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螞蟻運(yùn)糧活動(dòng)反思
本次活動(dòng)幼兒的興致很濃，游戲時(shí)能遵守游戲規(guī)則，玩的很盡興，很開(kāi)心，“胯下傳球”這一體育游戲，幼兒升入中班是第一次接觸此類游戲。本次活動(dòng)一共有三個(gè)不同層次的目標(biāo)：1．掌握雙手傳球的方法。2．能控制身體的不同部位，進(jìn)行胯下傳球。3．能與同伴相互配合，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。本活動(dòng)的重點(diǎn)是掌握雙手傳球的方法，難點(diǎn)是能控制身體的不同部位進(jìn)行胯下傳球。
熱身活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行“胯下傳球”的游戲，游戲的規(guī)則是幼兒排成直線，分腿站立。排在最前面的幼兒雙手持球，彎腰，讓球在自己的胯下穿過(guò)，站在后面的幼兒伸出雙手往前接球，并用相同的方法把球傳到后面幼兒的手上，最后一名幼兒接過(guò)球后，持球跑到隊(duì)首，重復(fù)傳球。然后每組發(fā)了一個(gè)球進(jìn)行練習(xí)，在幼兒練習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：胯下傳球”的方法掌握的很好，目標(biāo)達(dá)到了，但是孩子們存在著個(gè)體差異，個(gè)別幼兒動(dòng)作不是很協(xié)調(diào)，活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，沒(méi)有對(duì)他們給予特別指導(dǎo)，這個(gè)在以后的教學(xué)活動(dòng)中要特別注意。
之后進(jìn)行的“小螞蟻運(yùn)糧”，游戲的規(guī)則是規(guī)則：小螞蟻分成4組要把糧食運(yùn)回家。每組小螞蟻前面都有一個(gè)大筐，里面有許多糧食(球)。每組第一只小螞蟻在筐中選擇與自己頭飾相同的顏色的球后，用“胯下傳球”的方式把球依次傳給后面的小螞蟻，最后一只小螞蟻接到球后把球放在自己旁邊。哪組小螞蟻?zhàn)钕冗\(yùn)完“糧食”就是冠軍隊(duì)。螞蟻運(yùn)糧的游戲是幼兒們的喜愛(ài)，游戲中幼兒有了爬的經(jīng)驗(yàn)，又在游戲過(guò)程中多次練習(xí)了兩手兩膝著地爬，鞏固了爬的技能，游戲的氣氛很愉快，充分調(diào)動(dòng)了幼兒活動(dòng)的積極性。
通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，使幼兒對(duì)螞蟻的生活習(xí)性有了初步的了解，在游戲中讓幼兒學(xué)學(xué)能干的小螞蟻，發(fā)展了幼兒的動(dòng)作，鍛煉了幼兒的身體，在整個(gè)活動(dòng)中，師生共同活動(dòng)，使幼兒主動(dòng)去學(xué)。
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