小班走樓梯活動反思

本次活動是一次開學(xué)時良好習(xí)慣培養(yǎng)的活動。對于這類活動既是一次教學(xué)活動，同時又是一次生活活動。作為教學(xué)活動來講它是一次有目的，有精心的組織，對于生活活動來講，這是一次幼兒在生活中每天要進行的項目，所以這樣的活動其實是很有實用性的。

這樣的活動尤其是在一開學(xué)的時候進行，效果很好。因為孩子剛剛來到一個新的環(huán)境中后，他們對一些生活的方式，活動的規(guī)則都不知道，非常容易接受老師給制定的規(guī)則。新的規(guī)則一旦建立之后，他們也會不折不扣地執(zhí)行。所以，重視開學(xué)時的常規(guī)的建設(shè)，是非常必要的，也是非常有效的。

在這個活動中，我把小朋友排隊的順序都排好（以后也這樣排），然后帶他們到樓梯，到教室門口的走廊，幼兒園的其他地方，都去走一遍，在走的時候告訴他們應(yīng)該怎么走，走在哪個方向，他們都會很認真地執(zhí)行，走得很有序。

在接下來的日子里，我每次走的時候都要注意孩子們是不是做到我制定的規(guī)則，執(zhí)行不好的，及時給于提醒，這樣堅持做之后，慢慢地他們就養(yǎng)成習(xí)慣了。每次出去，他們就會自然地靠右走了。

類似這樣的活動還有很多，九月份開學(xué)我們幾乎都在進行著這樣的活動，以幫助孩子形成好的行為習(xí)慣，建立良好的班級常規(guī)。因為九月份開學(xué)是建立常規(guī)的關(guān)鍵的時期。

有些活動雖然正規(guī)的教學(xué)活動中沒有安排的，但是我們也還是自己找機會給進行一下，讓孩子體驗一下生活規(guī)則。

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