年獸來了活動(dòng)反思

　　隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，教學(xué)是重要的工作之一，反思過去，是為了以后。那么應(yīng)當(dāng)如何寫反思呢？以下是小編收集整理的年獸來了活動(dòng)反思，希望對(duì)大家有所幫助。

　　年獸來了活動(dòng)反思 1

　　健康活動(dòng)《年獸來了》注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍，給予幼兒充分的表達(dá)自由和動(dòng)手機(jī)會(huì)，采用開放式的教學(xué)方法，注意動(dòng)靜交替，練習(xí)往返跑，鞏固跑步的正確姿勢(shì)，根據(jù)信號(hào)迅捷行動(dòng)。但是活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們到了操場(chǎng)上以后常規(guī)變差了，尤其是后面的.孩子得不到教師的關(guān)注，容易開小差或隨便講話，我常常話沒說幾句就要開始抓常規(guī)，一節(jié)課上得特別吃力。課后進(jìn)行反思，我認(rèn)為可以在課前先對(duì)孩子們提要求：到操場(chǎng)上做游戲的時(shí)候，要注意聽老師的要求。在活動(dòng)中，教師要對(duì)孩子們好的表現(xiàn)給予鼓勵(lì)，示范的時(shí)候注意表情動(dòng)作夸張，盡可能地吸引孩子的注意力。另外，集體示范時(shí)，轉(zhuǎn)變排四隊(duì)的隊(duì)形，而是圍成一個(gè)圓圈，這樣就可以避免“后面的孩子的孩子聽不到，得不到教師關(guān)注”的問題。在今后的戶外教學(xué)中，我應(yīng)該嘗試這樣的方法，提升自己戶外教學(xué)的能力。

　　年獸來了活動(dòng)反思 2

　　主題活動(dòng)《紅彤彤的年》利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動(dòng)中加深對(duì)過年習(xí)俗的理解，感受過年的歡樂。而體育活動(dòng)《年獸來了》從教學(xué)過程來看，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍，給予幼兒充分的.表達(dá)自由和動(dòng)手機(jī)會(huì)，采用開放式的教學(xué)方法，注意動(dòng)靜交替，孩子們始終積極參與活動(dòng)，使他們的聯(lián)系往返跑，鞏固跑步的正確姿勢(shì)，能根據(jù)信號(hào)迅捷行動(dòng)并得到了培養(yǎng)。

　　活動(dòng)中孩子們十分感興趣，從第一環(huán)節(jié)“年獸悄悄下山來”開始，孩子們就跟我一同進(jìn)入了這個(gè)環(huán)境，可是年獸怕什么呢？------紅鞭炮。只要鞭炮一響，年獸就會(huì)嚇得躲起來。我反復(fù)和孩子們練習(xí)了多次直至孩子們明了聽口令下蹲的要求，在完成游戲的時(shí)候孩子們基本上能聽到口令及時(shí)的做出相應(yīng)的反應(yīng)，這節(jié)活動(dòng)的氣氛很好，孩子們也玩的很開心。

　　年獸來了活動(dòng)反思 3

　　《年獸來了》是一節(jié)健康課，為這節(jié)課我定了兩個(gè)目標(biāo)，分別是：

　　1.練習(xí)往返跑，鞏固跑步的正確姿勢(shì)。

　　2.幼兒能根據(jù)教師的信號(hào)迅速行動(dòng)。

　　活動(dòng)中我采用示范年獸下山的動(dòng)作讓幼兒做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，孩子們都很喜歡興趣度也高。始終以年獸為主線讓幼兒根據(jù)信號(hào)迅捷行動(dòng)，練習(xí)往返跑，鞏固跑步的正確姿勢(shì)，這個(gè)效果不錯(cuò)。教師對(duì)孩子們好的表現(xiàn)給予鼓勵(lì)。但在示范的環(huán)節(jié)教師要注意考慮示范時(shí)幼兒的位置排列是否合適，可以圍圈，全體幼兒就都能看清楚。

　　我覺得整堂課上下來，有成功之處，也有很多的不足之處。成功之處是：選材新穎，往返跑是我們班第一次嘗試的一種新的`跑步方式，再加上年獸，幼兒對(duì)于整個(gè)游戲更感興趣，幼兒參與游戲的積極性很高，整個(gè)活動(dòng)的氛圍很活躍。整個(gè)環(huán)節(jié)也比較清晰，兩個(gè)目標(biāo)基本達(dá)到。不足之處是：在熱身活動(dòng)中，熱身的力度還不夠，沒有很好的活動(dòng)開，尤其是頸部、手部及腿部，整個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容還不夠豐富，沒有達(dá)到很好的熱身效果。

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