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中班切西瓜活動反思
目標(biāo):1、借助《切西瓜》的歌曲,進(jìn)行音樂游戲
2、感受音樂游戲帶來的快樂
3、在音樂游戲中,大膽表現(xiàn)自己的動作
教學(xué)材料:電子琴
內(nèi)容過程、觀察指導(dǎo)重點:
一、復(fù)習(xí)歌曲《切西瓜》
昨天下午張老師給你們唱了一首好聽的歌曲------《切西瓜》,那讓我們一邊牽著手一邊唱這首好聽的歌曲《切西瓜》好嗎?
二、做紅色的瓜瓤出來了的動作
誰能給我做一下紅色的瓜瓤出來了的動作?
三、練習(xí)賽跑并做加油動作
當(dāng)紅色的瓜瓤出來了以后,這兩個小朋友要做什么?
我們從切開來切的那部分開始,圈上的小朋友要做加油動作啊;我發(fā)現(xiàn)自己做自己的加油動作有一點亂,那這次我們統(tǒng)一一下加油動作怎么樣?選誰做加油動作的帶頭人比較合適呢?
四、重復(fù)的玩游戲并糾正在游戲過程中出現(xiàn)的問題
在玩游戲的過程中,有一點讓我不滿意的地方,你們知道是哪里嗎?我發(fā)現(xiàn)賽跑的小朋友做的都很好,誰有困難?
五、重復(fù)的連續(xù)玩游戲兩次
我們再玩一次游戲,那這次我們要重復(fù)的切西瓜兩次,看看你們行不行?
六、有角色的切西瓜
你們玩的很棒做,那我要增加難度了,看看你們行不行?我先來問問這個切西瓜的小朋友,因為是有一點難為他的事情,在你切西瓜的時候你會想到誰?可以是小動物也可以是動畫片里的人物
教學(xué)反思:在音樂游戲的過程中,孩子們對于游戲規(guī)則能夠進(jìn)行正確的傾聽,但是在具體的操作環(huán)節(jié),孩子們不能迅速的反應(yīng)加油動作,在游戲的連貫性上還是有點差的。同時老師指定的游戲規(guī)則沒能很好的調(diào)動幼兒活動的積極性,在下次的游戲中加以改正。
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