中班找伙伴活動反思

　活動設(shè)計背景

　在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，小朋友們在玩玩具時、吃糕點水果時，往往自私，與別的小朋友爭奪，為了提高幼兒與人相處的能力，改變幼兒這種以自我為中心的思想行為，所以設(shè)計了這堂教學(xué)課。

　活動目標(biāo)

　1、 在說說唱唱，學(xué)學(xué)做做中，體驗與小伙伴一起活動、玩耍的快樂。

　2、 樂意參加活動，大膽表現(xiàn)自己。

　3、 體驗與別的小朋友分享的樂趣。

　教學(xué)重點、難點

　讓小朋友有興趣參加，意識到團(tuán)結(jié)友愛的力量。

　活動準(zhǔn)備

　1、先學(xué)歌曲《找朋友》。2、做游戲“我們都是好朋友”。

　活動過程

　1、 幼兒隨音樂一起唱起來、動起來，去找自己的好朋友。（放兩遍音樂）

　2、游戲開始，老師出示小動物的頭飾，邊念兒歌邊做游戲。（許多小鳥在飛、許多小蝌蚪在游、許多小青蛙在蹦、跳……唱著我們都是好朋友。

　3、 讓幼兒自己說說哪些是他的好朋友，說出來以后就朋友們親親、抱抱。

　4、 教師小結(jié)：你們的好朋友本領(lǐng)真大，有的會穿衣、有的會穿鞋、有的會拍皮球、還有的會吹氣球……老師也愿意和他們做好朋友。

　5、我們有好玩的、好吃的東西就和朋友一起分享吧……小朋友，這樣和別的小朋友一起分享快樂是不是更有意思呢？

　6、那我們和好朋友一起來做游戲吧。（幼兒拉成圓圈，開始做游戲）

　教學(xué)反思

　如今的孩子大多數(shù)是獨生子女，在家里與伙伴相處的機會少，獨自玩耍，分享、合作、關(guān)心他人的意識薄弱。但隨著幼兒動作、語言、認(rèn)知能力的增強和社會交往范圍的擴大，班上的孩子開始愿意和同伴一起玩�？捎捎谌鄙俳煌�經(jīng)驗與能力，在活動中常出現(xiàn)因不能滿足自己的需要與同伴發(fā)生爭吵打架的現(xiàn)象。為了滿足幼兒的交友的渴望與需求，在幼兒喜歡小動物、愿意模仿小動物、對音樂《找朋友》的旋律熟悉的基礎(chǔ)上，可通過上述案例中的活動，使幼兒更清楚地知道同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，同時，上述活動也有助于對幼兒的已有經(jīng)驗進(jìn)行梳理和整理。

　在這堂課上，師幼互動較好，關(guān)鍵在于調(diào)動幼兒的參與性。

　如果重新上這堂課，會再收集更多的小朋友助人為樂的故事或動畫片，讓幼兒更深刻地理解團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的重要性。

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