孔融讓梨活動反思

在整個活動中，重點(diǎn)是讓幼兒理解故事內(nèi)容，大膽清楚地表達(dá)自己的想法，難點(diǎn)是讓幼兒懂得尊敬、關(guān)心長輩，愛護(hù)弟妹。我想這個難點(diǎn)不是今天就能完成的，還需要我們在日�；顒又械囊龑�(dǎo)。

整節(jié)活動下來，該講的都講了，小朋友的紀(jì)律也很好，但幼兒還是不會講故事。我覺得我沒有把重點(diǎn)突出來講而是一帶而過，在讓幼兒聽第一遍故事時，我就問及幼兒“孔融是家里第幾個孩子”，又問及“媽媽買了幾只梨”“他為什么要挑一個最小的梨給自己”。等問題，只有一兩個小朋友舉手，課后我想聽一遍之后就讓小朋友回答這樣的問題，有些難度大了。李老師說：“你可以讓幼兒帶著問題聽故事。也可以分段讓幼兒來聽，聽一段，問及里面的問題，這樣效果會好一些。是的，確實(shí)，故事太長，幼兒聽一遍不會記很多的東西，如果你讓他帶著問題去聽故事，他會對故事有一個更深的了解。同樣還有一個問題更值得我去思考在上課之前，我提前看了課，掛圖和CD都準(zhǔn)備好了，我想，孔融讓梨誰沒聽過啊，不用看，我都會。但在上課時，問題出現(xiàn)了，雖然問題都問了，但是沒有從易到難，慢慢地讓幼兒理解，我用成人的思維去考慮問題了，而且在提出問題時也沒有了邏輯性，同樣的問題，不知道怎么樣讓幼兒明白。

在難點(diǎn)的設(shè)置上，其實(shí)更可以好好讓幼兒自己說，而我就大概總結(jié)了一些，讓幼兒聽。我們要把每一個活動都做到細(xì)節(jié)化，不能輕視任何一課，這樣每一課都會讓我們成長。

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