吹泡泡游戲活動反思

這一次的期中檢查圍繞“游戲”為主旨展開，幼兒園的教學(xué)其實離不開游戲，每個活動都是結(jié)合游戲展開的，但是在日常組織起來卻存在著一定的困難，這一次我選擇了中班體育游戲《吹泡泡》，說起吹泡泡，更多的是會想到用傳統(tǒng)的吹泡泡工具來吹泡泡，孩子么對此也非常感興趣，但是這次的體育活動我利用了操作簡單的保鮮袋，既衛(wèi)生也同樣帶給孩子們很多樂趣，思路來源于生活中，有時會用塑料袋轉(zhuǎn)成一個泡然后踩爆，覺得這樣很好玩，想到用這樣的方法讓幼兒將進行一個自己吹泡泡然后踩泡泡的游戲，但是覺得塑料袋口子長短不一對孩子們操作可能有一定難度，所以選擇了保鮮袋代替。

體育活動的開展反思是多種多樣的，采用游戲的方式是讓幼兒更好的參與到活動中來，而不是顯得那么的枯燥乏味。此次活動的主要目標(biāo)是1、在吹一吹、玩一玩的過程中探索塑料袋的各種玩法。2、聯(lián)系追逐和躲閃，提高幼兒對信號迅速作出反應(yīng)的能力。從活動過程看來，這兩條目標(biāo)在活動中都達(dá)成了，這個幼兒很受孩子們的喜歡，選材還是不錯的，正適合中班年齡幼兒的發(fā)展，在游戲中幼兒體驗到了快樂。

下面說說這次活動過程的安排，總結(jié)了一下，自己覺得有以下幾方面的問題：“一、總體來說活動剛開始進行的有點匆忙，感覺老師說教的成分比較多，第二環(huán)節(jié)中讓幼兒探索各種玩泡泡的方法，如頭頂、腿夾、手拍、手拋等等，這里留給孩子們只有探索的時間不夠多，只有指導(dǎo)了幾位小朋友，但是她們說出來的結(jié)果大相徑庭，都是用手拋，向前或是向上，有一個小朋友在探索時告訴我老是可以用來拍，但是跳不起來，可是在后面一起總結(jié)的環(huán)節(jié)我一時緊張想不起來剛剛那個小朋友的名字了，因此不能請他到中間展示一下，活動之后才想起來，所以這個環(huán)節(jié)我覺得沒有展開，太快了。二、活動中吹一吹的環(huán)節(jié)對孩子們來說有點難，確實，我在第一次吹的時候也感覺到困難，因為不僅要一口氣吹到底，不能往返喚氣換氣就把吹鼓的袋子又收回來了，還要掌握握口袋的姿勢，口袋握不好就吹不進氣，針對吹起我在課前讓幼兒練習(xí)了一下呼氣，一呼呼到底，這個在活動中表現(xiàn)的還不錯，針對握口袋，我用自己的方式交給幼兒，大多數(shù)幼兒能順利吹出一個泡泡，在活動前考慮到不可能每個小朋友都能吹起來，即使吹起來了也不會扎線，因此我只讓孩子們體驗這個吹的過程，我給孩子們一人準(zhǔn)備了一個完整的泡泡進行后面的游戲，這是活動前對活動可能出現(xiàn)情況的預(yù)測。

此次活動覺得不錯的是活動游戲環(huán)節(jié)的安排，設(shè)計上只是準(zhǔn)備讓孩子們進行一次游戲的，但是在活動中我發(fā)現(xiàn)一次游戲后還有很對小朋友腳踝上還有泡泡，而且孩子們很喜歡這個游戲，興致很高，如果這樣打斷就結(jié)束活動，覺得活動不完整，于是我一遍結(jié)束后我總結(jié)了孩子們游戲中存在的不足后又反復(fù)進行了兩遍，直到泡泡踩的差不多了，我才結(jié)束活動，這是我覺得較好的一個改進。

以上是我對此次公交教學(xué)的一些大環(huán)節(jié)的反思，通過這樣一次活動能發(fā)現(xiàn)自己在帶活動過程中的很大不足，也能從同行那里學(xué)到很多關(guān)于游戲教學(xué)的方法，以后還需不斷改進、努力。

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