- 相關(guān)推薦
語(yǔ)文教學(xué)反思檢查反饋
今天上午，伴著暖暖的冬陽(yáng)，教研會(huì)議室內(nèi)組長(zhǎng)們齊聚一堂，在教導(dǎo)處沈老師的帶領(lǐng)下，我們語(yǔ)文組對(duì)組內(nèi)老師進(jìn)行了仔細(xì)地檢查，發(fā)現(xiàn)所有老師們的聽課、備課、作業(yè)都全部完成，并能做到詳細(xì)、認(rèn)真并有創(chuàng)新�，F(xiàn)反饋如下：
亮點(diǎn)一：備課內(nèi)容詳實(shí)，反思具體有感悟
老師們的電子備課，所有內(nèi)容齊全，反思次數(shù)多，個(gè)別老師的反思不僅字?jǐn)?shù)多且有自己的真情實(shí)感，寫出了自己的心得，切實(shí)提高了自己的教學(xué)實(shí)效。
亮點(diǎn)二：作業(yè)設(shè)計(jì)有層次，批改有個(gè)性
老師們的作業(yè)本內(nèi)容選擇真是“各有千秋”，有些老師作業(yè)能精選習(xí)題，突出典型性；有些老師形式多樣，突出趣味性；有些老師因材施教，突出針對(duì)性，有些老師適時(shí)適量，突出減負(fù)性。
作業(yè)批改老師們更有自己獨(dú)有的“個(gè)性與創(chuàng)新”，有些老師對(duì)于優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行了“標(biāo)記性”評(píng)語(yǔ)，如“五角星，笑臉，蓋印章等”；有些老師對(duì)于錯(cuò)誤作業(yè)進(jìn)行“文字性”評(píng)語(yǔ)，如“加油；請(qǐng)看清楚要求；抓住關(guān)鍵字”；有些老師對(duì)于二次批改運(yùn)用不同顏色的筆進(jìn)行標(biāo)注，十分鮮明清楚。
亮點(diǎn)三：聽課節(jié)數(shù)多，活動(dòng)內(nèi)容豐富
老師們的聽課本內(nèi)容豐富，有教研組內(nèi)的，有集團(tuán)研討的，有各地區(qū)學(xué)習(xí)的……且涵蓋許多類型，有“有效練習(xí)下”的朗讀訓(xùn)練，有“有效練習(xí)下”的閱讀訓(xùn)練，有“有效練習(xí)下”的識(shí)字訓(xùn)練、作文訓(xùn)練等等。扎扎實(shí)實(shí)提高了所有語(yǔ)文老師的語(yǔ)文教學(xué)能力。
改進(jìn)一：建議聽課本內(nèi)能寫下每一篇聽課后的反思。有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索語(yǔ)文教學(xué)反思檢查反饋。
【語(yǔ)文教學(xué)反思檢查反饋】相關(guān)文章：
教學(xué)常規(guī)檢查反饋總結(jié)（通用10篇）02-27
院感檢查反饋整改措施09-29
院感檢查反饋整改措施5篇05-06
院感檢查反饋整改措施(5篇)05-07
院感檢查反饋整改措施(通用5篇)05-07
語(yǔ)文的教學(xué)反思11-08
語(yǔ)文觀潮的教學(xué)反思04-12
語(yǔ)文荷花教學(xué)反思04-18