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初中教學(xué)常規(guī)檢查反饋
檢查指導(dǎo)項(xiàng)目包括教學(xué)常規(guī)要求中的“計(jì)、備、講、批、輔、聽(tīng)、考、研、修、練”十個(gè)方面。
1．檢查學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教研組（備課組）工作計(jì)劃、教師教學(xué)工作計(jì)劃（教學(xué)進(jìn)度）；學(xué)期末的總結(jié)等。重點(diǎn)關(guān)注計(jì)劃落實(shí)情況。檢查方式查看材料。
2．檢查集體備課和個(gè)人備課，重點(diǎn)檢查集體備課記錄和教案。重點(diǎn)關(guān)注備課和教案的真實(shí)性和實(shí)用性。檢查方式查看材料。
3．聽(tīng)教師的授課。注重教法和教學(xué)效果。
4．檢查平時(shí)教學(xué)中作業(yè)布置、作業(yè)批改記錄、學(xué)生的作業(yè)本和學(xué)習(xí)資料等。檢查方式查看材料和了解學(xué)生。
5．檢查教師輔導(dǎo)學(xué)生情況，檢查輔導(dǎo)記錄和向被輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了解。檢查方式查看材料和了解學(xué)生。
6．檢查教師聽(tīng)評(píng)課情況，檢查聽(tīng)課筆記。檢查方式查看材料。
7．查看學(xué)�；�?qū)W科組織各項(xiàng)檢測(cè)的情況。重點(diǎn)查看命題、成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析等材料。檢查方式查看材料。
8．重點(diǎn)檢查學(xué)校校本教研、學(xué)科活動(dòng)、教師開(kāi)展的課題研究，以及開(kāi)展示范課、公開(kāi)課、匯報(bào)課、觀摩課等教研活動(dòng)的情況。檢查方式查看材料。
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9．重點(diǎn)檢查教師課標(biāo)解讀、教材解析、專(zhuān)業(yè)技能提高等方面的學(xué)習(xí)情況。檢查方式查看記錄和現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。
10．重點(diǎn)查看教師開(kāi)展基本功的訓(xùn)練情況，計(jì)劃總結(jié)和訓(xùn)練過(guò)程性材料。檢查方式查看材料和現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)。
除以上十個(gè)檢查項(xiàng)目外，針對(duì)教導(dǎo)處的工作做專(zhuān)項(xiàng)檢查，包括教導(dǎo)處的工作計(jì)劃和總結(jié)、各項(xiàng)常規(guī)工作的檢查情況、常規(guī)工作的總結(jié)和反饋情況、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)指導(dǎo)情況等。
其中90分以上學(xué)校有塔溫敖寶中學(xué)、額爾和學(xué)校、哈達(dá)陽(yáng)學(xué)校、紅彥學(xué)校、巴彥農(nóng)場(chǎng)中學(xué)、興仁中學(xué)、東方紅學(xué)校、登特科學(xué)校、西瓦爾圖中學(xué)、騰克學(xué)校、尼二中、達(dá)中、尼三中、杜拉爾學(xué)校、寶山中學(xué)、漢古爾河中學(xué)十六所學(xué)校。
莫旗教研培訓(xùn)中心中教部
二〇一五年三月十三日
初中數(shù)學(xué)組教學(xué)常規(guī)檢查反饋小結(jié)2017-04-24 08:06 | #2樓
一、總體情況：
2017年10月29--30日在教導(dǎo)處督促下對(duì)初中數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)工作檢查。檢查了34名教師的備課、聽(tīng)課、集體備課、教研活動(dòng)情況。總體來(lái)說(shuō)，絕大多數(shù)教師的工作成效是令人滿(mǎn)意的，值得肯定，但同時(shí)也存在一些問(wèn)題，有待進(jìn)一步整改。
二、主要成績(jī)：
（一）、教案編寫(xiě)情況：⑴實(shí)效大。大多數(shù)教師編寫(xiě)教案能根據(jù)局教研室課改要求進(jìn)行四環(huán)教學(xué)法。教師還能根據(jù)學(xué)生學(xué)情，課型，緊靠《課標(biāo)》，重點(diǎn)突出，體現(xiàn)特點(diǎn)，落實(shí)目標(biāo)，滲透理念，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理，富有針對(duì)性和實(shí)用性。⑵大部分的教師能精心準(zhǔn)備，認(rèn)真撰寫(xiě)，數(shù)量足夠。⑶形式活。教案呈現(xiàn)方式多，有自己撰寫(xiě)，有集體備課，個(gè)人增減，有在文中批注等，認(rèn)真開(kāi)展二次備課。⑷有反思。部分教師都能及時(shí)地在教案后面寫(xiě)上自己的教學(xué)感受，體驗(yàn)，思考，頓悟，內(nèi)容豐富，形式靈活。（5）導(dǎo)學(xué)案能認(rèn)真編寫(xiě)，大膽處理教材，認(rèn)真研磨。（6）習(xí)題設(shè)計(jì)層次感強(qiáng) 。
三、存在問(wèn)題：
1、少數(shù)教師缺少精心設(shè)計(jì)，未能有效地開(kāi)展四環(huán)教學(xué)法；
2、教學(xué)中不重視小結(jié)與反思，寫(xiě)了反思的就內(nèi)容不夠充實(shí)；
3、教師的理念還沒(méi)完全轉(zhuǎn)變，對(duì)四環(huán)教學(xué)法理解不深刻。
4、個(gè)別教師二次備課不夠認(rèn)真。
附：教學(xué)常規(guī)檢查中優(yōu)秀與良好教師名單：
檢查人：秋民
2017年10月31日
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