分類生活物品方面有困難。

2、部分幼兒還不能較好地保持桌面的清潔。進餐時有挑食現(xiàn)象。

3、部分新生不愿意參加集集體活動。

4、有些幼兒還不能理解教師在各項活動中的指令。

在以后的活動中對此部分幼兒需要加強個別引導和幫助。

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