嗨 你好 活動反思

《嗨，你好》主題活動，是幼兒走進(jìn)幼兒園的第一個課程單元，從家庭到幼兒園對于幼兒來說意味著他們要進(jìn)入集體生活，要學(xué)習(xí)與同伴交往，要開始他們社會生活的第一步。

在這個主題中，我們組織了各種各樣的活動，讓幼兒信任我們老師，感受到幼兒園的溫暖，感受到各種游戲活動帶來的快樂。為了安撫孩子的情緒，讓孩子忘卻家庭的親子之情，體驗融入集體的快樂，我們和孩子一起唱“我上幼兒園”、“我朋友在哪里”，一起念“你和我、我和你”、“我上幼兒園”，跟孩子講“小烏龜上幼兒園”，“小孩真愛玩”的故事，還帶領(lǐng)孩子參觀美麗的幼兒園、各個班級，童趣的環(huán)境、寬松的氛圍，深深吸引了孩子們，使孩子們感到集體活動的愉快，很快投入了集體活動，愛上了幼兒園。

在順利的開展各項活動的同時，我們也遇到了很多困惑，由于小班幼兒剛?cè)雸@，又由于年齡特點(diǎn)的限制，致使有些活動的目標(biāo)沒有達(dá)成。例如：在活動《玩具分享日》活動中，孩子們大多只顧著玩自己的玩具，不愿和同伴分享，部分幼兒還不能與同伴友好相處，比較固執(zhí)、任性，有時喜歡爭搶玩具，社會性發(fā)展還很弱，缺少與同齡人分享的經(jīng)驗。

在今后的活動中我們應(yīng)注重有效滲透“分享合作”內(nèi)容，提供多樣的實踐活動。還應(yīng)想辦法為幼兒創(chuàng)造、提供與同伴合作學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓幼兒在實踐中學(xué)會合作。相信在我們積極的鼓勵和適宜的引導(dǎo)下，幼兒的合作意識會逐步而有效地得到培養(yǎng)。

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